艾青诗选/9年级(上)/名著阅读课程化丛书

《艾青诗选》收录了诗人在不同年代创作的98篇具有代表意义的诗歌，诗人在生活里汲取创作的源泉，传达着光明与希望的讯息，永远忠实地给读者以心灵的慰藉，播撒下对祖国的忠诚和爱的种子。艾青的诗带着深沉而忧郁的思索，如黑暗中的灯塔照亮我们的人生。艾青的诗始终坚持“忠于现实，用自己的全部智能去和现实结合”， 他的作品深刻反映他所经历的时代的社会风貌，具有较高的艺术价值，在全国乃于世界有十分广泛的影响...

城南旧事-七年级上

《城南旧事》是著名女作家林海音以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，初版1960年。作为一部自传体小说，本书以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代，并借助主人公小英子在北京城南经历的童年往事，向我们展示了当时北京形形色色和许许多多的人和事，具有极强的社会意义...

湘行散记-七年级上

《湘行散记》是沈从文的散文集代表作之一，饱含沉甸甸的责任意识，面对一种特殊的历史场域，追溯神性生命的始终，透过表层的血与泪，体验一份人生的庄严。本书除《湘行散记》外，还另选入《新湘行记》以进行辅助补充性内容阅读，进而更深层次地理解沈从文先生有关以湘西为主题而创作的相关作品...

企鹅寄冰-冰波童话话-适合小学一.二年级阅读

同步语文教材，聚焦课文作家，实践分级阅读，品读经典美文！ “人教版语文同步阅读·课文作家作品系列”是一套配合现行语文教材的学生同步读物。丛书具有如下特点： ☆与语文教材同步，由作家和教材编写者共同选择适合学生阅读的经典文章。 ☆语文教材的延伸阅读，精选与课文相关的文章，为学生提供更适宜的阅读材料。 ☆按学生的阅读能力分级阅读。低年级以童话和儿童故事为主，中高年级以散文、小说、科普为主。低年级全文注拼音，方便

普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。 ...

雨点儿(拼音)

《雨点儿》是“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”中一年级上册中的一本。本书收录了金波老师的多篇经典童话，如《春雨》《栗子熟了》《雨后的大森林》《秋天的大树》《蜻蜓落在睡莲上》等，最后的作家面对面版块是作者对自己的创作经历及被选入课文的《雨点儿》这篇文章的写作介绍，帮助老师及学生了解课文背后的故事及更深层的含义。这个版块对学生甚至对老师都是有很大帮助，有助于孩子和老师们更深入地了解作品，提高阅读能力。...

寂静的春天 名著阅读课程化丛书(统编语文教材配套阅读)八年级上

《寂静的春天》以寓言开头，向我们描绘了一个风景宜人、生机勃勃的村庄像魔咒一般陷入一片死寂，由此引出了以DDT为代表的化学农药对于水源、土壤、动植物甚至人类自身的严重危害。意在唤起公众的环保意识，揭示环境污染的严峻性和紧迫性。这是一本公认的开启了世界环境运动的奠基之作，它既贯穿着严谨求实的科学理性精神，又充溢着敬畏生命的人文情怀，是一本具有里程碑意义的著作...

梦天新集:星星离我们有多远/名著阅读课程化丛书

本系列图书是针对统编教材中的名著阅读，整本书阅读设计出来的一套名著阅读课程化图书。《语文课程标准》课程目标明确规定：初中生要“学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于260万字。”由此可见，课外名著阅读是语文课程的重要组成部分，新教材也精心设计了“名著导读”这一全新的版块，为学生的名著阅读提供了有益的指导。解决中学生课外名著阅读未能得到很好的落

大象的耳朵

语文教材中选用了一些作家的作品，这些作家的作品受到学生的喜爱，也说明他们的创作质量达到了相当高度。“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”让学生学完课文后，延伸阅读该作家的其他文章，是拓展阅读面、了解作家作品的重要方式。 编者根据小学低、中、高年级的阅读能力和阅读要求，精心选择文章，按照难易程度排列。而且低年级全文注音，中高年级难字注音，文章难度与课文相当，方便学生自主阅读，自主理解。 每本书书末还编排了“作家和

课文作家作品系列:蜘蛛开店

《蜘蛛开店》是“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”中二年级下册中的一本。本书收录了鲁冰的多篇经典童话，如《第七朵鲁冰花》《猎枪感冒了》《月光蛋糕》《月亮感冒了》《山林中的小屋》等，最后的作家面对面版块是作者对自己的创作经历及被选入课文的《蜘蛛开店》这篇文章的写作介绍，帮助老师及学生了解课文背后的故事及更深层的含义。这个版块对学生甚至对老师都是有很大帮助，有助于孩子和老师们更深入地了解作品，提高阅读能力...

精神的三间小屋-3-初中卷

按照国家“语文课程标准”（以下简称“课标”）要求，语文课要突出“语文素养”的培育，除了课内教学，必须尽量引导学生进行课外阅读，扩大阅读面，养成阅读习惯，提升阅读品味。“课标”规定小学初中课外阅读量要达到400万字以上。为此，北京大学语文教育研究所牵头，组织编写了这套《语文素养读本》。这套读本由原“义务教育语文课程标准”修订组长温儒敏教授担任主编，来自北京大学、人民大学、首都师范大学和相关研究单位及中小学的十多位专家、作家、诗人和

午夜的鞍子-5-初中卷

按照国家“语文课程标准”（以下简称“课标”）要求，语文课要突出“语文素养”的培育，除了课内教学，必须尽量引导学生进行课外阅读，扩大阅读面，养成阅读习惯，提升阅读品味。“课标”规定小学初中课外阅读量要达到400万字以上。为此，北京大学语文教育研究所牵头，组织编写了这套《语文素养读本》。这套读本由原“义务教育语文课程标准”修订组长温儒敏教授担任主编，来自北京大学、人民大学、首都师范大学和相关研究单位及中小学的十多位专家、作家、诗人和教

我的树木-4-初中卷

按照国家“语文课程标准”（以下简称“课标”）要求，语文课要突出“语文素养”的培育，除了课内教学，必须尽量引导学生进行课外阅读，扩大阅读面，养成阅读习惯，提升阅读品味。“课标”规定小学初中课外阅读量要达到400万字以上。为此，北京大学语文教育研究所牵头，组织编写了这套《语文素养读本》。这套读本由原“义务教育语文课程标准”修订组长温儒敏教授担任主编，来自北京大学、人民大学、首都师范大学和相关研究单位及中小学的十多位专家、作家、诗人和教

皮亚杰教育论著选

皮亚杰是瑞士著名的心理学家、哲学家和教育家，发生认识论的创始人，西方思想史上的一位文化巨人。《外国教育名著丛书：皮亚杰教育论著选（第二版）》收录皮亚杰最富有代表性的八篇文章，它们集中反映了皮亚杰的儿童认知发展理论和教育思想。译者卢濬先生曾在瑞士跟随皮亚杰学习儿童心理学两年，是我国现代著名心理学家、教育家和研究皮亚杰教育思想...

不让我睡觉的虫-2-初中卷

按照国家“语文课程标准”（以下简称“课标”）要求，语文课要突出“语文素养”的培育，除了课内教学，必须尽量引导学生进行课外阅读，扩大阅读面，养成阅读习惯，提升阅读品味。“课标”规定小学初中课外阅读量要达到400万字以上。为此，北京大学语文教育研究所牵头，组织编写了这套《语文素养读本》。这套读本由原“义务教育语文课程标准”修订组长温儒敏教授担任主编，来自北京大学、人民大学、首都师范大学和相关研究单位及中小学的十多位专家、作家、诗人和教

中国近现代史

本书共十章，从鸦片战争一直讲到我国社会主义现代化建设新局面和全面建设小康社会等内容，以时间顺序贯穿中国近现代史的全部内容，包括近代史部分与现代史部分...

人教爱阅英语读本

本书具有以下几个显著优点，值得称赞：一，读本贯彻了“以人为本”的理念，从形式到内容都力求符合儿童的身心发展特点和需要。形式活泼多样，包括童话、诗歌、寓言等；内容充满童趣，涵盖日常生活、童话故事、科普小品等。读本还提供了富有想象力的画面，能吸引小读者置身于语境之中。他们可以边听录音边朗读，也可以与小伙伴一起表演故事，亲身体验。二，读本故事涉及丰富而且贴近儿童生活的话题，包括家庭、学校、社区、节假日、生活习俗、异国文化、保护环境、动植物、

解密绿色档案-植物分类学家带我去探索

《解密绿色档案:植物分类学家带我去探索》首次全部从中国现代科学家中取材，特别是选择一批有成就的中青年科学家，使读者能够看到我们身边的、活生生的科学家与科学团队。一方面使读者能够理解，在现代中国，科学研究是一个通过努力人人都可以从事的职业；同时，也向公众展现了积极进取、勇于奉献、以苦为乐的现代中国科学家形象。读者从中认识到科学并不神秘，科学探索是每个人都可以做的，从而使读者理解科学的本质...

语言的故乡

读本定位： 课外读物，分级编写，与各个年级的语文教学呼应，重在引发阅读兴趣，感受汉语之美，提升语文素养。 主要特点：选文体现经典性、可读性与语文性。 小学阶段以童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品为主 初中阶段主要是文学作品，散文、小说、诗歌、传纪、科幻文学以及议论文、说明文 高中阶段涉猎广泛，中外文学、历史、哲学、政治、经济、科技领域 主编 温儒敏 原北大中文系主任、语文教育研究所所长 教育部基础教育课程教材专家委

教师用书

中华优秀传统文化上册

《全国中小学生教育读本·中华优秀传统文化》丛书为人民教育出版社出版的一套贯彻教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和践行社会主义核心价值观的读本。该套丛书是人教社一套课程化、系统化、优选实用的中华优秀传统文化教育读本...

教材解读 英语 八年级 上册

神秘的青花瓷瓶-萌杰马环球大冒险

萌杰马环球大冒险是一套阳光、健康、充满正能量的小说，小说中传达的是正义终将战胜邪恶的价值观，赞颂的是只有具备团结互助、勇敢智慧才能解决问题的，获得胜利的优秀品质。 萌杰马环球大冒险是一套人文地理类型的科普读物，在惊险紧张、曲折跌宕的故事情节中你将了解到世界各地丰富多彩的历史文化古迹、人文地理知识、民俗风情，以及自然融入的大量科学知识。 萌杰马环球大冒险讲述的是发生在我们身边的故事，三位小主人公，性格各异、相得益彰，构成了一组完美的喜剧

不可思议的旅行-萌杰马环球大冒险

萌杰马环球大冒险是一套阳光、健康、充满正能量的小说，小说中传达的是正义终将战胜邪恶的价值观，赞颂的是只有具备团结互助、勇敢智慧才能解决问题的，获得胜利的优秀品质。 萌杰马环球大冒险是一套人文地理类型的科普读物，在惊险紧张、曲折跌宕的故事情节中你将了解到世界各地丰富多彩的历史文化古迹、人文地理知识、民俗风情，以及自然融入的大量科学知识。 萌杰马环球大冒险讲述的是发生在我们身边的故事，三位小主人公，性格各异、相得益彰，构成了一组完美的喜剧

普罗米修斯计划-萌杰马环球大冒险

萌杰马环球大冒险是一套阳光、健康、充满正能量的小说，小说中传达的是正义终将战胜邪恶的价值观，赞颂的是只有具备团结互助、勇敢智慧才能解决问题的，获得胜利的优秀品质。 萌杰马环球大冒险是一套人文地理类型的科普读物，在惊险紧张、曲折跌宕的故事情节中你将了解到世界各地丰富多彩的历史文化古迹、人文地理知识、民俗风情，以及自然融入的大量科学知识。 萌杰马环球大冒险讲述的是发生在我们身边的故事，三位小主人公，性格各异、相得益彰，构成了一组完美的喜剧

玛雅石板的秘密-萌杰马环球大冒险

萌杰马环球大冒险是一套阳光、健康、充满正能量的小说，小说中传达的是正义终将战胜邪恶的价值观，赞颂的是只有具备团结互助、勇敢智慧才能解决问题的，获得胜利的优秀品质。 萌杰马环球大冒险是一套人文地理类型的科普读物，在惊险紧张、曲折跌宕的故事情节中你将了解到世界各地丰富多彩的历史文化古迹、人文地理知识、民俗风情，以及自然融入的大量科学知识。 萌杰马环球大冒险讲述的是发生在我们身边的故事，三位小主人公，性格各异、相得益彰，构成了一组完美的喜剧

骆驼祥子-七年级下

《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，描写了20年代旧北京的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景...

数学-八年- 上册-教师教学用书

网学天下---小学教育创新在网上

《网学天下:小学教育创新在网上》由人民教育出版社出版...

新编高中化学读本-(第二册)

《新编高中化学读本》是在《高中化学读本》的基础上编写和修订而成的，分为两册，供普通高中学生和其他化学爱好者在学习化学时参考，教师教学时也可参考。 本书编写和修订过程中，在结构体系上注重化学学科知识呈现的逻辑顺序，注重化学概念学习的循序渐进，保留了《高中化学读本》学科知识体系的系统性和相对完整，以及在呈现上将化学理论与元素化合物知识穿插安排等特点；在知识内容上重视基础知识和基本技能，反映科学技术进步和教学改革的新成果，增强

幼儿教育学(第三版) 人民教育出版社(幼儿师范学校课本)(新版)

本书阐述了幼儿教育一般理论，幼儿园全面发展教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园课程，幼儿园的各种教育活动，幼儿园与小学的衔接及幼儿园教育评价等。本书力求体现新时代应有的基本教育理念；针对幼儿教育实践中的突出问题，进行一定的分析并提出较为实际的解决办法，使教材内容具有可操作性；较好地处理幼儿教育与教育学科其他课程的关系，避免不必要的重复；语言通俗易懂，符合幼师学生思维特点，便于学生自学；根据幼儿园实际工作需要，摘录了许多小资料和案例，每章

梅花魂-陈慧瑛散文集-适合小学五.六年级阅读

同步语文教材，聚焦课文作家，实践分级阅读，品读经典美文！ “人教版语文同步阅读·课文作家作品系列”是一套配合现行语文教材的学生同步读物。丛书具有如下特点： ☆与语文教材同步，由作家和教材编写者共同选择适合学生阅读的经典文章。 ☆语文教材的延伸阅读，精选与课文相关的文章，为学生提供更适宜的阅读材料。 ☆按学生的阅读能力分级阅读。低年级以童话和儿童故事为主，中高年级以散文、小说、科普为主。低年级全文注拼

教师用书(语言,社会,健康?)

《教师用书：语言·社会·健康（中班上册）》为《幼儿园领域活动课程》的中班上册用书。内容分为“语言领域”、“社会领域”、“健康领域”三部分。分别从教育目标、中班教育内容与要求、教育活动案例三个层次进行了讲述...

2013年-中国教育科学-第3辑

《中国教育科学(2013年第3辑)》主要收录能反映我国教育科学专业领域前沿，对教育学科和专业建设具有重要推动作用的学术文章。宗旨是全面展示我国教育理论的发展状况和教育科学研究的成果，反映我国教育科学理论研究与教育改革成果，探讨有中国特色的社会主义教育理论体系。

中国近代大学精神史

本书较为全面系统地研究了中国近代大学精神, 首次比较完整地展现出近代中国大学精神发展的历史轮廓, 揭示出中国大学精神和大学文化建设的历史轨迹、发展走向、核心内容、基本规律...

新概念高中物理读本题解.第二册

赵凯华教授和张维善教授编著的《新概念高中物理读本》（以下简称为《读本》），对象是喜欢物理且有一定基础的学生。由于《读本》内容全面、系统，物理思想突出，基本概念、规律的阐述准确、深刻，设置的“小思考”“小讨论”“小练习”等极富启发性，节后的“思考与练习”和章后的“习题”丰富多样……这些鲜明的特色使《读本》出版后受到全国教师、学生的欢迎和使用...

二年级/上册-成为你自己-小学卷

《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标，但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”，贴近学生接受心理，要言不烦，力求“每文一得”，注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较多“亲子阅读”的内容，交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。 注重引导阅读和拓展思维方面提示，力求从根本上整体提升素养

四年级/上册-莱茵石的手镯-小学卷

《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标，但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”，贴近学生接受心理，要言不烦，力求“每文一得”，注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较多“亲子阅读”的内容，交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。 注重引导阅读和拓展思维方面提示，力求从根本上整体提升素养

学前一年入学准备课程教师用书:上册:语言 社会 健康

本书分为“语言”、“社会”、“健康”三部分。每部分包括教育目标、教育内容和要求、上学期教育活动安排参考表、基本活动案例...

三年级/下册-老奶奶的小铁勺-小学卷

《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标，但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”，贴近学生接受心理，要言不烦，力求“每文一得”，注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较多“亲子阅读”的内容，交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。 注重引导阅读和拓展思维方面提示，力求从根本上整体提升素养

一年级/上册-小鸟的晨歌-小学卷

《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标，但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”，贴近学生接受心理，要言不烦，力求“每文一得”，注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较多“亲子阅读”的内容，交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。 注重引导阅读和拓展思维方面提示，力求从根本上整体提升素养

美源于心 境成于行-青少年环境教育项目美境行动的实践与思考

“美境行动”是一项对学生的成长有着重大影响和深远意义的活动，它能够坚持二十年长盛不衰必有其内在原因。希望更多的学校、师生参与到这项活动中来，加宽加厚这个平台，并且在这个平台上展现出更多更好的“作品”...

C1-中国教育科学

《中国教育科学(2014年)(第2辑)》主要内容包括：我的教育研究生活轨迹、明师以诚毕生化育——李放教授的学术贡献与育人之道、我国大学生思想政治教育回顾与展望、信息技术推动教育创新发展等。由北京汇林印务有限公司印装，全国新华书店经销。2014年4月第1版，2014年5月第1次印刷...

中小学校管理评价

《中小学校管理评价》简介 　　前瞻性：本书坚持立足现实，面向未来，致力于贯彻落实十八大和十八届三中全会精神，全面深化中小学校管理评价改革，大力推动中小学校治理体系和治理能力现代化，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　权威性：本书由教育部袁贵仁部长担任主编并作序，教育部督导办组织专家学者合作编写，并授权人民教育出版社独家出版。 　　系统性：本书以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，提供了

地球就像个橙子-6-初中卷

按照国家“语文课程标准”（以下简称“课标”）要求，语文课要突出“语文素养”的培育，除了课内教学，必须尽量引导学生进行课外阅读，扩大阅读面，养成阅读习惯，提升阅读品味。“课标”规定小学初中课外阅读量要达到400万字以上。为此，北京大学语文教育研究所牵头，组织编写了这套《语文素养读本》。这套读本由原“义务教育语文课程标准”修订组长温儒敏教授担任主编，来自北京大学、人民大学、首都师范大学和相关研究单位及中小学的十多位专家、作家、诗人和教

黑暗中的猜谜-1-初中卷

按照国家“语文课程标准”（以下简称“课标”）要求，语文课要突出“语文素养”的培育，除了课内教学，必须尽量引导学生进行课外阅读，扩大阅读面，养成阅读习惯，提升阅读品味。“课标”规定小学初中课外阅读量要达到400万字以上。为此，北京大学语文教育研究所牵头，组织编写了这套《语文素养读本》。这套读本由原“义务教育语文课程标准”修订组长温儒敏教授担任主编，来自北京大学、人民大学、首都师范大学和相关研究单位及中小学的十多位专家、作家、诗人和教

四年级/下册-人生的瓶子-小学卷

《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标，但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”，贴近学生接受心理，要言不烦，力求“每文一得”，注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较多“亲子阅读”的内容，交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。 注重引导阅读和拓展思维方面提示，力求从根本上整体提升素养

六年级/上册-成长的烦恼-小学卷

《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标，但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”，贴近学生接受心理，要言不烦，力求“每文一得”，注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较多“亲子阅读”的内容，交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。 注重引导阅读和拓展思维方面提示，力求从根本上整体提升素养

二年级下册:小柳树和小枣树/课文作家作品系列

《小柳树和小枣树》是“课文作家作品系列”中的一本，收录了“一代童话大师”孙幼军的适合二年级孩子阅读的经典作品。为小学生量身打造，全文注音，配有多幅彩色插图，帮助孩子顺利实现自主阅读。很后的作家面对面版块是作者对自己的创作经历及被选入课文的《小柳树和小枣树》这篇文章的写作介绍，帮助老师及学生了解课文背后的故事及更深层的含义。这个版块对学生甚至对老师都是有很大帮助，有助于孩子和老师们更深入地了解作品，提高阅读能力...

沙滩上的童话 二年级下册/课文作家作品系列

本稿件是“课文作家作品系列”中的一本，收录了著名儿童文学作家金波的经典散文，如《沙滩上的童话》《照镜子》《夏夜》《童谣》《苦涩》等共30篇文章。金波的散文温暖、纯真、澄澈、和谐、优美。本稿件收录的文章更能让读者感受到伟大的母爱、深厚的友情，以及对老师的爱戴之情，也收录了童年的游戏部分文章，代入感很强，对于现今的孩子来说未必见到过文中提到的玩具，但是通过详细的描写，便能清晰想象其样式，帮助孩子更好地体会童年...

汪曾祺散文/中小学生阅读指导书系

本书收录了汪曾祺先生的如《端午的鸭蛋》《翠湖心影》《昆明的雨》《人间草木》等几十篇经典文章。这些文章字里行间平淡朴实又趣味盎然。文中记录了汪曾祺生活中所接触到的人和事，这些人和事在汪曾祺的笔下都是有趣的，他总是对生活充满了美好的期待，在阅读他的文章后，让人感到轻松、宁静，他为我们创造了一个令人向往的人生境界。本书难字注音，增加必要的注释，方便学生自主阅读。设置“读前准备”“阅读建议”“拓展资料”“读后闯关”栏目，为学生提供作品背景、相

闻一多诗选/中小学生阅读指导书系

这本《闻一多诗选》收录了闻一多先生《红烛》《死水》两本诗集的部分作品，同时选录了一些经典的集外诗，全面展现作者诗歌创作的发展历程。这些诗都是打破我国旧诗格律的白话诗，被称为“新诗”，具有崇高的爱国情怀和艺术追求。本书难字注音，增加必要的注释，方便学生自主阅读。设置“读前准备”“阅读建议”“拓展资料”“读后闯关”栏目，为学生提供作品背景、相关资料和精选练习...