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教育部新编语文教材指定阅读书系?《寂静的春天》(八年级上),针对初中生学习要求和能力发展特点,为初中生量身打造的阅读指导读本!针对初中语文教材特点,进行贴心的“名著阅读课程化配套设计”:阅读导引?阅读进度指导?阅读方法指导?专题讨论?延伸阅读,多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题!蕾切尔?卡森在上个世纪四十年代中期开始接触和关注化学合成杀虫剂的使用问题。一九五七年,美国联邦政府的“根除”舞毒蛾计划的失败,促使她投入了农药和环
本书选目包含了部编版小学生必背古诗词75篇、部编版小学语文教材124首和其他12种版本语文教材中的古诗词篇目,包括“亲子阅读”“日积月累”涉及的古诗词。 每首古诗词全部注音,设作者介绍、重点词语释义、全文翻译、作品赏析几个版块。能够同时满足部编版教材和其他12种教材使用者的学习需求。 ...
◆中国古典文言短篇小说*之作。 ◆影响鲁迅、张爱玲、莫言创作的“专集之*有名者” ◆写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分(郭沫若)...
《早恋的中学生》由曹阿娣著,曹阿娣的儿童文学作品表现出来的童心、爱心、童趣引起少年儿童们的共鸣,她到位的文学文本也符合儿童口味,因而她的作品受到孩子们的喜爱。不少小读者写信给她,要和她交朋友,甚至称她为“姐姐”。在《小溪流》杂志全国小读者投票活动中,她得票数居第二位。《早恋的中学生》适合少年儿童阅读...
闪小说集《朦胧年华》(作者迟占勇)贴近现实,题材广泛,或描写人世间的各种真情与挚爱,或描写芸芸众生的悲欢离合,或讲述形形色色的传奇故事,或管窥纷纭繁杂的世相。这些闪小说,语言精炼,构思精巧,内涵丰富,《朦胧年华》展现着社会生活的丰富多彩,非常适合青少年读者阅读收藏...
埃克多·马洛(1830-1907),法国著名现实主义小说家。 《苦儿流浪记(名师精读版)/学生必读世界经典文学名著》以跌宕起伏的悬念、生动离奇的情节向我们讲述了弃儿雷米的苦难经历。主人公雷米被迫与亲人分离,在四处流浪中挨饿受冻、贫困交加,但这并没有使他沉沦,却让他更加坚强地成长起来。他的爱心、孝心、坚毅、勇敢、懂得感恩、对朋友真诚等优秀品质感动着世人...
教育部新编语文教材指定阅读书系·《傅雷家书》新编导读版(八年级下),针对初中生学习要求和能力发展特点,为初中生量身打造的阅读指导读本!针对初中语文教材特点,进行贴心的“名著阅读课程化配套设计”:阅读导引·阅读进度指导·阅读方法指导·专题讨论·延伸阅读,多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! 本书是傅雷夫妇写给儿子傅聪、傅敏及干女儿牛恩德的家信集合。《傅雷家书》中给傅聪的信,始于1954年傅聪赴波兰留学。从1954年到1966
教育部新编语文教材指定阅读书系·《名人传》(七年级下),针对初中生学习要求和能力发展特点,为初中生量身打造的阅读指导读本!针对初中语文教材特点,进行贴心的“名著阅读课程化配套设计”:阅读导引·阅读进度指导·阅读方法指导·专题讨论·延伸阅读,多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! 罗曼·罗兰在谈创作《名人传》的缘由时说:“鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人类喘不过气来。”于
从1880年到1885年,契诃夫在《蜻蜓》等刊物上发表了大量的幽默作品。他曾描写趋炎附势的小官员,如《胖子与瘦子》;嘲讽见风使舵的奴性,如《变色龙》;揭露官员的道德败坏,如《站长》……此外,他还对广大的贫苦劳动者有着深切的同情,写了《凶犯》《厨娘出嫁》等一系列优秀的短篇小说。 19世纪80年代后半期,契诃夫在思想和写作技巧上都有了显著的进步:《巫婆》描写了俄国女性想要追求心灵自由却又不敢反抗的内心挣扎;《冷血》揭露了限制俄国发展
孩子再不阅读,考试连卷子都做不完!部编版语文教材主编 温儒敏◆部编版语文教材主编温儒敏指出:要激发孩子读书的兴趣,注意阅读方法问题,重视阅读速度的教学,要养成不动笔墨不读书的习惯。本书系全方案帮助学生实现这些阅读目标。◆本书系名著阅读课程配套设计,阅读导引阅读进度指导阅读方法指导专题讨论多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题!◆ 神奇的想象与精彩的故事,既是成长蕞有营养的陪伴,也是学习语言艺术与阅读写作必不可少的教材。本版《
闪小说集《朦胧年华》(作者迟占勇)贴近现实,题材广泛,或描写人 世间的各种真情与挚爱,或描写芸芸众生的悲欢离合,或讲述形形色色的 传奇故事,或管窥纷纭繁杂的世相。这些闪小说,语言精炼,构思精巧, 内涵丰富,《朦胧年华》展现着社会生活的丰富多彩,非常适合青少年读 者阅读收藏...
孩子再不阅读,考试连卷子都做不完!部编版语文教材主编 温儒敏◆部编版语文教材主编温儒敏指出:要激发孩子读书的兴趣,注意阅读方法问题,重视阅读速度的教学,要养成不动笔墨不读书的习惯。本书系全方案帮助学生实现这些阅读目标。◆名著阅读课程配套设计,阅读导引阅读进度指导阅读方法指导专题讨论多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题!◆19世纪的俄罗斯文学辉耀世界文学史,从普希金、果戈理、屠格涅夫到陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰,再到契诃夫,每
孩子再不阅读,考试连卷子都做不完! 部编版语文教材主编 温儒敏 ◆部编版语文教材主编温儒敏指出:要激发孩子读书的兴趣,注意阅读方法问题,重视阅读速度的教学,要养成不动笔墨不读书的习惯。本书系全方案帮助学生实现这些阅读目标。 ◆名著阅读课程配套设计,阅读导引阅读进度指导阅读方法指导专题讨论多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! ◆先秦诸子百家之书,于后世中国乃至人类的影响之大、之深远,就如基因之于人体
本书是老舍的代表作之一, 以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀, 塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象, 在中国现代文学历史上拥有重要地位, 是当之无愧的现代著名文学小说之一, 曾被翻译成十几种语言, 给文化界带来巨大的影响。《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事, 揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇, 证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境, 是根
◆精选宋词三百首详注本,亲近宋词的最佳读本 ◆宋词,中国文学史上最为耀眼一颗明星,穿越千年时空,璀璨依旧。 ◆生动的意象、流畅的韵律、凝练的结构,以及作品中所表达的普适情感,铸就了这人类艺术的奇葩,也奠定了它千年来不可逾越的地位。...
本书是朱光潜先生对青年学生的寄语。这十二封信以有中学程度的青年为对象, 并未曾指定某一收信人的姓名, 只要是中学程度的青年, 就谁都是收信人, 谁都应该读一读这十二封信。这十二封信, 实是作者远从海外送给国内青年的很好的礼物。各信以青年们所正在关心或应该关心的事项为话题, 作者虽随了各话题抒述其意见, 统观全体, 却似乎也有一贯的出发点可寻。就是劝青年眼光要深沉, 要从根本上做功夫, 要顾到自己, 勿随了世俗图近利...
本书收录的作品主要包括: 狗·猫·鼠、阿长与《山海经》、《二十四孝图》、五猖会、无常、从百草园到三味书屋、父亲的病、琐记、藤野先生、范爱农、一件小事、狂人日记、故乡、孔乙已、阿Q正传等...
本书收录了鲁迅先生的《呐喊》和《彷徨》这两部作品集。其中,是鲁迅的第一部小说集,收集了他在五四革命精神高扬时期(1918-1922)年创作的短篇小说。《彷徨》从《祝福》开始到《离婚》结束,收录了一九二四年至一九二五年间的十一篇小说...
◆最好的唐诗选本,几百年家喻户晓,堪称唐诗中的《诗经》 ◆熟读《唐诗三百首》,不会作诗也会吟。(蘅塘退士语...
《艾青诗选》 收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品,共53篇。艾青早期的诗歌以革命的现实主义手法,深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸,如《吹号者》《我爱这土地》等。新中国成立后,艾青的诗一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。本书真实反映历史,高度浓缩作者思想,蕴含着强烈深沉的情感...
教育部新编语文教材指定阅读书系?《艾青诗选集》(九年级上),针对初中生学习要求和能力发展特点,为初中生量身打造的阅读指导读本!针对初中语文教材特点,进行贴心的“名著阅读课程化配套设计”:阅读导引?阅读进度指导?阅读方法指导?专题讨论?延伸阅读,多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! 《艾青诗选集》精选了艾青不同时期的代表性作品,全面地反映了诗人的创作历程与文学风格。在这些诗歌中,有许多蕴含诗人深厚感情的意象,其中“土地”与“
教育部新编语文教材指定阅读书系?《泰戈尔诗选》(九年级上),针对初中生学习要求和能力发展特点,为初中生量身打造的阅读指导读本!针对初中语文教材特点,进行贴心的“名著阅读课程化配套设计”:阅读导引?阅读进度指导?阅读方法指导?专题讨论?延伸阅读,多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! 本诗集收录了泰戈尔六部代表性的散文诗集:《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《采果集》《飞鸟集》《游思集》 。它是一部关于神灵、自然、人生、青春、
1.与《小王子》齐名的童话杰作,诺贝尔颁奖词赞其闪烁着孩提时代的诗意的火花,同名舞台童话剧在西方常演不衰。 2.短小梦幻的篇幅里容纳了人类为了寻找幸福所经历过的全部苦难与收获,融神奇、梦幻、象征于一炉,一个表面单纯的儿童探险故事实则充满哲思,可延伸出无穷的意味,被视为所有孩子和成人的必读经典。 3.本版本同时收入剧本和童话两个版本,两个本子各有妙处,相互映衬,提供不一样的阅读体验,同时满足学生舞台剧排演需求。 购买
《复活/学生新课标必读·世界经典文学名著(名师精读版)》是俄国伟大的批判现实主义作家列夫·托尔斯泰晚年呕心沥血十余载的长篇巨著,也是他一生思想和艺术的结晶。 《复活/学生新课标必读·世界经典文学名著(名师精读版)》是托尔斯泰晚年的代表作,其情节的基础是真实的案件。贵族青年聂赫留朵夫诱奸姑母家中养女、农家姑娘卡秋莎·玛斯洛娃,导致她沦为妓女;而当她被诬为谋财害命时,他却以陪审员身份出席法庭审判她。这看似巧合的事件,在当时社会
老舍的话剧作品《茶馆》共三幕,分别展示了清 末、民初、国民党政权在大陆结束前这三个年代的旧 中国生活。《茶馆》的故事全部发生在一个茶馆里。 茶馆里人来人往,会聚了各色人物、三教九流,一个 大茶馆就是一个小社会。老舍抓住了这个场景的特点 ,将半个世纪的时间跨度、六七十个主次人物高度浓 缩在茶馆之中,展现了清末戊戌维新失败后、民国初 年北洋军阀割据时期、国民党政权覆灭前夕三个时代 的生活场景,概括了中国社会各阶层、几种势力的尖 锐对
担心迟到的兔子、爱咧嘴笑的柴郡猫、三月兔和帽匠、扑克牌士兵、红心王后……这是刘易斯·卡罗尔送给孩子们的一个幻想世界。刘易斯·卡罗尔,英国著名儿童文学作家,牛津大学的数学教师。1865年,他出版了第1本童话书《爱丽丝漫游奇境/学生新课标必读·世界经典文学名著(名师精读版)》,当时就引起了巨大轰动:1871年,他又出版了续篇《爱丽丝镜中奇遇记》,更是好评如潮。100多年来,这两部作品被翻译成至少125种语言,并不断被改编成电影、动画片、舞
本书选目包含了部编版中学生必背古诗词60余篇、部编版中学语文教材124篇和其他8种版本语文教材中的古诗文,包括“综合性学习”和“课外诵读”涉及的篇目。 每首古诗文下设重点词语释义、全文翻译、作品赏析几个版块。能够同时满足部编版教材和其他8种教材使用者的学习需求。 ...
◆专门为初中生量身打造的私人订制读本!部编版主编温儒敏:孩子再不阅读,考试连卷子都做不完! ◆名著阅读课程化配套设计,阅读导引阅读进度指导阅读方法指导专题讨论多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! ◆教育部新编语文教材总主编,北京大学中文系教授,全国中学语文教学研究会会长温儒敏强力推荐! ◆《朝花夕拾》,文学阅读必读书目,在鲁迅的童年里看童心未眠的美好与世事沧桑。 ◆优选版本,优雅装帧,环保纸张,精良印刷,缔造文学名著价值典
孩子再不阅读,考试连卷子都做不完!部编版语文教材主编 温儒敏◆ 部编版语文教材主编温儒敏指出:要激发孩子读书的兴趣,注意阅读方法问题,重视阅读速度的教学,要养成不动笔墨不读书的习惯。本书系全方案帮助学生实现这些阅读目标。 ◆ 名著阅读课程配套设计,阅读导引阅读进度指导阅读方法指导专题讨论多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! ◆ 因为沈从文的《湘行散记》《湘西》等,世人蜂拥前往湘西寻觅理想国,而Z理想的抵达湘西的方式,是在
教育部新编语文教材指定阅读书系·《人类的群星闪耀时》(七年级下),针对初中生学习要求和能力发展特点,为初中生量身打造的阅读指导读本!针对初中语文教材特点,进行贴心的“名著阅读课程化配套设计”:阅读导引·阅读进度指导·阅读方法指导·专题讨论·延伸阅读,多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! 《人类的群星闪耀时》是传记文学大师斯蒂芬·茨威格的传世名作。书中十四篇特写,涵盖了人类近现代史上关于地理大发现、战争、音乐、财富、荣誉、
教育部新编语文教材指定阅读书系·《三大师》(七年级下),针对初中生学习要求和能力发展特点,为初中生量身打造的阅读指导读本!针对初中语文教材特点,进行贴心的“名着阅读课程化配套设计”:阅读导引·阅读进度指导·阅读方法指导·专题讨论·延伸阅读,多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名着阅读难题! 《三大师》是茨威格创作于一九一九年、发表于一九二〇年的一部传记。后来,茨威格把这部传记和完成于一九二五的《与魔的搏斗》、完成于一九二八年的《三
教育部新编语文教材指定阅读书系·《给青年的十二封信》(八年级下),针对初中生学习要求和能力发展特点,为初中生量身打造的阅读指导读本!针对初中语文教材特点,进行贴心的“名著阅读课程化配套设计”:阅读导引·阅读进度指导·阅读方法指导·专题讨论·延伸阅读,多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! 一九二五年,朱光潜出国留学。他到英国不久,就开始为开明书店的刊物《一般》撰稿。这本杂志的读者主要针对中学生和一般青年。他以书信方式,结合
经典作品权威主编科学分级紧扣新课标要求。小学1-2年级(低段),孩子进入阅读启蒙期,从看图发展到大量识字;小学3-4年级(中段),孩子进入自由流畅的阅读黄金期;小学5-6年级(高段),孩子进入独立多元化阅读期,阅读深度增强。《全日制义务教育语文课程标准》明确提出小学生课外阅读要求:1-2年级能够阅读浅近的童话、寓言、故事,诵读儿歌和浅近的古诗;3-4年级能诵读优秀的诗文,课外阅读量不少于40万字;5-6年级课外阅读量不少于100万字。
孩子再不阅读,考试连卷子都做不完!部编版语文教材主编 温儒敏◆ 部编版语文教材主编温儒敏指出:要激发孩子读书的兴趣,注意阅读方法问题,重视阅读速度的教学,要养成不动笔墨不读书的习惯。本书系全方案帮助学生实现这些阅读目标。 ◆ 名著阅读课程配套设计,阅读导引阅读进度指导阅读方法指导专题讨论多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! ◆ 读中国现代文学,不可不读老舍;读老舍作品,*《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是为老舍赢得世界性声誉的
孩子再不阅读,考试连卷子都做不完! 部编版语文教材主编 温儒敏 ◆部编版语文教材主编温儒敏指出:要激发孩子读书的兴趣,注意阅读方法问题,重视阅读速度的教学,要养成不动笔墨不读书的习惯。本书系全方案帮助学生实现这些阅读目标。 ◆名著阅读课程配套设计,阅读导引阅读进度指导阅读方法指导专题讨论多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! ◆每个人都应该读一读《昆虫记》。童年读《昆虫记》,看奥秘;少年读《昆虫记》,读精彩;青年读《昆
孩子再不阅读,考试连卷子都做不完! 部编版语文教材主编 温儒敏 ◆部编版语文教材主编温儒敏指出:要激发孩子读书的兴趣,注意阅读方法问题,重视阅读速度的教学,要养成不动笔墨不读书的习惯。本书系全方案帮助学生实现这些阅读目标。 ◆名著阅读课程配套设计,阅读导引阅读进度指导阅读方法指导专题讨论多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! ◆ 俄国文学三巨头之一屠格涅夫代表作,托尔斯泰盛赞不已的名著。俄罗斯文学由《猎人笔记》进入新的
教育部新编语文教材指定阅读书系?《假如给我三天光明》(七年级上),针对初中生学习要求和能力发展特点,为初中生量身打造的阅读指导读本!针对初中语文教材特点,进行贴心的“名著阅读课程化配套设计”:阅读导引?阅读进度指导?阅读方法指导?专题讨论?延伸阅读,多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! 《假如给我三天光明》是美国当代有名作家海伦?凯勒几部有名作品的精选集,包括自传《我生活的故事》《冲出黑暗》、散文《假如给我三天光明》、
《感觉什么是什么》(作者许国江)是一部适合各阶层、各个年龄段的读者尤其是青少年读者阅读的闪小说精品集。《感觉什么是什么》作品内容广泛,题材新颖,直面现实,以小见大,滴水藏海。既有对人间真情的讴歌,也有对世态炎凉的嘲讽;既有对社会底层和弱势群体命运的关注,也有对官场仕相的批判。手法多变,文字老辣,具有强烈的冲击力。幽默讽刺的笔调,增强了文章的趣味性和可读性...
《生命是条细碎的河流》(作者吴志强、黄志浩)一书,贴近现实,关注社会生活,作者用短小精悍的文字,记录世间百态,描述各种各样的生活细节及精彩瞬间。在这里,有忧伤,有欣喜,有悬念,有意味……《生命是条细碎的河流》每一个故事都是一段精彩的人生,每个细节都引人深思,令人回味,是一部非常值得青少年阅读收藏的闪小说精品集...
《你以为你是谁》(作者程思良、林纾英)中的作品贴近社会现实,关注身边生活。或直面现实、针砭时弊、激浊扬清,或表现人性中的温暖与柔软,或表达对弱势群体的关注与同情,或表露血浓于水的人间亲情,或设置悬疑挑战读者智力……《你以为你是谁》题材广泛,内容丰富,语言生动,风格幽默,构思精巧,意蕴深刻,是一部非常适合青少年阅读收藏的闪小说精品集...
《青出于蓝》收入的是作者蔡中锋2009年以来发表于国内外报刊的闪小说精品,是一部非常适合青少年阅读的闪小说作品集。《青出于蓝》中用犀利调侃的笔调、力透纸背的功力,出奇制胜的谋略向我们展现了大干世界、芸芸众生工作、生活、情感的各个方面,故事短小精湛,内容全面厚重,情节跌宕起伏,结局发人深省,是作者历时四年精心打造的一部闪小说力作...
《野百合也有春天》(作者郑武文、王中鉴)这部闪小说集题材广泛,内容丰富。古今中外,天上地下,城市轶事,乡村掌故,传奇秘闻……均有涉猎。《野百合也有春天》作品语言生动,构思巧妙,故事情节曲折多变,表现手法多样,意蕴深刻耐味,实乃读者尤其是青少年阅读收藏的佳品...
闪小说《一根深红色的蜡烛》是两栖作家张维翻译及原创闪小说集。《一根深红色的蜡烛》不仅集中展示了当今英美文坛广为流传的优秀外国作品,也为广大读者奉上了一批题材广泛、构思精妙的原创闪小说。这些作品短小精悍,微言大义,文字冲击力极强。一个画面的铺成、一组对话的采集、一个生活瞬间的捕捉,无不匠心独具、闪烁着智慧的光芒...
《依旧是太阳》(作者戴希、冷清秋)是一部非常适合青少年读者阅读的闪小说精品集。《依旧是太阳》作品题材广泛,视野开阔,大凡市井杂谈、机关轶事、历史典故、家园亲情,均能在作者笔下渲染成文,并自得其趣、其巧、其真。他们尤其善用幽默夸张的笔法,刻画笔下人物,这些人物貌似一本正经而实则荒诞不经的所作所为...
梁实秋
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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