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《低成本、简单化的中学生物学实验指导》介绍了生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。新课程标准将实验教学提到了前所未有的高度,日前出版的各类中学生物教材都有相当数量的实验活动。从实验活动内容中可以看到,无论是验证性实验、探究性实验还是课外活动,都是与课堂教学内容密切配合的。从一定意义上说,实验教学的成败决定着生物教学课程目标能否实现。但是,由于多数中学,特别是一些偏远地区的中学,受经费、场地等条件的限制,很难完全
本书是一部关于高中综合化学实验的设计与操作的教材,共编写了25个综合化学实验,包括葡萄糖酸锌的制备,潮汕功夫茶冲包技艺的探究,海藻酸钠的提取、交联及应用等。每个实验都介绍了目的要求、实验原理、仪器与试剂、参考步骤、问题与思考等...
本套书共六册,以年级为单位,充分考虑小学各个年段学生的特点,集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选,所选内容均遵循乐学易诵的原则,注重学习的连贯、层次、系统,内容新颖,形式活泼。学生的书画作品穿插其间,能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多,因当前小学课本增加了国学教育的篇幅,为了避免课外读物与教材内容重复,编写组对原书内容做了较大调整,各年级之间篇...
本书稿搜集整理了中外生物学发展史上二十多位近代和现代生物学领域的科学家、科研工作者的经典科学事件,通过对这些科学事件的解析和评价,追寻科学家们进行科学研究的足迹,分析科学家们思维形成的过程,探索他们的科学思想和价值观,以及给后人在科学研究的道路上带来的启示。本书主要结合第六批国家生物特色专业建设课题进行编写,更好地配合了中学新课程标准教学,为学生的课外延伸阅读提供了很好的教学参考作用,从而有利于读者的学习...
《中学学生教育漫谈》是笔者罗仁林,莫竹浪在多年思考和研究的基础上,对当代中国社会进入转型期后中学教育发展所面临的难题,以及各方所作出的一些对策进行的总结和论述。对当代中国社会进入转型期后的中学教育发展形势、教育难题和对策,都不断有人在分析、研究和论述,但都只局限于局部、个体的小范围,且各种观点和看法都零星地分散于书籍报刊和媒体网络上,没有形成条理化和系统化的理论构架和实践操作规程...
本书对促进我国特色学校建设与发展具有现实指导意义。本书对中学特色学校建模, 即专业特色、教学特色、德育特色、民族特色、地域特色、外语特色等重点建设模型进行了较为详尽的概括分析和系统介绍...
本书共分为九章,围绕教师思维与教学问题意识,论述了教学计划与决策,分析了教学反思,介绍了有关教学问题意识与诊断能力方面的实证研究,对如何促进教师的教学思维和教学问题意识进行了思考与探讨,可作为教育科学理论的参考书使用...
本书依托微型仪器的功能优势,对中学教材中的实验内容和方法作了改进,将化合物的制备与性质、新物质的生成与鉴定实验综合起来,实现了常规实验微型化、微型实验系列化。这些微型化的实验,一方面具有现象明显,操作安全,环境污染小,节约药品,节省时间等特点;另一方面又具有较强的科学探究教学功能...
《暨南大学、华侨大学两校联招及全国联招2004-2011年试题详解丛书:生物》的内容主要涉及当年联招考试的知识点分布、试题类型、分值比重、两校联招与全国联招试卷的比较等等,有时还会提出一些备考策略和建议。这些对于考生都是很有帮助的。但是在使用《暨南大学、华侨大学两校联招及
本书阐述了郑敬诒职业技术学校教师在 “琢玉德育”的学生观和育人观下,如何通过文化奠基、品性教化,对学生精心雕琢,因材施教,把学生从一块不起眼的石头转变成充满智慧、个性独特、成人成才的美玉,成为企业需求的技能型人才...
本书的编写,正是为了解决高考作文暴露出来的这些问题,既帮助学生增广见闻,获取最新的、最鲜活的作文素材,也为考生提供丰富多彩的时文阅读、思维训练以及写作参考。老师可根据学生的实际需要选择其中的部分专题,组织学生在阅读材料的基础上开展研讨、交流,所谓道理越辩越明白,思想越辩越深刻,思路越辩越清晰,语言越辩越犀利。可以期待,本书将成为高中作文教学特别是高三作文备考的有效教材...
本书共分为两个部分,分别为义务教育阶段生物教学案例与评析和高中阶段生物教学案例与评析,一共有20个案例,每个案例均由案例教学、教学过程、案例评析、教学反思与建议、课标在线、活动与检测、课外阅读与拓展七个部分组成,本书案例贴近教师工作和学生学习实际,具有可读性和实践性,为生物教学工作提供了借鉴和参考价值...
本书以教育梦为主题,通过教师的感言作品,以爱的事业、师德情怀、教育智慧、有为故事、成长叙事、教育自觉、有为教师为主要内容体系,形成富有校本特色,体现现代教师师德情怀和理想追求志向的教师读本,激励教师 “立育人之志,做有为之师”...
主要论述了语文教材的性质与功能、语文教材内容、语文教材的编辑与体系;语文教材的分类研究,对阅读教材、作文教材、听说教材、语文知识教材的内容编排和使用要领作了深入浅出的分析说明;语文教材的分体研究,主要介绍了实用文章教材、现代文学作品教材和文言文教材的研究要领,并附有研究示例...
《快乐写作》的主旨,就是本着开头提出的中学生写作指导的基本出发点,让孩子们从“写作之苦”回归到“写作之乐”,就是在快乐中学写作,享受写作带来的生命运动的快乐。为达到此目的,书中营造了一条写作心理过程和写作运笔过程互相融合的主渠道,来导引个体写作行为自主性的张扬,诱发写作个体生命能量的释放。这条主渠道由六个环节构成:一是激起写作主体的内心诉求来催发写作冲动;二是启迪写作主体对生活产生感悟,去发现写作材料;三是引发写作主体去认识生活
本书为是真光中学在2010年1月正式向广东省教育科学规划办申报并批准立项的十一五规划课题,为真光之爱、自能发展真光教育研究丛书之一。本书主要从教育主张方面,探讨了教育中真的理念,收集的是老师们的个人教育教学见解和主张,体现了真光教育的核心教学理念和教育思考,从而改革实施,促进中学教育观念的转变,进一步提高教师教书育人的质量...
本书为“中小学教育智慧文库”中的一种。在线上教学中,屏幕隔绝了教学时空与教学监管,更缺乏情感交流,教师若依然沿用旧有课堂教学模式教学,教学效果则不尽如人意。本书在线上线下混合式教学的理念指导下,以行动研究的方式有效探索初中数学网络教学模式,合理发挥线上线下教学各自的优势,在混合式教学中创新加入“数学活动”,让学生通过动手操作“做数学”引发积极思考和高效互动,确保线上线下数学教学质量,促进学生数学...
为了帮助指导港澳地区、台湾省、海外华侨、华人及其他外籍学生报考暨南大学、华侨大学(简称两校)以及全国其他高等学校,我们组织了语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物八科多年从事联招教学、阅卷的教师(林娟、温宗军、白海溶、袁忠群、顾红、李丽娜、黄显麟、张训涛、赖章荣、岑文、张卓、谢益民、刘家有、刘岑枫、谭学功、陈芳、杨慧、覃儒奎、邓世军、黄淑萍、何修文、唐景阳、崔英超、黄小黎、蔡贤榜、姚蓓、李莹、李志红、谢晓华、何红卫),在总结
校园突发事件是指发生在中小学、大学乃至幼儿园的突发的、严重的事件,又称为“危机事件”。校园突发事件的频频发生,让教师、家长和学生感到恐慌和没有安全感,学校和管理部门也倍感压力。怎样预防校园突发事件的发生,在遭遇突发事件后如何紧急处理,以及怎样对有关人员进行心理危机干预,这是摆在学校、教师和心理学工作者面前的重要任务。本章就什么是危机干预、校园突发事件危机干预的一般紧急举措以及危机干预的理论模式进行了阐述...
本书根据国务院学位委员会、教育部等部门公布的高等学校国家重点学科、博士授权点、硕士授权点等资料,按专业进行整理编著,详细阐述了我国高等学校高水平专业即强专业、强学科的形成和目前在全国高等学校的分布情况,有助于考生、家长等在高考或进一步深造时作出理性、科学的报考选择。为了及时反
本书立足于《普通高中语文课程标准 (2017年版) 》所附72篇推荐背诵古诗文 (文言文32篇、诗词曲40首) , 以“原文、古文化常识、参考译文、理解默写”体例行文。全书紧贴, 与新高考古诗文难点、题型接轨, 全面梳理原有及新增古诗文所涉知识点, 在讲细、讲透基础知识的同时, 能使学生拓展思维, 关联所学知识, 提高应试能力, 有助于学生迅捷掌握古诗文知识体系, 夯实古诗文基础...
本书以人教版、人民版、岳麓版和北师大版(原为大象版)四种版本历史教材为依据,结合高考考点,重新整合教材重点内容,构建完整系统的知识框架。本书以直观的时间线轴,概括各时间节点上政治、经济、文化方面的历史事件,注重时空的逻辑性,附以大量地图、表格、注释,并标示历史演进逻辑,帮助学生构建对基本史实直观的印象,便于学生理清历史脉络、构建历史框架、开展有效的课后复习...
该书是广州市海珠区江南新村第二小学教学改革的成果,包括学校管理实践、师生的平等对话、师生的实践活动、孩子的学习生活等方面,对当今的教学改革有一定的参考价值...
本书风格平实,语言浅易,凝聚了作者30年来对教育工作的独到思考,以大量生动感人的实例,全面叙说了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施。它内容丰富、具体,富于故事性、趣味性和可操作性,具很强的可读性与借鉴意义...
本书主要内容包括:学习适应性:调查及其对策研究;自主学习:因素分析与培养实验;问题解决:学习者对信息的理解及其教学干预等...
本书共分11章,内容包括中学生物学课程、教学技能与微格教学、生物学教学基本技能与训练、新课程生物学课堂教学设计、生物学多媒体组合教学设计等。本书力图体现生物教学新理念、学科的本质与特征和内容的实用性,注重为高师学生将来成为一名创新型生物教师奠定良好的基础,并帮助在职生物教师在新课程的实施中提高教学能力。对于生物科学(师范)专业本科、学科教学论专业研究生以及生物教师的在职培训具有较强的实用价值...
本书为是真光中学在2010年1月正式向广东省教育科学规划办申报并批准立项的十一五规划课题,为真光之爱、自能发展真光教育研究成果丛书之一。通过几年的研究,取得了一批有学术价值的研究成果,本书则从教学策略出发,列举了老师们在教学中运用的各种策略、方法等,全书由30位教师的优秀论文集结而成,体现了真光教育的核心教学理念和教学策略,是优秀成果的展示...
本书为广州真光中学真光之爱、自能发展真光教育研究丛书之一。真光中学于2010年1月正式向广东省教育科学规划办申报并批准立项十一五规划课题,通过四年的研究,课题取得一批有学术价值的研究成果。本书集结了30位教师的优秀论文,解构了课堂中的真问题,反映了教师独特的课堂艺术和智慧,是课堂教学优秀成果的展现,体现了真光教育的核心教学理念和教育思想...
本书针对当前语文课堂教学现状, 通过考察“对话”教学理论, 提出“问题对话”概念, 揭示其内涵。本书认为, 教学中的“问题”设置应该具有科学性、情境性、层次性、互动性 ; 依据“对话”本质属性, 对话教学应该具有多向性、价值性以及差异性 ; 问题是对话的基础和核心, 对话生成问题。在此基础上构建了“问题对话”式教学范式, 结合语文学科特点从阅读与鉴赏、写作与交际、梳理与探究、中华传统文化专题研讨等维度开展教学实践...
本书主要是针对高中生学习数学及对数学课本知识理解的难点、疑点编写的研究专题,已在华南师范大学附属中学进行校内选修课实践,内容完善。本书内容涵盖高中数学中函数、三角、数列、立体几何与向量、解析几何、概率等问题,对课本知识进行引申、探究。书中提出的有些问题已经解决,有些问题还需继续探究,其目的是让学生学会思考,学会发现,学会创造和探究。本书可作为高中学生课内学习提高辅导用书,也可作为高中选修课用书,对老师的专业提升也有很大的帮助...
本书是在《暨南大学、华侨大学联合招收港澳地区、台湾省、华侨、华人及其他外籍学生入学考试复习大纲(2016—2020)》的基础上更新修订而成,同时,结合了新修订的中国内地普通高中课程标准,科学严谨,时效性强。包括中国语文、数学等八个科目的考试大纲及样卷和参考答案。考试大纲是考试命题的依据,也是考生对课程进行复习的依据,对于考生了解考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等有着重要的指导作用。知识点、考点明确,针对性强,实用性强,使考生复习
本套“全国联招入学考试模拟试题丛书”,将按2016年教育部考试中心修订后的考试大纲要求及2017年以来全国联招考试出题的实际情况进行编写,含语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学,共7本。丛书中各个科目在知识点、题型、题量、答案等方面,都按照全国联招考试真题的内容和格式要求进行编写,适用于参加全国联招及两校联招考试的港澳台侨及外籍学生...
本书为“中小学教育智慧文库”中的一种,主要从中学班主任日常工作内容入手,以作者的班主任工作实践为主线,从班会课例、班级精细化管理及班级主题文化建设、为了更好地实现家校合作而开展的家长课堂、师生演讲、好书推荐等多个方面进行了展示,内容实用,贴近师生生活,资料翔实。本书可给班主任提供工作参考,有一定的指导意义...
《班主任工作案例教程(第2版)/新教师教育丛书》以叙事的方式,分析了班主任工作所需要具备的能力素质要求。全书35个故事,按照“班主任工作”体系按排,每个故事后有点评,对提高班主任工作能力有较强的指导和借鉴意义...
本书为珠海市实验中学高中部的班主任们以走心德育为理念,对主题班会的走心式设计与实施进行探索、总结和提炼的成果。全书分为三大部分,围绕高中每一年级的育人目标聚合主题班会案例,案例都是从学生的角度设计问题,引导学生参与,具有层次性和连贯性,目标明确、主题突出。每篇案例之后还附有班主任的“教后记”,便于使用这本书的班主任借鉴和优化,有一定的参考价值...
本书论述中学语文课程的性质、目标、内容、文本以及中学语文教学与学生发展、教师素养的相关知识,帮助中学语文教师掌握语文教学的各种方法...
《基础乐理教程》内容由浅入深,从易到难,从音乐入门到对中、外旋律的调式分析、变音体系等等,尽量做到循序渐进、条理清楚,文字讲解清晰易懂。本书选用了较多的谱例,囊括了古今中外不同时期的优秀音乐名作的选段,使读者在学习音乐基础理论的同时,又熟悉了这些生动、具体的音乐实例,通过
本书为对中小学课本诗词释疑解惑,书中所谈50个具体问题,多为长期困扰读者的疑惑。作者长年跟踪诗词教学的实践问题,对新的统编本教材尤为关注,许多问题线索是从与一线语文教师直接交流过程中获得的。全书涉及课本诗词、拓展诗词近500首,既解疑惑,又拓眼界。行文轻松活泼,读之趣味横生。书中所涉多为经典名篇,普通读者也可从中受益...
本书运用大量鲜活的班主任工作精彩、感人的教育故事,精辟地阐述了班主任班级常规管理基本功、班级活动设计与组织基本功、主题班会设计与组织基本功、班主任人际沟通基本功、班集体建设基本功等在班级管理实践中的运用,具有科学指导性和使用操作性...
班主任工作是一门科学,也是一门艺术。对于中小学校而言,班主任作为学校教育的中坚力量,是学生健康成长的引路人,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。班主任工作的好坏直接影响着学生未来的人生发展。本书汇集了48位广东省名班主任工作室主持人以及其成员的个人成长、典型教育案例,全面、生动地展示了广东省近十年来班主任工作方面的成就。这里汇集了他们绚丽的人生轨迹,精彩的教育探索,深刻的教育感悟。为广大一线班主任提供了一个可以借鉴的“如何当班主任,名班主
本书分为理论篇、实操篇、资源篇共三编, 主要内容包括: 内生外化: 品德形成的基本规律 ; 活动体验: 品德生成的有效途径 ; 以微见真: 小活动大德育的构想等...
数学教会人们思考,数学教会人们发现、数学教会人们方法,数学教会人们智慧。学习数学就是善于思考、善于发现、善于解决问题。我们小学学习的加、减、乘计算的列式方式是一样的,但到了除法就不行了,为什么?解一元二次方程时若判别式小于零,则方程无实数根,虚数有实际意义吗?为什么圆周角是360°,进位是60进制?大数学家欧拉的发现、公式、定理汗牛充栋,他是怎样想到的?在浩如烟海的数学题中那些作为课本例题,它的...
本书为高考日语语法辅导用书,全书围绕高考日语新考试大纲,采取讲练结合的方法,帮助学生系统掌握高考日语高频语法点。全书共分为12章:分别为助词、活用、敬体与简体、基础句型、补助动词、形式体言、语法专题、自他动词与主体对象、授受关系、敬语、进阶句型、数量词和指示词系统。在内容编排上,每个语法知识点都有对应的用法、例句,以及相似语法知识点的辨析。每章均有对应的历年高考真题和模式练习,方便考生掌握高考出题动向,并在理解知识的基础上加以实践...
本书为“中小学教育智慧文库”中的一种,是广东省高小兰名师工作室的教学课题研究成果,共分为“教学论文”和“教学设计”两大部分,围绕小学英语RLPR话题教学模式的理论与实践进行探讨,并精选大量教学设计案例体现该模式的运用。RLPR话题教学模式可操作性较强,该教学方法对于提升小学英语教师的教学水平及学生的学习效果有一定的指导作用...
2016年,教育部考试中心对“全国联招考试大纲”进行了修订。这套“全国联招入学考试模拟试题丛书”,按修订后的考试大纲要求及2017年以来全国联招考试出题的实际情况进行编写...
本书将积极心理学理论融入中学课堂,按不同年级分课题设置实践活动,每个课题实践活动分为知识要点、故事分享、活动实践、素养习得四个部分,具有故事性和实践性,积极引导学生减少压力,提高专注力。全书主题划分鲜明,案例多反映了同龄学生的真实心理状态,贴近实际;教学活动环节设计合理,有助于调动学生的学习积极性,对中学生心理健康教育有一定的指导作用,也是教师心理健康教学的指导手册...
《中学化学教学研究性学习》共三部分:实验化学教学的研究性学习、高考化学教学的研究性学习、中学化学教学的研究性学习。该书是继《大学化学研究性学习》后在培养学生方面的又一具体成果,强调学习的自主性、探索性和实践性,强调学生学习能力、实践能力、创新能力、社交能力和团队精神的培养,对中学化学教学颇具参考价值...
本书为深圳职业技术学院副教授刘志勇撰写的关于筹算法的数学书,适合幼儿园大班到小学六年级的孩子及其家长阅读和学习。本书利用算筹来揭示数学四则运算的算法和算理,同时改进了相关表示方法,有助于孩子更加清楚地理解计算原理,轻松攻克小学数学计算难题。本书展示了大量数学式和图片,形象生动,一目了然,有一定的实用性...
2012年底至2013年初,“暨南大学、华侨大学两校联招及全国联招2004~2011年试题详解丛书”出版。基于教学上新的需要,暨南大学华文学院再次组织在外招生教学与升学指导方面具有丰富经验的教师,编写了这套“暨南大学、华侨大学两校联招及全国联招入学考试专题训练丛书”。这套丛书包含《语文》《数学》《英语》《历史》《地理》《物理》《化学》《生物》8本。 本册为《物理》,由姚蓓主编,包括力与运动、功与机械能、热学、静电场、恒定电路、物
汪曾祺
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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