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世界的历史无非是伟人的传记。阅读伟人的传记,可以帮助青少年朋友们了解西方不同时代的社会历史背景,激励他们树立远大的理想,以积极的心态直面人生的风雨。对处于困苦及叛逆期的孩子们来说,本书无疑会给他们提供一个精神帮助。 贝多芬是音乐大师,然而他在成名之前,尤其是在他青少年时期,可以说是一个标准的穷、丑、矮的屌丝。他父亲只是个歌手,母亲是厨师的女儿,家里很穷,然而他没有自暴自弃的屌丝心态,他有热情洋溢的、永不屈服的、高贵的思想与精神。他的思
本书收录了海伦·凯勒最具代表性的五部作品: 《假如给我三天光明》、《我的人生故事》、《中流 —— 我以后的生活》、《我周围的世界》、《海伦书信选》, 五部作品互相补充, 完整地呈现了凯勒传奇、真实的医生...
王素敏老师的作文指导与批改,被学生称作“思想的盛宴”...
直观典型的实例,新颖别致的角度,精要透辟的分析,带你深入领受小微写作的魅力,激发你的创作灵感...
善良、单纯的八岁小姑娘海蒂被姨妈送到山上,跟性情古怪的爷爷住在一起。很快,她就爱上了山上的一切。可姨妈又把她送到城里的一户人家去陪伴有残疾的小姐,海蒂却由此患上了思乡病。 最后,海蒂终于又回到山上,并且,还创造了一个大奇迹:在海蒂的鼓励下,克拉拉出现了奇迹,竟然学会了走路…...
《时代语文:三维阅读 互动课堂》丛书还原了阅读的真实目的和自然状态,将阅读内容、阅读方法和阅读活互动形成合力。在内容选择上,本套教程聚焦成长、科学、文化、资源四个方面的主题,跨越多个内容领域。在方法指导上,本套教程关注阅读的思想方法,力求引领学生思维能力的发展。在活动设计上,本套教程突出了语文课程的实践性特点,用真实情境中实际出现的“任务”组织实施阅读活动。该套丛书可以作为学校组织开展课外阅读活动的基本素材与活动指,也可以作为学生自
《大卫·科波菲尔传》以轻松诙谐的语言讲述了一个普通美国男孩大卫·考特金,如何幻化为世界魔术大师大卫·科波菲尔的精彩故事...
大自然是神奇的,生命是神秘的。达尔文从6岁时开始就妈妈*早的妈妈是谁生的?这是他*次的叩问生命之源,以后他不断地在叩问生命的源头。书中记述了很多有趣的故事,可以帮我们揭开达尔文的成功之谜,找到生存的意义...
中小学阶段,我们如何进行人格教育?国家教育部语文指定:多读伟人传记。父母都知道,堆砌资料的传记没有吸引力。那么,怎样的传记,才能和伟人共成长又不会感到枯燥和被教育? 答案是:真实。坦率告诉伟人的坏孩子经历而不是生造个好孩子;用小说的真实,逼真地写出他们的淘气、不安分和对梦想的坚持。 让我们跟随这些获奖作家,一同去探知伟人成长的经历...
《爱丽丝漫游奇境》讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔,掉进了一个兔子洞,由此坠入了神奇的地下世界。在这个奇幻疯狂的世界里,爱丽丝不断追问“我是谁”,在探险的同时不断认识自我,不断成长,终于成长为一个“大”姑娘的时候,猛然惊醒,才发现原来这一切都是自己的一个梦境...
本书记录了北京教育学院附属海淀实验小学自传记阅读教学开展以来一路走来的轨迹,从因何展开传记阅读教学,如何展开阅读指导,以及开展传记阅读教学的效果三方面介绍了开展名人传记阅读教学的情况...
宋瑞祥 著
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
缪哲 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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