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筝,自古被称为“仁智之器”、“众乐之师”,距今已有2500多年的历史,因其历史悠久,后被称为“古筝”。古筝的韵味独特,旋律动听,外形美观,演奏优雅,引无数音乐爱好者青睐。这本教材是专门为入门级别,初级,中级水平的古筝爱好者量身编订的。也是作者多年演奏经验的精华所在。本着提高学习者兴趣,规范演奏方法的宗旨,较为详尽地介绍了古筝的基础知识及演奏技法...
《扬琴演奏技巧教程》主要分为扬琴概述,初级教程,中级教程,提高阶段基础训练,独奏、重奏乐曲五大部分。从上琴前的徒手训练起步,逐步加入各种基本练习的材料,循序渐进,使学习者循着教程的进度步步深入,直到基本掌握扬琴的演奏技术和技巧...
板胡,是中国民族乐器大家族中独具魅力的拉弦乐器,板胡又被称为“梆胡”和“秦胡”等,是胡琴的一种。一提起板胡,大家的耳畔总会响起《月牙五更》里那浓浓的东北风情,或是秦腔伴奏里那重重的西北风味。板胡就是这样一件在民间、在地方有着深厚群众基础的乐器,它是伴随着地方戏曲梆子腔的出现,在胡琴的基础上产生的。本书全面系统地介绍了板胡的基本知识及演奏技巧...
《琵琶基础教程》琵琶概述,琵琶演奏姿势和基本弹奏,法右手指法练习,轮指左手常用技巧,歌曲改编的琵琶独奏曲,琵琶独奏曲...
近年来,随着民族音乐事业的不断发展,学习二胡的人越来越多了。为了满足广大二胡学习者对系统教材的迫切需求,在10年前,我们曾编著了《少年儿童二胡教程》一书,得到了广大二胡爱好者及读者的一致好评。随着时间的推移,我们觉得有必要将这本教程进行重新修订、充实,使其更加完善,以一个崭新的面貌奉献给热爱二胡的朋友们。 本次修订,充实了一些人们喜闻乐见的抒情歌曲、民歌和外国乐曲,以增加大家学习二胡的兴趣。同时,还纳入了全国二胡考级初级的大部分曲目,
涤去尘虑、万事离心,做一个真正的琴道知音,一起走进那超越古今的七弦琴的美妙世界! 在这喧嚣热闹的时代,多一位古琴知音,便多了一份清凉和宁静;多一人学琴,红尘浊浪中便也多了一股纯彻的清流。 古琴者,实为中华古圣先贤留于后世之妙器,对于人生修养、养性修身、立命进德有莫大助益,其松沉旷远的音色、舒缓简淡的曲调以及宁静庄重之仪容,其中所蕴藏的古朴宁静的意境,传达着静远淡逸的气息,能唤起恬淡悠远的回忆,令人返于原始本然之故乡,这对于紧张而焦虑的
本书收录了《两只蝴蝶》、《七里香》、《下辈子如果我还记得你》、《老鼠爱大米》等流行歌曲,供读者练习...
本书为作者2006—2021年间创作完成的7部民族室内乐作品。这7部作品中,有体现当代民族室内乐创作新手法、新音响、新演奏法概念的作品;有追寻某一种传统民间音乐语汇碎片,并将之“放大”的作品;有融入电子音乐思维,表现空间、音响共鸣骤变的作品;也有运用西方频谱音乐算法技术的作品。 作者将这7部民族室内乐作品融于此书的初衷,既是对这15年民族室内乐创作的不断思考、不断沉淀的一种总结,也是想为当今年轻一代民族室内乐演奏者们提供一些不同
“钟鼓”乐在史书中一般称为“钟鼓之乐”,它是一种以编钟与建鼓为主要乐器的大型乐队。尤其是编钟,在世界音乐史上有着举足轻重的地位,编钟的出土,无论对音乐学还是考古学来讲,都有非常重大的意义。我国的钟鼓之乐兴起于商周,发展于春秋,鼎盛于战国,沉寂于秦汉,复兴于唐宋,明清时期还留有余音,在现当代得以弘扬和传承。并在当代人的努力下,走向世界和太空。 《钟鼓之乐》由王玲著...
《中国声乐的民歌教育传承》重点梳理自20世纪初至今,民歌进入学院教育的传承轨迹。以中国声乐教育家的声乐教学为研究对象,对中国传统民歌演唱资源运用到现代声乐教学实践过程中进行考察;并以民歌进入广西少数民族歌手班的非遗活态传承案例为切入,进一步解读中国高校的民歌教学,观察地域传统民歌纳入声乐教育的制度与策略...
《中国民歌原声音响音乐学描述》由中国音乐学院李月红教授担任课题负责人,以笔记、回忆再现等采风实录,民歌分析,专家访谈等与民歌谱例相结合的方式,对中国民歌展开音乐学描述...
古琴作为中国传统乐器已经有数千年的历史,地位崇高,曾响彻古人的生活和内心。一张琴可以诉说无数美妙绝伦的故事。《古琴丛谈》从古琴的制作谈起,说到琴音的品质特色、弹琴的讲究,说到伯牙和子期 高山流水遇知音、嵇康与《广陵散》、范仲淹和《履霜操》;论及弹琴的讲究,琴的指法、题材、打谱以及琴曲的音乐特征。又以陶渊明与无弦琴为引,论说当代古琴大家管平湖先生、刘景韶先生、成公亮先生的品行修养、风格气质;还对早期琴曲与晚近琴曲的手法差异进行了比较,对
这是一本对琵琶的历史、结构、品种以及演奏、挑选等知识进行系统化梳理的小册子。它将有利于琵琶的学习和教育以及对珍贵资料的搜集和保存,为传承和发展民族音乐做出积极的努...
锣鼓,是中国最为重要的乐器,“无鼓不成乐”;锣鼓,是中国最为普及的乐器,“民间无乐不锣鼓”;锣鼓,是中国最为古老的乐器,四千多年前的“鼍鼓”,公元前16世纪甲骨文中大同小异的35种“鼓”字,汉代的铜锣,魏晋时期的铜钹;锣鼓,更是在中国历史上延展最为广阔的乐器,宗教、政治、军事、劳动、生活,几近于无处不在…… 俗文化与雅文化的完美结合,艺术领域与非艺术领域的交相互动,是构成中国锣鼓文化独特个性和无穷魅力的根本要素,而从雅文化的特
笙,是一种很好的独奏乐器,也是民乐队中不可缺少的合奏乐器。作为中国古老的民间吹奏乐器之一,它具有历史悠久,音色甜美、和谐、丰满的特点,而且演奏技巧丰富、独特,广受中外朋友的喜爱和欢迎。《新世纪青少年艺术素质培养丛书:实用笙的演奏基础与入门》全面系统地介绍了笙的基本知识和演奏技巧...
筝,是华夏民族创造的一件弹拨类乐器,又称作古筝,这恐怕与它具有古老的历史渊源、浓郁的民族特色以及丰富的传统筝曲给人们留下的古朴雅致的情趣有关。在古代,筝还被称为银筝、秦筝、素筝、瑶筝、云筝等,是我国最古老的弹拨乐器之一。它既善于表现优美抒情的曲调,又能够抒发气势磅礴的乐章。古人曾用“弹筝奋逸响,新声妙入神”“坐客满筵都不语,一行哀雁十三声”的生动诗句,描绘了筝的演奏艺术达到令人神弛的境地。《实用古筝基础与入门》全面系统地介绍了古筝的基
本书包括古琴——中华民族的瑰宝、古琴是世界乐器中的一朵奇葩、古琴是一门博大精深的艺术、古琴是中华文化两千年的结晶、古琴在中国文化中有着独特的地位等内容...
《古琴初级教程》以古琴的三种音色为主要线索,由右手到左手、由简单到复杂地将学习古琴所要具备的基础知识与手法作了较为详尽的讲解。前四章均为基本技法的讲解与训练,其中的练习曲可以帮助学琴者巩固所学之基本指法,很后一章则按照乐曲的深浅、难易程度,以及近期实施的考级曲目的级数选编了一些琴曲,供广大读者朋友课程巩固练习之用。 《古琴初级教程》是蜘蛛从1995年开始教一个学生(业余学琴者)至今的教学经验与总结,是专为古琴初学者而编著的。《古琴初
本书分为民歌 ; 民间舞蹈音乐 ; 说唱音乐 ; 戏曲音乐 ; 民族器乐五章, 主要内容包括: 概述 ; 汉族民族的体裁 ; 少数民族民歌 ; 民间舞蹈音乐的类别等...
《阮演奏教程(技巧与练习)》是一套入门的、普及性的、方便于读者学习的初、中级器乐演奏教程,尤其对于准备考级或者准备继续考取高一级的学琴者具有较为实用的功效。与同类教程相比,本套教程在相对“速成”的基础上,又不失循序渐进的科学性与严谨性。同时,为了增加学习者的学习兴趣,力求在练习曲的编排上兼具一定的趣味性,因此谓之“快乐音乐”。本教程会使你在快乐的时光,快乐地“玩儿好”快乐的音乐。希望你能在轻松快乐的氛围中,玩儿好你的“技巧与练习”,成
本书是作曲家、音乐教育家罗建新的个人音乐作品集,作者在艺术歌曲创作领域成绩显著,创作了许多富有鲜明民族特色的艺术歌曲,并获中国音协《歌曲》全国征歌金奖。本书收录的这些歌曲旋律优美动人、艺术风味浓郁,除传唱外,也有一定的出版价值...
《零基础学葫芦丝》全书共六单元,分别为:葫芦丝概况,葫芦丝基本演奏法,葫芦丝的常用指法,葫芦丝基本发音练习,常用基本技巧入门及练习,葫芦丝乐曲选。作者本着“零”基础开始学的思路编写而成,内容简单易学。为了增强初学者的兴趣,编者在第六单元的乐曲选里面分儿童歌曲选、简易歌曲改编选、独奏曲精选三部分,以便初学者在循序渐进的过程中掌握...
“潇湘”作为中国传统文学与艺术的创作母题之一,不仅存在于文学与绘画等作品之中,也影响了音乐作品的创作与表达,尤以琴曲《潇湘水云》为代表。该曲在中国音乐史上也具有重要地位,被认为是南宋时郭沔所作的浙派琴曲。今所知早著录此曲并作题解的是明代朱权的《神奇秘谱》,其中云:“是曲者,楚望先生郭沔所制。先生永嘉人,每欲望九嶷,为潇湘之云所蔽,以寓倦倦之意也。然水云之为曲,有悠扬自得之趣,水光云影之兴,更有满头风雨,一蓑江表,扁舟五湖之志。”该
葫芦丝是我国极富少数民族色彩的一种吹管乐器,其历史可追溯到先秦时代。它主要流传于云南德宏州傣族、阿昌、德昂等少数民族中,在当地主要用于吹奏山歌等民间曲调。它的音色柔和恬美、飘逸绮丽,用其演奏抒情乐曲具有独特的效果。 笔者1990年在北京音乐厅举办个人独奏音乐会时曾演奏过葫芦丝,当时的初衷是为了烘托音乐会的气氛,但是没想到音乐会后,葫芦丝及演奏的乐曲引起了极大的反响,葫芦丝独特的东方色彩同样也受到西方听众的喜爱。1995至1997
这本《民歌入门与鉴赏》由艺术素质培养丛书编委会编,向广大青少年朋友介绍了民歌的起源、历史发展情况、民歌创作、民歌的艺术价值、中国民歌的分布情况、民歌的体裁、民歌典故,以及中国的民歌歌曲和民歌歌唱艺术家等内容...
艺术素质是充实人生的必需,是高雅人生的前提。腹有诗书气自华,人有一艺在身,风度就会更翩然、气质就会更高雅...
《实用琵琶弹奏入门与鉴赏》介绍了琵琶了基本知识和弹奏技巧。历史上的所谓琵琶,并不仅指具有梨形共鸣箱的曲项琵琶,而是多种弹拨乐器,形状类似,大小有别,像现在的柳琴、月琴、阮等,都可说是琵琶类乐器。其名“琵”“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的...
本书为“新世纪青少年艺术素质培养丛书”中的一本。书中对箫相关知识、演奏方法、箫的选择、保养与维修等进行了深入浅出地阐述。通过循序渐进的讲解,把学习者一步步引入箫演奏艺术的殿堂。 本书面负广大吹箫爱好者,亦可为专业教学或笛子演奏者兼学吹箫时参考...
廖元善《中国古琴考——七弦琴》的主要内容是研究古琴形态、沿革、历代琴式及历代名作等,同时他在研究古琴指法符号方面也有贡献。 傅惜华《中国现存琴曲考》考证了现存的十余首早期琴曲,现重新搜集补入相关减字琴谱,方便读者检阅。 王光祈《翻译琴谱之研究》的主要内容是琴谱翻译问题,他将古琴谱以西方五线谱的形式呈现,试图与现代音乐打谱方式连接。他还重新整理了琴谱符号和指法符号,或直接用西方符号,或自行创制符号系统...
一、《阳关三叠/历代古琴曲谱汇考》收录历代琴书所载《阳关三叠》及其相关的曲谱五十四种,时间从明代龚经编释的《浙音释字琴谱》到近代杨宗稷编辑的《琴学丛书》。 二、个别曲谱有不同程度的残缺,但并不影响其价值。该书旨在尽可能客观地展现古琴单曲的文献材料,包括残本,以展示琴曲传承演变的历程。 三、中国古代古琴图书有一个现象,后代作者会大量钞录前代图书的内容,雷同的情况比较多。为了让读者了解古琴曲谱的传承过程,故编辑过程不作删减。 四
据不接近统计,目前,我国与古琴相关的人员总数已超过200万人,是建国初期的2万倍。学琴之人也是高速增长,广大琴友们对古琴文学的研究得以更加深入。学琴者也开始对所学琴曲花大量的时间来进行研究学习,以达到更好的表现出其内涵之目的。因此,本书整理了存见古琴曲谱157部,将每一首琴曲所涉及的谱本进行汇编整理,形成一部较为完善的古琴曲谱发展脉络的资料丛书《历代古琴曲谱汇考》,以历朝历代的古琴曲谱版本为中心,从谱本年代、曲作者、词作者、篇幅、近似
《古琴》一书不仅有对古琴本身的专业介绍,更有关于古琴之于古代文人生活的意义的描述,关于古琴与音乐、诗歌以及人的命运的相互关联的解析,深入浅出,意蕴隽永。2006年出版之后即获得了当年瑞典*文学奖——奥古斯特文学奖,将中国的古琴文化传播到瑞典和全世界。此次重新修订,期以新的形式、新的意蕴使这本经典读物再次与读者相遇,也让更多的人了解古琴的优雅与从容。...
本书收录了白马原生态民歌77首,其中白马劳动歌13首、白马酒歌31首、白马情歌8首、白马舞歌12首、白马山歌13首。另外,还收录了21首白马新民歌和12首平武原创歌曲。这些歌曲虽然音乐风格各异,但体现了平武多民族的文化元素,留下了平武民族文化的历史与时代烙印,也蕴含了平武各民族的文化情感,不仅是对平武历史、民族、地缘、生态文化的挖掘和延续,也是宣传平武乃至绵阳的一个效果明显的艺术形态...
本书主要是为音乐院校非音乐学专业的学生,以及艺术院校、师范院校、综合院校的音乐学及非音乐学学生所写。本书内容共三十二讲,包括民间歌曲概述及汉族劳动号子、汉族山歌概述及汉族北方一般山歌、北方少数民族民歌代表种类、维吾尔族与藏族民间舞蹈音乐、说唱音乐概述、单弦牌子曲及四川清音等...
本书以江苏省吴地(苏州、常熟)的民间琴社——“今虞琴社”、“吴门琴社”为具体研究对象,时间跨度从上个世纪20年代初期直至2002年古琴成功申报为“世界非物质文化遗产”为止。结合整个宏观的历史政治、经济、文化变化,考察了民间琴社的社团运作、传承群体、风格题材的变化。以江苏省古琴艺术场域为平台来研究“国家-社会”的关系,以几乎看上去是“无事之境”的传统艺术变迁和传承为研究切入口来关注国家、地方力量与民间艺术群体间的互动形态。主要研究了传统
本书是天津音乐学院民乐系主编的古筝考级教材,共收录古筝考级十级考试的乐曲80首,练习曲60首。曲目既有各流派的筝曲,又有近现代的改编,和优秀的创作曲目,曲目品种丰富。一、二、三、四为初级,五、六、七级为中级,八、九、十级为高级,循序渐进,由简至繁。本教程分上下两册,上册为1到8级,下册为9到10级,教程在每级之前都有训练提要,使学生对每一级别都综合认识,同时对每首乐曲都有乐曲说明,对了解曲目,理解乐曲内容有很大的帮助。 ...
本书为温州地方器乐曲汇编。包括上下册,上册为温州戏曲曲牌的器乐曲汇编,包括哨呐曲牌、丝竹曲牌、吹打曲牌、锣鼓谱以及八仙与其它特殊唱腔插曲。下册为温州民间器乐曲汇编。温州是中国戏曲的故乡,南戏自温州产生以来,已有八百多年的发展历史,因流布的地区不同,各地的生活习俗、地域风貌、语言方音、历史背景的差异而呈现出各自的风格特色,衍生出众多的地方剧种...
“渭城朝雨渑轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”这是唐代王维写的一首送别诗,言语间尽是不舍与感怀。此诗句后被用到琴曲《阳关三叠》之中,又被广泛传颂。“叠”是中国传统音乐中很具普遍意义的结构手法,意为反复,是基于同一音乐轮廓的自由反复、变奏或即兴发挥的音乐结构形式。琴曲以“三叠”的表现手法更能使情感色彩趋于深厚。《阳关三叠》,音调纯朴而富于激情,千百年来流传不衰,是祖先留给我们的珍贵音乐作品。唐朝诗人王维的七言绝
本书是古筝流行曲谱类图书产品。编者专为初学古筝1-12个月的学员,编写了能够使其快速上手演奏的这本流行古筝曲集。真正做到了好听易弹,超易演奏...
本书在概述梅州地区客家山歌的发展史、分类、地域特色、表演(唱)形式等的基础上,通过分析《新绣荷包两面红》《唱歌要上石马峰》《乌乌赤赤,还过甜》《上山刃唔得慢慢摇》《心上没树变荒心》等特色作品的内容主题、艺术特点等,剖析客家山歌与《诗经》、唐诗律绝、竹枝词以及南方各地民歌的关系,以歌述历史、论文化,凸显客家文化融汇古汉文化、儒家文化、山区文化等而自成一脉的特点,间接反映中华文化多元一体的特质,为传...
本书以本民族学者、音乐界专家访谈,传承人讲述的方式,介绍贵州省“非遗”音乐的基本形态和现状,从专业角度解读音乐特色,以严谨考证叙述历史渊源等...
《刘少椿古琴演奏法(套装共2册)》是一套研究刘少椿先生古琴演奏方法的教材和曲谱集。内容主要分为上下两册:上册为《刘少椿古琴演奏法解析》,下册为《刘少椿古琴曲谱集》。上册按照循序渐进的方式阐明古琴弹奏的指法法门,并融入了刘少椿古琴艺术的音韵特点,指法讲解之后配有若干基础曲目练习。下册主要讲解分析刘少椿生前留下的九首广陵派琴曲:《梅花三弄》、《山居吟》、《平沙落雁》、《樵歌》、《墨子悲丝》、《龙翔操》、《梧叶舞秋风》《酒狂》、《良宵引》。
中国首部成体系的民族声乐教材——《中国民族声乐教程(上册·必唱曲目)》的前身1995年版《民族声乐教学曲选》,11次再版,广为覆盖全国民族声乐教学、演唱、研究领域,以其系统性、实用性,示范性,赢得业界肯定。 2010年版《中国民族声乐教程》(本书),接承前书之成就,借重15年6寸世进步、民族声乐艺术发展之动力,以新貌面世,曲目选编、作品内容,风格祥式尽显中国民族声乐艺术之特点。 484首民族声乐作品分为两册:上册——“必唱曲目”264
故宫文化,从一定意义上说是经典文化。从故宫的地位、作用及其内涵看,故宫文化是以皇帝、皇宫、皇权为核心的帝王文化和皇家文化,或者说是宫廷文化。皇帝是历史的产物。在漫长的中国封建社会里,皇帝是国家的象征,是专制主义中央集权的核心。同样,以皇帝为核心的宫廷是国家的中心。故宫文化不是局部的,也不是地方性的,无疑属于大传统,是上层的、主流的,属于中国传统文化中很为堂皇的部分,但是它又和民间的文化传统有着千丝万缕的关系。 故宫文化具有独特性、丰富
中国民歌是我国民族民间音乐体裁的一种,是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱,而产生和发展起来的歌曲艺术。中国民歌浩如烟海,数不胜数,是中华民族音乐的瑰宝,其内容形式不仅丰富多彩,而且具有浓郁的民族风格和鲜明的地方特色。多年来我国文艺工作者对中国民歌进行收集、整理、抢救,随着我国近年来非物质文化遗产保护工作的开展,民歌重新焕发了新的生机。中国民歌是我国非物质文化遗产的重要组成部分,为了继承与发展我国民族民间音乐的很好遗产,向广大的音
古琴,这一件中国目前惟一被纳入世界文化遗产行列的古老乐器,并没有成为奉在神坛之上、只供人们瞻仰的乐器物种。相反,却被当作一件活生生的、存在于我们现实生活之中的一件乐器,正被越来越多的人所认知、关注与热爱。这一切都缘于古琴本身所具有的非常旺盛的生命,尽管在历经了三千多年历史的锤炼,然而,由她所表现出来的音乐、表达出来的精神,以及其所具有的独特气质无时无刻不在感召着生活节奏越来越快速的人们:在追逐理想、放飞希望的征程中,稍事驻足,用片刻的
《闵惠芬:二胡艺术》收录了她五十余年演出生涯的实况录像,均为历史画面,从中可窥见闵惠芬一生演奏风格的发展历程,为抢先发售出版。闵惠芬是新中国培养出来的**代在靠前外乐坛上享有盛名的二胡演奏家。是上海民族乐团*富声望的,也是在中国当代民族音乐界*具代表性的艺术大家。半个世纪以来,她用精湛的演奏感染了海内外无数观众,用丰富的作品拓展了二胡音乐的表现空间...
《闵惠芬二胡艺术——大师篇》收录了闵惠芬五十余年演出生涯的实况录像,均为历史画面,生动展示了闵惠芬一生演奏风格的发展历程,为抢先发售出版,甚是珍贵,有极高的收藏和研究价值...
本书共分为八章, 主要内容包括: 蒙古部落时期音乐、蒙古汗国时期音乐、元代蒙古族音乐、北元、塞北时期蒙古族音乐、清代蒙古族音乐、中华民国时期蒙古族音乐等...
本书系一部民族声乐作品集, 重点针对声乐教学中的重唱曲目进行选编, 对经典的中国民族声乐作品以五线谱的形式进行重唱形式的再创作, 并附加作品的教学与演唱提示。书稿共收录曲目30首, 如《敖包相会》《花儿为什么这样红》《渔家姑娘在海边》等, 适合高校声乐专业的师生使用, 也适合声乐爱好者使用...
刘争争
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
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