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《小提琴完美演奏进阶教程》采用了大量的古典乐曲进行演奏训练,通过简单好听的古典曲目,让学习者轻松地掌握小提琴的各种演奏技巧。这些曲目能够直观地训练某个弓法,比赘述大量的文字能让学习效果更加突出。而且在每一单元的后面,会有关于小提琴或者作曲家的延展性知识讲解。 多数小提琴的教师都是从小接受了考级洗礼和铃木小提琴教程教育成长起来的,因此,他们教给孩子依然使用多年未改的方式方法,甚至曲子也是多年不换!这对于小提琴初学者来说,相对枯燥。《小提
卡尔·弗莱什的学生们认为,这本教材拥有“几乎可以对普遍的弊病进行改进的方法”。本书在音乐屋(musicroom)网站的评级为“简易”,是一本适合大多数小提琴演奏者使用的优秀教材。这本教材在外国已出版及使用多年,在国内则是首版。而弗莱什作为音乐历史上伟大的小提琴家及教育家,在业界的知名度颇高,由弗莱什编著的小提琴音阶体系及指法教程在国内被广泛使用,所以国内小提琴教师及学生对于弗莱什编著的教材并不陌生...
本书内容分为三册。第一册,主要是运用讲故事的方式引入教学内容,以游戏的方式进行乐理知识的巩固,图文并茂的教授了初级的演奏技巧。第二册,在编排上延续了第一部的模式,但根据指位的变化引出调式调性的内容,选曲方面则选择耳熟能详的曲子来确定音准和节奏,除了新知识以外,本册书起到了承上启下的重要作用。第三册,因孩子们普遍掌握不好小提琴第四根弦,在这一册书中,大量的增设了四弦上的乐曲以及四根弦的综合练习,做到技巧与兴趣的巧妙结合,进一步增进了基本
本书内容分为三册。第一册,主要是运用讲故事的方式引入教学内容,以游戏的方式进行乐理知识的巩固,图文并茂的教授了初级的演奏技巧。第二册,在编排上延续了第一部的模式,但根据指位的变化引出调式调性的内容,选曲方面则选择耳熟能详的曲子来确定音准和节奏,除了新知识以外,本册书起到了承上启下的重要作用。第三册,因孩子们普遍掌握不好小提琴第四根弦,所以在这一册书中,大量的增设了四弦上的乐曲以及四根弦的综合练习,做到技巧与兴趣的巧妙结合,进一步增进了
《提琴的制作与修复》详细论述了小提琴的制作、修理、修复的基本原理。小提琴诞生至今大约五百年。作为一件完全的人工制品,五百年来,基本保持原样,很少有根本的变化。当然在这期间,数不清有多少人做了多少试验,希望能改变小提琴。但是,人们还是普遍喜爱传统的小提琴。这种情况,在今后相当长的时间里,看来不会有太大的变化。 这同时也表明,小提琴制作作为一种专门的技艺,有其长期的传统和严格的规范,不经过长期的学习和严格而规范的训练,很难得其要领。这就更
有名小提琴演奏家、教育家蒋雄达先生,把当今小提琴教学中,世界所公认的一些不可或缺的经典教材,集中归类、删繁就简、取其精华,按照不同程度的需求分编于各集教程,规范起步入门,合理循序渐进,並将个人一生的演奏经验、教学理念与练琴方法,具有说服力地融入了教程之中。《小提琴成才之路系列教程》的教学进程是有序的,练习内容是丰富的。教程共分四集:一、成才之路的起步与入门 二、基礎训练的积累与完善三、演奏技能的提升与拓展 四、高难作品的诠释与
《马扎斯小提琴练习曲(作品36号)(第2册):华丽练习曲》讲述由于小提琴演奏的科学发展,这些练习曲在训练中的缺陷也就越发明显,这主要表现在编订方面,如弓法、连线、指法、把位的选择与换把方法,伸指与保留指、力度、重音记号等,都有很多陈旧、不科学之处。学生们通过这些练习,虽然能学到各种技巧,但由于上述缺陷,无形中也会养成很多不科学的习惯,给以后的学习带来很大的困难。鉴于以上种种原因,我尽可能地按科学的演奏方法,对这套教材作了重新编订,使其
《小提琴音阶教程(套装上下册)》是一本按小提琴学习的难易安排进度,专为中、小学专业和业余小提琴生编写的音阶教程(业余学生可酌情摘练)。《小提琴音阶教程(套装上下册)》分为上、下两册。一旦学生对练习音阶发生了兴趣,说明他已踏入了音乐的殿堂,而随其自由攀登了...
小提琴协奏曲,A小调,OP.53,作于1879年,是为当时的著名小提琴家约阿希姆而创作的,它的三个乐章:1.不太快的快板,开始的主部主题由两个部分构成:在由全乐队演奏的钟鼓齐鸣的主题之后,是一段由独奏小提琴奏出的具有舞蹈性的音型。经过一些动人的乐句后,用小提琴和乐队的华彩乐段的经过句来联接慢板乐章。2.不太慢的慢板,由独奏小提琴在开头奏出宁静的拱形旋律以发展。小提琴在热情的F小调的中段中发挥了各种技巧性的对比。这个乐章在开头旋律富于诗
本书分六部分, 分别是固定把位、换把、揉弦、双音、练习曲和乐曲。建议先学习固定把位和换把, 再学习后面的练习曲和乐曲部分。书中选用的练习曲主要包含了一到四把位以及更高把位的各种技巧练习...
《青少年小提琴中国曲集进阶教程》具有民族性、科学性及艺术性,且由浅入深,循序渐进,是一本适合青少年小提琴爱好者的初级教材。既是一本辅助教材,也可以单独使用。通过学习《青少年小提琴中国曲集进阶教程》,可以逐渐掌握小提琴演奏的基本技巧。 这本教程相当于全国业余小提琴考级一至五级水平...
小提琴是一种构造与声音都十分完善的弓弦乐器,在音乐表演艺术中占有非常重要的地位。它有音域宽广、声音优美、色彩多变等特点,有高度的、极丰富的艺术表现力,可演奏抒情、宽广、缓慢的旋律,也可演奏技巧高、深、难的华彩乐章。在众多独奏乐器中,除了钢琴以外,尚没有其他乐器能与之相匹美。自17世纪以来,它在西欧兴起的室内乐与大型管弦乐合奏中,亦居领导地位。《实用小提琴演奏基础与入门》介绍了小提琴演奏的基础知识...
老师们将会发现这一系列是由经验丰富的专业人士细心的重新编写,乐器技巧和练习已经更新,全书内容亦已经过大幅修改。 学生们将会发现这一系列选材代表性强、条理清晰,即收录许多脍炙人口的曲目,又系统地介绍音乐知识的方方面面。帮助学生在早期学习阶段培养节奏感、音调感及表演能力。 ...
近些年来我国小提琴演奏及教学水平有了很大的发展,业余小提琴教育也相当普及。随着全国各地音乐考级制度的推广,小提琴教育必将更加发展和普及,为了适应这一形势,给学生们提供很好的教材已是刻不容缓的事了。 堆曼、沃尔法特、开塞、顿特(作品37)、马扎斯等人很好的初级小提琴练习曲在我国已被广泛使用了半个多世纪,随着音乐教育的普及,这些教程必将发挥更大的作用。 但是,由于小提琴演奏的科学发展,这些练习曲中训练途径方面的缺陷也越发明显,这主要是由在
小提琴是一种富于歌唱性、且表现手段极其丰富的乐器,由于其高超的演奏技巧和自身无与伦比的音色魅力,被誉为“西洋乐器之后”,与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。从19世纪末20世纪初小提琴传入我国以来,历经几代音乐家的探索努力,其演奏艺术得到了极大的发展,先后涌现出一大批在世界各种比赛中获得大奖的演奏家,常年活跃在全球各地的音乐舞台上,受到世人瞩目,也使中国的小提琴教育水平不断提高,得到海外音乐界的交口称赞,使西洋乐的古老乐器在中国的
《维奥同4小提琴协奏曲:d小调 Op.31(小提琴与钢琴版)》里充满了音乐材料,从一开始到结束,都是大家熟知音乐材料,很容易使学琴的孩子接近音乐艺术,爱上音乐艺术,这是大的长处。技术性指示也安排的简明扼要,一读即懂,一学即会,可以顺利的帮助学者步入正路。乐理的知识巧妙的和学琴入门融合起来。不至于把学生至于盲目的手足无措的境地。这几个长处足可以证明这是一本可用的好的初学教材。这本教材的出版,会给少年儿童学习小提琴新的力量,给少年儿童追求
本书为舍夫契克针对《勃拉姆斯D大调小提琴协奏曲》所作的逐小节精细解析和专项练习,包含修订后的独奏谱和钢琴总谱,除此之外,作者还为这首协奏曲的创作了专项练习,这将对掌握这首乐曲起到很好大的帮助。作者认为演奏者们的音乐个性通常取决于其心灵中的直觉部分,但是音乐的个性应该与一定的理性规范相结合,后者有助于健全演奏者们的音乐个性,使其音乐品味得到发展和提升...
本书即为舍夫契克针对门德尔松的《E小调小提琴协奏曲》所作的逐小节精细解析和专项练习,还包含修订后的小提琴独奏谱和钢琴伴奏缩谱。通过逐小节的分解练习,将对演奏者诠释这首乐曲起到很好显著的作用...
舍夫契克认为,演奏者们的音乐个性通常取决于其心灵中的直觉部分,但是音乐个性应该与一定的理性规范相结合,后者有助于健全演奏者们的音乐个性,使其音乐品味得到发展和提升。因此他精选了音乐史上数首优秀的小提琴协奏曲作品,并为之设计专门的演奏练习。本书为舍夫契克针对《维尼亚夫斯基D小调第二小提琴协奏曲》所作的逐小节精细解析和专项练习,包含修订后的独奏谱和钢琴总谱。作者认为演奏者们的音乐个性通常取决于其心灵中的直觉部分,但是音乐个性应该与一定的理
舍夫契克认为,演奏者们的音乐个性通常取决于其心灵中的直觉部分,但是音乐个性应该与一定的理性规范相结合,后者有助于健全演奏者们的音乐个性,使其音乐品味得到发展和提升。因此他精选了音乐史上数首优秀的小提琴协奏曲作品,并为之设计专门的演奏练习。本书为舍夫契克针对柴可夫斯基《D大调小提琴协奏曲》所作的逐小节精细解析和专项练习,包含修订后的独奏谱和钢琴总谱。作者认为演奏者们的音乐个性通常取决于其心灵中的直觉部分,但是音乐个性应该与一定的理性规范
舍夫契克认为,演奏者们的音乐个性通常取决于其心灵中的直觉部分,但是音乐个性应该与一定的理性规范相结合,后者有助于健全演奏者们的音乐个性,使其音乐品味得到发展和提升。因此他精选了音乐史上数首优秀的小提琴协奏曲作品,并为之设计专门的演奏练习。本书为舍夫契克针对帕格尼尼《D大调第一小提琴协奏曲》第一乐章所作的逐小节精细解析和专项练习,包含修订后的独奏谱和钢琴总谱。作者认为演奏者们的音乐个性通常取决于其心灵中的直觉部分,但是音乐个性应该与一定
此次的《铃木小提琴教程》国际版不仅保留了经典曲目,并且加入了具有很强针对性的美音训练、把位练习、换弦练习、音阶练习等等小提琴训练的必备项目,同时将曲目的重点、难点做出了非常细致的讲解以及加入了相应配套的训练方法,并且对每一册的音乐术语与音乐家进行了拓展学习,让小提琴学习更全面、更系统、更科学!为了方便读者学习,我们还贴心地采用了二维码的形式,扫码即可聆听到所有的曲目演奏家示范和所有曲目的钢琴伴奏音...
《铃木小提琴教程(5国际版)》不仅保留了经典曲目,并且加入了具有很强针对性的美音训练、把位练习、换弦练习、音阶练习等等小提琴训练的必备项目,同时将曲目的重点、难点做出了非常细致的讲解以及加入了相应配套的训练方法,并且对音乐术语与音乐家进行了拓展学习,让小提琴学习更全面、更系统、更科学!为了方便读者学习,还贴心地采用了二维码的形式,扫码即可聆听到所有的曲目演奏家示范和所有曲目的钢琴伴奏音乐...
《铃木小提琴教程(7国际版)》不仅保留了经典曲目,并且加入了具有很强针对性的美音训练、把位练习、换弦练习、音阶练习等等小提琴训练的必备项目,同时将曲目的重点、难点做出了非常细致的讲解以及加入了相应配套的训练方法,并且对音乐术语与音乐家进行了拓展学习,让小提琴学习更全面、更系统、更科学!为了方便读者学习,还贴心地采用了二维码的形式,扫码即可聆听到所有的曲目演奏家示范和所有曲目的钢琴伴奏音乐...
《铃木小提琴教程(6国际版)》不仅保留了经典曲目,并且加入了具有很强针对性的美音训练、把位练习、换弦练习、音阶练习等等小提琴训练的必备项目,同时将曲目的重点、难点做出了非常细致的讲解以及加入了相应配套的训练方法,并且对音乐术语与音乐家进行了拓展学习,让小提琴学习更全面、更系统、更科学!为了方便读者学习,还贴心地采用了二维码的形式,扫码即可聆听到所有的曲目演奏家示范和所有曲目的钢琴伴奏音乐...
本书是一本经典中国作品精选集,书中选取了初、中级钢琴演奏者特别喜欢的中国作品,并把部分曲目配上了示范演奏音频。这些作品全部耳熟能详,特别适合中小型的演奏...
本书选自六位生活在欧洲18世纪至19世纪中叶的钢琴家、教师、作曲家的作品。这些小奏鸣曲是既动听、又有训练价值的初级钢琴教材,深受钢琴爱好者的欢迎,所以二百多年来经久不衰。弹奏小奏鸣曲会提高演奏耐力,丰富音乐表现力,扩充演奏技术范围。 ...
本书是专门为小提琴学习者及音乐爱好者量身打造的小提琴改编曲谱集。其中囊括了时下热门影视、中国风, 以及二次元等40余首作品。每首改编都有详细的指法、感情层次、轻重强弱等标注。为了让大家能更快上手拉奏, 全书所有曲目附有示范演奏视频, 让学习者快速地学有所成...
为什么教琴学琴离不开音阶?循什么样的“序”来练音阶?历来的音阶教材,从赫利莫利(Hrimaly)到施拉迪克(Schradieck),从舍夫契克(Sevcik)到卡尔·弗莱什(CarlFlesch),从伊丽莎白·吉列(ElizabethGilels)到阿尔伯特·马尔科夫(AlbertMarkav),以至笔者自己编的《小提琴音阶系统》,都对此进行了积极的探索。 徐多沁老师这本《小提琴循序音阶》集多年的教学经验,du创一格,不但提供了从入门
十八年前,中国音乐家协会在全国范围开展了小提琴演奏的考级活动,对全国小提琴的普及教育起到了极大的推动作用,并产生了深远的影响。由于小提琴教材的起点高、学习的难度大,故在2000年根据业余学琴的特点(文化学习重,练琴时间少),对原有考级教材做过一次修订,对广大琴童应试合理选材起到了积极的作用。然而在使用一段时间后,我们仍然感到修订的教材还不够完善。根据老师们在教学中的切身感受、琴童们在考级中显现出的不足之处,以及考委们提出的一些改进意见
著名小提琴家劳黎解读世界*小提琴泰斗扎哈尔布朗的教学心得。专业弦乐师生必读!...
扎哈尔·布朗(Zakhar Bron)教授的《小提琴练习曲的艺术》是他多年教授年轻的小提琴学生的经验总结。他的教学方法以他的很多新的理念和训练方法在传统的俄罗斯学校已经帮助了很多学生成为世界著名的独奏家。 布朗教授在本书中通过13首经典练习曲,包括顿特练习曲、维尼亚夫斯基和帕格尼尼随想曲,讲授小提琴的12种高难度的演奏技巧,包括:和弦、分弓、颤音、平行三度双音、连弓和自然跳弓结合、三六度双音混合快速分弓、三六八十度双音与连弓的混合
为了适应时代的需求,为了从实际出发提供更为便捷的小提琴教本,作者花费十余年时间编著了这套经过实践证明行之有效的教程。教材特点:一,删繁就简,以少胜多。二 ,循序渐进,快乐学琴。三,举一反三,触类旁通。四,音乐多样,寓教于乐。五,示范纯正,适宜儿童。六,版面宽松,护眼养眼。七,标示详尽,提示到位。八,插图新颖,激发想象。九,链接考级,融会贯通。十,中国音乐,多方领略...
在这一册中主要是通过学习不同的乐曲来不断地巩固和复习原先在第1、2册教材中所学到的小提琴课的内容,并且在此基础上不断地向前发展,同学们将会接触到新的节奏、和新的调性音阶。特别是降号调调式乐曲的学习,以及尝试着进行短小的音乐创作等,相信这些新内容的加入,一定可以让我们对小提琴的学习产生更大的兴趣。 教程还配备相当多的音频和视频资源,包括周铭恩教授在小提琴基础训练方面的讲解、配套的乐曲练习资料(分为单独的旋律和带伴奏的旋律,并将节拍器的提
本套教程是专门为孩子编写的一套小提琴启蒙教程,作者秉持着“希望在孩子们的心中播下音乐的种子,并且让所有的孩子都能在音乐中获得滋养”的理念,无论是在曲目的选择上,内容的呈现上,还是学习的方式上,都在充满了音乐性与趣味性。第四册主要是固定第二把位、第三把位以及换把和揉弦技巧的学习。此外,在第四册的选曲中,包含了不同风格的乐曲,有一部分选自有名歌剧的片段,还有一些是作者自己创作的。为了更有效地掌握小提琴演奏的基本知识,建议与第三册搭配使用.
本书分为两卷。知识卷, 内容包括: 小提琴的定型与发展 ; 小提琴的基本知识 ; 小提琴入门知识 ; 基本乐理 ; 小提琴右手的基本练习 ; 音乐术语译名对照表 ; 名曲赏析 ; 世界著名作曲家及演奏家。练习曲卷, 内容包括: 新年好 ; 摇啊摇 ; 宝宝睡着了 ; 幼儿园里朋友多 ; 小星星 ; 茉莉花等...
本书是以加拉米安版本为依据,对每首练习曲进行详细解说,并为了提高学生的学习质量,培养学生的重奏能力和学习兴趣,本书还附上了《克莱尔小提琴练习曲42首》的二重奏本,第一小提琴采用加拉米安版,第二小提琴是克莱采尔原作。? 克莱采尔的小提琴练习曲已有180多年的历史,至今仍是小提琴教学中十分重要的基础教材。它之所以有如此巨大的生命力,首先在于经过实践和时间的考验,证明它是一本向高级阶段发展的比较全面、系统的基础
本套教程是专门为孩子编写的一套小提琴启蒙教程,作者秉持着“希望在孩子们的心中播下音乐的种子,并且让所有的孩子都能在音乐中获得滋养”的理念,无论是在曲目的选择上,内容的呈现上,还是学习的方式上,都在充满了音乐性与趣味性。例如,在第二册教程中,选用了不同风格的音乐,例如古典音乐、世界范围内的民歌、爵士乐歌曲等。其中有不少作品是作者改编的,并且有一部分音乐和伴奏是作者本人创作的。此外,本套教程还配备了大量的音频、视频资源,通过每一章节中“动
本套教程是专门为孩子编写的一套小提琴启蒙教程,作者秉持着“希望在孩子们的心中播下音乐的种子,并且让所有的孩子都能在音乐中获得滋养”的理念,无论是在曲目的选择上,内容的呈现上,还是学习的方式上,都在充满了音乐性与趣味性。例如,在册教程中,选用的曲目多为儿歌,还创新性地融入拇指画的玩法学习音符,以及用不同的颜色对应不同的琴弦。此外,本套教程还配备了大量的音频、视频资源,通过每一章节中“动动手指小课堂”的形式呈现,不仅有跟着名师在线学的讲解
马扎斯(1782~1849),法国小提琴家、教育家、作曲家。他的作品36号具有比较典型的法国浪漫主义时期的风格,典雅、华丽、流畅,旋律性强,并善于将各种技巧和节奏的训练融在优美的旋律中。本册对于歌唱性旋律,在新的水平上扩大了训练范围。如在G弦上演奏的(第35首),也有在每根弦上演奏的(第31首):有由装饰音和自有乐句组合的旋律练习曲(第40首),等等。很多基本功练习在本册中增加了难度,提高了要求...
《赫利美利小提琴音阶练习》中任何一首乐曲都是有基本音阶和琶音构成。练习音阶可掌握左手单音、琶音和双音的技巧,发展左手演奏技能的灵活性、独立性,以及快速运弓和伸张指,也只有通过练习音阶才能掌握各种调号手指的排列、运弓、琶音、换弦技巧、换把技巧等等...
本书是法国小提琴家, 作曲家, 法国小提琴学派创始人之一 —— 克莱采尔创作的小提琴练习曲, 这42首练习曲已有百余年的历史, 是各种大型乐曲演奏技巧的基础, 许多大型乐曲中的技巧, 都是克莱采尔练习曲技巧的发展和深化。因此, 它具有初级向高级技巧发展的桥梁作用。只要严格训练, 它能为小提琴的演奏打下良好的基础...
在车尔尼的这些练习曲中,作品740是难度*高、涉及技术课题*多、音乐性*强的一组练习曲。它一共有50首,涉及到的技术类型很好全面,其中包含的技术课题有:手指快速跑动、琶音、双音、和弦、装饰音、八度、同音反复以及多种技巧的综合性练习。在训练过程中我们需要注意是:方法正确的慢速练习、强调手腕的柔韧与协调等等...
亨里克·维尼亚夫斯基(Henryk Wieniawski,1835—1880),波兰有名的小提琴演奏家、作曲家。他年仅8 岁便被允 许进入巴黎音乐学院就读,11 岁获小提琴演奏一等奖。他是以小提琴演奏家的身份开始其音乐生涯的,也善于作曲,曾担任俄罗斯宫廷乐师和音乐学院教授。维尼亚夫斯基创作了许多小提琴曲,其中有《传奇》《波兰舞曲》《浮士德幻想曲》等。他也创作了两首小提琴协奏曲,《# F小调*一小提琴协奏曲》是他年轻时写的,《D小调第二
该书是作者根据多年教学经验而编写的一套集基础训练、练习曲、乐曲等多位一体的小提琴系统训练教材。全书一共五章:基本姿势、右手的初级练习、左手的基本排列、左右手的基本动作、左右手的进一步提高。每章包含了相适应的技术技巧练习,如第二章包括四分音符与二分音符的练习、换弦练习等;第三章包括2,3指,1,2指,3,4指,空弦与1指为半音的排列练习、半把位练习等;第四章包括预放手指练习、手指过弦练习、抬指练习、手指保留、一长两短、两连两分、顿弓、切
顿特(1815~1888),奥地利小提琴家。本书明确是为学习《克莱采尔》《罗德》的练习曲而写的,作者在教学实践中感到从《开塞》直接进入《克莱采尔》的练习有困难,不仅在程度上有距离,技术上也需要补充新的东西,所以本书在锻炼现代指法技巧、增进左手力度以及发展其敏捷性方面,均有显著成效,是当前国内外音乐院校主要的小提琴教材之一。本册练习曲都在四个升记号、三个降记号以内的调号中,把位主要是I、II、III把位,偶尔接触IV、V把位,内部结构上
缪哲 著
梁实秋
刘争争
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
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