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本教材分为中国、西方两大部分四大篇，将中西音乐历史沿革的概貌，以及与其同步的音乐作品中最具代表性和时代性的曲目，有机地融入教材的每一个单元之中，全面地介绍了各个历史时期每个作品的相关情况，如作者简介、作品简介、谱例等重要且简明的内容，并在各章后为学生提供了思考题。其与市面的音乐欣赏类教材所与众不同的是它增加了流行音乐的部分。通过对流行音乐的正确认识，可以提高学生对善恶美丑的鉴赏力以及是非对错的判断力，合理地引导学生从文化的角度积极地去
上海教育出版社斥巨资为我国音乐界隆重引进维也纳原始出版社出版的一批伟大作曲家——j．s．巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦等的钢琴乐谱，这是一件值得庆贺的大事。 维也纳原始出版社向来以出版最具权威性的依据作曲家手稿及第一次出版(俗称“原版”)．的版本而著称。这种“净版本”(或称“原始版本”)，即urtext，对每个细节做出详细而殷实的考证，对多种有据可查的最初来源进行比较分析，以最接近作曲家原始意图为其追求目标。因此，“维
本书包含90首记录中国共产党发展历程的史诗性经典红歌，这些歌曲按其所述的历史事件的时间顺序，分为三大部分，并配有富有诗意的串联词。三部分标题分别为“亿·峥嵘岁月”、“赞·豪情凯歌”、“颂·时代新声”。歌曲体裁丰富，形式多样，包括独唱、合唱、表演唱等。每首歌曲后都特别撰写了歌曲创作背景的文字介绍及演唱提示，同时随书配赠部分歌曲的范唱和伴奏光盘，是一本具有实用和参考价值的歌曲选集，满足了各类庆典活动的需求...
《基本乐理》是在深入讨论中等艺术师范学校教学大纲的基础上，紧密结合中等艺术师范教学特点，联系小学、幼儿园的教学实践，吸收国内外新的、成功的教学思想、观念和方法，突出音乐基础知识、基本技能的系统性、科学性、实用性，注重音乐素质和教学能力的培养。《基本乐理》由具有丰富的教学经验和扎实的音乐理论知识的专家和教师编写。在教材的编写过程中，编写组紧密结合中等艺术师范教学的特点和小学、幼儿园音乐教学的实际，将理论知识与技能训练、能力的培养紧密
毫无疑问，伟大、高尚的诠释者，著名大师鲁杰罗?里奇的这本书，是每一个小提琴家重要而珍贵的财富。在书中，他把自己对帕格尼尼的秘密的洞见分享给了同行们，并给予年轻的同行宝贵的建议：如何以较少的时间和努力来获得较高水平的小提琴技术。...
这是一本富有趣味性的声势教学教材。声势训练是当代音乐教学中一种运用较广、影响较大的先进的教学方法之一，它集动作、节奏、演奏、演唱、朗诵于一体。身体是可以被视为打击乐器的，身体打击乐*为奇妙的就是它的各种音色都是来自于自己的身体，而并非需要额外的乐器。声势教学无疑对学生的听辨能力、反应能力、记忆能力、节奏感以及对学生进行音乐创造能力的培养具有非常大的意义。...
卡巴列夫斯基的这部小提琴协奏曲家喻户晓，是小提琴文献中非常有名的一部，也是小提琴演奏家在音乐会上经常演奏的作品之一。此次出版的版本对作品的诸多细节进行了完善，以使其能更准确地表现音乐的意图，是值得广大小提琴演奏者选用的优秀版本。...
《G大调小提琴与钢琴奏鸣曲》是著名法国作曲家拉威尔晚期的重要作品，此曲创作于1923-1927年;是作曲家此生唯一一首小提琴奏鸣曲。共有三个乐章。《G大调小提琴与钢琴奏鸣曲》是小提琴领域不可多得的一部重量级的奏鸣曲...
《视唱练耳》是在深入讨论中等艺术师范学校教学大纲的基础上，紧密结合中等艺术师范教学特点，联系小学、幼儿园的教学实践，吸收国内外最新的、成功的教学思想、观念和方法，突出音乐基础知识、基本技能的系统性、科学性、实用性，注重音乐素质和教学能力的培养。《视唱练耳》紧密结合中等艺术师范教学的特点和小学、幼儿园音乐教学的实际，将理论知识与技能训练、能力的培养紧密结合，通过视、唱、奏、听来掌握视唱练耳的技能。《视唱练耳》以首调唱名法教学为主，并
根据非音乐专业大学生文化层次虽然较高，但音乐素质差异较大，同时音乐公共选修课课时较少的实际情况，本教材编写以音乐审美为核心，为培养学生正确的审美观和提高学生的审美能力目的。力求做到科学、实用、系统，并突出人文因素。在体系与容量上做到既利于课内的正常教学，又便于学生在教师指导下的课后自学拓展。 内容与特点： 概述：从音乐美学和音乐审美的角度出发，简述音乐艺术和音乐审美的本质和特征，以提高学生对音乐审美实践的整体性认识。 乐理基础：包括读
《古典音乐启蒙·钢琴演奏小品全集》是由世界有名歌剧、交响乐的精彩片断配上故事剧情串联而成，图文并茂。所有的片段均改编为简易的钢琴小品，适合钢琴初学者弹奏。配套CD为书中曲目欣赏，也可为读者提供演奏参考，方便读者学习使用。《古典音乐启蒙·钢琴演奏小品全集》是由世界有名歌剧、交响乐的精彩片断配上故事剧情串联而成，图文并茂。所有的片段均改编为简易的钢琴小品，适合钢琴初学者弹奏。配套CD为书中曲目欣赏，也可为读者提供演奏参考，方便读者学习使用
《钢琴演奏小品：胡桃夹子》是一套由汉斯-金特·霍伊曼根据经典音乐名作改编而成的钢琴小品集。《钢琴演奏小品：胡桃夹子》配有引人人胜的故事情节和想象丰富的图画，还配有全新录制的CD光盘，供欣赏。这套书不仅在声誉卓著的钢琴家中获得了很高的评价，而且深受广大音乐爱好者们的欢迎...
《声乐作品选集：男中低音卷·中国作品》是上海师范大学音乐学院的教师结果多年的教学经验积累后所编撰的一套声乐曲集。共有10个分册，此为男中低音卷的中国作品。附简谱分册一本。《声乐作品选集：男中低音卷·中国作品》中完整地体现了他们的教学理念和思想，其中选取丰富，还包括演唱提示和练声曲...
作为上海教育出版社传统音乐教育类图书的经典，“学校艺术教育研究丛书”为中国艺术与音乐教育的学科建设和人才培养作出了贡献。丛书包括中国学校音乐教育研究与外国学校音乐教育研究两个部分。其中，中国学校音乐教育研究部分是有史以来对我国自古代、近现代直至当代学校艺术教育的历史、成就及其经验进行系统化的、全面的收集和整理，力求以客观的阐述给我国艺术教育工作者以借鉴，同时为今后进一步的研究工作提供一个比较可靠的基础。外国学校音乐教育研究部分主要介
该书为巴赫创作的钢琴乐谱维也纳原始版全集。为专业学习钢琴演奏的常选乐谱。此次翻译引进的是维也纳原始出版社出版的净版本乐谱。该类乐谱由专业的音乐学者与音乐编辑经过多方考证很后确定， 因此具有很高的引进和翻译价值。译者为有名的音乐学者，通晓多种外语，包括英语、法语、德语等，是翻译该版本的合适人选...
该系列书是已上师大音乐系多位老师多年的教学实践与经验为基础，结合声乐演唱训练中比唱的曲目与音乐会表演曲目，为声乐练习者的推荐用书...
这套是上海市第三期“音乐学本科教育高地”建设项目。在我院声乐教研室主任周进华教授、郭娉婷副教授的主持下，全体声乐教师经过多次研讨会和教研活动，在短短几个月内顺利完成了这套声乐教材歌曲、练声曲的选编以及演唱提示的撰写工作...
《歌曲创作教程》是依据新近公布的“全国高校音乐学（教师教育）专业新课程指导方案”而组织全国高等学校音乐教育专业教师和音乐专家编写。《歌曲创作教程》的内容包括歌曲创作的基础知识及青少年、儿童歌曲创作的方法...
《高等师范院校教材：基本乐科教程（乐理卷）》全面介绍了音乐理论方面的各种基础知识，共分十章，分别为：音、音程、记谱法、节拍与节奏、和弦、调式、调性转换、调式变音、移调和各种记号、装饰音及常用音乐术语等。其zuiju特色之处便是很好注意乐理与乐器的结合，如第九章中在讲解移调知识的基础上还介绍了各种移调乐器，并在附录中图文并茂地列举了各种乐器的形制、音色及在乐队中所扮演的角色等。内容丰富，文字简练，具有很强的实用性。该套教程获上海市本科教
《舒伯特钢琴奏鸣曲全集（第三卷 中外文对照）》包含六首完整的舒伯特钢琴奏鸣曲，文字部分为中外文对照，在《前言》部分对舒伯特钢琴奏鸣曲的创作情况进行了概述，并对其每首奏鸣曲的详细的创作情况进行了说...
无词歌用来指那种在伴奏声部的衬托下，旋律进行得像歌唱似的钢琴独奏曲。无词歌"亦称"无言歌"，是门德尔松*创的一种小型器乐体裁，大部分由歌曲似的旋律及简单的伴奏所组成。这种方法为的是使旋律能在一定音型的伴奏下表露无遗。而且，无词歌的旋律不一定非得象歌曲一般，被在一定的音域之内，而可以稍稍宽广一些。门德尔松一生总共创作了四十九首无词歌，大约创作于1830至1845年间...
上海教育出版社斥巨资为我国音乐界隆重引进维也纳原始出版社出版的一批伟大作曲家——J.S.巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦的钢琴乐谱，这是一件值得庆贺的大事。维也纳原始出版社向来以出版性的依据作曲家手稿及一次出版（俗称“原版”）的版本而著称。这种“净版本”（或称“原始版本”），即URTEXT，对每个细节做出详细而殷实的考证，对多种有据可查的很初来源进行比较分析，以接近作曲家原始意图为其追求目标。因此，“维也纳原始版本”在世界音乐
这首作品是由上海音乐学院刘念教授独立创作，共分为四个乐章乐章 水墨创作想法来自儿时的金庸武侠梦以及对中国水墨画的情结。 “金庸武侠梦”和 “中国水墨画”这两个看似风马牛不相及的他者，却在时空的际遇里以“洒脱”的共性承载着彼此......该乐章化用了西北民歌的素材，节奏、韵律较为自由，旋律高亢辽阔，起伏很大，曲风粗犷洒脱，不经意间融入中国水墨画的意蕴。“墨即是色”，焦、浓、重、淡、清，产生了丰富而微妙的色彩层次变化。而这反映在了《水墨》
罗伯特福克斯是一位奥地利作曲家和音乐理论教师，他的这首《d小调弦乐三重奏》采用两把小提琴和一把中提琴的编制，共分为五个乐章。 这部作品结构规整，解决了缺少大提琴的问题。乐曲中有许多美妙的乐思和令人难忘的旋律， 需要好的合奏和纯净的发音。 此外，本书还配备了演奏家示范音频，可谓边听边赏。...
本书由中央音乐学院博士生导师韦丹文教授总审订、硕士生导师佟博教授审订的zuixin版《巴赫小前奏曲与赋格曲》，该版本编订时尊重作曲家原意，还愿作曲家的创作意图，并将速度标记、音乐术语等提示性内容用灰色字体表示，意为给演奏者的一些“演奏参考”...
《德彪西贝加莫组曲（中外文对照）》为德彪西创作的有名钢琴乐谱，为专业学习钢琴演奏的常选乐谱。此次翻译引进的是维也纳原始出版社出版的净版本乐谱。译者为有名的音乐学者，通晓多种外语，包括英语、法语、德语等，是翻译该版本的合适人选...
本书是一本混声合唱作品选, 分为三部分, 中国民歌改编的合唱作品、中国作曲家创作的现代合唱作品、世界各国合唱作品。共计32首。袁胜雄所汇编的这本合唱作品选, 在强调合唱基础训练的同时, 将每一首曲目都写有相应的文字排练提示。每一首曲目都采用钢琴伴奏的形式, 与混声二部、三部、四部相配。本书在开篇集中写了高中混声合唱团训练的困难与应对策略...
本书的撰写目的是为了探究音乐活动对年长者的影响。虽然音乐教育领域正在不断扩大，大到包括了学校环境以外的音乐活动，但是大多数音乐教育研究的关注点仍然是从出生到成年初期的音乐活动。人生很初20几年的音乐教育活动固然重要，但是之后的音乐参与更值得关注，因为人口平均寿命在不断延长。关于老年学和生活质量的文献著作很好多，然而有关音乐参与和生活质量关系的研究却很少。因此，本书将着手在这个领域展开研究...
《中国当代学校音乐教育研究文集(1949-1995)》作为上海教育出版社传统音乐教育类图书的经典，“学校艺术教育研究丛书”为中国艺术与音乐教育的学科建设和人才培养作出了贡献。丛书包括中学校音乐教育研究与外国学校音乐教育研究两个部分。其中，中国学校音乐教育研究部分是有史以来次对我国自古代、近现代直至当代学校艺术教育的历史、成就及其经验进行系统化的、全面的收集和整理，力求以客观的阐述给我国艺术教育工作者以借鉴，同时为今后进一步的研究工作提
本书以习题为主，题型多样；各类试卷中的题型，也都有所涉及，并根据所涉及的主要知识点，作了分类编排，读者（学习者）可根据自己的实际情况进行有针对的选择。本书附录了部分习题的答案，有★号为有答案的题目，供自学者参考。本书对大部分的习题都作了题解，有助于读者理解每道题的题义和规范做的格式。本书的第三部分是综合性练习，有附答案的模拟试卷10套。读者根据这些试卷，对音乐院校及师范类音乐院校招生试题的难易程度能有一个大概的了解，也可以通过这些试卷
从理论的层面梳理和归类比较音乐教育学与外国音乐教育学、民族音乐教育学、靠前音乐教育学、跨文化音乐教育学、变频音乐教育学和一体化学习等之间的关联，以确定本书的研究类别。以体系理论（特别是胡雷尔曼的体系理论为研究）为依据。从横轴上的外部体系（涉及音乐教师教育与文化、政治、经济及教育的关系）、内部体系（音乐教师教育的组织结构和功能关系）、微观层面（教育内容与学习过程）以及历史纵轴（音乐教师教育的发展脉络），确定本书的研究框架...
《我的音乐启蒙之旅》不是一本回忆录，而是一套专门针对4—6岁儿童编写的音乐入门书。所谓音乐入门，不是某一种乐器入门，而是在乐器学习之前，先让小朋友了解、理解音乐，进而喜欢音乐。本书共分为《童谣绘本》《教学指导手册》《亲子家庭作业》三册，其作者有着丰富的儿童音乐教学经验。书中根据学龄前儿童特点罗列了24课时的教学内容及重点，并配有大量插图，旨在从音乐启蒙教育的角度为教师开拓一个不一样的教学视野，激发学龄前儿童对音乐产生真正的兴趣。本书既
杰出的行进乐队和鼓乐队1 建立在拥有坚实基本功的基础之上，表演水平会随着基本能力的成熟而提高。因此，对于任何一名乐队的领导者来说，掌握乐队训练的持续性和循序渐进的提高过程是非常必要的。数十年来，从在体育项目及游行中仅供娱乐，到在比赛和节日中进行表演，行进乐队和鼓乐队一直在不断地发展。而如何在各种各样的演出中建立一个“万全之策”来应对各种场景，是非常具有挑战性的。并不令人惊讶的一点是，在组建行进乐队时，没有可以被普遍应用的标准化术语以及
已出版的海顿、莫扎特、贝多芬的全套钢琴奏鸣曲随处可见，但是部分老师和学生反映，由于他们经常只学习全套书中的某些作品，剩余作品基本不会再学或者暂时不学，所以全套乐谱的使用率不高。因此，笔者结合自己多年的教学经验，收集、筛选了其中演奏、学习频率较高的乐章，便于钢琴演奏者学习、收藏与携带。本书不仅选编了如海顿的晚期佳作《C 大调钢琴奏鸣曲》（Hob.XVI：50）第一乐章；耳熟能详的莫扎特《C 大调钢琴奏鸣曲》（K.330）第一乐章和第三乐
筝技小曲采用简线对照，收录了江苏、四川、云南等地民歌，技法上选用了四点、摇指等技术。每一首曲目篇幅短小，旋律优美，针对性强。许多学筝的同学可能都有过这样的经历，每天的手指练xizong是枯燥且乏味，单一的技术训练难免会让演奏变得呆板、机械、缺乏音乐动感！筝技小曲在增强技术能力的同时又可带动音乐想象力，形成科学、规范、严谨而又灵动活跃的教学链。希望古筝学子们通过对这些乐曲的演奏和练习，既提高了古筝的各类技巧，又接受了民族音乐的熏陶，同时
随着计算机科技和人工智能的迅速发展，数学在音乐的理论、作曲、演出等方面研究的应用日益被人们所重视。本书从较高的数学观点，通过令人愉悦和富有乐趣的方式介绍对音乐富有启发性的有关数学内容和方法，展示所达成的成果。英文原著由明尼苏达大学音乐学院教授、苏黎世大学数学博士圭里诺马佐拉（Guerino Mazzola）及其学生玛利亚曼诺内、庞艳合作撰写。中文版由华东师大数学系蒋鲁敏教授与上海音乐学院罗楚然老师合作翻译。对音乐专业人士来说，本书可以
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
梁实秋
老王子
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