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本书属于民族声乐与民族器乐方面的著作,包括民族声乐、民族声乐的语言和歌唱理论、多元化发展下的民族声乐、传承与发展民族声乐文化等。全书以民族声乐与民族器乐为研究对象,在对民族声乐与民族器乐基础理论进行了阐述后,接着分别对民族声乐和民族器乐特点、分类、发展现状分析以及详细介绍如何传承及发展民族声乐和民族器乐。本书还专门对民族声乐艺术当代发展趋势、当代发展个案以及热点问题进行了简要分析...
该书为梁基永先生关于古琴的研究性文章,涵盖了古琴学的多方面内容,如古琴谱研究,传世古琴鉴定,琴家生平考述等。又涉及书画,史学与诗词等交互学科,文笔优美,掌故博洽,兼具学术性与趣味性。...
该书为2016、2017年古琴国际学术研讨会的论文集,内容涉及面广,从琴论、琴学、琴乐、琴谱到与古琴相关的戏曲、文物甚至涉及文献学、翻译学、传播学、美学、史学等。汇集了古琴研究领域专家近年来的研究成果。作者们多年来在古琴领域学习研究与实践,集众家之长,并融会多种流派,收集、整理了大量传统琴曲,对推进古琴的学术研究,传播古琴文化,提高琴人的素质,引导古琴的发展,起到极为积极的作用。该书的出版具有较高的研究价值和史料价值。...
《草堂琴谱》汇集了当今百多名不同流派琴家的不同风格作品及琴论,可以说是20世纪40年代至90年代,整整六十年间的一本融全国各琴派乐创作的总汇。...
本书以历史发展的纵线为纲, 分为三大部分: 上卷从史前远古到秦、汉, 分为14章, 中卷包括三国、魏、晋、六朝及隋、唐, 分9章 ; 下卷从晚唐经五代、宋、元、明而至清, 分为8章。把七千多年来中国音乐文明的历史面貌清晰地呈现给今天的读者, 加上索引和附录。文中各章都用其特殊的主题定出描述性的标题, 例如“狞厉可怖的美 —— 商和周边各方国的音乐”、“气势、古拙 —— 两汉魏晋的琴与琴乐”等...
本书特以论文集的专题形式来探讨古琴的不同层面,并企图以新的观点和深入浅出的手法去处理一些较少谈论到的古琴与音乐艺术领域。全书共十二篇,包括美学、艺术手法、音律、文化、传承等各方面的论述。主要从文化的综合观来探讨古琴音乐不同层面的特征和规律,希望从而得到更完整和全面的结论。美学部分有古琴美学综合性的研究和美学的反省等;艺术手法则有探讨古琴中虚实因素的运用,因为虚实手法是中国艺术表现的一大特色,统摄着整个中国艺术精神;文化方面则有从文化和
本书包含琴论、琴史、琴家、琴乐美学、演奏美学、记谱法、古琴考证和琴制、琴曲考证和打谱、琴事等卷, 计约五十余万字。诸多文论, 索古博今, 具有相当的学术价值。本书内容上涵盖了古琴乐器的鉴赏、藏琴与传琴、古琴与钢琴、琴乐散论等内容。作者视野宏观广阔, 几乎每一个课题, 都有属于他自己的深入思考与独特见解...
书稿以抗战时期大后方重庆的音乐为主要研究对象,主要内容分为中央南方局领导的抗战音乐活动、抗战时期的音乐教育、抗战时期重庆的音乐创作、抗战大后方的音乐期刊、抗战大后方的中外音乐文化交流与传播五部分。书稿介绍了抗战时期重庆的各类抗战音乐活动、大后方舞台上投身抗战的各方音乐人、流入和创作的代表歌曲及主要类型、抗战大后方的音乐期刊,也分析了抗战大后方歌曲音乐的广泛影响以及对后世发挥的作用...
内容简介: 《游艺——清代琴乐文化生态研究》系吴安宇教授在三年读博期间,经过选题、定题、进而完成的有关清代琴乐生存发展的文化背景文化生态的研究成果。书中作者创造性地提出“游艺”这一概念,并运用音乐史学、乐律学、琴学,以及音乐文学、音乐社会学、音乐传播学、音乐地理学、民族音乐学等不同学科的理论和方法,从多学科有机结合的视角,进行论证研究。全书分为上篇和下篇两部分,就游艺的历史演变和游艺的文化生态分析展开研究和讨论...
本书是研究影视音乐方面的著作,主要研究了影视音乐的理论与美学分析,本书从影视音乐的基础理论入手,分析了影视音乐语言的构成要素,并且对影视音乐的音画结合和表现形式等多种形态进行了论述,然后在此基础上对影视音乐的审美表现和美学形态进行了分析,最后对影视音乐的美学价值实现进行了探究。本书系统地对影视音乐理论与美学进行了介绍,从影视音乐的发展与本质、影视音乐的存在与融合方面入手,具体分析了影视音乐的类型、艺术欣赏与审美表现、音乐与功能配置等.
马丁·路德·金居然是FREE-STYLE鼻祖?摇滚乐与诗人余光中竟然有很深的渊源?一个美国现代民谣歌手凭什么能拿诺贝尔文学奖?朋克和金属究竟是不是死对头?……在近百年的现代流行音乐目前,爵士、蓝调、民谣、摇滚、嘻哈、金属等30多种风格迥异的音乐流派接连出现,音乐界风云迭起、人才辈出,众多颇具传奇色彩的音乐人不仅留下了一首首经典名曲,更留下了许多耐人寻味的故事,这些故事从另一个侧面揭示了现代流行音乐的发展轨迹。中国极具影响力的音乐播客“
《多元文化视角下高校音乐教育实践研究》一书,在内容编排上共设置六章,第一章作为本书论述的基础与前提,分析开展多元文化音乐教育的意义、多元文化下高校音乐教育的要素、多元文化下高校音乐教育的内容、多元文化下高校音乐教育的方法;第二章是多元文化视角对高校音乐教育的影响,内容涵盖:影响高校音乐教育的地域、乐器,多元文化对高校音乐教育的影响;第三、四章分别探讨多元文化视角下高校音乐教育的审美与学生培养;第五、六章站在实践的角度,研究多元文化视角
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
缪哲 著
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
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