古筝系列教材 袁莎 古筝教程(精学版)(四至七级)

本古筝教材主要供四至七级考级学生使用，收集多篇曲目，并在曲目中为每一首乐曲的内容、结构、技巧及难点作详尽地讲解与分析。除了供在老师的指导下学习外，还可为自学或自我提高者提供清晰细致的乐曲处理脉络，从而高标准、高质量地达到古筝规范化学习...

从零起步学古筝

筝，自古被称为“仁智之器”、“众乐之师”，距今已有2500多年的历史，因其历史悠久，后被称为“古筝”。古筝的韵味独特，旋律动听，外形美观，演奏优雅，引无数音乐爱好者青睐。这本教材是专门为入门级别，初级，中级水平的古筝爱好者量身编订的。也是作者多年演奏经验的精华所在。本着提高学习者兴趣，规范演奏方法的宗旨，较为详尽地介绍了古筝的基础知识及演奏技法...

萧友梅书信暨办学文档选

本书收录萧友梅自1917年3月至1938年6月的书信，同时选编萧友梅在北京大学和上海国立音专的音乐会节目单、办学文档等历史资料...

怀念蒋英老师

《怀念蒋英老师》以文、图形式，纪念已故杰出的音乐教育家、女高音歌唱家、中央音乐学院声乐歌剧系蒋英教授。文字部分将收录由蒋英教授的学生、同事、亲人、故交，以及学院领导所撰纪念性文章、蒋英书信，还有一份蒋英教授学术讲座（文字）实录；图片部分为选编的，为反映蒋英教授教学、生活、家庭内容的照片...

童声合唱团指导手册实用建议

如果您准备组建一支合唱团；如果您为已有的童声合唱团寻找更多灵感；如果您遇到问题寻求建议；如果您希望您的童声合唱团在音乐能力方面更进一步，那么卡尔·皮特·奇拉著的这本《童声合唱团指导手册(实用建议)/学校音乐教育理论译丛》将为您提供建议、策略与计划，帮助您与合唱团成员进行交流，以及更好地开展工作。 您怎样从孩子们的行为方式中更好地了解他们，从而促进他们的发展？您怎样能够发现他们的发展需求？您怎样鼓励他们积极参与合唱团的活动？诸如此

零点起步学钢琴

本书精选了许多与目前靠前入门教学接轨的教材，使枯燥的初学时段的内容和弹法更容易上手，并使大家更快地“入门”及应用；同时，还精选了一些行之有效的、丰富的训练，希望能使初学者参差不齐的、原本“不听话”的十个手指变得灵活、“好用”；并精选了古今中外许多脍炙人口的曲目，希望能够提高学习者的兴趣，让学琴的过程充满欢乐；也精选了不同思路、拓展想像力的教材，希望通过接触这些不同风格、色彩、节奏的乐曲，能使大家的音乐表现力和手法更加多样化...

中提琴基础教程

在我国，早些年人们初学西洋乐器还多是从小提琴、钢琴这些普及率较高的乐器入手，现今国内各大乐团的专业中提琴演奏者也多是先学习小提琴再学习中提琴。随着我国音乐事业的发展，全国许多城市都组建了正规的交响乐团，一些品牌大学、中学甚至小学也有了自己的乐团。如何使中提琴成为人们触摸音乐的件乐器，使之更加大众化，是我们专业音乐工作者的初衷。与此同时，随着大家对中提琴这门乐器有了普遍的认识，也迫切需要一本中提琴基础入门教程供学生们学习。 我根据多年

法国视唱第八册第一分册(8A)三声部视唱钢琴伴奏谱

《法国视唱》是音乐界沿用了百余年的经典视唱系列教材，全套共34本分册，其中涵盖了单声部、二声部、三声部以及四声部的训练。　　《法国视唱》8A（三声部视唱钢琴伴奏谱）：　　本册包含了6位作曲家的16首不同体裁、不同风格的三声部作品，声部设定为女高音、男高音、男低音，是混声三部训练。　　如何更好地使用它？　　视唱训练：除了常规的多人混声训练外，也可以替换为同声训练、单人训练。单人训练时可弹两个声部唱一个声部，或弹伴奏唱一个声部。　　听

法国视唱第八册第一分册(8A)三声部视唱谱

《法国视唱》是音乐界沿用了百余年的经典视唱系列教材，全套共34本分册，其中涵盖了单声部、二声部、三声部以及四声部的训练。　　《法国视唱》8A（三声部视唱钢琴伴奏谱）：　　本册包含了6位作曲家的16首不同体裁、不同风格的三声部作品，声部设定为女高音、男高音、男低音，是混声三部训练。　　如何更好地使用它？　　视唱训练：除了常规的多人混声训练外，也可以替换为同声训练、单人训练。单人训练时可弹两个声部唱一个声部，或弹伴奏唱一个声部。　　听

法国视唱(2A)单声部视唱谱(点读版) 第二册 第一分册

《法国视唱》是音乐界沿用了百余年的经典视唱系列教材，全套共34本分册，其中涵盖了单声部、二声部、三声部以及四声部的训练学习。2A为《法国视唱》系列教材进阶到中等程度的重要分册。本册以高、低音谱号记谱为主，在初步介绍巴洛克、古典主义时期典型装饰音的唱法后，着重指导学生练习三、四个升降号的作品，并继续加强对各类装饰音的理解与演唱能力。此外，还包含针对转调、离调的对比学习，以及在常用节拍间穿插复杂节奏和对特定音乐风格的训练。　　这是一个

中央音乐学院校外音乐水平考级曲目—钢琴(第4～5级)

美育是教育的重要组成部分，也是培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。艺术教育是美育的核心，对于促进学生全面发展具有不可代替的作用。　　近年来，社会艺术水平考级为推动艺术教育的普及发挥了重要的作用。随着时代的变迁和发展，家长和考生对于考级的目的、认识也发生了明显的变化，更多地关注考级对于提高音乐素养、艺术修养的作用。我们希望通过借助专业水平的标准和力量，让学生提升对艺术的兴趣，享受艺术教育的乐趣，体验自

中央音乐学院校外音乐水平考级曲目—钢琴(第1～3级)

美育是教育的重要组成部分，也是培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。艺术教育是美育的核心，对于促进学生全面发展具有不可代替的作用。　　近年来，社会艺术水平考级为推动艺术教育的普及发挥了重要的作用。随着时代的变迁和发展，家长和考生对于考级的目的、认识也发生了明显的变化，更多地关注考级对于提高音乐素养、艺术修养的作用。我们希望通过借助专业水平的标准和力量，让学生提升对艺术的兴趣，享受艺术教育的乐趣，体验自

乐理考前辅导教程

《乐理考前辅导教程》在分门别类对音乐基本理论的各个方面做了简明扼要的表述之后，提供了大量的模拟试题。书中所讲解的问题和设定的模拟试题都有很强的针对性和实用性...

乐理教程(中等艺术学校共同课通用教材)

张涓编著的《乐理教程（中等艺术学校共同课通用教材）》根据乐理课教学通常为一年设置的惯例，按照全学年三十二个教学周，每周一课的形式，将本书分为三十二课、三个部分来编写（即上下学期各十六课）。第一部分为上学期教学内容，其中前十五课是实际课程，第十六课为上学期内容的阶段复习与练习习题；第二部分为下学期教学内容，从第十七到三十二课都是下学期的实际课程，这部分暂不设有复习课；第三部分为八套综合练习题及答案。这八套题的程度由浅人深，其中前三套难度

(教材)古筝教程(精学版)(四至七级)