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《流行音乐演唱理论与舞台实践研究》属于流行音乐方面的著作，主要包括流行音乐与流行音乐演唱、流行音乐演唱的基础训练、流行音乐演唱与表演技巧训练、流行音乐演唱中作品的处理方法、声乐演唱与舞台表现、流行音乐演唱的舞台实践，当代媒体环境下中国流行音乐的发展趋势等几部分内容。 《流行音乐演唱理论与舞台实践研究》以流行音乐为研究对象，分析流行音乐的基本现状与发展，对流行音乐的发声技巧、气息控制进行了研究，并对当代媒体环境下中国流行音乐的发展
本书以中国民族声乐艺术的历史沿革与艺术风格作为研究对象，利用文献研究法、描述性研究法、比较研究法等，对中国民族声乐艺术从古代的形成直至今天的发展脉络进行梳理，并对在发展中出现的不同艺术风格，如戏曲与曲艺唱法艺术风格、原生态唱法艺术风格、民族唱法艺术风格等给予定位、归纳和总结...
本书以黑白两色构成的书法艺术为研究对象，就书法艺术审美展开研究。第一章从理论层面对书法艺术进行全面解读；第二章就书法艺术的思想基础进行全面的分析和探索；第三章对书法艺术的美进行多层面的诠释；第四章就书法艺术中的审美关系进行深入探讨；第五章落脚到方法层面，对书法审美的标准、原则及方法进行阐述。本书从理论到方法，对书法艺术审美进行了全面的分析和研究，探索深邃的书法文化精神，感受博大的中华文化思想...
本书共分为两大部分。第一部分主要是从数字媒体艺术的时代背景、数字媒体艺术概述和数字媒体艺术与艺术创作三个方面梳理了数字媒体艺术。第二部分主要从绘画、雕塑、舞蹈三个方面阐述了数字媒体艺术与传统艺术的融合发展，并对数字媒体艺术进行了理性的思考...
本书主要内容包括：平屋、台、楼观、阁、亭、轩、塔、桥、坊(华表、棂星门附)、门、屋盖、斗拱、城市、宫室、明堂、苑囿园林等...
目前，对于钢琴的研究范围主要是以钢琴曲目的演奏为主，针对不同难度的曲目，按照各种演奏方法进行教材的编写，这在一定程度上推动了我国钢琴事业的发展，丰富了现有的钢琴理论，但是对于钢琴的其他方面，如钢琴的音乐表现力以及钢琴的伴奏等方面研究甚少。然而，这些方面又是钢琴演奏中不可或缺的重要组成部分，尤其是钢琴的伴奏艺术与演奏艺术关系密切，不能将两者割裂对待。因此，《钢琴演奏与伴奏技巧在教学中的实践与创新》将着眼于钢琴的演奏技术，针对钢琴演奏
《非物质文化遗产的动画转化与传承》共分为七章，第一章对非物质文化遗产进行了概述；第二章介绍了非物质文化遗产的传承模式；第三章对中国动画进行了概述，包括动画的定义与特点、动画的起源与发展、动画对人类与社会的影响、非物质文化遗产对中国动画的影响等；第四章介绍了中国动画产业的发展现状，并提出了动画产业的转型升级战略与路径；第五章介绍了动画的媒介属性和传播特征，为非物质文化遗产的动画传承做铺垫；第六章则介绍了非物质文化遗产的动画转化实例；
传统高校音乐教育和声乐教学方法根深蒂固，教师要想进行方法创新就必须从理论与实践两个层次出发，在理论层面，要广泛学习声乐理论与声乐教学理论；在实践层面，要经常总结自身的教学经验，也要从其他优秀教师身上学习优秀的教学方法。只有这样，教师才能在教学方法创新上有所突破。鉴于这种高校音乐教育与声乐教学方法创新的趋势，《高校声乐教学的创新途径与发展趋势研究》对音乐教育以及声乐教学方法创新问题进行了全面的探索，不仅对音乐教育以及声乐教学现状进行
《陶瓷制作技术及产品开发创新》先对中国陶瓷的发展历史进行了梳理，明确陶瓷蕴含的文化，进而对陶瓷制作材料和制作工艺进行了研究。《陶瓷制作技术及产品开发创新》还进一步对陶瓷艺术产品开发设计与制作进行了分析，以"五溪流域"民族民间陶瓷文化为实例，对其保护、发展以及产品开发进行了探究，以明确陶瓷产品设计的未来发展方向。《陶瓷制作技术及产品开发创新》对陶瓷专业教育者、学习者以及陶瓷文化爱好者具有一定的价值和意义...
本书的研究范围主要分为性质描述、技巧归纳和方法总结三个部分。第一部分包括本书的前两章，主要讲述了歌曲的基本内涵与性质、音乐创作的结构和思维方式等内容，是对于全书的概念理论铺垫；第二部分包括本书的第三、四、五、六等章节，主要讲述了宏观意义上的“音乐创作”方式，主要研究并阐释了歌曲的创作方法，将业内比较受认可的创作方法进行详细描述和分析；第三部分与本书的第七、八、九、十章相对应，将视角具体化，从钢琴小品的创作方法、中国钢琴音乐的创作方法、
全书共分为六章，第一章主要从声乐艺术发展史、声乐教学基础和发展现状三个部分对声乐教学进行了概述；第二章从声乐教学的本质与特点、声乐课堂教学实践、声乐教学情境创设与教学评价三个方面详细论述声乐教学的过程；第三章重点阐释声乐技能培养与训练，其中包括声乐发声训练与嗓音保健、声乐歌唱机能训练、声乐歌唱技能训练和声乐作品演唱训练；第四章论述声乐教学人才能力培养实践，主要包括声乐教学中表演能力培养、声乐教学中情感能力培养以及声乐教学中审美能力培养
画学史之主要资料，不出三类：日画家传，日画迹录，日画学论。三者互相参证，并及与有影响之种种环境而共推论之，则其源流宗派。与退消长之势，不难了然若揭。《中国学术文化名著文库：郑午昌中国画学全史》内容，即本此意支配。周秦以前，绘画幼稚。资料不充，另法叙述外，自汉迄清，则画代为章，章分四节：日概况，日画迹，日画家，日画论；兹将四者之内容，及其相互之关系说明...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
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