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医学即人学,人文、人道是医学的基本特征。本书以医疗案例为切入点,理论联系实际,深入探讨了临床医疗实践中存在的一些医学非人格化、人道主义精神淡漠等医学伦理学问题,力图使医学重新寻回其人文性。书中体现了医学伦理学的学科特色,既有哲学思辨性,又是医学科学的分支科学和“两课”教育的重要内容。同时也体现了历史必然与道德必然的统一,系统性与工具性的统一。内容主要包括医学伦理学的历史发展、基本原则、范畴、规范及临床医学道德、生育控制道德、生命与死亡
本书共收集102个医学专业学科目前的现状,学科和人才队伍建设情况,针对学科前沿和关键领域,总结我省本学科近3年在基础研究、临床研究、学科建设、人才队伍、学术成果、国际合作、多学科合作、服务能力、科普教育、技术推广、成果转化、设备研发等方面在国际、国内所处的位置及省内现状。通过学科现状总结与分析,充分展现我省学科优势和标志性技术成果,提出极具指导意义的学科发展方向,引领学科发展。同时,对标国内外学科发展情况,找出差距和短板,剖析存在问题
本卷是一部全面、系统、完整介绍战创伤学基本理论与实践的学术专著。本书共分为16章。本书可供从事战创伤医学研究的科研人员及创伤外科临床医师、病理生理学工作者,以及相关专业的研究人员和研究生阅读参考,也可作为战创伤救治培训教材使用...
《中华战创伤学·第10卷:战创伤修复、再生与康复》是一部全面、系统介绍战创伤修复与再生及康复基本理论与实践的学术专著。分为2篇16章。第1篇主要介绍战创伤修复与再生医学的发展、研究现状和展望,战创伤修复的机制、细胞/生长因子和几种细胞在战创伤愈合中的作用,战创伤愈合的影响因素,战创伤愈合的结局,现代促进战创伤愈合的新技术,组织工程技术与战创伤修复和再生、干细胞技术与组织修复和再生等;第二篇主要介绍康复医学在战创伤学中的重要地位,战
本书是一部比较全面、系统介绍各种特殊致伤原因战创伤基本理论与实践的学术专著...
本书正文共收集英汉医学词条约5万条,分一级词条和二级词条。一级词条多为常用英汉医学单词,二级词条多为复合词汇,不加国际音标...
本书以操作和图解流程为主,兼顾微生物、消毒与感染控制监测相关理论,以及监测结果的解释与应用等...
《医学人文素养》为“医学生人文素养教育丛书”系列教材的一种,根据郑州大学出版社教材编写指导思想和原则要求,结合医学专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。教材内容涵盖绪论、医学人文素养概论、医学伦理学素养、医学心理学素养、医学语言素养、医事法律素养、医学人文素养评价等。《医学人文素养》贴近学生、贴近临床、贴近社会,内容翔实,图文并茂,教学配套资源PPT,扫描书中二维码即可查看,具有较强的实用性和可读性。 《医学人
本书为专著。围绕河南省医学重点学科的评价指标体系,系统介绍基于医学重点学科建设视角下的科研管理与方法。重点选取医学科研项目、科学技术成果与专利、医学科技创新人才、医学科技创新平台、常用医学科研方法及医学论文撰写等开展著述,系统阐述了国家医学重点学科、国家临床重点专科建设的背景、发展沿革及意义;河南省医学重点学科建设的背景、目标、原则、内容、程序及意义;河南省医学重点学科评价方法、评价体系、组织实施及实证研究;我国及河南省医学科研发展瓶
本书为专著,由琚保军、王永霞、申琪担任主编,介绍了与医学临床教育相关的医学临床教育概论发展简史、医学临床教育的定义与研究范围、医学临床教育心理学、医学临床教师素养与发展、医学临床教师的教学风格、医学临床教学模式、医学临床教育的教学过程、医学临床教学艺术、现代医学临床教育技术、主体性教育、医学临床德育原理、医学临床教育教学研究、医学临床教育评价、测量与统计等内容,对于医学临床教师的培养具有系统性的指引作用...
《核医学(英文版)》重点介绍和阐述了核医学及其相关知识的基本概念,核医学仪器和药物的质量控制,临床常规诊治的辐射剂量和放射卫生防护监测核医学体内、体外检查的原理、方法和临床意义核素体内、体外治疗的原理和临床应用,突出了对于核素治疗后出现的临床表现的医学认识...
《医学统计学(英文版)/一带一路背景下国际化临床医学丛书》共15章,主要介绍了医学统计学的基础理论与基本方法,内容全面...
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥 著
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
梁实秋
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