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本书涵盖医学伦理学基础、临床伦理学、护理伦理学、替代医学、器官移植伦理、辅助生殖技术伦理、胚胎伦理、基因伦理、性伦理、研究与设计伦理、医院伦理、公共卫生伦理、卫生保健政策伦理,以及医学伦理学与相邻学科的内容...
该学科针对生物武器杀伤效应特性,综合运用医学、微生物学、流行病学、传染病学、免疫学、分子生物学等学科的理论与技术方法,研究生物武器对人和动、植物损伤规律及其防护策略与技术措施,并用指导和实施生物武器的医学防护,避免或减少生物武器的危害,保障生物战条件下有生战斗力,维护军民健康和国家安全...
《白衣传承,口述援疆》一书共采访了十几个援疆的医生,是一部不可多得的真实的医生手记。医生口述了在援疆工作中遇到的困难、收获、不仅仅是临床,还包括医生的内心感受,以及给当地提供的帮助等,将援疆工作的内容非常真实地呈现大家。医学生在学习过程中可能会对未来的工作比较迷茫,通过援疆工作人员口述援疆的故事,那些深入群众实际生活、用自己学到的医学知识来帮助更多的人,让医学生更深刻地体会从医的目的——不忘初心,为老百姓看好病...
本书为国家卫生健康委员会统计信息中心,根据2018中国第六次卫生服务调查所撰写而成专题报告之二,报告围绕服务调查,对老年人口、慢性病患者、医务人员等特殊人群开展政策分析和研究,了解居民卫生服务需要、需求和利用以及对医疗服务的满意度等信息,客观反映卫生改革与发展成就、问题,评估卫生服务需要、需求及利用的变化趋势,制定卫生事业发展政策提供依据。全书共分为四个部分,包括老年人口卫生服务需求与利用研究,老年人口自我报告慢性病疾病经济负担分析,
1910年的发表《弗莱克斯纳报告》(by Abraham Flexner)催生了北美医学教育界的革命性变革,成为医学教育历目前里程碑性的著作。 100年后,伴随着一个世纪社会各个方面包括医学本身的巨变和发展,发出了对医学教育本身改革的倡议。卡耐基基金会由此又进行了一项全国医学教育情况的全面调查。基于此项实地研究的基础上于2010年出版了《医生的培养:医学院教育与住院医师培训的改革倡议》(Educating Physicians:a c
本书为国家卫生健康委员会统计信息中心,根据2018中国第六次卫生服务调查所撰写而成专题报告之一,报告围绕着卫生服务调查,对医疗保障、分级诊疗政策等展开了研究,了解居民卫生服务需要、需求和利用以及对医疗服务的满意度等信息,客观反映卫生改革与发展成就、问题,评估卫生服务需要、需求及利用的变化趋势,制定卫生事业发展政策提供依据。全书共分为三个部分,包括医改背景下我国城乡居民卫生服务利用变化趋势及其影响因素研究,医疗保障制度进展及其对居民卫生
1910年卡耐基基金会发布了《美国和加拿大的医学教育》,俗称“弗莱克斯纳报告”,为医学专业奠定了坚实的科学基础,设定了很好的教育标准。然而,20世纪的现实发展距报告所倡导的专业理想渐行渐远。 弗莱克斯纳报告不仅揭露了美国医学教育中存在的差距和教学实践中的不科学性,同时还为改进美国医学教育存在的问题提供了建设性的建议和模式。它丌启了美国医学教育规范化、标准化的新时代,宣告了整个美国现代医学教育的开始。正因为得益于该报告所产生的巨大变化,
林奕含
老王子
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
梁实秋
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