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本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是根据医药各专业教学基本要求,在全国高等学校规划教材唐玉海主编《医用有机化学》2003年版的基础上编写的。本教材具有鲜明的专业针对性和有机化学与生命科学良好融合性。全书共20章,前13章系统地阐述了各类有机化合物的结构、命名、性质、反应机理以及在医药上的应用;第14,15,17,18,19章集中介绍了与生物体直接相关的脂质、糖类、蛋白质和核酸等生物大分子的化学行为及其与有机小分子的联系;第1
医学影像学包括影像诊断学及介入影像学。其中影像诊断学包括放射诊断学(x线、ct、mr等)和超声诊断学。全书分为6篇。在总论篇中主要讲述了x线成像、计算机体层成像、磁共振成像、超声成像和介入影像学的基本概念和原理,介绍了影像诊断中的对比剂及其应用,并讨论了影像的分析与诊断的思维方法和阅读影像学诊断报告的基本原则和步骤。在“胸部”、“腹部”、“骨、关节和软组织”、“中枢神经系统和头颈部”等4篇中,按系统分为若干章,主要是据x线征象将疾病分
本书共四部分:人体解剖学、生理学、内科学基础(诊断学)、外科学(外科总论),书中由各个部分的重点、难点、练习答案组成...
为适应医学高等教育改革和培养应用型人才的需要,我们编写了这本《医学免疫学与病原生物学》。全书包含了医学免疫学、医学微生物学和人体寄生虫学三门学科的基本内容与知识。我们根据认知规律、学科发展以及与临床实际应用等,在绪论中主要介绍了免疫的概念与功能、病原生物的概念与种类、病原生物与人类的关系等,尔后按免疫系统、抗原、免疫分子、免疫应答、超敏反应、免疫学防治与检测、细菌的生物学特性、细菌的致病性、病毒的生物学特性、病毒的感染与致病机制、消毒
简介 《医学综合》(专科起点升本科)(2007最新版)编写者均为长期从事基础和临床教学的各科资深专家和在“专升本”教学第一线的有经验的教师。由陈嫌任主编,许永照、李效义、黄捷英、于则利任副主编...
《医学教育改革系列教材:预防医学》共分为三篇十八章,系统介绍了预防医学的基础理论、基本知识和基本技能,根据我国公共卫生实践需要和新形势下预防医学教学需求,增加了健康管理、循证公共卫生和转化医学等内容。第一篇主要介绍群体健康及其影响因素,分为7章,主要介绍人与环境及环境与健康的关系,并分别阐述了生活环境、职业环境、膳食营养、生活方式、心理因素、社会因素与健康的关系;第二篇主要介绍疾病预防控制与公共卫生服务,分为6章,主要介绍传染病
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。 本书包括无机化学、有机化学、定量分析化学的基本内容及实验。全书包括22章和20个实验,理论内容在前,实验内容在后。本书既重视医学化学中的重要概念和基本知识,又吸收了国内外近几年出版的无机化学、有机化学和分析化学教材的新内容,同时也选择了一些与医学关系密切的相关内容。 本书可供高等医药院校医学各专业本科学生使用,也可供医学各专业专科学生和成人专科学生使用...
本教材是“十二五”职业教育国家规划教材。在内容选择上坚持以护理专科教学大纲为依据,以适应国家护士执业考试为尺度,把握内容的深度和广度。编写中坚持理论知识以够用为度,增强了实际应用的针对性。为保持教材的科学性、先进性和时代性,教材适当反映了当今精神卫生护理的进展。全书共十五章,以第1、2、3、4章组成第一部分:第一章介绍精神医学和精神科护理的概念、任务、发展简史;第二章介绍精神疾病的病因学及症状学;第三章介绍精神科基本护理技能;第四章精
本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。全书共17章,包括绪论,儿科基础,儿童护理基础,儿童护理技术操作,营养与营养障碍疾病患儿、新生儿与新生儿疾病患儿的护理,消化、呼吸、循环、泌尿、造血、神经系统疾病患儿的护理,内分泌疾病、免疫性疾病、遗传病、传染性疾病、常见急症患儿的护理。编写中坚持思想性、科学性、启发性、先进性、适用性相结合的原则,充分体现职业教育、护理专业两个特性,以“必需、够用”为度,力求全面反映有关儿童护理的基础理论、
《病理学(第4版)》为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。内容上除绪论外,分为两篇、二十二章。第一篇为病理解剖学部分,其中一至四章为总论,阐述细胞和组织的适应、损伤与修复,局部血液循环障碍,炎症及肿瘤等疾病发生发展的共同规律;第五至十一章为各论,阐述各系统常见疾病的病因、发病机制、病理变化、临床病理联系及结局等。第二篇为病理生理学部分,其中第十二章为疾病概论;第十三至十八章阐述临床疾病中常见的水和电解质代谢紊乱、酸碱平衡紊乱、发
本书共12章,覆盖全部考纲范围,保证知识点的全面性和学科自身理论体系的完整性。按照内容重要程度和考查频率对知识点分级,正文中穿插真题、知识小结、知识拓展等板块,能够帮助考生学练结合、对知识点及时总结。每个章节后面配有练习题,便于考生课后自测,巩固复习效果,使考生在学习该门课程的时更加有目标、有方向,提高复习效率。 本书为书课包的形式。由具有多年培训经验的教师对命题规律、解题技巧、考查形式、重难点进行讲解,扫描二维码即可观看课程。
本书介绍了院前急救、急诊科救护、重症监护病房、常用急救技术、常用监测技术、心肺脑复苏和常见急危重症病人的护理等内容...
《生理学》为国家职业教育医学检验技术专业教学资源库配套教材,也是高等职业教育医学检验技术专业课-岗-证一体化新形态系列教材。 全书内容分为两部分,第一部分共十二章,包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、肾的排泄功能、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖方面内容。每章开始有学习目标,配有显示章节重点内容的思维导图,正文中配有二维码,链接国家职业教育医学检验技术专业教学资源库的数字资源,
本书是“十三五”职业教育规划教材,参照了相关的职业技能标准和行业职业技能鉴定规范,结合近几年本课程在中等职业学校的实际教学情况,编写而成 本书与二版相比,体现在:一是在编写思路上坚持三个结合,即理论与实践相结合;解剖与临床相结合;基本技能与应用相结合。二是在内容上本着实用为先、够用为本的原则,删繁就简,注重实用性、系统性、科学性和适应性的统一,力求把培养学生的职业能力放在。三是突出形态教学特点,人体解剖学是一门形态科学,给学习者以直观
第2版是在第1版基础上修订,全书包括绪论、疾病概论、水、电解质代谢紊乱、酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、细胞信号转导异常与疾病、细胞凋亡与疾病等共17章。以实用性为原则,在内容取舍和文字上,力求删繁就简,重点突出,简练易读,使全书结构更加紧凑。配。本教材适用于高等医学院预防医学、麻醉、口腔、影像、护理、检验、法医、康复、中医、药学等医学类相关专业学生使用...
《基础药理学(第三版)》为高等学校制药工程专业系列教材之一,是在2011年出版的《基础药理学》(第二版)的基础上修订而成的。全书共8篇50章,分别为总论、传出神经系统药物药理、中枢神经系统药物药理、内脏系统药物药理、激素类药物药理、抗病原微生物药物药理、抗寄生虫药物药理及抗肿瘤药物与影响免疫功能药物药理。扩展阅读和电子课件以扫描二维码方式呈现。每章后有本章小结和思考题。全书适合48-80学时、3-5学分教学使用,各校可根据自己的学
本书为“十三五”职业教育规划教材,也是“中等职业教育改革新示范教材”。 全书共16章,为常用护理技术内容,括护理工作中常用,有普遍性的基本理论、基本知识和基本作技术。在内容选取、章节顺序及作程序的编排方面,充分体现了以人为本的护理理念以及护理中职教育“理论知识、够用,作技能适用、实用”的点,并与助理执业医师、护士执业考试及护理行业标准相统;使学生业思想、业逐步自然渗透。去掉了过时陈旧的、与临床不相适应的内容,适当补充了与临床联系紧密的
本书为高等职业教育新形态一体化教材。 生理学是研究正常机体生命活动规律的科学。本书依据护理岗位工作任务进行系统设计,共分12章,包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾的排泄功能、感觉器官的功能、神经系统、内分泌和生殖。 每章开始设有“学习目标”,引导学生学习;正文中穿插有“案例导入”“知识拓展”等栏目,增强教材的趣味性、思想性和实践性;每章后附有思考题,链接有护士执业资格考试相关在线
《精神卫生护理(第2版)/高等职业教育新形态一体化教材》为“十二五”职业教育国家规划教材修订版,亦是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。 全书共十五章,分为总论和各论。内容包括绪论、精神障碍的基本知识、精神科护理技能、精神障碍治疗的护理、精神障碍的家庭护理与社区康复、精神科护理相关的伦理与法律问题、精神分裂症患者的护理、器质性精神障碍患者的护理、心境障碍患者的护理、神经症和癔症患者的护理、人格障碍患者的护理、精神活性物质所致
《全国硕士研究生招生考试临床医学综合能力(西医)大纲解析》由全国考研临床医学综合能力配套教材编委会专家按照最新考研要求编写,以权威、精准、实用为目标,帮助考生全面了解、准确掌握大纲知识点及其内涵和外延,指导考生进行系统、扎实、高效的复习,最大限度地节省考生复习时间...
《医学计算机基础》旨在培养高职高专医学类学生计算机基础知识的应用能力,内容选取符合高职学生特点,同时突出实用性,采用项目教学的理念,将理论与实践有机融合。全书共分为5个单元,主要内容包括计算机基础知识,Office 2010(Word 2010文字处理、Excel 2010电子表格处理、PowerPoint 2010演示文稿制作)、因特网及其应用。 为了方便教师教学以及学生更好地学习本教材的内容,《医学计算机基础》配备了丰富的教
本书为“十二五”职业教育国家规划教材的第2版,亦是国家职业教育护理专业教学资源库建设项目规划教材。根据临床护理工作任务分析情况,设置15个项目55项任务,内容包括基础护理的基本概念、基本知识和基本技术。以项目为单位编写,每项任务前以临床案例作为引导,通过案例设疑引出编写内容,从而激发学生的求知欲望;每个任务后附有思维导图二维码,展示任务内在的逻辑关系和知识点,便于学生复习和形成临床思维。此外还增加了“相关链接”和“知识拓展”模块,以促
本书编写突出了全科医学学科特点,是一本独具特色的医学类高职高专教材。全书共分九章。前八章重点突出全科医生工作的基本理论与原则,基本内容与技能,内容包括:全科医学与社区卫生服务;以人为本的健康照顾,以家庭为单位的健康照顾,以社区为范围的健康照顾,以预防为导向的健康照顾;人际沟通与医患关系;居民健康档案的建立与管理;社区慢性病管理。为加强学生的全科医学实践活动,特结合《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》,编写了第九章实训指导,并配以操作
饶凤英、徐元屏主编的《妇产科护理(高等职业教育新形态一体化教材)》是高等职业教育新形态一体化教材、护理专业课程系列教材。全书共十六章。第一章讲解女性生殖系统解剖及生理;第二章至第九章讲解正常和异常孕产妇的护理,包括妊娠期、分娩期、产褥期妇女的护理及妊娠并发症、妊娠合并症、异常分娩、分娩并发症、产后并发症妇女的护理;第十章至第十五章讲解妇科常见疾病患者的护理,包括妇科患者护理计划的制订及常用护理操作技术,生殖系统炎症、生殖系统肿瘤、妊娠
本书为“十二五”职业教育国家规划教材,共有8章内容,包括护理管理概述、护理管理的计划职能、护理管理的组织职能、护理管理的人力资源管理职能、护理管理的领导职能、护理管理的控制职能、护理质量管理、护理安全管理。本书主要作为高职高专护理专业学生的教科书,也可作为临床护理工作者、护理教师和护理管理人员的学习参考用书...
《医学免疫学(第2版)》共23章。第1章免疫学绪论,主要介绍免疫的概念及发展;第2章至第15章为免疫学基础,主要介绍免疫器官、免疫细胞、免疫分子、免疫应答;第16章至第21章主要介绍临床免疫;第22和第23章主要介绍免疫技术及应用。 医学免疫学知识进展日新月异,为了使学生对学科前沿、学科进展有所了解,本版教材配套数字课程(基础版),内容包括知识拓展、教学PPT及自测题等内容,方便教师教学和学生学习。 《医学免疫学(第2版)》可
《医学细胞生物学(第2版)》共16章,内容包括细胞生物学的研究方法、细胞的基本概念与分子基础、细胞膜与物质的跨膜运输、核糖体、细胞的内膜系统、线粒体、细胞骨架与细胞的运动、细胞核、细胞外基质、细胞连接与细胞黏着、细胞信号转导、细胞分裂与细胞周期、细胞分化、细胞的衰老与死亡、干细胞等,编写简明扼要、重点突出。《医学细胞生物学(第2版)》纸质内容与数字化资源一体化设计,数字课程涵盖了动画、图集、研究进展、临床聚焦、深入学习、自测题、教
全书内容包括健康评估方法、健康评估内容、资料分析与护理诊断、健康评估记录四部分。为了适应临床疾病谱变化和医疗技术水平的飞速发展,在系统评估的基础上,简单介绍了循证医学、循证护理的基本概念和基本方法,对一些新的且在医院已广泛使用的技术进行了评估,更加突出专业技术特色;资料分析与护理诊断、护理病历书写等相关内容既跟上相关理论发展又贴近临床实际。本书适用于护理专业及相关医学专业教学使用。本书重点知识点和技能点配有相关二维码,读者可通过手机微
本书共分12章约20万字,各章内容与编者如下: 绪论、老化相关理论、老年人的健康评估、老年人的保健及健康促进、养老与照顾、老年人常见心理与精神问题的护理、老年人常见认知与感知问题的护理、老年人常见营养与排泄问题的护理、老年人休息与活动问题的护理、老年人其他常见问题的护理、老年人的康复护理、老年人的院外急救及临终护理。附录中提供了一些常用的评估量表,方便学生或临床护理人员使用...
《微生物学与免疫学》第五版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,第六版组织了我国21所高等院校的24位来自教学第一线的教师参加编写。全书分为免疫学基础、微生物学基础、常见的病原性细菌和病毒、微生物学与免疫学在医药中的应用等四篇,共22章。本书主要介绍了免疫学的基本知识和免疫学的实际应用;微生物学基本知识、常见的病原性细菌和病毒;微生物在药物生产、微生物所致的药物变质和体外抗菌实验等方面的应用。与第五版教材相比,适当增加了医学微生物学
《局部解剖学(第3版 供临床、基础、预防、护理、检验、口腔、药学等专业用)》自2009年出版发行以来,以其图文并茂、贴近临床、印制精美等特点受到广大医学院校师生的欢迎和好评。 《局部解剖学(第3版 供临床、基础、预防、护理、检验、口腔、药学等专业用)》与《系统解剖学》配套,从编写体例到编写风格均与《系统解剖学》相呼应。内容上着重论述正常人体局部结构、层次和毗邻关系,以尸体解剖操作为主线,理论描述与解剖操作紧密结合,突出局部解剖学
《全国卫生职业教育教育部规划教材:内科学(第2版)(卫生类、护理类、药学类、医学技术类、管理类各专业用)》参照了相关的最新国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范,结合本课程近几年的实际教学情况,在广泛征求师生意见的基础上,通过对一版教材修订而成。《全国卫生职业教育教育部规划教材:内科学(第2版)(卫生类、护理类、药学类、医学技术类、管理类各专业用)》重点介绍循环系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液和造血系统疾病、内
《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材:病理学(第2版)》在第1版教材的基础上修订而成,共20章,前6章为总论,第7~18章为各论,阐述了病理学的一般规律和各系统常见病的病理改变;第19、20章主要介绍临床病理学及病理学常用实验技术的知识。全书彩色印刷,图文并茂。配有数字课程,包括教学大纲、多媒体课件、病理图库(立体图像、电子玻片)、临床病理病例讨论、扩展教学、课后习题等内容。《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材:病理学(第
本书是全国高等学校“十二五”医学规划教材,也是医学教育改革教材。全书分两篇,共30章。上篇以疾病诊断为主线,在介绍各类疾病的生物化学机制的同时,着重讨论其生物化学指标与疾病发生、发展和转归的关系,以及在疾病诊断中的应用价值,以贴近临床。下篇以技术为主线,着重介绍临床生物化学检验最核心的技术,并首次从理论上较系统地归纳总结了这些技术在各类生物化学物质测定中的应用原理与方法评价,以贴近岗位。另配有内容丰富、先进实用的数字参考书和与本书各章
本教材主要介绍从事护理工作必须掌握的护理基本理论和基本技能。是以护理工作过程为主线展开,将课程按护理服务对象入院治疗期间所提供的护理工作全过程分四个模块。第一模块是日常护理技术,有四个项目、13项任务,其主要任务是为入院患者提供的良好的休养环境和生命体征的监测及有关医疗文件处理;第二模块是生活护理技术,有三个项目、12项任务,主要任务是为患者住院期间提供有效的基础生理支持;第三模块是治疗护理技术,有六个项目、18项任务,其主要任务是为
医院信息系统是为医院整体运行提供全面数字化管理及服务的信息系统。医药院校毕业生到医院工作后,一般都要用到医院信息系统。为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)的精神,使医药院校毕业生对医院信息系统有一个较全面的了解,中国卫生信息学会卫生信息技术应用专业委员会根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会的要求组织编写了本书...
本书编写前在进行护理岗位工作任务和职业能力分析的基础上,与临床护理专家共同论证,最终确定了教材编写内容与范围。教材共分16章,主要涵盖妇女保健、妊娠期、分娩期、产褥期和围生儿的护理。对婴儿的护理以围生期为界限,着重于对正常新生儿的观察护理和对新生儿常见异常状况的评估...
《全国卫生职业教育教育部规划教材:五官科基础(第2版)》是在一版教材《五官科学》基础上,借鉴近年来本课程教改成果,并遵循面向基层,减少理论,增加实用性内容的原则,改版而成。本书针对农村基层全科医师培养要求,重点介绍眼科、耳鼻咽喉科、口腔科常见疾病的基本知识和基本技能,包括1临床表现、常见病因、诊断、治疗、预防及注意事项等。全书共三篇,第一篇眼科12章,第二篇耳鼻咽喉科15章,第三篇口腔科10章。附录以表格形式介绍了眼科、耳
《医学遗传学/iCourse·教材·高等学校基础医学系列》共十七章,包括遗传学与医学、基因与基因组、染色体与减数分裂、染色体畸变与染色体病、孟德尔遗传与单基因病、多基因遗传和多基因遗传病、线粒体遗传与线粒体遗传病、群体遗传学、分子病与先天性代谢缺陷病、肿瘤遗传学、药物遗传学、免疫遗传学、发育遗传学与出生缺陷、表观遗传学、遗传病的诊断、遗传病的治疗和遗传病的预防,从分子、细胞、个体和群体水平上系统介绍了医学遗传学的基础理论、基本知识
《医用化学(供临床医学护理学医学影像技术中医学预防医学医学检验技术等专业用)》由第二军医大学、山西医科大学、第三军医大学、温州医科大学、北京大学、复旦大学、第四军医大学、白求恩军医学院、潍坊医学院、南方医科大学、台州学院共11所院校联合编写而成。根据课程的教学要求及教材的编写特点,共设21章。其中第一章至第八章为基础化学部分,主要介绍溶液、电解质溶液、胶体分散系、原子结构和分子结构、配位化合物、氧化还原与电极电势、滴定分析法和分光
《眼耳鼻咽喉口腔科护理学(第3版)》共3篇,分为眼科护理学、耳鼻咽喉科护理学、口腔科护理学。全书内容以护理为主体,提出学习要点,除介绍眼耳鼻咽喉口腔各科应用解剖与生理学知识外,着重对常见病、多发病及急重症的病因、发病机制、临床表现、治疗原则、护理诊断、护理措施和健康指导等内容进行了系统而全面的阐述,同时介绍了眼耳鼻咽喉口腔科护理管理及常用护理技术操作。编写中强调以人为本,注重突出专科护理特点和技能培养,突出护理人员在临床护理中与医
《身体护理/美容美发与形象设计专业核心课程系列教材》是北京市教育委员会实施的“北京市中等职业学校‘以工作过程为导向’课程改革实验项目”美容美发与形象设计专业系列教材之一,依据北京市教育委员会与北京教育科学研究院组织编写的“美容美发与形象设计专业教学指导方案”和“美容美发与形象设计专业核心课程标准”,并参照相关国家职业标准和行业职业技能鉴定规范编写而成。 《身体护理/美容美发与形象设计专业核心课程系列教材》共分为五个单元一单元主要
《核医学(供临床、基础、预防、口腔、药学、检验、护理、影像等专业用 第2版)/全国高等医药院校规划教材》根据老师和学生在第一版的教与学中发现的问题、反馈的意见和建议,结合核医学的新进展进行了修改和补充。全书共24章,主要包括临床核医学放射性核素显像诊断、放射性核素治疗、核医学功能测定及体外分析等内容。新增加的内容包括PET/MRI、核医学诊断与治疗的辐射安全。《核医学(供临床、基础、预防、口腔、药学、检验、护理、影像等专业用 第2
本书为全国中等职业教育教材审定委员会审定,中等职业教育国家规划教材修订版,参照了相关的最新国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范,结合本教材近几年的实际教学情况,编写而成。 全书分为病原生物和免疫学基础二篇十六章,并附有实验指导。教材本着中职学生对基础知识掌握“必需”和“够用”的原则,内容编排更合理、易懂,便于学生学习和掌握。在保持理论体系完整的基础上,突出了护理专业特色。 教材的主要特点为①教材的框架和层次结构较以往的教材更
《全国硕士研究生招生考试临床医学综合能力(西医)大纲解析》由全国考研临床医学综合能力配套教材编委会专家按照**考研要求编写,以权威、精准、实用为目标,帮助考生全面了解、准确掌握大纲知识点及其内涵和外延,指导考生进行系统、扎实、高效的复习,最大限度地节省考生复习时间...
本丛书主要是为参加执业药师资格考试的考生收集整理的题库。整个系列由七本书构成,其中《药学专业知识二核心题库1500题》由专业老师严格按照新版药学考试大纲和指南进行题目的原创与整合,突出“以考定学”的特色编写理念,仔细甄选后进行汇编。内容包括题目、答案解析两部分。为了达到巩固复习效果、记忆所学知识的目的,题目配有精细解析,便于考生复习查阅,真正做到做中学,做后掌握知识点,查漏补缺,使备考事半功倍...
免疫学是研究生物机体识别非自身(包括某些自身的)抗原物质并对其做出应答反应的复杂生理生化过程及其遗传调控的基础理论与应用的科学。《免疫学导论(第3版)》简明扼要但又全面地介绍了免疫学的基础理论、基本概念和基本方法,以及应用途径。内容涵盖免疫系统的分子、细胞、组织、器官及其功能,自然免疫和获得免疫的特点及分子机制,细胞和体液免疫应答和异常免疫应答的机制,抗原和抗体在免疫应答中及免疫诊断和治疗中的作用,抗感染免疫和疫苗的重要性。该书最
《五官科护理(第3版)》是“十二五”职业教育国家规划教材。教材内容分为眼科护理、耳鼻咽喉科护理、口腔科护理、五官科技能训练四个部分,着重介绍五官科常见疾病护理的基本理论、基本知识和基本技能,技能训练锻炼学生的动手能力。书后附五官科常用药物供参考。 《五官科护理(第3版)》从临床实际工作出发,总结近年来卫生职业教育教学改革的新成果,坚持以人为本的现代护理理念,体现卫生职业教育的“五个对接”“1+x证书制度”等教学改革精神,突出护理
全书内容包括绪论、运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统等篇章。纸质内容与数字资源一体化设计,数字课程包括:微视频、彩图、动画、临床聚焦、教学PPT等丰富的数字资源。本书可供临床、基础、预防、护理、检验、口腔、药学等医学各专业使用,也是学生参加执业医师考试的必备书,本书还可供临床医务工作者和医学研究人员参考使用...
本丛书是为参加执业药师资格考试的考生编写的题库,由七本书构成。其中《药学专业知识一核心题库1500题》由一线教师严格按照**版药学考试大纲和指南进行题目的原创与整合,突出“以考定学”的特色编写理念。本书内容包括题目和答案解析两部分。为了达到巩固复习重点内容、记忆所学知识的目的,所有题目都配有详细解析,便于考生复习查阅,帮助考生在做中学,查缺补漏,使备考事半功倍...
《母婴护理(基础知识、初级)》为“1+X”母婴护理职业技能等级证书配套教材,依据《母婴护理职业技能等级标准》,通过岗位工作任务分析,确定职业必备的理论知识和操作技能为教材的主要内容。 《母婴护理(基础知识、初级)》分基础知识和初级两个模块共十一章。基础知识模块包括职业道德、法律知识、孕妇护理基础、产妇护理基础、婴儿护理基础、安全知识;初级模块包括孕妇护理、产妇护理、婴儿护理、婴儿保健和教育训练。教材编写突出产教融合、书证融通,将
宋瑞祥
缪哲 著
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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