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《病理学(供护理助产等专业使用 第2版)》是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十三五”规划教材。 《病理学(供护理助产等专业使用 第2版)》的编写以“双证书”人才培养为指导思想,以尽量满足高职护理专业的教学需求和临床护理工作对护理人才知识、能力、素质的要求为宗旨,以实现高技能型护理人才培养为目标。《病理学(供护理助产等专业使用 第2版)》内容包括病理学与病理生理学两部分,共24章。总论部分重点阐述不同疾病共有的特征
本书为药物涂层支架时代首次出版的关于冠状动脉左主干疾病诊疗的参考手册...
本书应用伦理学的基本原理和各相关学科的理论知识, 比较系统地论述了现代医学伦理学的理论体系。首先介绍了中外医学道德的形成与发展, 并对医学伦理学的理论基础作了介绍, 接着介绍了当前生命伦理学的几个热点问题, 并提出了相应的道德准则...
方鹏骞、贾红英所著《中国公立医院内部治理机制研究(精)/国家治理道与术丛书》在全面总结国内外内部治理理论和模式的基础上,对我国公立医院几种典型内部治理模式和创新性公立医院法人治理结构进行了归纳总结,综合评价了典型内部治理模式的主要实现路径和存在问题。本书基于内部治理理论和运行机制理论的梳理分析,从公立医院院长职业化、岗位管理、绩效考核、薪酬设计、经营管理以及流程再造等方面出发,对公立医院主要内部运行机制的概念、现状、存在的问题进行了
本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 《全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材:儿科护理技术》坚持以就业为导向,以职业技能培养为根本,以全面提高学生素质为核心,创新教材编写体例和内容编写模式,反映最新的教学理念,突出职业教育特色。本书分为六个项目,内容包括儿童保健、新生儿护理、儿科常见病患儿的护理、传染病患儿的护理、急症患儿的护理和儿科常用护理技术操作。 本书
黄敬堂、黄绪山主编的《病理学(供护理助产等专业使用全国五年制高职高专护理专业工学结合十二五规划教材)》以专业岗位“必需”、“够用”为度,突出“三基”(基本理论、基本知识和基本技能),侧重常见病、多发病和严重危害人类健康的疾病。根据专业课需求和执业资格标准的要求,简化病因、发病机制和病理变化中的繁杂叙述,尽量避免专业性过强而对专业课学习及临床工作意义不大的深奥内容...
本书是全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材。 本书分为三个模块,分别为生物化学检验基础知识与基本能力、物质代谢检验和器官功能与疾病检验, 全书内容共十九章,包括生物化学检验实验室基本知识,检验方法的分析性能评价与验证,生物化学检验常用技术,自动生化分析,酶学分析技术,体液蛋白质检验,葡萄糖代谢检验,脂代谢相关检验,电解质检验和血气分析,钙、磷、镁和微量元素检验,肝胆疾病检验,肾脏功能检验,心血管疾病
为了适应医学教育的发展,满足教学的需要,依据教学改革课程教学大纲的最新要求,我们编写了《基础医学显微形态学实验教程(下册)》。本书内容包括医学细胞生物学实验、医学遗传学实验、医学微生物学实验、人体寄生虫学实验及相关附录,编写中强调不同学科实验项目之间的联系,避免重复实验,
本教材共10章,较全面、系统地介绍了《护理伦理学》的理论基础、原则、规范和范畴等;重点分析了临床护理实践中的关系伦理,阐述了生物医学新进展中的伦理问题,如优生与辅助生殖技术、器官移植、安乐死和临终关怀等;探讨了护理伦理教育、修养和评价的方法及途径,补充了护理伦理与相关法律制度,如护士条例、医疗事故预防和处理等。力求做到思路清晰、内容丰富、层次清楚、结构合理、简明扼要、通俗易懂...
本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 本书的编写遵循思想性、科学性、先进性、适用性和启发性原则,结合高职高专护理专业“双证书”人才培养目标,重点体现本课程的基本理论、基本知识和基本技能。本书除绪论外分为八篇,共二十七章,内容包括组织学总论、运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、人体胚胎学概要。 本书适合高职高专护理、助产等专业使用。...
本书共分八章,包括绪论、心理学基础、心理社会因素与健康、心理评估、心理咨询与心理治疗、患者心理等...
《实用内镜手术学丛书:实用普通外科内镜手术学》分为三个部分。第一部分为总论篇,主要介绍腹腔镜手术发展史,常用腹腔镜手术器械及其消毒和维护,腹腔镜手术的麻醉,腹腔镜手术基本操作技能等。第二部分为内镜检查篇,包括腹腔镜、胆道镜、十二指肠镜检查术和腹腔镜术中超声检查术。第三部分为内镜治疗篇,以简明一致的方式,按器官命名来编写章节,包括食管、胃、肠、胆道、肝、胰、脾、疝、甲状腺和甲状旁腺等内镜外科手术。每一节介绍一具体的腹腔镜手术,其书写
本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 《社区护理技术》的编写以“双证书”人才培养为指导思想,以尽量满足高等卫生职业教育护理专业的教学需求和临床护理工作对人才知识、能力、素质的要求为宗旨,以实现高素质技能型护理人才培养为目标。《社区护理技术》共十一章,包括社区护理概论、护理程序在社区护理中的应用、社区健康教育、社区家庭护理、社区环境与健康、社区重点人群保健、社区慢性病病人的管理与护理、社区传染病
赵爱英等编著的《护理伦理与护理法规》是全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材。本书紧密围绕高职高专护理专业岗位需求和技能型人才的培养目标,力求体现“以服务为宗旨、以就业为导向”和“工学结合”的教学理念。《护理伦理与护理法规》主要介绍了护理伦理学的基本理论、原则、规范、评价、教育和修养,护理法规的基本理论,护士管理、护理科研、护理事故处理及与护理活动相关的法律制度。《护理伦理与护理法规》主要供高职高专护理、助产等专业使用.
黄健、苏艳青、杨林主编的《眼耳鼻咽喉口腔科护理技术》是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。 本书以“必需、够用”为原则,简化基础理论,侧重临床应用,强调技术操作,重点强调高职高专医药院校三年制护理、助产等专业学生眼耳鼻咽喉口腔科护理知识的学习。 本书力求反映新思路、新知识、新方法。在编排上,做到编排新颖,以项目、任务、实训代替以往的章、节、实验;教材编写形式模块化,在学中做,在做中学。除主体内容外,还在各部分设立“学习
本书是全国中等卫生职业教育工学结合“十二五”规划教材。 本书内容的深度和广度贴近中职护理岗位要求,以“必需、够用”为度,简化基础理论,按护理评估、护理诊断及合作性问题、护理目标、护理措施、护理评价和健康教育为框架编写,并以案例为引导,适当增加知识链接,拓展相关知识,以课后小结和能力检测为方式,强化基础知识。全书共分二十七章。 本书主要?三年制中等卫生职业教育护理、助产等专业学生使用,也可供其他专业及在职卫生技 .术人员和有关人
本书由长期从事医学心理学、健康心理学、临床心理学、预防医学和精神病学教学及科研的高等医学院校教师编写。全书以四大心理学理论(精神分析理论、行为主义理论、人本主义理论和认知理论)为指导,重点论述医学心理学的理论与临床技能(心理测验、心理咨询与治疗、医患关系、心理护理等)。 全书包括:绪论、心理的生理基础、心理过程、人格、心理应激、心理危机、心身疾病、心理健康、心理障碍、心理测验、心理咨询与治疗、心理卫生服务、患者心理、医患关系和心理护
本教材分为十一个学习情境。在绪论中,介绍了课程的内容、任务、学习重点与方法,药物化学的建立和发展动向,以及药物的通用名、商品名和化学名。学习情境1是药物化学基础知识,主要介绍药物的变质反应、代谢反应、基本结构与结构修饰,以及新药研究与开发的初步知识。学习情境2至11是临床上最常用的十大类药物及相关的实训内容。 除学习情境6抗肿瘤药物和学习情境7寄生虫病防治药物只列出了知识模块外,其他学习情境都是按知识模块和实训模块编写的。知识模
本书为全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材之一。 本书按照“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的人才培养模式总要求,以理论联系实际为原则,结合高职高专的教学特点进行编写。全书共分十五章,介绍了医学伦理学的基本理论、基本原则、基本规范,医疗临床实践活动中的伦理原则、伦理要求,对当前医学伦理的一些热点、难点问题进行了重点分析和讨论。 本书内容丰富,案例新颖,语言活泼,形式生动。 本书可供全国高职高专医药院校的临床
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材之一。全书分为10章,分别为绪论、人的心理、心理健康与心理障碍、心理评估、心理应激与应对、护士的心理素质及其优化、心理护理程序与方法、患者常见的心理问题及其护理、专科患者的心理护理、临床特殊问题的心理护理。本书根据最新教学改革要求和理念,结合我国高职教育发展特点,根据相关教学大纲和执业考试大纲的要求编写而成。本书体现“工学结合”、“工作过程导向”的思路,书中增加了生动的临床案例、知识
本书是全国高职高专医药校工学结合“十二五”规划教材之一。 本书共分十篇,内容主要包括绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌和代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病、精神疾病。 本书适合临床医学、药学、口腔、影像、检验等专业使用...
陈力、姚军汉主编的本书是全国高职高专医药院校工学结合“ 十二五”规划教材。 本书以临床医学专业毕业生服务社区、农村等基层岗位所应具备的中医知识为依据,以“必需、够用”为度,以“预防、治疗、康复、保健”为体系选择内容。 本书共分十二章,介绍:中医学理论体系的形成和发展,中医学的哲学基础、藏象、经络、病因病机、四诊、辨证、防治原则与治法;中医主要治疗手段和技术(中药、方剂、针灸、推拿等);中医常见病(内科病证、妇科病证、儿科病证、
本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 本书是将病理学与病理生理学的教学内容进行整合后编写而成的。全书分为十八章,内容主要包括疾病概论,细胞和组织的适应、损伤与修复,局部血液循环障碍,水、电解质代谢紊乱,酸碱平衡紊乱,发热,炎症,肿瘤,弥散性血管内凝血,休克,缺氧,呼吸系统疾病,心血管系统疾病,消化系统疾病,泌尿系统疾病,女性生殖系统疾病,内分泌系统疾病,传染病。 本书供高职高专护理、助产等专
本书系统评价了武汉市健康管理“黄陂模式”在2013年开展以来的实际运行效果, 本书从相关健康管理机构的实践效果、健康管理后居民满意度、健康生活方式的改变等方面系统地进行归纳和总结...
本书包含护理伦理学概述, 护理伦理的原则、规范和范畴, 护理关系及伦理, 护理实践中的伦理关系, 护理科研伦理, 护理伦理的评价、教育和修养, 卫生法律法规, 护士管理法律制度, 医疗事故处理法律制度, 传染病防治法律制度, 与护理活动相关法律制度等十一个项目...
本书包括总论、产科、妇科及辅助生殖共4个部分38个章节。其中总论部分阐述了女性生殖系统解剖、女性生殖系统生理、妇产科常用护理技术及妇产科常用特殊检查。产科部分介绍了备孕、妊娠、分娩、产后康复等一系列妊娠相关知识...
本书共三十六章,全面系统地介绍了乳腺疾病的概况、乳腺相关疾病及常见诊疗技术的健康教育、甲状腺疾病的概况、甲状腺相关疾病及常见诊疗技术的健康教育、甲状旁腺相关疾病的健康教育。本书不仅可供患者及其家属参考使用,也可供广大临床护理工作者及教师使用。...
本书主要内容包括认识手外科、常见手外伤围手术期康复指导、手外科常见疾病的围手术期康复指导,以及手外科常见护理操作技术。 本书不仅可供患者及其家属参考使用,也可供广大临床护理工作者及教师使用...
本书是对于一门相对新颖并在迅速发展着的学科的权wei阐述,生物学家、化学家、物理学家、内科医生以及工程师们可能对这本书会有特别的兴趣。本书中讨论的技术在近年来已经得到了发展。并且这些技术能提供许多信息,例如,从纳米级上同时反映样本的厚度以及折射率的动态波动。本文由此领域中的权wei专家撰写,是此学科第yi本综合性的阐述或者也是初的几本之一。本书的论述清晰、插图优美,阅读并学习它将会是一种享受。...
本书为彩色印刷,共五篇,分别为绪论、造血细胞及其检验、红细胞疾病及其检验、白细胞疾病及其检验、血栓与止血及其检验、血液学检验技术实践训练,下设十四章。在每章前都有对本章内容高度概括的“要点”,每章后都有“本章小结”和“能力检测”,便于学生抓住要点,掌握重点,理清思路以及课后复习和讨论。 本书可供高职高专医药院校医学检验等专业学生使用...
本书内容主要涉及儿科护理的基本理论和知识, 包括生长发育、小儿营养与喂养、儿童保健与疾病预防、住院患儿的护理、小儿常用护理技术、新生儿及患病新生儿的护理、营养性疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、造血系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理、传染病患儿的护理、结核病患儿的护理和小儿急症的护理等...
本书是全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。本书分为七篇,内容主要包括组织学基础、运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器官、神经系统、人体胚胎学概要。本教材编写融入“医教协同”的理念,以就业为导向,突出护理特色,与护士执业资格考试相衔接,以提高学生获取执业证书的能力,利于学生就业,力求培养与实际工作能够密切联系的高端技能型护理人才。本书适合高职高专护理、助产及相关专业学生使用...
本书通过对A组织三名个案管理师进行深度访谈, 从时空两个维度, 提出感染者自身由崩解到重构的螺旋式变化模型与“向死而生”的干预机制。在对感染者自身重构模型的总结中, 既专注干预过程中的心理动力因素, 又从动力学与发生学的视角看待关系的建构、深化与重构, 并提出自身重构过程中的反复是一种由量变到质变的转化过程。在“向死而生”干预机制的探索中, 聚焦于自身系统的变化, 将感染者置于全程陪伴的干预关系之中, 经由个管师这样一个好的自客体的支
本书是全国高等职业教育护理专业“十三五”规划教材。 全书共分十章,包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌与代谢性疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理等内容。本书的编写紧扣护士执业资格考试大纲的要求,充分体现实用性、可读性和创新性的特点。 本书可供全国高等职业医药院校护理、助产及相关专业三年制或
本书为全国高等职业教育护理专业“十三五”规划教材。本书共两章,主要内容包括急诊护理技术和重症护理技术。本书使用了大量的图片,可以供学生自学参考,有利于学生掌握基本的护理方法,为临床实践打下良好的基础。本书可作为全国高等职业院校教材使用,也可供临床护理工作者参考...
本书共分为医学免疫学 ; 医学微生物学 ; 人体寄生虫学三篇, 主要内容包括: 免疫系统 ; 抗原 ; 抗体 ; 补体系统 ; 主要组织相容性复合体及其编码分子 ; 免疫应答 ; 临床免疫 ; 免疫应用 ; 细菌概述等...
全书分为九章, 主要包括经络腧穴、推拿技术、针疗技术、艾灸技术、拔罐技术、刮痧技术、中药外治技术、神经系统常见病的传统康复、运动系统常见病的传统康复等...
本书共分为十四章, 主要内容包括: 绪论 ; 医学伦理学的发展 ; 医学伦理学的基本理论及基本规范体系 ; 医疗人际关系伦理 ; 临床诊疗伦理 ; 护理伦理 ; 基层卫生工作与长期照护的伦理 ; 预防医学伦理等...
本书是全国高等卫生职业教育创新技能型“十三五”规划教材。全书分为十二章:绪论、健康资料评估、常见症状评估、健康史评估、身体评估、心理评估、社会评估、常用实验室检查、心电图检查、影像检查、健康资料分析与护理诊断和护理病历的书写。以临床护理岗位需要及学生的健康评估能力培养为核心,以紧密结合“健康评估”课程标准和国家新护士执业资格考试大纲为特点,遵循“三基”(基本知识、基本理论、基本技能)和“五性”(科学性、思想性、优选性、启发性、适用性)
本书是全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材。本书介绍了临床生物化学检验技术、临床生物化学物质的检验、常见疾病的生物化学检验。 本书以生化检验项目和常见疾病的实验诊断为重点进行编写,突出检验技术和检验项目的临床应用。每个检测项目包括生化及生理、测定方法、参考区间、临床意义以及方法学评价和临床应用评价。检验项目的临床应用是以临床常见的疾病为线索,介绍了疾病的生物化学机制以及生化检验项目的应用价值,并附有典型病例方便学生理解。
《传染病学/全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材》是全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。《传染病学/全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材》共分四章,主要内容包括总论、病毒感染性疾病、细菌性传染病、其他病原体传染病等。书中配有大量插图,末尾附有彩色图片,图文并茂,有助于读者学习理解。 《传染病学/全国高职高专医药院校临床医学专业“双证
本书内容除包括中医养生入门、中医对生命规律的认识外,还重点介绍了传统中医的各种养生方法,以及饮食、锻炼等对保健健康的影响,引导广大读者树立正确的健康观,吸取正确的健康保健知识,加强生活中的自我保健,以祛病强身、延年益寿。本书适合康复治疗技术、中医学及其他相关医学类专业学生使用,也可作为社区保健指导的参考用书...
《护理学导论》共分十一章, 内容包括绪论、护理学的基本概念、护士素质与行为规范、医疗卫生服务体系、护士与患者、护理学相关理论、护理理论与模式、护理程序、护理与法律、护理安全与职业防护、护理专业面临的挑战和机遇...
本书为全国高等职业教育护理专业“十三五”规划教材。 全书共分为十九章,内容包括绪论,水、电解质及酸碱平衡失调患者的护理,外科营养支持患者的护理, 外科休克患者的护理,麻醉患者的护理,手术室管理和工作,手术前后患者的护理,外科感染患者的护理,损伤患者的护理,肿瘤患者的护理, 颅脑疾病患者的护理,颈部疾病患者的护理,胸部外科疾病患者的护理,腹部疾病患者的护理,泌尿外科疾病患者的护理,周围血管疾病患者的护理, 骨外科疾病患者的护理,皮肤病
本书是全国高等医学教育课程创新“十三五”规划教材。本书主要内容包括绪论、15个实验和3个附录。每个实验包括目的要求、标本观察(大体标本和组织切片)、临床病理讨论、思考与提高、很新进展。本书中编排丰富的大体标本和组织切片图片。本书可供临床、预防、基础、口腔、麻醉、影像、药学、检验、护理、法医、生物工程等专业使用...
医学化学实验(第二版)共分为五个部分,包括:①实验总则;②实验常用仪器及操作;③实验数据记录和实验报告的撰写;④实验内容,列入了43个实验,涉及基础化学和有机化学的基本原理、有机化合物的性质验证和具有代表性的典型反应;⑤附录,提供了常用的数据表及与常用试剂配制有关的知识。本书可作为医药院校临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔学、护理学、康复治疗学、全科医学等本科专业的医学化学课程的配套实验教材,也可供医学、药学类专业高职高专学生选用...
宋瑞祥 著
老王子
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
林奕含
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