中华民族优秀传统文化教育丛书:忠的系列故事

“忠”，作为儒家乃至中华民族文化中伦理道德的首要内容，历经几千年的发展，其地位历久弥坚。“忠”作为人的道德标准，它带有普遍性，适应于一切人。在儒学中，“忠”引起历代儒家学者的重视。　　孔子把“忠”作为一个人必须具备的品德，并以“忠信”教育弟子，提出“主忠信”的思想。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”孟子认为，君臣之间，臣对君的忠实程度，是以君对臣的信任和知遇如何为转移的。当别人无礼地对待自己时，自己要反

中华民族很好传统文化教育丛书;青少年德育教育课外系列读本礼的系列故事

《礼的系列故事》个个独立成篇，图文并茂，简明扼要，像串连的珍珠，紧紧围绕“礼”这一道德范畴，自成一家，其故事内容丰富，情节感人。诸如“程门立雪”，宋代有两位学者，一个叫杨时，一个叫游酢。二人都很有学问，为了在学业上有更多的建树，他们决定不远万里从南方北上，拜有名的儒学家、“程朱学派”的创始人程颢和程颐为师。一个寒冷的冬日，洛水冰天冻地。他们二人来到程宅，发现程老先生正坐在摇椅里闭目而睡，就轻手轻脚地退到大门边等候。过了好长一段时间，气

中华民族很好传统文化教育丛书;青少年德育教育课外系列读本忠的系列故事

“忠”，作为儒家乃至中华民族文化中伦理道德的首要内容，历经几千年的发展，其地位历久弥坚。“忠”作为人的道德标准，它带有普遍性，适应于一切人。在儒学中，“忠”引起历代儒家学者的重视。孔子把“忠”作为一个人必须具备的品德，并以“忠信”教育弟子，提出“主忠信”的思想。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”孟子认为，君臣之间，臣对君的忠实程度，是以君对臣的信任和知遇如何为转移的。当别人无礼地对待自己时，自己要反省自己是

中华民族很好传统文化教育丛书忠的系列故事

“忠”，作为儒家乃至中华民族文化中伦理道德的首要内容，历经几千年的发展，其地位历久弥坚。“忠”作为人的道德标准，它带有普遍性，适应于一切人。在儒学中，“忠”引起历代儒家学者的重视。孔子把“忠”作为一个人必须具备的品德，并以“忠信”教育弟子，提出“主忠信”的思想。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”孟子认为，君臣之间，臣对君的忠实程度，是以君对臣的信任和知遇如何为转移的。当别人无礼地对待自己时，自己要反省自己是

礼的系列故事

四川名人读本

《四川名人读本》作为四川省委宣传部重大委托项目“四川系列读本”之一，汇辑四川历代历史名人，从九大板块生动形象地展现了这些历史名人为华夏民族做出的重大贡献。内容包括：第一章惠政爱民，泽润百代——蜀主廉吏；第二章“文宗在蜀”流光千载——文学名人；第三章“天数在蜀”精研覃思惠万世——科学教育名人；第四章学究天人，思想巨匠传天下——名儒名师；第五章“史学在蜀”考史辨疑留巨著——史学名人；第六章杏林圣手传遗篇——医学名人；第七章仙道在蜀、禅

忠的系列故事

中华民族优秀传统文化教育丛书:忠的系列故事