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该书开设校庆专栏、论文、访谈、评论、书评五个部分,其中,该书第一组,刘东以超常的篇幅来探讨梁启超“未竟的后期”,张勇则试图还原梁启超的另一次写作,第二组聚焦于经济史,李伯重将此一视角引入军事史,第三组聚焦于宋代文化特别是道学,吾妻重二处理了宋代的家庙与祭祖的问题,访谈发表了对于菲利普的专访,评论坛中,艾尔曼评议了施寒微等人所编的《历史真实、历史考证和意识形态》等等...
文化帝国主义如何体现于全球地缘政治的发展方向? 西方主导的文化帝国主义秩序如何破坏全球的就业和生态系统? 美国如何成功实现其在世界大部分范围内的文化统治? 本书所选的材料则来自全球各地。这些本土的故事恰当地表明,构建支持他自身的市场、国家与文化正是资本主义逻辑,特别是新自由主义形态下的资本主义逻辑。本书中的各个章节不断指出,对非资本主义文化的攻击一直以来都是严酷的、潜藏着危险的、巧妙的、帝国主义的。这些章节还表明这种攻击极
“如果你想预测一个走向民主制度的国家的文学发展,就研究研究它的戏剧好了。”——阿列克西德托克维尔,《论美国的民主》 美国文化的统治地位体现在全球几乎每一个艺术领域,唯有戏剧是个例外。原因何在? 喜好逐利的好莱坞为何涉足举步维艰的百老汇? 以创新著称的美国人又如何应对戏剧的衰落? 戏剧衰落是美国的产物还是这个时代的趋势? 戏剧为何在法国和多数欧洲国家得以生存? 本书是《主流》作者马特尔的力作,他对美国文化的研究是
《跨文化对话》第39辑包含“纪念饶宗颐专栏”“论稿”“世界文学动态研究”“书评”“简讯”共五个专栏,共收入中法学者傅飞岚、提莱特、郑炜明、张沛等人共40篇文章。设有纪念饶宗颐专栏为本辑特色,这一专栏文章作者都是法国学者,从艺术理论、文化交流等角度对饶宗颐先生的成就和贡献作了深入阐释,令人耳目一新。其他专题论文,则以比较文学(包括经学、哲学)、比较文化为主要研究领域...
本辑文稿依据珍贵的史料,从商贸、官方、民间、建筑、译作等方面多角度呈现了广州地区在明清时期中西交往中的重要作用,也为现存于广州地区并见证了中西交往的历史遗迹提供了丰富的史料支持与明证。同时,通过广州地区可以管窥中外文化交流的丰富性和复杂性。这对于推动当下的中外文化交流研究,无疑有所裨益。...
吴天明教授在前人研究成果的基础上以新的视角采用文献互证法解读《论语》,尽量还原古人的情景,其观点新颖有趣,其论述有理有据,使读者更加轻松容易。...
本书是文化产业研究学者范周的自媒体精选集,文章轻松活泼,内容丰富翔实,具有独特见地和研究深度,是研究中国文化产业不可多得的参考文章。...
本书论述了少数民族流动儿童社会融入的理论基础,探析了少数民族流动儿童城市社会融入的重要指标和理论困境。在具体研究中深入分析美国、加拿大、英国等国家流动儿童社会融入的主要问题及其成功经验,选取广西、贵州、四川三个地区为调研区域,收集了大量少数民族流动儿童城市社会融入的手研究资料,通过定性与定量相结合的研究方法,围绕少数民族流动儿童的文化规则融入、教育融入、社会交往融入、家庭状况和心理融入,总结少数民族流动儿童的城市社会融入状况,提出合理
《孔子学院研究年度报告(2019)》是以关涉孔子学院及其相关研究的文献为基础形成的年度系列成果。本年度报告从教学、发展、影响、舆情、案例等五个维度,对孔子学院年度相关文献进行集成与梳理,对研究现状开展综合分析,目的是呈现孔子学院研究发展脉络、洞悉孔子学院发展规律要义、判断孔子学院发展动态导向,以使孔子学院这一跨国教育组织在社会语境和学术语境中获得相应的定位和意义空间,获得功能与价值的确认与诠释...
本教材依据对外汉语专业(本科)的教学目的和课程设置的实际需要编写,是跨文化交际通论性教材。教材以对外汉语专业本科生为主要对象,也可供中文系、外语系本科生及相关的研究生和教师参考。全书从文化背景与跨文化交际、社会环境与跨文化交际、规范系统与文化过滤、跨文化语用对比分析、跨文化语篇对比分析、非语言行为差异与跨文化交际、性别差异和性别歧视与跨文化交际等角度进行了阐述...
郜元宝教授著《鲁迅六讲》,上海三联书店2000年初版。2007年北京大学出版社推出“增订本”,初版内容不变,增加了三个“附录”,字数由原来10多万字扩充至353千字,成为郜元宝教授鲁迅研究的代表作,赢得“鲁研界”及学术界广泛赞誉。《鲁迅六讲(增订本)》抢先发售提出鲁迅精神之确立,关键在于中国“**”传统与西方观念论思想之碰撞,并由此出发进而诠释鲁迅的科学思维、文学创作、语言探索、精神反抗、身体言说的具体内涵,对《呐喊》《彷徨》《故事新
苏州评弹是吴语地区受众广泛的曲艺,而江南则是宋代以后中国经济文化很为发达的地区,研究这两者之间随着社会变迁而发生的互动,可以揭示中国社会深层结构和民间社会生活的真实面相。在社会文化史研究中,我们既重视基础资料的积累,也重视理论的创新。不仅学习借鉴海外新理论,还着力于探索中国本土的社会文化史理论。我们的研究已进入社会文化史的靠前前沿。“评弹与江南社会研究丛书”规模宏大,已出版历史文献资料2部,专著与传记18部,还有长篇书目整理。本书作为
本书主要描述了19世纪欧洲对其他文化的态度问题,从历史文化角度揭示了欧洲殖民者对殖民地人民文化的态度及其成因,即,一方面欧洲以给世界其他民族带去文明与民主的“人类的主人”自居;另一方面,接受了欧洲文明成果的其他民族又转而反对欧洲的统治,又加深了欧洲对其他民族的先入为主的恶劣印象...
虽然喝茶的习惯源于中国,但东西方却由于本身传统文化的不同、环境的相异而产生不一样的饮茶文化。饮茶文化既是东方精神文化的象征,也是西方物质文化的表象。在优选化发展的今日,在弘扬传统文化的当下,重新审视茶叶在当时的流通情况及其影响,展现它足以傲视咖啡、可乐等西方饰品的多彩多姿的一面...
本书是中国有名教育家陶行知在他所进行对中国教育改革试验——晓庄试验乡村师范学校创办一周年之际自编的一本文集。本书反应了他对中国教育所形成的基本观点:反传统,反洋化,却不简单的拒绝中西文化,而是主张在教育改造过程中要坚持“去”与“取”,不问“新”与“旧”、“中”与“西”,只问“适”与“不适”。同时也反应了他在此信条下对教育理论的倡导与实践。本书展示了陶行知的“所信”、“所行”、“所写”,是对20世纪中国教育影响至深至远的一本著作...
本书阐明了文明的涵义,认为西洋文明高于日本文明,日本必须以西洋为目标,努力学习,急起直追...
民国北平以文化城著称,1935年《世界日报》决定采访北平学者,连载于该报的“教育界” 副刊,是为“学人访问记”。所访69位学者,文理兼顾,既有文史学家顾颉刚、周作人、沈从文等,也有自然科学家胡先骕、曾昭抡、秉志等,皆为一时之选。所谈既涉学人的治学经历,更有其对学术之于社会实践的思考。记者登门造访,一代学人家居触手可即;受访人阅后刊发,一手学林素材弥足珍贵,向读者呈现了一幅星光璀璨的现代中国学人群像...
在20世纪20年代,布里曾是位杰出的作家和政论家,《伪装的宗教——集体妄想之批判》一书描写了那个时代种种思想现象的扭曲。那么到底什么是“伪装的宗教呢?”布里对此做出了解释。他认为我们所生活的时代充斥着各种思潮,人们被淹没在大量的知识、信息、阐释和经验之中。单个的信息虽并非错误,但汇聚一处,却并不能给人真实的感觉。后来者所缺少的是对整体意义的把握。对此我们心知肚明,但却无法改变,甚至也不想改变。这种听天由命的态度正是滋养伪装宗教的土壤。
《文化育人》由教育部职业院校文化素质教育指导委员会、深圳职业技术学院及商务印书馆主办,全国高等职业院校文化素质教育协作会组织编写,汇集了有关文化素质教育在高等教育中的作用,以及文化素质课程、教学理念方法研究等文章,对当下的高等教育和职业教育有较好的针对性和实用性。本辑为第9辑,分为“经典阅读”“科学与人文”“学术论坛”“文化研究”“院校专题”“海外新视野”“教与学”几个版块,既有经典学术探究,又有当下现实探索,以具体院校的实践为例,将
作者以美国在日本实施的国际文化战略为出发点,详细描述了二战后美国在日本开展的一系列文化教育交流活动,并将美国在日本投入的文化教育交流预算与在其他国家地区的投入预算进行了比较,从而不难看出日本如何且为何成为美国实施其在亚洲地区的国际文化战略的重镇。作者援引英国首相丘吉尔的话——“我们待人要心存善意,而非恶意。比起掠夺土地、剥削压迫,这样做能取得更大的回报。未来的帝国将是头脑的帝国!” 用以概括以文化为核心的公共外交成为美国实施国际战略的
林语堂1923年在德国莱比锡大学用德语完成的博士论文《汉语古音学》,在此前从来没有完整公开出版过。本书次全面翻译了该论文,并对该论文的创新和价值做了深入研究。本书揭示了林语堂把方音加入到上古音研究的理念,重点讨论了林语堂的汉语语音史框架、上古汉语的区域分布和语音对应关系,探讨了林语堂在汉语语音史研究中的地位,考证了林语堂之所以没有沿着汉语音韵学这个专业深入研究,却转而从事文学创作的原因...
本书以“文明通鉴与文化创新”为主题,围绕“中外人文传播与互鉴”“科技与人文的对话融通”“先行示范区与人文湾区建设”“饶学研究的时代价值”“文明通鉴与人文话语的创新表达”等议题,开展了多角度跨学科的理论研究与探讨,共收录22篇文章,强调当代的人文学者要对不同的文明体系、文明阶段、文明形态和文明思想等要素进行贯通参照,求同存异,集合优质要素,以文化创新淬炼提取有效的文明之药,应对文明发展的复杂难题和近期新的挑战...
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
刘争争
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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