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刚开始接触汉字的外国朋友都认为汉字既难认又难写。实际上汉字的构成是非常有意思的,汉字的字形和意义有着紧密的联系。当你知道了汉字的这些秘密,学习起汉字来就会感到既轻松又有趣。 《画说汉字》分两册介绍了约200个常用汉字的字形及含义的演变。为方便学习者的使用,书中还标出每个字的笔顺、部首、同部首的字、常用词语及例句...
本书以彩色文图形式,从传统文化、社会活动、休闲时光、地球、继续教育与找工作等方面设计实用的日常场景,组织会话内容,并解释难点词汇,安排相关练习...
本教材(第二版)所选生词主要以国家对外汉语教学领导小组办公室发布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中丁级词汇为主,同时收入了一些用法较多、易于混淆的丙级词以及部分常用的词语。 新版教材在保持第一版《高级汉语口语(下)》的基本架构与主要内容的前提下,进行了如下局部增补和删节: 为更好地配合组织教学与阶段测验,由原来的16课四个单元减少到12课三个单元。共计删去了5课,新编写了1课。 保留了11课,主课文、语言要点与操练、
《新实用汉语课本》(2)由全国一级书法家、全国毛笔书法大赛一等奖获得者刘洪滨先生编写,其内容与最新人教版六年制小学语文教材的生字教学同步,并辅以小学生必备古诗词练习...
简介 本教材是《标准中文》第一级第一册,编者从学习者的特点出发,要求学习者初步掌握汉语拼音,学会126个常用汉字,127个常用词语,29个基本句子,能用普通话熟读每课会话的内容,能仿照基本句说句子。在编写过程中努力做到加强针对性,注重科学性,体现实用性,增加趣味性。使教材内容新颖、丰富,练习形式多样,图文并茂,方便教学...
《汉语易读》是为日本高中学生编写的汉语课教材,属国家汉办规划教材。此教材也可供初学汉语的其他日本学生使用。 一、编写原则 本教材编写时遵循的是“结构——功能——文化”相结合的原则,以基础汉语语法结构为主线,结合交际功能和文化项目,以日常会话和文化知识为主要内容。 二、教材特点 1、注重科学性与系统性 本教材在编写时,主要参考了《汉语水平词汇大纲》(国家对外汉语教学领导小组绘图办公室汉语水平考试部编,北京语
《汉语口语常用句式例解(汉英对照)》是为外国人学习汉语而编写的一本实用参考书。全书收录汉语口语常用短句和固定句式500余条,分别解释其含义,强调其用法并举出实例。本书收录的口语句式来自日常生活及当前流行的影视作品,同时也参考了各类对外汉语教学大纲(如国家汉办制订的《汉语水平等级标准与语法等级大纲》等)...
本教材第Ⅰ、Ⅱ册共60课。分别介绍通读、眺读、查读等阅读方式,猜词、句子理解、段落理解等阅读技能,还专门介绍说明文,议论文等文体的阅读技巧,每课包括技能和阅读训练两部分。其特点是以提高阅读技能为纲,兼特点是以提高阅读技能为纲,兼及阅读类别来编排课文内容,以交际性、实用性作为选材标准,注重题材和体裁的多样化;以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》和汉语水平考试要求作为参照点安排课文。本教材可以使具有初级汉语水平的留学生在阅读技能和阅读水平方面
本书以图文并茂的形式,将汉语的基本结构、功能寓于日常生活、学习情景之中,编制话题内容、解释生词、语言点等...
为了方便国内外电观众学习《交际汉语》电视系列教学节目,我们将电视节目整理成教材并配套制作了录音带和VCD光盘,供观众复学习之用。《交际汉语》教材共设40课,分四册出版发行。该教材每册10课,其中1课为复习题。每课内容主要以口语为主,通过人物的日常活动设置情景对话,反映一定的语言环境,使学习者通过汉语口语的学习,逐步掌握汉语日常交际表达能力并对汉语逐步产生兴趣。为帮助初学者理解汉语对话的内涵,尽快掌握汉语的交际能力,我们充分发挥电视的优
本书有语言训练的侧重,但同时兼顾听、说、读、写的均衡发展...
《汉语听说教程(新疆版)》是为满足新疆地区汉语教学的需要,在原对外汉语教材《汉语听说教程》的基础上改编的新疆版教材,它在原有的基础上重新调整了体例,并新增加了一个单元的内容。 《汉语听说教程(新疆版)》的读者对象是完成现代汉语基础教育一年的学生或掌握2500到3000个常用词和基本语法点的汉语学习者。它可作为新疆汉语专业中高级专项技能课的教材,也可作为汉语教师培训教材。 《汉语听说教程(新疆版)》注重结构、功能、文化三方面
Green China, as well as this particular work, developed from a recognition that China was tackling a wide range of serious environmental problems within the context of her rapid industrialization, urbanization, transiti
本书共三十集,每集由课文、生词、注释、练习等四个部分组成,为便于学习者使用,生词和注释的讲解以及练习中的提示都有英文翻译。1.课文——课文内容以外国人在中国生活、工作、游览等话题展开,力求实用,使学习者感兴趣。课文全部为情景对话,每集都注明情景、人物和地点等。全书共十个单元,第一单元安排一次复习。2.生词——多数生词注有词性,个别词语和成语等未注词性。3.注释——注释内容仅限于课文中的一些语言现象,在《中国全景——初级汉语》的基础上加
《跟我学汉语·学生用书(第二册)》以零为起点,终点接近中级汉语水平。编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材在内容的安排上力图自然、有趣,符合第二语言学习规律。教材语法点的出现顺序以表达功能的需要为基础,并用话题为线索来编排语言材料,从而带动交际能力的培养。采用的话题得益于海外广大中学生的热情贡献。2001年编者在北美地区对两个城市的中学生进行了“你感兴趣的话题”的问卷调查,这套教材的话题即是从500多份调查材料中精心筛选出
本书是为留学生和海外华裔学生学习中文报纸部读课而专门编写的教材,全书分上下两册。与以往教材不同的是这部教材的选文涵盖了包括中国内地、香港、台湾以及世界各地的华文报纸,并对不同地区、不同社会背景、不同风格和表达形式进行了比较和分析,对学生全面了解中文报纸的基本面貌大的帮助。本书的内容不单是文选,它深入浅出地介绍了中语言报纸的版面,栏目特色和报道文章的写作风格,便于读者尽快掌握入门路径。本书将选文分为精读、泛读和速读三个部分,分别设计了练
独特的排列,独到的功能,记忆单词,请用有限的时间读极有效率的书。本书以国家汉办《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(2001年修订本)为基本内容,以汉英对照、随机排列、适宜测验的方式列出《大纲》中的所有词汇8840个。使用本书可以找出尚未记住或记错的词语,以便加强记忆,本书共收汉字3925个,汉字索引为编者首创的SPK查字法,即以总笔画数和结构、偏帝相结合的方式排列,查找方便、快捷...
本书系统地对《对外汉语教师考试大纲》进行了全面、详细的论述和分析,还对近年的对外汉语教师资格考试专业科目的考题进行了详细的评析,有助于考生从中领会“大纲”的基本要求、命题的要旨和解题的方法...
本教材是为在全日制学校学过一年(约800学时)汉语的外国留学生编写的中级精读教程。学过《高等学校外国留学生汉语教学大纲》(长期进修)中的初级词(2399个),汉语水平考试成绩达到三级(即初等c级)的外国人也适用。 本教材本着突出科学性和实用性,讲求通用性和持久性、增强知识性和趣味性的原则,同时依据精读课的课型特点和中级阶段学改头换面特点,进行设计和编写。 本教材分为4册,每册12课,共48课,供一学年使用。每课由提示、生词
本书精选江苏电视台摄制的百集系列短剧《秦淮人家》中的十六集、根据课堂教学需要编写而成的汉语视听说教材...
《中国国家汉办规划教材:快乐汉语(第1册)(学生用书)》从设计、编写到制作出版,每一方面都力图做到符合11—16岁这个阶段学生的心理特点和学习需求,符合有关国家教学大纲的规定。语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉语教学对教材的需求,中国国家对外汉语教学领导小组办公室(以下简称中国国
Intended for English-speaking learners, these Chinese teaching materials are designed to develop the learners' ability to listen, speak, read and write, as well as the ability to communicate in social settings. Chara
为了帮助外国留学生了解汉语口语习惯用语的意义和用法,编者沈建华留心收集了大量语料,筛选了一些常用的口语习惯用语,设计成二十个对话场景,使学生借助语境来理解习惯用语的意义和用法;同时给出简明的解释和适量的例句;还在每课后面设计了必要的练习,帮助学生加深理解。从1999年到2001年,编者在北京语言大学汉语速成学院为外国留学生开设了“汉语口语习惯用语”选修课,本书就是在这门课的讲义基础上修改而成的。本书除可作为教材外,还可供学习者自学使用
汉语作为外语或第二语言的教学,即对外汉语教学,正在得到越来越广泛的发展:它的教学对象在不断扩大和多元化,教学类型在口益丰富和多样化,教学方式在逐步更新和信息化。,这样,以汉语为目的语的教材建设的任务就更重了,教材编写的要求也就更高了。对外汉语教材不但在质量和内涵上,要求能更有效地让教师引导学生学习汉语规则、掌握语言技能并提升为交际能力;同时,在类型和数量上,也要求更能适应和满足各类学习者和各种教学类型的需要,为学习者和教学者提供尽
《汉语听说教程》是为已经完成现代汉语基础教育一年的学生或已经掌握了2500-3000个常用词和基本语法点的外语学习者所编写的。它既可以用作汉语专业二年级本科教材,也适用于中级水平的其他类长期班及短期强化训练班。 全书分上下两册及学习参考书两册,共分为6个单元,24课。每单元设1课单元练习。 每课分为听力和口语两部分。听力包括三段录音材料和听力练习,口语包括语音练习、表达形式练习、情景会话与自由表达练习。单元练习是对该单元所
为了帮助所有hsk考生在最短时间内全面熟悉、适应考试,提高应试能力,获取高分,我们在深入调查、分析考生应试需求和应试心理的基础上,策划设计了一套hsk丛书。此丛书由两部分组成:一部分为主干教程,包括:hsk速成强化教程(初、中等)、hsk速成强化教程(高等)。 这套教程请专家分课对hsk各部分详细讲解题型之特点、主要的考点与难点,指出考生常犯错误和应采取的有效的应该技巧和策略,并采用课上随堂练习的形式,讲一点练一点,使学生学一点
本书共20课,每课分为“汉字知识”、“奇妙的汉字”、“学习建议”和“复习”四个部分...
本书是为学习现代汉语专业二年级的留学生编写的,是“中级汉语”主干课所使用的教材,并列为国家汉办规划教材。也可以供学完现代汉语基础语法并掌握2500个左右词汇的其他外国人学习使用。 本教材分上下两册,共30课。每册书后附有生词总表。 每课书由正课文、生词、词语搭配与扩展、语法例释、副课文、练习六部分组成。 1 正课文 在力求题材广泛、体裁多样的同时,注意到时代感与稳定性的统一,科学性与趣味性的有机结合,中外文化的对比
《汉语听力教程》第三册,共36课,每5课为一个单元,每单元后有习题,每课有听力理解练习和泛听练习两三部分组成...
本书目录简介:第一课中国的国土和人民;第二课首都北京;第三课万里长城;第四课后羿射日;第五课古代名人故事;第六课晏子访问楚国等...
教材是教育思想和教学原则、要求、方法的物化,是教师将知识传授给学生,培养学生能力的重要中介物。它不仅是学生学习的依据,也体现了对教师进行教学工作的基本规范。一部优秀的教材往往凝结着几代人的教学经验及理论探索。 这本由杨寄洲编写的《汉语教程(附光盘1年级教材第3册上语言技能类)》是汉语言教程...
本书共有16课,每4课为一个单元。第一、第二单元在内容上构成各有侧重的两个循环,分别以“认识自我”、“休闲与娱乐”、“人与人”、“人与自然、科技”为中心话题,口头语言训练以阐述自己的见解为重点;第三、第四单元同样在内容上构成各有侧重的两个循环,分别以“学习与成长”、“人与人”、“健康与生活”、“人与自然、科技”为中心话题,口头语言训练以讨论、辩论为重点。 本教材总体设计继承《中级汉语口语》的特色。内容上以一个具代表性的中国家庭为主线,
the author has collected 900 typical erroneous sentences written in chinese by foreign students from english-speaking countries in exercises and examinations during the past few decades. based on a comparison of the eng
本书分二十四课, 内容包括: 甲 我最大的的爱好 —— 钓鱼 乙 放长线钓大鱼、甲 老有所乐 乙 老年人的再婚、甲 人情大世界 乙 这事能怪我吗等。本册是生词和练习...
本书分为“生词和练习”与“课文”两个分册,全书共15课,每课分为生词、攻生词、课文、练习等部分,生词配英文及日、韩文翻译。本书所有话题与场景均来自现实生活,实用性与趣味性相结合;攻生词部分以简单自然的语句练习帮助学生理解课文中出现的重点词语;练习部分特意设置与HSK相一致的专项补充练习。本书“生词和练习”分册附有词汇总表,“课文”分册附有参考答案...
中国的目的是在语言和听力理解能力之发展。口语,阅读和写作的语言。这一系列已被广泛地用在国内由于其最初的国外出版。基于教师的印象和建议的话在过去的十年该书已由以下的变化。 《当代中文:汉字本2(修订版)》旨在培养学习者汉语听说读写的基本技能和一定的汉语交际能力。 《当代中文:汉字本2(修订版)》在海外受到广大师生的欢迎。为更好地满足广大师生的需求,作者吴中伟对教材进行了修订,并为每个级别增加了阅读材料和习题集,使其更加充实、实用...
《当代中文(中级泰语版课本)》是国家汉办规划教材,是在中国与加拿大汉语教师合作编写的《当代中文》系列教材的基础上,根据不同国家情况改编而成,是《当代中文》的后续教材。本教材适用于泰语国家和地区汉语教学使用。本套教材总体上体现了语言教学的科学性、实用性和趣味性。课文内容新颖,有机地将中国文化和中国发展变化的社会生活融入教学内容之中,符合外国人学习汉语的需要...
本书收录了国际中文教育中文水平等级语法知识,收录初等语法210个,中等语法214个,高等语法148个...
《当代中文(课本3 修订版)》旨在培养学习者汉语听说读写的基本技能和一定的汉语交际能力。本教材在海外受到广大师生的欢迎,并为每个级别增加了阅读材料和习题集,使其更加充实、实用...
本套教材是提供给小学三、四、五年级(从小学一年级开始上英语课)或同等英语水平的学生使用的英语辅助教材,共三册。每册SHOU*选取30个小学生耳熟能详的汉语成语,用简单适切的英语把这些成语所包含的典故或故事讲述出来。此举是将英语语言的学习与中华传统美德及文化的教育相结合,也是将《义务教育英语课程标准》(以下简称《课标》)中关于英语教学应将工具性与人文性相结合的指导思想落实到课堂教学中的实践。 由张喜华等主编的《中华成语故事英语绘本(学生
少儿读物是美国COOL PANDA少儿汉语教学资源的产品之一,主要适用于北美K-5阶段的课堂教学和课后阅读,也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本选题是K级的少儿读物词卡书合集,包含《鱼的颜色》《宠物医院》《全家福》《水果沙拉》4本故事...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
宋瑞祥
汪曾祺
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