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《张谷若翻译艺术研究》一书的出版,是时代的必然要求,是对中国传统译论进行梳理和现代诠释的召唤,它的诞生具有伟大的历史意义。 全书共由两篇序言和七个章节组成。在序言一中,辜正坤教授首先对译者主体性作了概念上的厘定,指出它是翻译研究框架中不可或缺的一环。他对张谷若先生“地道的译文与地道的原文”的翻译艺术观进行深化并提升到归化与异化的高度进行诠释,以《金刚经》的翻译例子来佐证归化与异化千年对阵的风雨历程。最后他还指出翻译家的个性可以
本书打破了关于英语教学研究的传统著作的思路, 从造成英语学习困难的根本原因 —— 英汉语言和文化差异的角度出发研究英语教学。首先介绍了英汉语言、文化间的差异, 之后探讨了如何基于这些差异更好地开展英语语言知识和技能的教学...
本书共分为九章, 主要内容包括: 大学英语教学及其改革、任务型教学法的界定、任务型教学法的理论依据、任务型教学法的目标、特点与价值、任务型教学法在大学英语教学中的实施等...
本书全面、深入且细致地对商务英语及其翻译进行了探究。在对商务英语翻译基础知识进行介绍的基础上, 具体研究了当代各实用商务领域, 如广告、信函、合同、旅游、法律等翻译问题...
本书首先介绍了语言和英语语言学的相关知识,然后介绍了语言学宏观方面各个分支学科的研究情况,涉及社会学语言、应用学语言、认知学语言、文化语言学、语篇语言学、计算机语言学等,在书的最后章节探讨了心理语言学、儿童语言习得,全面探讨了语言学宏观研究的系统理论,值得品鉴...
外语牛人为何宣称不用学外语 专业学霸为何毕业不走寻常路 央视主播为何自诩不是饶舌哥 CCTV非著名外语主持人张博Gari倾心力作 《外语不用学》以张博为例 这不是一本教你方法的书 而是一本给你提供方向和可能性的书 ...
开端、副文本与文化原型分别指什么? 叙事文学如何开端? 开端与结尾又是什么关系? …… 《叙事开端:理论与实践/外国文学研究文库·第三辑》既论述了叙事作品开端的一般规律,又列举其体现在具体作品中的特殊表现,从开端的形式美学到隐含其中的文化历史意蕴,为读者呈现了关于开端的新研究成果...
本书从理论与实践结合的角度出发对英语语言学展开研究, 是在对语言学学科及其分支学科, 如语用学、认知语言学、文化语言学、社会语言学等学科研究, 以及语言学与语言教学研究等资料的基础上撰写而成的, 是多年研究成果的结晶。主要内容包括: 语言及语言学导论 ; 语言体系研究 ; 语言学研究 ; 语言与认知研究 ; 语言与文化研究 ; 语言与社会研究 ; 语言学与语言教学研究 ; 现代语言学的发展研究等...
认知语言学与词汇语义学深度融通的理论取向。以往的词汇语义研究通常关注的是词义有哪些构成要素,词义成分的性质、关系及层级如何,词义演变的结果是什么,新义与原义有何区别与联系等等,这些都属于词汇语义学范畴内从意义到意义的研究。近年来,随着认知语言学的发展,将认知研究与词义研究相结合的成果日益增多。从总体上看,英语学界偏重于用词义衍生现象例示或诠释认知语言学的基本概念和原理,汉语学界偏重于用认知语言学基础理论来解释某些汉语词义衍生现象和
本书以作者在美留学和科研经历为基础,结合国外近期新学术写作研究和期刊评审实践,全面介绍了英语学术写作技巧、期刊评审标准和论文发表策略。本书专题介绍了西方学术研究、论文写作和评审流程中核心原则、技巧和策略,包括学术写作特点、研究范式、课题选择、文献引用、论文结构、正文写作、修改润色、期刊评审和学术标准等关键环节,可帮助读者在靠前期刊上发表论文,推动靠前人文社科研究早日走向世界...
《王振亚应用语言学文集/北语学人书系》为北京语言大学委托北京语言大学出版社出版重点项目,系“北语学人书系”(第二辑)中的一本。《王振亚应用语言学文集/北语学人书系》以北京语言大学王振亚教授的学术成果为基础,汇聚了王振亚教授的经典论著,对应用语言学及语言测试学的研究与发展具有充分的学术价值和良好的社会效益。全书包含王振亚教授的22篇论文,全书主要涉及语言测试学、二语习得、跨文化交际、翻译能力探究、外语教学、言语动词研究、中国学生英语
本书是作者在坚持语言表达的有效性的基础上采用现代语言学新的成果对英语修辞进行研究专著。现代修辞学研究话语行为的意图、受众和话语或文本结构, 研究媒介本身对传播者和被传播者的塑造作用, 探讨以某种方式作用于读者的修辞手段在作者或演说者自身内部产生的类似效果, 从而指导和塑造其话语, 将语言行为理论、CP、PP、RT等主要语用理论, 用于理解和解读英语中16种主要的修辞格...
词汇能力无疑是构成外语交际能力的首要维度。本书以行动研究为理论框架, 深入探讨策略训练之于词汇教学的重要意义。具体来看, 全书旨在通过假设验证实现“先诊后治”的写作目的...
“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路,是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。《中国关键词(一带一路篇)》以“一带一路”为主题,精选了几十个关键词,以中文和法语双语对照的形式诠释这些关键词的内涵...
本书介绍了与二语和外语学习中学习者的错误相关的三个研究领域(对比分析、错误分析和中间语研究)的发展过程、理论框架、研究方法、研究内容、主要分支等,体现出人们对待学习者错误态度的变迁,从最初的预测、防止错误,到分析、处理错误,再到接受、描写错误...
随着知识优选化的到来,人们对语言学、翻译学内部的许多根本问题需要进行重新定位和思考。本书首先论述了语言、生态、翻译以及生态语言学的基础内容,其次从翻译理论、文学翻译、文学翻译生态系统等多个层面来审视生态与翻译结合的意义。很后说明了生态翻译研究的前景很好可观。本书围绕生态、语言、翻译来展开论述,具有系统性与全面性,并将理论与实践紧密结合,具有实用性价值...
本书分为上下两篇, 在商务英语写作部分, 重点研究了商务英语广告、合同、信函、办公书信以及对外宣传文书的写作。在商务英语翻译部分, 首先对商务英语的语言特征进行了总体介绍, 然后分别研究了商务英语广告、合同信函、说明书、法律文献的翻译...
《英语动词短语的句法-语义接口与习得研究》以动词短语结构为具体研究点,传承和创新当代语言学学主流生成语法框架中的格语法理论和题元理论,借助美国当代英语语料库(COCA)和中国英语学习者语料库(CLEC),将电脑统计与人工分析结合起来,对各类英语动词(包括(基本类、体验类、施益类和方位类)行为动词、相应状态动词、相应过程动词)的语义表达式和句法表达式在COCA中实现使用情况进行定性和定量分析,发现语言共性和个性,并和CLEC中中国英语学
本书从理论、实践和改革说三个角度对现代英语教学进行了研究, 既涉及了现代英语教学的相关理论, 如内涵、策略、用语、技能、教材设计、师资建设等, 又包括了英语基础知识、基本技能以及情感、文化等教学的具体理论和实践...
《英语词汇记忆研究/学者文库》分为英语词汇记忆理论研究篇和英语词汇记忆学习篇。英语词汇记忆理论研究篇系统分析英语学习者在英语词汇记忆方面存在的问题和原因,并给出相应的词汇记忆方法;英语词汇记忆学习篇依据《大学英语词汇表》和教学实践,选取部分大学英语四、六级范围内的词汇,通过例句、辨析、拓展等途径,详尽分析重点词汇,有助于学习者记忆和掌握单词,并举一反三,融会贯通。《英语词汇记忆研究/学者文库》不仅有助有英语学习者的词汇学习,也可为
汪曾祺
梁实秋
缪哲 著
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
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