俄语三级口译

本套教材是根据全国翻译专业资格考试俄语各级别翻译口笔译考试大纲的要求而编写的指定教材。这套教材选材注重新颖性和时代性，在传授翻译知识的同时强调培养翻译能力，特别是注意提高翻译的方法和技巧，突出实用性和实战性。本套教材有助于考生提高实际翻译能力，并顺利通过考试。俄语专业本科生、研究生和翻译爱好者如要提高实用翻译能力，也可使用本书。全书分为上篇口译综合能力和下篇口译实务，内容涵盖礼仪致辞、传统文化、环境保护、科学技术、人文合作、经济贸易、

实用英语教学论

实用英语教学的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。本书主要内容为：对英语教学的内涵、原则、现状做了相关的论述。阐述了英语教学研究的相关内容。分别对实用英语教学的理论基础、实用英语教学的方法流派、实用英语教学的模式做了相关的论述。针对语音教学、词汇教学、语法教学、听力教学、口语教学、阅读教学、写作教学、翻译教学八个方面进行了详细的分析。全书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习

新素养日本语:第3册

本教材面向高等职业院校，非日语专业的学生零起点学习日语使用。本套教材重视人文素养+职业素养的培养，教材中的登场人物设定人物身份，图文并茂，在情境中学习日语。《新素养日本语》共有三册，每册教材均由三部分构成：一是纸介质教材，二是数字化学习资源，三是配套的数字化教学资源。三者形成一个以学生自主学习、深度学习为主，教师有科学的教学设计做支撑、学生可充分进行语言应用能力训练的立体平台。本册为第3册，内容以职场场景下的语言表达为主，并增加阅读文

科技汉语

教材是为留学生学习汉语编?，适用对象是高等院校理工科专业的本科一年级或研究生一年级留学生。教材涉及基础科普类知识，分为路桥、建筑、信息技术及安全、土木工程、医学防疫、环境保护、新能源等多个主题词，内容主要是国内新闻报纸、科普类书籍、网站以及相关论文，精心挑选内容新颖、紧跟时代、富有趣味性的科谱题材，激发学生学习动机，为学生了解理工科专业的学术前沿知识提供渠道。本书是为理工科留学生学习汉语编写的，每课由生词、专有名词、注释、课文、练习及

新时代职业英语--通用2

“新时代职业英语通用篇”《通用英语2评估手册》是配合主干教程《通用英语2》编写的同步练习用书，供学生复习、操练、巩固和拓展学生用书中所学到的语言知识和技能使用，旨在提高学生的英语语言应用能力。所有练习呼应学生用书“基础板块”中的词汇、阅读、语法部分，以及“拓展板块”中的口语、写作部分，力求在搭建词汇与语法的语言基础上，从听、说、读、写多维度巩固课堂所学知识，培养文化修养和职业精神。本书既可供学生课外学习使用，也可以供教师在课堂教学中使

牛津通识读本:希腊化时代(中英双语)

希腊化时代是一个文化全球化的时代，也可能是欧洲古代史上☆令人兴奋的时期。公元前3世纪，你只要掌握一种语言就可以从罗马一直漫游到印度；从西西里到塔吉克斯坦，国王们在努力应对统治多民族国家所带来的挑战，而希腊城邦国家则在历史上已知☆早的联邦制下走到了一起；托勒密王朝的科学家们在测量地球的周长，而极具开拓性的希腊阿尔戈英雄们则探险到了印度洋和非洲大西洋沿岸。在本书中，你可以了解希腊化世界的诸多方面，包括它的历史、文化、建筑、文学、科学和艺术

高考日语基本功.听力(赠音频)

本书专为基础薄弱的高考考生备考听力编写。本书基本结构如下：Step1 入门篇 Unit 1—Unit 4基础保分听力Step2 基础篇 Unit 5—Unit 8核心提分听力Step3 提升篇 Unit 9—Unit 10进阶拉分听力 本书编写特点如下：1.着眼基础 高效补差：围绕每个场景主题去学习高考听力推荐的基础的词汇和表达方式，将听力基础知识与高考真题紧密结合，有的放矢、各个击破。2.瞄准高考 一本就够：本书包含

高考日语基本功.词汇(赠音频)

本书针对基础薄弱的高考日语考生复习词汇而编写，配有音频。全书包含三大篇章。Step1入门篇，包含600个基础保分词汇，分为10单元。Step2基础篇，包含1000个核心提分词汇，分为15个单元。Step3提升篇，包含400个进阶拉分词汇，分为5个单元。本书特色如下：1.例句丰富。用多个例句来体现单词典型的用法。2.词性均衡分布。每个单元按照常用的原则，将名词、动词、形容词等进行均衡编排，提高背单词的效率，避免产生厌倦心理。3.重点词条

高考日语基本功.阅读

本书共分以下几个部分：一 日语文章基本知识：从“高考日语文章基本分类及特点”“文章中的敬体和简体”和“文章中的书写格式、标点符号”三个方面系统简述有关高考日语文章的基本知识，帮助学生建立宏观的认识。二 Step1入门篇：阅读入门知识：精选日语入门级别的文章，并通过“单句解读”的形式解剖句子，逐一分析其中的语法知识，帮助学生大致理解文章的意思。入门推荐3 大题型：从近 10 年高考日语的阅读真题中精心挑选难度系数低的题型，通过“重要词汇

跨文化交际视角下的高校日语教学策略探究

本书首先，对高校日语教学的基础知识进行了简要论述，分析了中日跨文化交际中语言的相互影响以及跨文化视角下的日语交际规则，探讨了日语教学中的语用失误现象；其次，重点阐述了跨文化交际视角下的日语课堂构建、跨文化交际视角下的日语文化教学策略、跨文化交际视角下的日语敬语教学策略、跨文化交际视角下的日语技能教学策略；最后，阐述了日语教学中跨文化交际意识及能力培养。本书框架鲜明、结构清晰，能够让读者快速抓住作者的写作思路...

外语教育探索与研究(第四辑)

《外语教育探索与研究》（第四辑）汇集了近一两年来江汉大学外国语学院师生们在英语、日语和法语教学，以及文学、语言学、翻译学、区域国别研究等领域的教育教学研究成果。同时，本辑还开设有针对学院学科教学（英语）教育硕士点以及翻译硕士点人才培养的研究专栏。这些研究对于外语本科生和研究生的教学具有一定借鉴意义。全书共设置“外语教学研究”“文学与语言学研究”“翻译与文化研究”“国别区域研究”四个板块，每个板块包括若干篇相关论文...

语言学视角下的高校英语专业教学研究

本书共分十三章。第一章简要分析了语言和语言学的相关知识。第二章到第十二章主要从语用学、二语习得理论、系统功能语言学、结构主义语言学、心理语言学、社会语言学、认知语言学、文化语言学、生态语言学、应用语言学、语料库语言学十一个方面对语言学与高校英语专业教学进行了系统论述。第十三章结合语言学的发展，探索了高校英语专业教学的发展...

教育生态化视角下高校英语教学创新研究

本书共分为八章，□□章对教育生态化的相关理论进行阐释，主要有生态学、教育生态学、生态教育与生命教育。第二章在分析高校英语教学存在问题的前提下，揭示了高校英语教学生态特征与功能，论述了高校英语教育资源的生态观照问题。第三章从教育生态化视角出发，详细阐述了高校英语教学生态系统选择问题，分别从教学内容、教学组织形式、教学策略与教学评价展开。第四章到第七章具体论述了教育生态化视角下高校英语教学创新问题，主要内容为教育生态化视角下高校英语课堂生

机械专业英语

本书按照高等职业教育机械制造专业规范、培养方案和课程教学大纲的要求编写而成，从学生的实际出发，力求专业培养的宽口径。 全书共20个单元，主要内容包括工程图学、尺寸控制（公差配合）、表面粗糙度、计算机辅助设计、金属材料热处理、金属材料的性能、力学、机械零件、轴承、液压、金属切削技术、车床、铣床、数控机床、冲裁模、铸造、埋弧焊、汽车性能参数、工业机器人以及现代制造技术介绍，各部分之间既相互独立又依次递进。每单元包括课文和拓展阅读，满足不同

(2020年度合肥工业大学图书出版专项基金项目)德语介词用法及习题

本书共分用法解说、习题和标准答案三个部分。在用法解说部分，本书重点对介词作了归类、分析、解释，尤其是对某些难以区分的介词作了界定与厘清；在习题部分，本书特别设计了一些活泼的、有趣味的、富有挑战性的题型，适合各级程度的学习者学习、练习，方便读者复习、巩固所学知识，其中包含对单一介词的练习与综合介词的练习；书后附有标准答案，适合学习者在学习过程中把握学习进度，分阶段进行自我测试，促进各阶段知识点的掌握与巩固。此外，为了能够取得更好的学习效

大数据视域下网络平台介入日语教学的研究

本书属于日语教学研究专著。阐述了大数据视域下日语教学不得不面对的机遇与挑战并存的新局面，分析了教师和学生转变的观念，教师从课本、黑板、粉笔到学会制作课件、熟练操作使用电脑多媒体，搜集有用的网络资源，建设网络课程等，观念和方法等都需要转变。由“教师”和“教材”为中心的思想慢慢转变为“学生”和“社会需求”的教学模式。同时，我们的学生从小到大已养成一种根深蒂固的被动学习习惯:学而不思，思而不疑，疑而不问。正因为这种思想观念，使学生长期养成了

乐读 国际中文阅读教学课本 3

本教材以培养汉语学习者中文阅读能力为目标，针对汉语学习者中文阅读难点和阅读能力提升需要进行教材内容设计与编写，突出阅读教材特色，通过有针对性的训练帮助学生提高中文阅读能力，为学习者阅读能力提升和教师进行阅读技能训练提供丰富而适用的学习和练习素材...

中华源·河南故事 焦裕禄(汉法)

河南省人民政府外事办公室 编 河南省人民政府外事办公室主要承办省级领导同志会见来访外宾和出国访问事宜；管理全省与外国友好省州（县）、友好城市以及其他结好单位的交往活动；指导全省民间对外交往工作；负责与我驻该地区国家使领馆联络和外国驻华大使来豫的接待工作；负责办理邀请外宾来豫访问的有关事宜。 ...

中国当代文学作品选粹.2018.散文集(朝文卷)