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学术规范是近年来中国学术界最为关注的中心话题之一。有关学术规范问题的讨论，持续而热烈，百家争鸣，存异求同，成为跨世纪中国的一大学术文化景观。此一讨论以跨学科性、前沿性为其学术特色，以公益性、学术性、建设性为其基本诉求，影响广远。人们越来越清醒地意识到，就中国学术的有序积累、交流、发展与创新的内在推动力而言，学术规范应成为学术界的基本共识。 从1988年陈平原先生发表《关于“学术语法”》、杨沐先生发表《我国音乐学学术论文写作中的一些问
作者以敏锐的学术眼光，从编辑学这一学科研究的角度，对茅盾一生的编辑活动做了较系统、全面的梳理与研究，首次为编辑家茅盾立传。本书既重新审视、总结了茅盾的编辑思想与实践活动的经验得失，又对当前的编辑出版工作具有较强的现实意义与借鉴作用...
专书语言研究是语学本体研究的一项基础工程。20世纪90年代以来，随着汉语史研究的全面开展，尤其是近代汉语的研究日益引起重视，专书语言研究的课题在中国社会科学院语言研究所的学术规划中占有比较大的分量，较之60年代曾经筹划论证、后来由于客观条件而实际中轰的计划，这次的专书研究工作规模更大，包括古代和近代，参与的人员更多，包括所内和所外。 朱熹是我国南宋著名的学者和教育家，一生从事教书和著述。《朱子语类辑略》是朱熹讲课的实录，
2000-2001年，《自然辩证法通讯》杂志曾开设“学术规范与学风建设笔谭”专栏，持续时间达一年多，发表文章60余篇。《见微知著——中国学界学风透视》一书即以此为基础编辑而成。全书分为“失范概览”、“原因剖析”、“规范建设”、“道德整饬”、“学人自律”等5个部分。第一部分是学术界种种丑陋的“失范”现象的大曝光。第二部分从不同角度分析了一段时间以来学风日下的成因：外部原因在于社会文化环境中不健康因素对学术的影响；内部原因在于中国学术界常
我国传统的人文教育，不同于西方。西方人文教育注重开发人的先天素质，注重天性和本能的充分发挥，个性和人权的张扬与开拓。对社会组织的家与国，较少施行伦理观念教育，而是以法制和宗教加以控制。中国传统教育是源于社会人伦而辅之以事功业绩的教育。但是，中外教育共同的一点是，都不放松对人的智能和技能的培养与训练。学术，学术，学术一词就来之于对学理与方术两相结合。精通学理是思维创新的智能，熟练方术则是交流实践的技能。二者结合的好坏，即表现为学术水平的
《编辑出版学》适应现代出版产业发展需要、具备系统的编辑出版理论知识和技能、扎实的语言文字和文化科学基础，以及编辑数字信息技术应用能力，能在书刊出版、新闻传播、文化教育和企事业文化宣传等部门从事传播内容策划、编辑、出版项目经营、版面设计、校对以及印刷质量管理等岗位工作的复合型的现代编辑出版专业高级人才...
中国新闻史学会自1989年成立后曾先后主办过多次全国性及国际性新闻传播史研讨会。自2001年8月在甘肃省兰州市举行的“世界华文媒体与华夏文明传播国际学术研讨会”以来，每次研讨会后均由承办单位主编并出版《新闻春秋》论文集一册。 本册按顺序为第四辑，即《新闻春秋——中国新闻史学会2004年年会暨全国新闻传播史教学学术研讨会论文集》，本次会议于2004年4月在河南省开封市举行，由河南大学新闻与传播学院承办。本册内含中国新闻史学会、新
《新世纪普通高校广播电视艺术学系列教材：广播电视节目采访艺术》的编写，追求时代感和实用性两个目标。一方面，以例引路，说理简明，观点和思路尽量推陈出新，适应最近几年广播电视节目日新月异的发展和变化，优先选用较新的案例。另一方面，由于采访学是一门实用的操作性课程，所以《新世纪普通高校广播电视艺术学系列教材：广播电视节目采访艺术》在兼顾理论的同时，突出了实用性，采访方法易于操作，经典案例选用便于读者学习和参考...
《黄河文明与可持续发展（第3辑）》主要内容包括：夏商时期黄河中上游地区文化交流探究、黄河漕运述论、我国经济重心从北方向南方转移浅析、明代孔颜曾孟四氏圣裔的教育与科贡——以阙里孔氏庙学为中心、明代河南学者王祖嫡行实研究、黄土高原沟壑区土地垦殖及其对生态环境的影响——以清至民国时期洛川塬为例等...
本书分为专论、经济与社会、地理与生态、比较与借鉴、学术信息五部分，收录了《河流伦理》、《惠农与旅游巧佳融合工程——建言开发》、《城市经济区位度与沿黄三城市群空间经济联系研究》等文章...
本书是作者的一部新闻作品集。收录了《艰难的起步——写在朱镕基副总理视察山西煤矿半年后》、《滚滚煤海弄潮人——全国优秀企业家梁尤平记事》、《新闻选择及其与宣传之关系》等文章...
《宋应离出版文丛》收入这本集子里的文章，是1978年步入出版领域之后所写的，绝大部分已在报刊上发表，尚有少部分篇章没有收入。20世纪50~60年代写的有关文学理论的论著均未收人。书中文章大多是老话题，说不上什么创新发现，多是结合工作写的感时之作。只是从这些文章中能大致看出作者多年来的工作轨迹和思想脉络...
本书首先阐述了社会保障的基本概念、嬗变进程、相关关系、模式与体系，立法与管理等，为读者提供了较为全面系统的社会保障基本理论等...
本书汇集了宋原放、范用、边春光、阙道隆、林穗芳等五位出版编辑家。既汇集了这些编辑出版大家的有关编辑出版研究的文章，也介绍收录了其他名家怀念追思这五位大家的名作。从而展现了五位前辈忠于党的出版事业、恪尽职守、贡献颇丰的人生历程，有一定的现实意义...
《大学生心理健康教育/河南省“十二五”普通高等教育规划教材》以全面提高大学生的心理素质为目标，内容涉及自我意识、人格发展、情绪管理、人际交往、恋爱、学习、职业规划等方面。针对大学生心理发展的特点而编写，所涉及的内容既可教学又适合自学。书中附有相应小专栏，可供学生知识拓展和自我测试，从而了解自己...
《主持人话题宝典（第3版）/影视类高考系列丛书》主持人话题宝典》目标读者，不仅仅局限于播音与主持艺术专业和广播电视编导专业的考生，也适合影视与戏剧文学、戏剧表演类等专业的考生。相信《主持人话题宝典（第3版）/影视类高考系列丛书》会对他们的专业考试有较大帮助。 《主持人话题宝典（第3版）/影视类高考系列丛书》把“即兴评述、即兴主持概述”单列并作为第一部分，更加细致地按照高考流程进行了讲解和备考规划。对“即兴评述话题示例”进行了修补
《档案工作实践与研究丛书：档案直接形成论》提出“档案直接形成”的观点，对传统的经典档案学理论观点“文件是档案的前身，档案是由文件转化而来的”理论进行了质疑和反思，修正了传统的观点，坚持了档案的本质属性是原始记录性的档案学基础理论根基，弥补了“文件是档案的前身，档案是由文件转化而来的”观点，解读了档案现象中出现的许多漏洞...
本书分本辑特稿、海外新论选读、文化研究与美学问题、中国哲学与文化、学术邮件、古今书评几部分。收录的文章有：思想家和诗人的摇篮——参观图宾根神学院的追忆、如果我们从来都没有成为人类，以后应该怎么办等...
本书共分为九章，主要内容涵盖绪论；代词；数词 量词；副词；介词；连词；助词等...
本书在结构上涵盖了理论传媒经济学、历史传媒经济学和实用传媒经济学的三大命题，这也是国内第一次较完备、较清晰地构建了传媒经济学的理论体系，以期给读者一个完整的传媒经济学概念。本书读者主要定位于三个群体： 一是新闻传播学教育框架下的广告学、新闻学、编辑出版学、广播电视新闻学、播音与主持艺术、数字媒体艺术等相关专业的学生，这是本书的主要读者群，以期完善其知识结构和理论基础； 二是管理学、经济学等相关学科对传媒产业具有浓厚兴趣的学生及研究者，
《当代广告心理学》不仅是一本广告心理学的应用教材，也是一本新的广告心理理论总结，将广告心理研究立足于广告活动第三方的角度，寻找与广告相关各个群体的心理及行为表现规律。目前国内几乎所有的广告心理学著作都是站在广告主与广告人的角度来看问题和谈问题，而很少跳出来审视广告主与广告人自身在广告活动中的心理及行为表现，特别是广告代理商与广告主的沟通心理、广告主选择代理商的心理等问题常被忽视...
本书共分为十七章，主要内容包括：新闻的基本特征、新闻传播环节与新闻价值、新闻的真实性、新闻的自由与公正等...
本书共分为六章，主要内容包括：学，还是不学；进，还是不进；卖，还是不卖；嫁，还是不嫁；生，还是不生等...
《我去援疆系列丛书：哈密的人才从哪里来》回顾了干部人才援疆过程中所看到的现象、了解的事实、开展的工作，以及源于实践的所思所想，回答了援疆如何援到“根子”上。如何为受援地长远发展和长治久安治本解忧、增添后劲等问题。《我去援疆系列丛书：哈密的人才从哪里来》从河南省干部人才援疆工作入手，反映了全方位对口援疆的实践成果，触及了实现新疆长治久安和跨越式发展的一些深层次问题，探索了新形势下新疆工作规律和人才发展规律，对今后进一步做好干部人才援
本书共分为七部分，主要内容包括：《吕氏春秋》句子的界定；关于《吕氏春秋》句型研究的若干问题；《吕氏春秋》不含“之”的体词性向心结构的考察等...
本书立足播音主持后备人才的培养, 专门为有志于应考播音主持院校, 准备从事播音主持事业的考生量身打造。本书集多年从事播音主持专业教学老师之经验, 归纳近些年考生在播音主持考试中存在的主要问题, 以权威性的专业标准、清晰明了的思路、浅显易懂的语言, 全面、系统、精确地阐述了播音主持考试的内容、程序、要求, 考生应该注意的问题和平时应该怎样训练、准备、养成, 并结合具体实例, 将播音主持人应该具备的素质、修养等条件, 尤其是语言表达的规律
《播音主持艺考60天速成》是李泊创作的又一本播音与主持艺术专业招生考试专用辅导书籍。内容包括四个部分, 即基础篇、升级篇、实战篇、体验篇。在基础篇中, 该书稿讲解了如何说好普通话和如何在朗读文章中划分句子节奏、如何找重音、如何把握句子不同的语气等。在升级篇中, 该书稿讲解了怎么选学校, 讲解了播音与主持艺术专业招生考试考到的几种题型, 并有针对性地讲解了如何应对和高质量完成这些题型, 如如何准备自备稿件、如何朗读自备稿件、如何征服即兴
《播音与主持艺术专业艺考全攻略》针对目前播音与主持艺术专业初学者基础教材的困乏，结合近几年艺术类专业高考的政策和方向，针对艺术教学类教学目标、教学模块、教学内容、课程结构、艺考政策等进行整体设计和整体优化，从而满足艺术教学的趣味性、设计性和应用性。一方面填补了初、高中艺术类系统性基础教材的空白，另一方面也满足了艺术考生考前备考的各种需要。 全书共分十章，内容包括：语音发声、气息训练、语言表达、情感表达、模拟主持、即兴评述等...
《电视新闻深度报道》一共分为九章。前两章从意义的角度入手，讨论了深度报道的内涵与历史。第三章从逻辑结构的角度讨论了深度报道的整体规划，结合了形式逻辑和先验逻辑的一些方法和范畴。第四章是电视新闻深度报道的有声语言，第五章是电视新闻深度报道的图像叙事，第六章是电视新闻深度报道的采访，第七章是电视新闻深度报道的主持人。上述四章内容从电视本身的传播技术特征出发，主要讨论了深度报道的电视特征。第八章是电视新闻深度报道栏目的经营与策划，以电视
本书收录的案例覆盖大学生常见的日常心理问题, 如生活适应、学业发展、人际关系、情绪调节、恋爱与性、求职择业、自杀预防与心理危机干预等各个方面...
《悠悠未了情：我与那些事（1988-2018）》是作者关于《中华大典》编纂出版工作文稿的汇集。按其内容性质分为三辑：一辑，“记事怀人”，收作者回顾《中华大典》编纂出版过程；第二辑，“讲话文牍”，收作者参与组织《中华大典》出版近30年间发表的讲话、草拟的文件；第三辑，“审读意见”，收作者保留下来的形成文字的审稿意见...
《2015年档案学学科发展报告/档案工作实践与研究丛书》采用文献计量学的方法，以2015年中文档案学期刊文献、会议论文和档案学博士硕士论文为样本，通过关键词词频统计来分析2015年档案学的研究热点，并利用知识图谱工具观察档案学学科主题或领域的热点变化及相互关系，并通过高频词的变化来观察档案学学科研究的进展与方向。在此基础上，以高频词为检索词对相关文献进行定性综述分析。全书分为总论，分论和专论3编11章。总论1章，分论7章（档案学，
本教材按照“发展为本, 教育为主”的教育理念, 旨在提升大学生心理素质。内容上不仅包括概述、适应能力、自我认知、学习、职业发展、人格培养、人际关系、情绪调节、爱情与性、挫折与压力、网络心理、幸福感等主题, 还特地着重介绍了增进大学生心理健康的方法和途径。这不仅有助于大学生培养良好的心理品质, 还能有效开发大学生健康心理的潜能...
本书尝试从语言、历史、文化、文学、政治、社会、宗教、外交、教育等学科维度对英国、美国、法国、意大利、日本、俄罗斯、中东地区等单个国家或地区进行多视角研究, 试图从中发现有益的价值和启发。本书主要分为欧美文学研究、文化研究、区域与国别研究、公民教育与社会伦理、媒介研究与翻译研究、电影与艺术史研究六大板块, 采用理论阐释、学术访谈、人物侧影、观点综述、名著书评等写作形式, 深入浅出地把握当下国别研究的最新成果和未来趋势...
新闻观念是新闻传播史论研究的一个基本问题。改革开放初期（1979-1988）是一个在当代中国具有重要转折意义和纵深感的特殊历史时段。由于社会经济变革和思想观念演进，这一时期新闻行业不仅呈现出前所未有的丰富局面，而且在观念层面也同样经历了延续和变革。因而，对改革开放初期的新闻观念展开研究，对于理解和探讨当代中国新闻观念的特征及其历史源流，具有不可替代的重要作用。近年来，基于特定历史语境中的核心语料而展开的话语分析，逐渐成为开展新闻观念研
本书以传统出版企业推进融合发展的重要性和紧迫性为研究的立足点，梳理关联出版融合的重要要素，分析当下我国出版融合发展现状，通过观照国内外领先独体社和出版集团进行数字出版的实践探索，以个案出发探究行业趋势，由单体实践归集共性因素，从主体性深度融合理念建构、生产重塑优质高端数字内容、加快技术革新应用、做强做优平台出版、优化数据要素价值、大力推动融合传播、改革组织管理机制及加强全媒体人才培养等方面，深入思考系统推进出版深度融合发展的路径...
《20世纪中国著名编辑出版家研究资料汇辑（11）/高等学校编辑专业教学参考书》是由宋应离、袁喜生、刘小敏编纂，河南大学出版社2005年出版的《20世纪中国著名编辑出版家研究资料汇辑》（10辑约计425万字）的续编。 《20世纪中国著名编辑出版家研究资料汇辑（11）/高等学校编辑专业教学参考书》收入的著名编辑出版家，以出生时间的先后为序。 《20世纪中国著名编辑出版家研究资料汇辑（11）/高等学校编辑专业教学参考书》所收文章，均
《传统文化与中职生礼仪》的目的是帮助同学们熟悉和掌握个人、社交及商务等领域的礼仪常识，让我们从现在开始学礼仪、懂礼仪、讲礼仪，尽快养成良好的礼仪规范。 全书共分六章，内容包括：个人礼仪、校园礼仪、社交礼仪、商务礼仪、求职礼仪等...
本书采用文献计量学的方法, 以2013年中文档案学期刊文献、会议论文和档案学博士硕士论文为样本, 通过关键词词频统计来分析2013年档案学的研究热点, 并利用知识图谱工具观察档案学学科主题或领域的热点变化及相互关系, 并通过高频词的变化来观察档案学学科研究的进展与方向。在此基础上, 以高频词为检索词对相关文献进行定性综述分析...
本书分为专论、历史文化研究、古文字研究、民俗文化研究、专家访谈五个部分, 收录了《论商周时代的宗祧制度》《明代后期河南士绅与地方教化 —— 以归德府沈鲤的文雅社为中心》《出土文献所见秦、汉律对家庭伦常的规范》《关于“地下二千石”》等文章...
本书内容主要分为六部分、十六个专题。第一部分为科学管理与大学社治理，包括大学社科学治理与高质量发展、基于“互联网+”的地方大学社战略转型、大学社总编辑担当责任使命的六个着力点、大学社服务学校“双一流”建设的要求与路径等四个专题；第二部分为编辑专业能力建设与大学社治理，包括学术图书编辑必备素质的六个维度、学术出版责任编辑之责任的八个维度、大学社编辑学术素养的内涵与培养路径等四个专题；第三部分为人才队伍建设与大学社治理，包括大学出版人工匠
本书从文化研究的视角出发, 通过对欧美国家大量一线新闻从业者和新闻用户的深度访谈和田野研究, 深描数字技术对主流新闻生产模式产生的影响, 以及基于不同类型的新闻媒体依自身的技术与文化属性对数字技术环境加以适应的过程。在此基础上, 本书尝试对数字时代的新闻职业认同、新闻伦理、新闻教育和新闻行业的结构转型做出全面的阐释和深入的分析, 并在此基础上提出以“价值重建”为核心理念的数字新闻生产理论框架...
本书以全国广播电视艺术学高考大纲为基础，针对广播电视艺术类大学生以及参加高考的学生学习即兴评述的需要，围绕高考和学习中最为常见的影视作品分析，编写故事，和部分考试真题解析来书写。本书具有较强的实践性特点，适合高考学生和广播电视编导艺术专业作为教材，对其他从事新闻宣传、新媒体编辑等工作的读者也有重要的参考价值。本教程共分十章，每章有问题有解答，附录中部分真题解析汇总...
本书作者总结半个世纪新闻采访和写作经验，联系对照本人获得国家级新闻奖的作品，理论联系实际地解析其独创的“超前报道”、“预见性采访”、“矛盾式写作法”以及评论文章“起承转合”的章法结构...
本书分别从“理论脉络”“历史经纬”“业务纵横”“学术管窥”“杏坛流连”“文化掠影”“书林撷英”“学海漫游”等八个方面梳理了作者多年来对中国新闻学研究的学术思考，有对新闻学理论问题的辨析，有对新闻学前辈的追思，有在学术会议上的发言，有读名篇新作后的评析...
本书以20世纪中国革命和建设中形成的基层治理为基础，探究传播参与基层实践的中国经验。20世纪，中国基层传播出现了丰富的媒介形式和活动方式，同时，知识分子的逆向流动，也是缩小城乡差距、促进统一均衡发展的中国式基层传播范式。本书包括十四章的内容：第1-4章是从理论角度探究基层传播的历史来源、媒介形态、组织机制和社会功能；第5-10章是研究基层传播与根据地时期的新闻传播实践之间的关系，分别以无线电、门板报、流动电影队、群众写作为案例，呈现流
本书是《黄河文明与可持续发展》第21辑，是黄河文明发展研究的集成之作，集中体现了黄河流域悠远流长的文明。内容涵盖面广，包括黄河文明专论(商文明专论)、黄河流域高质量发展、黄河流域生态保护、黄河文明与文化四大专题板块的文章，总共入选25篇高校相关专业学者的高质量论文。这25篇论文内容专业性突出，论证严密，对黄河流域的可持续发展既有高屋建瓴的建设规划和发展定位思考，又有切实有据的实地考证分析结果，可为黄河流域生态保护和经济高质量发展国家重
心理健康教育课堂教学是高校心理健康教育工作的重要内容，是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共课程，以优化大学生心理素质为起点，以促进大学生的全面发展和适应社会为目标，旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展...
本书系统研究了媒介环境学派的艺术传播思想, 从媒介的“讯息”与“演进”双重视角审视艺术, 重新阐发了艺术本质、艺术感知、艺术发展等艺术学理论的重大问题, 探讨了媒介与艺术的双生关系, 对我们理解当今纷繁复杂的艺术现象具有积极的理论指导与借鉴意义...
本书主要内容包括：养老机构定义；养老机构服务规范；人员配置和职责范围及服务规范；养老机构安全生产责任；养老机构经费管理；养老机构应急管理工作预案；养老机构餐饮服务管理；养老机构基础设施建设等...
本书通过对1949年到1978年中国农村广播网的历史考察，试图去阐述广播这一现代电子媒介在中国乡村的扩散过程。同时，本书呈现了不同的广播发展方案竞争中，有线广播网如何从一个县内的创新试点一跃成为一个全国性的建设方案...
本书共分四部分：新闻与责任、传播与社会、历史与现实、中国与世界。主要内容包括：如果有来生还是做记者——兼论中国国情与新闻传播；在改革中构建新闻传播教育科学体系；我心中的穆青和新华社等...
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
老王子
梁实秋
缪哲 著
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