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《大学教师人力资源管理》(作者吴冬梅)以大学教师为研究对象,探讨了大学教师的选、育、用、留问题。全书共分为九章。第一章为大学教师人力资源管理概述,论述了大学教师人力资源管理的特点、内容及所存在的问题;第二章为大学教师胜任素质研究;第三章为大学教师招聘与甄选;第四章为大学教师专业发展;第五章为大学教师职业生涯规划;第六章为大学教师入职培训;第七章为大学教师绩效评价;第八章为大学教师职业压力管理;第九章为大学文化建设。本书适合教育管理
为深入贯彻落实总书记在全国高校思想政治工作会议上有关要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的精神,北京电子科技职业学院开展“征集课程思政教学设计案例”评选活动,本书为本次活动中评选出的50个很好案例。本书分为“金扣子”、“金种子”和“金点子”三个部分,简称“三金”。本书对提高教师课程思政育人能力、促进学校课程思政教育体系建设具有积极意义。同时,也为各高...
本书为北京物资学院的大学英语课程思政研究,其目的在于厘清课程思政的内涵、找出影响大学英语课程思政实施效果的因素,从而指导大学英语课程思政教学实践,从在实践中反思,进一步改善教学,提升育人效果。全书一方面从文献分析和理论建构的角度,将课程思政的宏观概念逐步落实到具有可操作性的原则、内涵和指标,在宏观理论和教学实施之间架起一个桥梁。另一方面从教学实践的角度,将内涵、原则和指标落实到教学实施的全过程,给一线教师呈现出教学的具象。因此,本书的
高校广告专业教育是我国广告专业人才培养的重要路径,是广告行业持续健康发展的人才保障。应用型广告人才是广告专业人才培养目标中的重要组成部分。本书尝试以智媒时代为背景,讨论新时代应用型广告人才培养模式和路径。本书的第一章和第二章主要讨论智媒时代对广告专业教育的宏观影响,尤其结合智媒环境下媒介和用户个体传播形态和能力的变迁,摸索出新时代“立德强能”这种并重广告人才“品德”和“能力”的培养理念至关重要,“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”是
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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