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本书共分为十章,内容涵盖职业及职业选择、职业生涯规划、职业能力、就业形势与就业选择、就业准备、就业实战等...
本书从基础研究和应用研究两方面,结合教师职业特色,从能力和过程整合视角构建教师情绪觉察能力结构、情绪觉察过程以及情绪觉察机制等理论模型,提出情绪觉察过程训练可以提升情绪觉察能力的理论构想;采用Nvivo软件和自编的问卷从定性与定量两个方面比较教师在情绪觉察能力结构、水平及过程中的差异。本书在采用Citespace可视化软件和内容分析法对以往文献进行定量与定性分析的基础上,提出开展以教育应用为导向基础研究的双线研究构想,具有一定的理论创
《自我展示的力量:让世界看见你》以诸暨技师学院2007至2010四个年级的学生为研究对象,着重研究中职学校学生的自我展示能力,分析了中职学校学生进入社会后成长与发展所需的三种职业能力(专业知识水平、知识迁移能力、自我管理能力)和自我展示能力之间的关系,梳理了该校实践学生自我展示能力培养的校本化路径。《自我展示的力量:让世界看见你》通过优质研究论文的形式汇编成书。同时书中呈现了大量生动真实的学生事例...
本教材从新生入学首先接触的校园学习设施、生活环境入手, 分“校园与成长”“军训与国防”“行为与规范”“学习与要求”“知识与技能”等7讲...
《马鞍山师范高等专科学校思想政治理论课实践教学探索》由安徽大学出版社出版。本书全面介绍了马鞍山师专在思政课实践教学方面所进行的探索,分为上下两篇,上篇主要介绍马鞍山师专思政课实践教学模式、马鞍山师专思政课实践基地建设等,下篇介绍马鞍山师专开展的思政课实践教学具体活动...
本书是为高等学历继续教育大一学习者入学编写的导向性课程教材, 旨在帮助大一学习者快速掌握在安徽继续教育在线进行远程线上学习的方式和方法, 快速适应远程教育方式, 主要内容包括安徽省高等学历继续教育概述、安徽继续教育在线课程学习、安徽继续教育在线其他操作、学位外语、常见问题、优秀学习者案例6个模块...
本书共五个部分。第一部分为办学理念, 主要介绍学校该如何定位, 如何树立学校形象 ; 第二部分为综合管理, 主要介绍学校如何结合自身情况, 摸索出独特的组织体系 ; 第三部分为德育创新, 主要介绍民办学校要重视德育, 可以设计学生成长护照、开展研学远足、分类家长会等活动 ; 第四部分为教学教研, 主要介绍学校的教学教研模式和结合学校实际的科研探索 ; 第五部分为学习反思, 主要介绍在办学过程中要建立管理团队学习制度和反思机制, 以及建
《新型大学型态论》一书从新建应用型本科院校管理体制变革的理论、我国新建应用型本科院校的发展、境外应用型大学治理资鉴、新建应用型本科院校管理现状研究和实证分析、新建应用型本科院校内部治理的变革和创新等方面,全面介绍了国内新型大学型态研究理论和实践现状。本书的出版解决了从真正意义上的“新型大学”角度来研究新建应用型本科院校的力量薄弱、研究成果稀少的困境,为如火如荼的新建应用型本科院校探索转型发展另辟蹊径...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
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宋瑞祥
梁实秋
汪曾祺
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