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本书是一部陶行知的经典语录集,汇集各类资料,精选、摘编了陶行知先生的经典名言,并配以名家解读、历史照片,倡导大家在新时代学陶、师陶,继承陶行知的教育思想,具有一定的史料价值和积极意义...
本书择取“获得感”这一既是人们耳熟能详的时代语词,又是老年群体在学习过程中的主观感受作为研究视角,并以上海市的老年学习者为调研对象,通过回应与解答“老年学习价值是何含义”与“老年学习价值有何表现”这两大研究问题,一方面确认了老年学习价值真实存在,另一方面从理论层面对其具有的或触及其本质与内涵,或关乎其形成与表现的特性、特点进行了凝练与揭示,旨在优选限度地展现老年学习价值的真实面貌,进一步激发老年群体的学习热情,促使老年教育实践不断得以
本书为“让孩子们成长得更好”系列第4辑,主要收录了名校长公益大讲堂以及长三角名校长交流活动的内容,以教育为主题,汇集长三角35位有名中小学校长的真知灼见,探讨孩子的成长问题,受到家长和学生的广泛好评。本书将35位校长的演讲实录转化为文字讲稿,把校长们多年的办学经验和深厚的教育理论积淀带给广大家长,把平和理性的教育理念传递给全社会,能够有效缓解家长和社会对教育的过度焦虑。如何教育孩子、让孩子成长得更好,一直以来都是社会、学校、家长关注和
《价值观教育和国家建设:1949—1956年上海高校政治课研究》由上海大学副教授丰箫所著。本书以1949—1956年上海市高校政治课建设为中心,重点研究新中国成立初期上海高校价值观的发展情况、价值观教育的主要组织和措施,以及作为主体的教师和学生教育观教育的结果和影响,价值观教育过程的作用和影响,并就一些具体案例进行深层次的探讨,分析新中国初期社会主义价值观教育的方式、效果和经验,解析存在的不足和原因,以对新中国初期价值观教育的整体情况
本书包括徐汇区22所中小学及幼儿园近三年传统文化进校园建设的成果、具有标志性的项目, 内容包括: 不忘初心 育英育才 ; 海派之韵 传承创新 ; 中华文化 繁荣新生...
为建立科学完善的学校体育教育教学体系,实现各学段体育课程改革的联动和有序衔接,切实提升体育课教学质量和效果,充分发挥体育学科在全面育人中的功能和价值,2015年5月上海市教委下发《关于进一步推进学校体育课程改革试点工作的通知》,启动了“小学体育兴趣化,初中体育多样化”学校体育课程改革。自2015年9月全面开展试点工作以来,为使改革工作扎实有序推进,上海市级层面已进行了两轮试点学校师资集中培训、一次“小学体育兴趣化”体育教学研讨活动,一
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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