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《复旦博学·语言学系列:对外汉语教学概论》是对外汉语专业本科生和语言学及应用语言学专业对外汉语教学方向硕士研究生的基础课教材。《复旦博学·语言学系列:对外汉语教学概论》共分六章,较为全面系统地介绍了对外汉语教学学科的性质、特点、学科地位,对外汉语教学的基础理论、教学过程、教学阶段、教学类型,以及对外汉语教学研究等主要方面。书中吸收了应用语言学研究和对外汉语教学研究的新成果,并针对对外汉语教学学科的特点和社会对人才的需求而有所侧重,体现
本书为统编版高中思想政治教学资源及拓展丛书中的一册(共7册),与统编版高中思想政治教材“必修2经济与社会”匹配。统编版高中思想政治教学资源及拓展丛书是高中思想政治课程教学的参考用书,供高中思想政治教师及高中学生使用。其编写以2017年教育部颁布的《普通高中思想政治课程标准》及教育部统编的《高中思想政治》课本为依据,对其中的核心概念进行阐释、解读与拓展,对关键的教学内容进行延伸、丰富与对比。本书考虑高中学生与高中思想政治教师的实际情况;
本书是“高中思想政治教学资源及拓展从书”中的一册。“高中思想政治教学资源及拓展丛书”(共7册)是依据《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》,基于思想政治教材编写的高中思想政治教学参考用书。本丛书以培养学生的思想政治学科核心素养为目标,将每框题内容分为“教材内容解读”“概念理论分析”“教学素材推荐”“教学本质探索”四个板块。深度解读教材内容、学科知识概念及其与核心素养培育的关联;精选权威的学术研究、时政评论、政策文件
本书由国家科技进步特等奖主要完成人、国家教学成果特等奖第一完成人和中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖指导老师等联袂撰写。主要内容包括理论研究、教学成果、导学团队、科创活动、社会实践、调研报告和枫林之星七个篇章,以复旦大学为例,阐述了新时代医学教育创新发展之路,适合我国各类高校,特别是医学院校广大师生学习使用...
在教育部新课程新教材(简称“双新”)实施之际,本书以上海市杨浦区“双新”重量示范区为依托,由大学和高中专业教师组成撰写的主体团队,从高中思想政治学科自身特点出发,对单元设计的诸多方面进行了理论分析和学术研究,提出了具有指导意义的理论观点和实操方法,既可以满足全国各省市教研员教研之需,也可以作为全国思想政治学科教师的单元设计用书和教学用书...
本书基于中学历史教学和教研,从学科视角展示近几年中学基础教育发展、变革的背景、思路和实践成果,也从一线历史教师的视角展现基层教师对教改的思索,通过教学案例、师资队伍建设等方面成果的体现,从中看到中学教师们在“双新”课程改革背景下“教、学、研”及团队建设过程中的成功与不足,提供中学一线教师更多面向未来的教育思考...
本书是“高中思想政治教学资源及拓展从书”中的一册。“高中思想政治教学资源及拓展”(共7册)是依据《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》,基于思想政治教材编写的高中思想政治教学参考用书。 本丛书以培养学生的思想政治学科核心素养为目标,将每框题内容分为“教材内容解读”“概念理论分析”“教学素材推荐”“教学本质探索”四个板块。深度解读教材内容、学科知识概念及其与核心素养培育的关联;精选权威的学术研究、时政评论、政策文件
本书是“高中思想政治教学设计丛书”中的一册。“高中思想政治教学设计丛书”(共7册)是依据《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》,基于思想政治教材而编写的高中思想政治教学设计参考用书。本丛书以培养学生的思想政治学科核心素养为目标,对课程标准、教材内容进行解读;遵循“活动型课程”“议题式教学”的要求,按照学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程等要素进行教学设计,为广大思政教师提供教学参考,助力提升课堂教学的
本书为统编版高中思想政治教学设计丛书中的一册(共7册),与统编版高中思想政治教材“必修1 中国特色社会主义”匹配。统编版高中思想政治教学设计丛书是高中思想政治课程教学的参考用书,供高中思想政治教师及高中学生使用。其编写以2017年教育部颁布的《普通高中思想政治课程标准》及《高中思想政治》课本为依据,进行教学目标、内容标准、教材内容等进行解析,并按单元及课时,进行教学设计分析与指导,并提供设计样例。本书考虑高中学生与高中思想政治教师的实
本书是“高中思想政治教学设计丛书”中的一册。“高中思想政治教学设计丛书”(共7册)是依据《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》,基于思想政治教材而编写的高中思想政治教学设计参考用书。 本丛书以培养学生的思想政治学科核心素养为目标,对课程标准、教材内容进行解读;遵循“活动型课程”“议题式教学”的要求,按照学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程等要素进行教学设计,为广大思政教师提供教学参考,助力提升课堂教
本书是“高中历史教学设计丛书”中的一册。“高中历史教学设计丛书” (共7册) 是依据《普通高中历史课程标准》 (2017年版) , 基于教育部统编历史教材而编写的高中历史教学设计参考用书。本丛书以培养学生的历史学科核心素养为目标, 遵循从“单元教学设计”到“课时教学设计”的基本思路, 兼顾各单元间的逻辑联系 ; 大多采用同课异构的方式, 编写了适应合格性考试和选择性考试要求的两套教学设计 ; 以史学阅读为前提, 注重将史学研究成果转化
本书在阐释自传课程理论内涵、实践方法的基础上,呈现了学生课程生活体验与教师课程生活体验的意义,分析了自传课程研究流派推动的从subject(学科)到Subject(主体)、从知识到自识、从他组织到自组织的研究转向,探讨了走向解放的人本课程理论和追寻有意义的人本课程实践的价值启示。 ...
本书为推进慕课多种模式的共享与应用, 促进“以学生为中心”的新型教与学模式的形成, 探索建立与之相适应的体制机制, 内容包括: 宪法学 ; 珠宝鉴赏与投资收藏等...
本书有4课9个框题2个综合探究共计11个课时的教学拓展资源, 分别由10位高中思想政治教研员、骨干优秀教师编写。各课时的教学拓展资源都根据最新教学内容、最新理论成果、最新教学素材进行整理编写, 包括教材内容解读、概念理论分析、教学素材推荐、教学本质探索四个部分, 力求更好地服务教学、服务教师。同时, 各课时教学资源又各具特色, 分别展示了各编者对新课程新教学新教材所需资源独特的理解、探索和实践, 供各位读者参考。随着社会不断发展、理论
本书涵盖与学生书相对应的以下主题的系列教学活动:1.表达;2.吃饭;3.穿脱衣服;4.交朋友。每天一个活动案例,包括语言、健康、社会、科学、艺术五大领域,促进幼儿多元发展,特别注重幼儿独立自主能力以及健康人格的培养。教师用书与搭配学生用书和游戏本的内容为一线教师提供了教学活动指导...
本书讲述的是培养美好、聪慧的学生的为师之道,需要教师从观念到行为、从精神到风气都要有全新的变化,具体体现在:对“志、德、心、业”个人发展的系统建构,对“亲、诚、惠、容”团队理念的精准把握。书中以一个个教师身边生动鲜活的例子,对其进行了深度阐释...
本书为中小学班主任工作指导用书,供班主任特别是初任班主任提高业务素养而阅读使用。其内容由个别化家班共育、巧开家长会、创意组织家委会、主题班会不头疼、妙趣横生的亲子活动等五个部分组成。每个部分按三种策略、以案例的形式展开叙述,把班主任对家班共育的教育智慧巧妙表达;并以“见微知著”栏目的形式,把班主任工作的基本原理或教书育人的专业知识,以简明扼要的语言呈现。本书案例紧跟家班共育的实际与热点,紧贴学校教育与家庭教育所面临的时代大环境...
本书卷首设专文、特载、学校综述。其后共分12个栏目记录学校2019年度工作,采用栏目-分目-子目-条目四级结构层次。卷末有复旦大学文件、人物、表彰与奖励、大事记、统计数据和人名索引和附表索引。真实、客观、全面、准确地记载复旦大学的年度历史进程和重大事项,事项起自2019年1月,迄于2019年12月。为方便查检并求得内容的完整,部分内容在时间上略有延伸,是一部较全面的记载复旦大学2019年度工作和发展成就的资料工具书,见证了复旦大学20
内容提要 本书是“高中思想政治教学设计丛书”中的一册。“高中思想政治教学设计丛书”(共7册)是依据《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》,基于思想政治教材而编写的高中思想政治教学设计参考用书。 本丛书以培养学生的思想政治学科核心素养为目标,对课程标准、教材内容进行解读;遵循“活动型课程”“议题式教学”的要求,按照学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程等要素进行教学设计,为广大思政教师提供教学参考,助力
“四书”采用“志”和“纪事”的体裁,以整理和保存历史资料为基本任务,为今后编写校史奠定基础。此次编纂工作坚持尊重历史、实事求是的原则,以唯物史观为指导,力求客观辩证地反映史实,体现学校不断积累与发展的客观规律;坚持全面再现的原则,尽可能完整地展现学校从无到有、从弱到强的发展历程,尽可能全面地反映学校教学、科研、医疗、管理与服务各方面的发展状况;坚持突出重点的原则,充分关注师生,关注教学、科研,着重反映重大历史变迁、重要事件与人物、重要
本书以全方位视角全面真实完整地记录、展示学校自1958年建校至2018年六十周年从艰苦跋涉到奋力崛起的办学历程和发展轨迹,具有作为地方性院校发展史的一个案例的意义...
本书为中小学班主任工作指导用书,供班主任特别是初任班主任提高业务素养而阅读使用。其内容按“学会生活,快乐成长”“家国情怀,不忘初心”“特别的日子,特别的你”“温暖亲情,强健身心”“好习惯受益终身”“假日小队这样玩”“美好生活我来创”等七个模块组成。每个模块由四个班级特色活动构成。这些活动设计均来自各校真实的活动,具有良好的活动效果。每个案例均有活动过程及设计意图,并以二维码的形式展示活动的音频、视频或图片...
本书为中小学班主任工作指导用书,供班主任特别是初任班主任提高业务素养而阅读使用。其内容按一个初任班主任的工作关键环节组织,共11个部分。具体是:第一次当班主任的准备、第一次见面会、第一次排座位、第一次制定班规、第一次选班委、第一次组织班会、第一次组织班级活动、第一次处理班级突发事件、第一次开家长会、第一次家访、第一次写评语。每部分由成长日志、教师说、专家说、带班小窍门、我的思考组成。本书贴近初任班主任的工作实际,呈现方式及语言表达生动
本书收录了作者有关上海市高等教育、招生改革、办学建校的往事回忆以及亲朋好友、国内外旅游的感悟随笔,记述了作者亲历改革开放40多年来的往事,梳理了上海建桥学院发展的轨迹,回忆了他在学习、工作和生活中所感恩的人和事,描述了他近些年来的学习、生活状况以及他对教育的感悟与探索。全书包括追梦篇、求索篇、感悟篇、感恩篇、纪游篇,是作者踏入退休生活以来学习、生活的小结,字里行间跳跃着他对党、对社会、对生活的热爱,亦充满感恩之情...
本书共分外科总论、普通外科疾病、胸心外科疾病、骨科疾病、神经外科疾病、泌尿外科疾病六章,共纳入思政案例121例,涵盖了医学前沿进展、名人名家事迹、红色历史文化、军事医学实践、当前时事热点、重大医学成就等相关内容...
本书为统编版高中思想政治教学设计丛书中的一册(共7册),与统编版高中思想政治教材“必修1 中国特色社会主义”匹配。统编版高中思想政治教学设计丛书是高中思想政治课程教学的参考用书,供高中思想政治教师及高中学生使用。其编写以2017年教育部颁布的《普通高中思想政治课程标准》及的《高中思想政治》课本为依据,进行教学目标、内容标准、教材内容等进行解析,并按单元及课时,进行教学设计分析与指导,并提供设计样例。本书考虑高中学生与高中思想政治教师的
本书为统编版高中思想政治教学设计丛书中的一册(共7册),与统编版高中思想政治教材“必修2 经济与社会”匹配。统编版高中思想政治教学设计丛书是高中思想政治课程教学的参考用书,供高中思想政治教师及高中学生使用。其编写以2017年教育部颁布的《普通高中思想政治课程标准》及的《高中思想政治》课本为依据,进行教学目标、内容标准、教材内容等进行解析,并按单元及课时,进行教学设计分析与指导,并提供设计样例。本书考虑高中学生与高中思想政治教师的实际情
??本系列图书是上海儿童文学阅读论坛十多年阅读教学实践的结晶,大部分教学设计来自历年论坛的优秀课堂。本书系分年级,按主题有序地为小学生精选国内外儿童文学名作,为读者提供一个完整有系统的儿童文学阅读体系,一二年级以图画书为主。本套图书希望能够帮助老师掌握儿童文学阅读教学的要点,从而能够在校园里快速开展儿童文学阅读教学实践;也能帮助家长更好地把握作品的内涵、形式以及获得亲子共读的方法...
上海东海职业技术学院成立于1993年,是一所非营利性质的民办职业院校。值此东海学院30周年校庆之际,通过编写东海学院30周年校志,展现学校30年来从艰苦创业、蓬勃发展到如今的硕果累累,记述学校发展的历史以及各项工作情况,包括学校发展变迁历史、学校日常管理、人事改革、学生教育工作、教学工作、校企合作、社会服务、所获教学成果和各类荣誉等。通过校志的编写和发行,展现东海人的办学精神,提高东海学院的社会影响力,扩大知名度...
本书是无锡外国语学校20周年校庆文集,反映了学校20年来教学的一个侧影。全书包括了盛夕武老师的教学研讨文章、教学反思类散文、为教学创作的相关诗歌,以及指导学生发表的优秀诗文作品,力图反映盛夕武老师以文学的大情怀引导学生的教育方式,真实刻画出其教育中所追求的善德启智,真情作文,激情课堂,简洁高效...
刘争争
老王子
汪曾祺
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
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