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聚焦核心素养落地:通过18节全学科示范课例,解读核心素养18个基本要点,为读者实施核心素养提供借鉴。提升核心素养认知:展示名师精彩设计,专家精心点评分析,从理论角度全面提升读者对核心素养的认知。助力核心素养培养:围绕“要点内涵”“培养路径”“实施方法”进行详细剖析,帮助读者打造核心素养落地路径...
想要建设一所好学校,必须要培养一群好老师;想要培养出一群好老师,必须要有一些不可或缺的“精英教师”——首席教师。首席教师能组织教师的团队学习与合作、有教研组内人事的话语权、享受比普通教师更好的待遇;首席教师必定是有特色的,他们需要用科学的态度和先进的理念研究教育教学、研究班级管理,具备指导新教师的能力,同时还具有教育家的视野与情怀。“首席教师”作为学校的教师代表,为学校创建较高的地位和影响起着重要的作用——每一所学校都需要首席教师
本书从生态语文的背景、概念定义、宗旨与价值、基本特征、培养路径等各个方面全面建构了生态语文的理论系统, 并进行了卓有成效的实践探索, 对广大语文研究人员有着一定的参考借鉴意义...
教师备课,如同庖丁解牛一样,是一种极具知识性、艺术性和创造性的活动。教师要让教学得心应手,游刃有余,需要在备课上多下功夫,用心付出,如此才能让教学拨动学生的心弦,情智融通,灵动高效,引人入胜,在深入浅出中实现教书育人的效果。奉献出一节又一节好课的名师们,对备课都有着自己独特的体验。 教师如何抓好关键备课?教师如何精雕细琢,用细节成就好课?教师如何巧设问题,引领一节好课?教师如何建构知识,打造高效课堂?教师如何进行教学设计,实现对学生核
刘争争
缪哲 著
梁实秋
宋瑞祥 著
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[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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