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高中新课程改革对班主任提出了许多新的要求和挑战。在这种背景下,班级教育如何体现新的教育要求,走进学生的心灵,提高教育的实效性;班级活动的设计和组织如何反映新的教育理念,遵循青少年学生身心发展规律;班级管理怎样进行模式创新,适应行政班、教学班、必修课、选修课等新的教学变化;班主任怎样实现教育理念、教育行为、教育角色的转变等。这些都是班主任工作需要重新审视或探讨的新课题...
整体养育 让你的孩子全面成长 掌握心理规律:运用心理学规律教育孩子 建立亲密关系:为孩子营造温馨的港湾 促进全面发展:提高孩子的情商与逆...
教育大师说,没有惩戒的教育是不完整的教育;我们说,必要的教育惩戒是不可或缺的。但是,惩戒却是我国基础教育领域备受争议的话题之一,许多教师甚至谈惩戒色变。 本书作者在多年研究并实践教育惩戒的基础上,为广大一线教师奉上了一本实用的“教育惩戒经”,教您对犯错学生施以合适的惩戒,达到教育和转化学生的目的。 它将带您了解中外教育惩戒的历史与现状,品读教育惩戒的典型成功案例,避开教育惩戒的误区和雷区,掌握教育惩戒的14种操作艺术和技巧。 “
《当代世界经济与政治》分导言、当代世界经济、当代世界政治、当代时代主题与建立国际新秩序、发达资本主义国家的经济与政治、发展中国家经济与政治、战后社会主义国家的经济与政治、转型中的东欧中亚国家经济与政治、当代世界舞台上的中国九章,对第二次世界大战后的当代世界经济、政治及其相互关系与国际关系发展变化的特点及规律作了概述,综合分析了当代世界经济、政治、时代主题和国际秩序,对发达资本主义国家、发展中国家、社会主义国家等不同类型国家的经济、
《幼儿游戏与指导》主要内容有幼儿园游戏教育活动中的角色游戏、结构游戏、表演游戏、智力游戏、体育游戏、语言游戏、数学游戏、音乐游戏、美术游戏、0~3岁婴幼儿亲子游戏案例等内容。本教材的特点是注重科学理论的引领作用,突出案例评析,强化职业技能培训,发展创新思维。 《幼儿游戏与指导》适用于学前教育及其他专业学生使用,也可作为社会上学前教育工作者的学习参考书及培训用书。...
“志愿者”是 21 世纪以来出现的、以青年为主体的新的社会群体,按中国的传统,称为“义工”。志愿者组织在某种程度上,就是一所公民大学堂。志愿者将在这个自主、自由、多元、开放的群体中,学会参与和独立创造,学会对话、合作和互助,学会平等、公平和互惠,学会宽容、妥协、自我约束和相互监督。这样的新理想、新思想、新伦理、新价值、新的生活方式、新的人与人的关系以及新的人与自然的关系……就构成了全新的“志愿者文化”。 其中《论志愿者文化》一书,系
我们刚刚进入大学之际,可能由于对大学不了解,会产生些迷茫。怎么学习?怎么与同学相处?怎么适应大学生活?成了新生们的当务之急。本书告诉了你们这些问题的答案。...
《校园公共卫生安全手册/学校安全教育丛书》为安全教育类图书。书稿在校园公共卫生的安全做了细致的介绍,从校园日常卫生管理、校园卫生安全管理、校园住宿卫生管理等方面入手,多方面搜集了最近几年具有代表性的校园公共卫生典型案例,并对这些发生在校园内的真实案例进行深入剖析,提出了各种校园公共卫生问题的针对性措施和处理原则,力求避免枯燥和空洞的说理...
归纳总结了古今中外成功者的读书经验,读书爱好者的推荐指南。本书选择了几十位古今中外有名的思想家、文学家、艺术家和科学家,其中包括孔子、鲁迅、蒙田、培根、马克思等,对他们各自不同的读书方法和读书经验逐一进行了归纳和总结。在人类文明进步的道路上,任何一位伟人的成功都与书籍密不可分,很多人把书比为良师、益友、阶梯、钥匙、粮食、知已,作过由衷而热烈的礼赞。作者认为,几乎每一位文化名人都创造了适合于自己的读书方法和独特的读书经验。把古今中外一些
本书从认知偏差、人格、应对方式和应激性生活事件的角度,探讨大学生网络成瘾行为的促发因素,构建大学生网络成瘾障碍的心理社会模型,并开展一系列基于发展取向的预防干预策略,以期对大学生网络成瘾达到良好的干预效果...
《社会主义核心价值体系引领大学文化建设论纲》第一部分主要研究和阐述辩证唯物主义历史唯物主义的文化观、大学组织的文化本质、大学文化的基本特征、社会主义核心价值体系的理论内涵、特征及其与大学文化的相互关系等相关的基本理论。重点论述了社会主义核心价值体系对大学文化的一般指导意义以及对大学文化中的世界观、人生观、价值观、教育观、管理观的特殊指导意义;先进的大学文化建设对于支撑社会主义核心价值体系、促进社会主义核心价值体系建设、推进马克思主义
本书内容包括国际制度对国际贸易与独立商业经营的影响,以及区域经济一体化的发展与影响...
本书主要内容涉及学生应当熟悉和掌握的安全基本常识和危机应对措施,包括:安全基础认识、校园安全、身心安全、财产安全、实验及社会实践安全、消防安全、交通和出行安全、国家安全、预防犯罪、自然灾害防范、计算机网络安全知识等...
本书是2010年度广东省高校思想政治教育重点课题“马克思主义大众化规律与思想政治教育方式”的研究成果。它从宏观视角阐释了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期以及改革开放以来,中国共产党人提出和探索马克思主义大众化,并在实践中不断推进马克思主义大众化的历史进程;从微观视角较为全面地、系统地探讨了中国共产党人马克思主义大众化思想之创新;从比较分析视角研究了党的三代中央领导集体马克思主义大众化思想,体现了它们之间既一脉相承又与时
《幼儿园组织与管理》是学前教育专业的主要专业课之一,也是幼儿园园长、教师岗前培训的必修课程。本书旨在使学生或学员通过对管理的基本理论和实务的系统学习,对幼儿园管理所包含的管理知识和策略,幼儿园管理中人、财、物和环境四大要素及管理的具体内容有一个全面的把握和认识。进而通过问题式的学习和思考方式,树立有效管理和科学育人的观念...
《创业指导》是《人在他乡——新生代农民工实用丛书》之一。以农民工创业中的实际问题入手.深入浅出地加以说明和解释,详细地讲解了创业时所需要的创业知识、创业技巧、创业政策法规、企业运营管理、如何办理贷款、如何选择项目等方面的知识。书中穿插许多鲜活的创业范例,让读者读起来感觉生动、实用。希望能给予有见识、有技术、有资金的返乡农民工朋友以启发、引领,找到适合自己的创业之路...
本书包括凭“创新魔力”之魂结“低进高出”之果;改革办学模式,提高国际化教育资源;坚持“以生为本”提供优质教育;实施强化管理,培养良好学风等部分...
本书由美国三位多元智能理论和真实性评价研究专家贝兰卡(James Bellanca)、查普曼(Carolyn Chapman)和斯沃茨(Elizzbeth Swartz)合著,以多元智能理论和真实性评价的相关为依据,从可操作的角度探讨了为每一种智能设计特定的表现标准以及如何将之应用于课堂教学的问题。同时,在制定每一种智能的表现评价标准时,本书还提供了最佳教学方法的范例以及可供选用的评价工具等,为教育工作者提供了可资参照的蓝本...
本书内容包括揭开法学院的迷雾、进律师界非进法学院吗、探求法学之路、无数奖学金等你拿、留学圆梦、美国法学院录取委员会等。 ...
随着社会的进步,人们对幼儿教育质量的要求越来越高,自然,对幼儿教师的要求也越来越高,加之,我们正处于知识爆炸时代,各科知识都在急速生长,知识的淘汰率和陈旧率非常高,因此,一个人在学校学到的专业知识,在工作中用不了多久就不行了。一个世界以前,如果一个人中学毕业,他的知识可能够一辈子使用,而现在不同了,即使是研究生毕业,如果5年内没有输入新的知识,已有的知识可能已经陈旧一半了,甚至更多,这也正是“终身学习”这一口号的提出的历史背景,现在人
本书针对小学数学教师职前培养的需要,依据最新公布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,历史地、系统地介绍了小学数学教学大纲和数学课程标准对小学数学教学的指导作用以及小学数学教学的教学目标、教学内容、小学数学教学的组织与实施和小学数学中各部分内容的教学方法。本书比较深入地介绍了义务教育数学课程标准与此前小学数学教学大纲的异同。本书资料丰富,内容翔实,不仅可以作为小学数学教师职前培养和小学数学教师继续教育的教材,也可作小学数学教学研
本书内容包括职业教育概述、入学教育概述、校园生活概述、学校主要职能部门、中职生的素质培养、学会适应校园生活、中职生的奖助学金政策等...
危机也意味着契机。中学班主任在教育现场遭遇的每一个棘手的教育难题,处理得不好才是教育危机,处理得好就成了教育契机。 成功就是对简单道理的深刻理解和有效运用。本书提出的“根据目标找方法”和“运用‘第二序改变’”两个核心观点,将告诉一线班主任临场时该遵循什么样的应变思路,从而去寻找有效解决问题的方法。思路比方法更重要。有了正确的思路,教师才能处变不惊,游刃有余地将教育危机转变为教育契机。 全书采用mba案例教学的方式,使读者在轻松
《做智慧教师》记录了安阳外国语小学致力于加强教师专业化队伍建设的思考与行动,弘扬教育者的主体性和生命性,让教师把工作、学习、研究和生活紧密结合,去追求快乐的教师人生。通过对教师专业化成长规律及其策略、方法、途径的行动研究,打造教师专业发展共同体;分享交流朴素的教育故事,成就教师专业发展,滋养学校精神文化,引领教师做充满教育智慧的幸福教师。 《做智慧教师》的作者是张士锋、李艳红...
韩小谦、韩美兰、王春玺等编著的《在生命的感悟中启迪思考——高校思想政治理论课改革的难点与突破》为教育部09年人文社会科学(思想政治理论课)专项任务课题《高校思想政治理论课改革的难点与突破》研究成果。主要内容包括对目前高校思想政治理论课改革中问题和难点的梳理;对高校思政课改革引入生命教育的必需性、必然性的理论研究和探索;高校四门思政课融入生命教育的课程设计以及个案研究等...
《大学文科综合实验教程》共分基础实验、专业实验和研究性实验三部分,内容包括:普通话口语技能训练、办公自动化、网络信息资源开发与利用、问卷设计与统计分析等...
本书共分十四章,主要包括:学前教育研究概述、研究问题的确立、查阅文献、什么是量的研究、实验研究与准实验研究、量的研究报告的撰写等内容。 ...
本书内容包括教育专业与文化部长、学教育有前途吗、探求教育之路、无数奖学金等你拿、留学圆梦、抉择与行动...
本书从大学这一知识密集型组织出发,从大学知识创造能力及更深层次的大学能力水平入手,重新设计大学评价的相关指标体系,探索大学能力的内核和本质的东西,找到不同类型大学之间的共同和本质之处然后对其加以评价和比较,为大学能力的改善和提升找到新的发展路径和落脚点,为使大学评价更加趋于客观、科学和合理提供新的思路...
培养孩子的社交技能,是幼儿教师和家长最重要、最有挑战性的任务。《幼儿教师88个成功的教育细节》提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节,包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。这是一本非常实用、可读性强的指导手册...
郑增仪主编的这本《学校安全工作实用读本》的内容聚焦在以下三个方面:一是提供重要信息,呈现学校安全工作的理论、经验和方法;二是提醒重要环节,明确校长和教师应该格外注意的工作环节和要素;三是强化科学预防,有效预防学生安全事故的发生。 《学校安全工作实用读本》有四个特点:一是实践性,立足于中小学安全工作的实际情况来编写;二是可操作性,从校长和教师履行工作职责的角度来编写;三是实效性,针对学生安全事故的事先预防和事后应对的流程和关键环节来
本书着重介绍大学生们在校期间生涯规划的方法,从学业、生活成长和社会实践三方面指导学生全面合理地安排在校期间的宝贵时光,共五章,主要内容有:大学生生涯规划启蒙、确定目标制订规划、制订实施方案评估修正等...
大学的本质是什么?大学的终极目标是什么?为什么说大学是一个学术共同体?为什么说教授就是大学?为什么名教授的地位要高于校长?合格的大学教师应该具有什么样的素质?为什么高等教育的改革要尊重学生的个性?大学应该如何善待自己的学生?大学应该如何培养具有竞争力和领袖气质的学生?大学生为什么要立志做大事?…...
本书在研究哲学、社会学、教育学大量成果的基础上,反思传统大学生评价,因应高等教育大众化实际,提出“大学生成长评价”的理念,分析大学生成长评价的基本功能和现实意义,从不同层次、不同阶段大学生成长特点和实际需要的视阈中研究大学生评价,构建了大学生成长评价层次阶段模式,并就其效果进行了例证分析。本书转换大学生评价的视角,从过去的“以评价者为中心”转向“以大学生成长为,提出旨在解决大学生对评价标准认同问题的操作性和针对性较强的分层次、分
《校园暴力防范与突发事件应急处置》共分为八章,分别从校园突发事件应急管理概述、暴力防范、自然灾害的预防与应急处理、消防安全、交通安全、卫生和食品安全、活动和劳动安全、网络安全等内容出发,深入剖析了校园中可能出现的安全危机,并详细阐明了预防和应对措施...
本书从学习、自我认识、人际交往、适应性、情绪情感、意志力和职业发展等方面来阐述中学生心理健康教育...
本书编写的主要思路是: 第一,幼儿心理健康教育应强调预防。提前预防比早期干预更为重要。幼儿心理健康教育首先应该着眼于预防,其次也要对幼儿心理问题及时做出判断,做到早干预、早治疗。传统观念是在幼儿问题行为出现之后才进行干预,而我们认为早期预防更加重要。从生命全程观的角度来讲,早期预防可以防患于未然,使儿童在每个心理发展阶段的过渡期都能健康发展。 第二,幼儿心理健康教育应着重促进。不仅仅是促进幼儿的心理健康发展,同
长期以来,人们习惯于把教师的形象描绘为燃烧自己照亮别人的蜡烛、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师……这些形象往往是高大、神圣但却不可亲近,离普通人的生活相去甚远,在学生眼里老师更是权威的化身。然而,作为今天的班主任,我们面对的是在网络时代成长起来的学生,与传统意义上的学生相比,他们的眼界更开阔,获取信息的渠道更广泛,学校、教师不再是他们唯一的信息源和影响源。作为新生代的青少年,他们不再盲从教师、家长的权威,变得独立而有主见,叛逆而不顺从。随
教学核心理念的改变促进了教学管理理念和模式的变革。在高中教学管理中,如何做到“以人为本”,实现制度化和人性化的完美结合?如何促成多元参与、开放、动态的教学管理?在提倡素质教育和人本教育的形势下,学分制管理究竟应该怎样进行?本书从课程管理、教学质量检测与评价、教师管理制度、学校课程资源管理等方面入手,提出了教学管理创新的典范模式,以生动的细节案例和理论分析,为新形势下的高中教学管理改革提供了有益的借鉴和参考...
本书包括职业生涯规划、就业指导、自我修养与素质拓展、创业四大部分,共14个教学模块,介绍了如何管理职业生涯、做好求职准备、情商修炼、创业实践等内容...
本书“青春的榜样”部分,选取了26位北大优秀学生,他们中有历年受到北京大学通令嘉奖的学生,有学生“五·四”奖章获得者和部分入选学工部推出的“青春的榜样”的优秀研究生。他们是北大优秀学生中的突出代表,是值得每一位北大学子学习的典范。 北京大学通令嘉奖是北大对为国家、社会、学校做出特殊贡献并为学校赢得荣誉的学生授予的特殊奖励,由北京大学主要领导为获奖者颁发荣誉证书。北京大学学生“五·四”奖章设立于1998年北京大学百周年校庆前夕,是
本书内容包括:三十年来小学教科目沿革一览表;从修身科说到公民训练科;从读经、字课、作文、习字等科说到国语科;从算学科说到算术科等...
本书从就业形式、就业政策、就业心理、择业选择、就业技巧和社会适应等方面系统、完整的进行了阐述和探讨。全书共分8章,包括职业规划、劳动合同和常见就业陷阱等内容...
这是一个竞争的年代,一个生存压力变大的年代,一个生命越来越被忽视而又越来越被呼唤需要尊重的年代…… 对大学生生命价值观教育,是帮助大学生树立正确的人生观、科学的世界观,指导大学生珍惜生命中的每一天,进而既活在当下、珍惜此刻,又超越现实、提升生命的基础工程…...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
老王子
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
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