一年级的音乐课

一年级的音乐，因为针对的是可爱的小朋友，所以需要注意的细节很多，要上好一年级的音乐课真的不是一件容易的事情。老师们要在教学实践过程中慢慢摸索，认真总结反思并详尽记录，希望我们的孩子能够在我们的音乐课堂快乐地学习、成长，也希望音乐能成为陪伴他们终身的朋友，引导他们走向真善美的世界。 在这本书里，有我们对一年级音乐教学的感想，以及花城版一年级音乐教材的全部教学设计。 ...

幼儿教师的教学技能与训练 卓越幼儿教师的关键能力与素养

教育的方向与方法

《教育的方向与方法》作为全国各地的教师培训课程，具有广泛的影响力。该书涉及了什么是教育、课程与教学、教师专业成长与幸福人生等，力图对教育领域一些司空见惯常的现象给予学理上的阐释，并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴，从而收到以小见大、见微知著的效果...

流动儿童语文素养研究

20世纪80年代，我国有关进城务工农民的社会问题凸显，在这些问题中，最要紧就是流动儿童的教育问题。90年代，新闻记者首先在报纸上报道了流动儿童的教育困境，从此我国先后制定了有关教育政策，确保流动儿童的入学权利和资源。就学的机会问题解决了，接下来流动儿童的教育质量的问题就进入了我们的视野，近年来，我们在流动儿童学业素养方面的研究也不少，但是目前的研究只是采纳了现成的学业成绩，不能在新的课程框架体系下来考察学生的语文学业素养，同时其现成的

语文学科知识与教学能力

高校音乐教育教学与创新思维研究

本书共有六章。第一章作为全书开篇，首先介绍了高校音乐教育教学理论透析，涉及音乐教育教学的基础理论、发展历程、教育本质、当代高校音乐教育的科学化、新形势下我国高校音乐教育的转型。第二章从多个维度探讨了高校音乐教育教学，包括哲学观念维度、审美教育维度、“天人合一”维度，同时阐述了高校音乐教育教学与其他学科的联系。在上述章节内容的基础上，第三章研究了高校音乐教育教学的课程设置与改革，针对现代音乐类课程设置、高校音乐教育教学的课程目标与与内容

改革与新生:23家教育行业头部品牌深度方法论

本书分六章，内容包括：头部品牌的破局与进击、在线K12的崛起与怒放、成人教育赛道变局、民办幼儿园浮沉等...

语文学科极致真题

美术学科知识与教学能力

英语学科极致真题 上下册

综合素质.中学

高校音乐教育核心理论研究与创新教学法导航

音乐教育改革是高校教育改革体系中的重点环节，如何构建一套科学的高校音乐教育理论体系，如何开拓一条音乐教学法的创新之路，如何在高校音乐教育专业性与趣味性之间找到一个平衡点、全面增强音乐教育的实践效果，已经成为学术界所重点关注的问题。对此，本书紧紧围绕音乐教育的三元素：音乐、教师、学生展开论述，分别就高校音乐教育的性质、规律等问题进行了探讨，阐述了高校音乐教育的目标与功能，高校音乐教育与人的发展关系、高校音乐教育的创新教学方式方法等问题。

燕赵文化中的人文精神对当代大学生思想政治教育的影响

本书首先以历史的发展脉络为研究的逻辑线索，认真梳理各个时期、历史阶段燕赵文化所蕴含的人文精神实质和价值内涵，其次，全面分析和了解当代大学生思想政治教育现状，分析学生思想政治教育过程中的人文意识缺失表现及其原因；再次，阐述燕赵文化中的人文精神对当代大学生思想政治教育的作用和意义；最后，阐述传统燕赵文化中的精华与缺陷，针对当今时代特点对传统燕赵文化进行现代性转换，把燕赵文化的人文精神合理运用到大学生思想政治教育实践当中，切实解决当代大学生

以爱作桥——深圳市桥头学校挫折教育案例集

通过构建“1+N+3”挫折教育模式，针对学习问题、家庭影响、人际交往以及情感认知四个不同主题，实施挫折教育课程的研究案例。这些案例全部来自课题组成员、班主任及一线教师的亲身经历，每一个都真实记录了一个心理辅导教育故事...

大学美育

本书探索从各学科中挖掘美育宝藏，将美育与各学科专业相融合。书中内容涉及多个学科或专业，如美学、文字学、文学、物理学、天文学、地理学、社会学和绘画、雕塑、音乐、舞蹈、服饰、器物、建筑等...

小学生激励性评价改革的理论与实践:基于深圳市荔湾小学的探索

深圳市南山区荔湾小学学生学业水平评价改革始于2017年9月，此项改革旨在引导教师在教育教学的全过程中既关注总结性评价，更关注过程性评价，采用多样的、开放式的评价方法，了解每个学生的优点、潜能、不足以及发展的需要，注重发挥评价的引导、诊断、改进、激励等功能。 荔湾学子被称为“湾豆儿”，因此，学生的考核与评价就有了一个温馨的名字：“湾豆收获季”。 “湾豆收获季”评价体系打破以往一根标尺扁平化评价所有学生的局面，实行多维度、立体

高校新校区建设项目管理研究

高校新校区建设项目是一项复杂而且系统的工程。本书以鲁迅美术学院新校区建设项目管理为例，以项目管理和建设项目管理等相关理论为理论基础，根据高校新校区建设项目自身的特点，结合作者在实际工作中总结的经验和教训，努力构建完整有效、科学合理的高校新校区建设项目管理模式。 本书可供相关领域教师、研究人员、学生参考，也值得对此领域感兴趣的读者阅读...

区域教育发展新样态实践研究

近年来，郑州市全面深化教育综合改革，着力推动教育高质量发展。在创新学校发展方式、深度落实全面育人核心任务、构建区域教育发展新样态中取得了一定的成效。《区域教育发展新样态实践研究》呈现了部分郑州在推动教育发展新样态改革进程中的区域性实践成果，是以课题研究为抓手，助力教育上层设计，提高教育教学质量，推动学科与课程建设，促进学生发展和教师成长，从而实现教育内涵式发展的探索。包括教育发展研究、学科建设研究、课程开发研究、教学策略研究、师生成长