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燕赵文化中的人文精神对当代大学生思想政治教育的影响 版权信息
- ISBN：9787516638187
- 条形码：9787516638187 ; 978-7-5166-3818-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
燕赵文化中的人文精神对当代大学生思想政治教育的影响 本书特色
本书首先以历史的发展脉络为研究的逻辑线索，认真梳理各个时期、历史阶段燕赵文化所蕴含的人文精神实质和价值内涵，其次，全面分析和了解当代大学生思想政治教育现状，分析学生思想政治教育过程中的人文意识缺失表现及其原因；再次，阐述燕赵文化中的人文精神对当代大学生思想政治教育的作用和意义；*后，阐述传统燕赵文化中的精华与缺陷，针对当今时代特点对传统燕赵文化进行现代性转换，把燕赵文化的人文精神合理运用到大学生思想政治教育实践当中，切实解决当代大学生的思想政治教育中人文精神培养的问题。
燕赵文化中的人文精神对当代大学生思想政治教育的影响 内容简介
本书首先以历史的发展脉络为研究的逻辑线索，认真梳理各个时期、历史阶段燕赵文化所蕴含的人文精神实质和价值内涵，其次，全面分析和了解当代大学生思想政治教育现状，分析学生思想政治教育过程中的人文意识缺失表现及其原因；再次，阐述燕赵文化中的人文精神对当代大学生思想政治教育的作用和意义；*后，阐述传统燕赵文化中的精华与缺陷，针对当今时代特点对传统燕赵文化进行现代性转换，把燕赵文化的人文精神合理运用到大学生思想政治教育实践当中，切实解决当代大学生的思想政治教育中人文精神培养的问题。
燕赵文化中的人文精神对当代大学生思想政治教育的影响 目录
目 录
前 言/i
**章 燕赵人文精神与当代大学生思想政治教育的逻辑关联… 001
**节 燕赵文化与人文精神的关系探析… ………………………… 002
第二节 大学生思想政治教育的内涵与基本内容… ………………… 028
第三节 燕赵人文精神与大学生思想政治教育的关联… …………… 034
第二章 燕赵人文精神与大学生思想政治教育耦合的学理基础… 040
**节 燕赵人文精神与大学生思想政治教育耦合的学科基础… … 040
第二节 燕赵人文精神与大学生思想政治教育耦合的理论基础… … 057
第三节 燕赵人文精神与大学生思想政治教育耦合的文化基础… … 062
第三章 当代大学生思想政治教育与人文精神耦合的现状追问… 072
**节 燕赵地域文化在高校思想政治教育中的应用现状… ……… 073
第二节 新时期我国高校人文精神教育的现状分析… ……………… 078
第三节 大学生思想政治教育中人文精神的缺失及原因… ………… 086
第四章 燕赵人文精神在大学生思想政治教育中的价值审视…… 100
**节 燕赵地域文化精神在高校文化建设中的作用与优势… …… 101
第二节 燕赵人文精神在当代大学生思想政治教育中的作用… …… 114
第三节 燕赵人文精神在当代大学生思想政治教育原则中的意义… … 126
第五章 燕赵人文精神视阈下大学生思想政治教育的现实借鉴… 130
**节 传统燕赵文化的双重性及其对河北人文精神的影响… …… 131
第二节 大学生思想政治教育中燕赵人文精神的现代性转换… …… 140
第三节 大学生人文精神教育中对其他省市地域文化的借鉴… …… 150
第六章 燕赵人文精神与当代大学生思想政治教育的耦合路径… 165
**节 西柏坡精神的内涵、历史背景、地位及其启示… ………… 166
第二节 西柏坡精神指导下大学生思想政治教育的原则… ………… 186
第三节 西柏坡精神指导下大学生思想政治教育的内容… ………… 190
第四节 西柏坡精神指导下大学生思想政治教育的措施… ………… 206
参考文献……………………………………………………………… 218
前 言/i
**章 燕赵人文精神与当代大学生思想政治教育的逻辑关联… 001
**节 燕赵文化与人文精神的关系探析… ………………………… 002
第二节 大学生思想政治教育的内涵与基本内容… ………………… 028
第三节 燕赵人文精神与大学生思想政治教育的关联… …………… 034
第二章 燕赵人文精神与大学生思想政治教育耦合的学理基础… 040
**节 燕赵人文精神与大学生思想政治教育耦合的学科基础… … 040
第二节 燕赵人文精神与大学生思想政治教育耦合的理论基础… … 057
第三节 燕赵人文精神与大学生思想政治教育耦合的文化基础… … 062
第三章 当代大学生思想政治教育与人文精神耦合的现状追问… 072
**节 燕赵地域文化在高校思想政治教育中的应用现状… ……… 073
第二节 新时期我国高校人文精神教育的现状分析… ……………… 078
第三节 大学生思想政治教育中人文精神的缺失及原因… ………… 086
第四章 燕赵人文精神在大学生思想政治教育中的价值审视…… 100
**节 燕赵地域文化精神在高校文化建设中的作用与优势… …… 101
第二节 燕赵人文精神在当代大学生思想政治教育中的作用… …… 114
第三节 燕赵人文精神在当代大学生思想政治教育原则中的意义… … 126
第五章 燕赵人文精神视阈下大学生思想政治教育的现实借鉴… 130
**节 传统燕赵文化的双重性及其对河北人文精神的影响… …… 131
第二节 大学生思想政治教育中燕赵人文精神的现代性转换… …… 140
第三节 大学生人文精神教育中对其他省市地域文化的借鉴… …… 150
第六章 燕赵人文精神与当代大学生思想政治教育的耦合路径… 165
**节 西柏坡精神的内涵、历史背景、地位及其启示… ………… 166
第二节 西柏坡精神指导下大学生思想政治教育的原则… ………… 186
第三节 西柏坡精神指导下大学生思想政治教育的内容… ………… 190
第四节 西柏坡精神指导下大学生思想政治教育的措施… ………… 206
参考文献……………………………………………………………… 218
展开全部
燕赵文化中的人文精神对当代大学生思想政治教育的影响 作者简介
孟祥昕，1972 年生，唐山师范学院学生处处长，副教授，硕士研究生。从事学生思想政治教育及学生管理工作二十多年，主持并参与完成省部、市厅级有关大学生思想政治教育课题十余项，参与思想政治教育方面著作编写四部，发表核心期刊论文及省级期刊论文二十余篇，所撰写论文获得教育部评选三等奖。获得河北省德育先进工作者、市级优秀共产党员等荣誉称号多项。 常海龙，1978 年生，硕士研究生，任职于唐山师范学院，从事学生思想政治教育工作十二年，主持并参与完成省级及市厅级有关大学生思想政治教育课题十余项，参与思想政治教育方面著作编写两部，发表核心期刊论文及省级期刊论文二十余篇。曾获得“河北省德育先进工作者”称号两次，并获得市级优秀教师、优秀共产党员，思想政治教育先进工作者，优秀辅导员等荣誉称号。
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