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本书是在充分吸收和借鉴国内外职业规划和就业指导方面的理论成果和实践经验,根据高职高专人才培养特点,按照高职生关注就业、准备就业、实现就业、建功立业的逻辑结构来编写的,从就业形势与政策分析入手,指导学生调整心态,恰当定位,合理规划,掌握求职技巧和方法,帮助学生迈好踏入社会的第一步。全书编排科学,定位准确,可操作性强。通过本书的学习,让高职学生能做好择业、就职前的各项准备,让个人价值定位与理想的职业一致,运用自身的实力、技巧和方法,充分展
本书共分为七章, 主要内容包括: 启动引擎 为蓝梦文化构纲建纲 ; 优化管理 为蓝梦文化保驾护航 ; 开发课程 为蓝梦文化建基立本 ; 改革教学 为蓝梦文化披坚执锐 ; 创建阵地 为蓝梦文化助推加力等...
本书主要包括五个部分:一是2017年江西省教育事业总体进展,二是2017年江西省教育发展指数分析,三是江西省各市及区县教育发展评价,四是江西省教育发展面临的主要问题与政策建议,五是热点关注。本报告第一次系统、全面地分析了2017年江西省及各市县(区)教育发展情况,较为准确地测量了江西省及各县(区、市)教育的相对位置,科学地分析了2017年江西省教育发展的现状和面临的挑战,客观地展望了江西省未来教育发展的方向。该书既注重教育理论知识的指
本书分理论篇和实践篇。内容包括: 认识职业生涯规划 ; 规划我的大学生涯 ; 寻找感兴趣的那类职业 ; 了解适合我的工作方式 ; 培养我的职业胜任能力 ; 探索我的职业价值观等...
本书以江西旅游商贸职业学院为例,就高职院校“竞技育人”的人才培养模式进行了探讨。全书包括:概论、竞技育人体制机制、竞技育人平台搭建、竞技育人协同模式、竞技育人生态建设、竞技育人成绩成效、竞技育人发展愿景等内容。主要内容包括:成果背景及破解难题、基本理念及实践探索等...
为了庆祝九江市第一中学建校120周年,九江一中组织了征稿活动,本书为此次征稿活动的结集。《沂水清韵》荟萃了九江一中近五年德育建设和班主任育人工作的理念、经验和故事。内容包含德育常规管理、问题学生教育、优生培养、教育转化、家校合作、教育评价等。透过这本集子,我们可以了解到九江一中紧跟新时代的治学办校思想;可以把握九江一中新时代德育工作的思路;可以仰望九江一中老师丰富多彩的精神天空;可以感受到九江一中老师脚踏实地的的职业操守...
本书从白鹭洲书院的历史变迁到富有特色的教学思想,从历代建筑到文化遗存,从名师名宦到杰出学子,从教育成就到产生的影响,一一予以论述...
本书收录了徐爱枝、桂琼、杨开泰、戴月红、蔡凤燕等名师在教育教学实践中的智慧案例,分为理想信念篇、道德情操篇、扎实学识篇和仁爱之心篇四部分...
全书约25万字,作者为江西师范大学文学院院长、文艺理论专业博士生导师詹艾斌教授等。全书共分为七个部分:第一章德性培育作为最深层次的文学课程思政;第二章文学教育与生命飞翔的可能;第三章刚硬无比,温暖无限;第四章精神与灵魂的“正襟危坐”;第五章倾听生命拔节的声音;第六章德性充盈,春秋流光;附录“师大人物”詹艾斌:以文学与教育导引生命成长的方向,对文学理论课程思政十年探索与回顾进行了总结,阐述了文学理论课程与人共生长的重要理论命题...
本书将从两个篇章来开展,第一篇章为理论篇,主要全面总结国内外创造思维的内涵、理论、结构、政策、项目、培养路径、测量工具,探讨创造性思维之于学前儿童的价值。第二篇章为实践篇,主要是将编写团队近年来在幼儿园开展的学前儿童创造性思维培养的过程和成果,包括培养模式、方法、实施方案、案例、分析、结果讨论等方面进行全面的介绍...
本书共三部分,内容包括:农村婴幼儿家庭教养研究、农村幼儿园教师生存状态研究、农村幼儿园师资队伍建设研究...
本书稿主要阐述了一种新的成人学习理论,共分为七章,第一章概述了一种新兴的成人学习质变理论,并将其与其他成人学习理论进行比较,且描述了我们如何通过这些理论来理解我们的经验的动态过程(包括前语言学的和语言学的)。第二章探讨了我们的意义观或期望习惯是如何作为感知和认知代码来构建我们对经验的感知、思考、感受和行动的方式。第三章解释了有意学习的性质。本章对哈贝马斯的交往行为理论进行了简要概述,为质变理论提供了社会理论背景。第四章阐释了反思的概念
本书所选的文章是作者在广东省顺德德胜学校和广东华侨中学做顾问或督学时,历史教学中的心得和对学校教育管理等方面的认识、思考,是作者几十年教学经验的总结。本书的写作阐发结合了具体的教学实践和日常生活,在作者平易近人且风趣幽默的文风中又透露着逻辑的严密和思考的深入,折射了这位中学历史名师一生热爱岗位、勤勉任教、善于思考、勇于创新的个性与魅力,其和盘托出的教学经验和思考对中学历史老师的教学工作富有参考价值,同时对于中学历史学科的科学建设也具有
本书共五章,内容包括:高校音乐教育的特征、意义、培养目标;当代高校音乐教育课程设置与教育模式改革;高校音乐教学方法概述;高校音乐教学路径;高校音乐教育创新...
长期以来,职业教育在人力资源开发中处于中心位置,对个人发展起着举足轻重的作用,同时它还有着其他教育形式所不具备的一系列直接的教育目的。《职业教育:目的、传统与展望/终身学习与发展译丛》是一本对职业教育目的、过程、机构以及治理等方面进行系统阐述的著作,其对职业教育的相关基础进行了系统分析。本书章节内容包括,第一章职业教育:教育领域的重要组成部分;第二章职业教育定位;第三章职业;第四章工作;第五章职业教育体系与领域的发展;第六章职业教
本书分析了2019年江西省及各县市区教育发展情况,测量了江西省及各县市区教育的相对位置,分析了2019年江西省教育发展的现状和面临的挑战,展望了江西省未来教育发展的方向...
本书以范式理论和情境学习理论为指导,分高职院校学生情境学习范式构建与阐释和情境学习范式实践考察与应用探索两大部分,具体从高职学生情境学习范式构建的必要性与理论基础、情境学习范式结构的构建与内涵的阐释、情境学习范式的认同度分析以及相关应用探索等七方面着手,以期通过对高职院校学生情境学习范式这一关键问题进行系统研究,从而把握高职学生学习的基本规律,进而帮助其科学高效学习,同时为高职院校教师开展教学改革、高职院校变革人才培养模式,国家进一步
本书收录了《关于推进我市公办高中教育发展的几点建议》《关于建立九江市教师誓词及其宣誓制度的建议》《发展我市职业教育的建议》《关于建立九江市基础教育出版基金的建议》《关于进一步提高九江书城服务水平的建议》等文章...
作者凭借其学术的敏感性和研究视角的独特性,对先秦诸子的教育经济思想作了全方位探讨,有不少亮点和特色,具体来讲: 一是研究视角的独特性。我国的教育经济学学科理论基础相对薄弱,原创性的研究特别是理论上的创新相对缺乏。学科理论的创新不单单是学科知识线性累进的结果,往往还伴随着研究范式的转换,体现一定的价值取向。从这个意义上说,“本土化”不仅是可行的,而且是必要的。作者立足教育经济学对诸子思想展开研究,恰似提供了一副“显微镜”,可帮助我
本书探讨了如何将高校大学生在实践环境 (即工作场所) 中的经验最有效地利用, 并将其与教育环境相结合, 以帮助这些学生最有效地进行职业能力学习来胜任毕业时选择的职业。现今, 实践环境中的经验对于学生具体职业能力的准备来说至关重要, 本书旨在为这些经验以及探讨如何最有效地利用和整合这些经验提供建议...
本书收录了学生观看红色家书展、研读红色家书的心得体会,将学生们的所见、所思、所感、所悟以文字方式展现,表达了当代青年大学生传承红色基因、赓续红色血脉、争做时代新人的品质与情感,责任与担当。本书也体现了南昌师范学院将思政小课堂与社会大课堂有机衔接、构建“三全育人”大思政格局的成效...
本书可以部分解决中学心理健康教育教材相对缺乏、中学很难正常开展心理健康教育课程的困境。中学生成长的过程中会有很多迷茫的时刻,若任由其自由发展,可能会造成心理困惑,影响个体良好发展。本研究抓住中学生心理发展过程中系列心理拐点,以积极心理学的角度,选取意志力训练、自我意识、时间管理、生命教育、有效沟通、情绪管理等十九个与中学生心理健康发展密切相关的主题,以理论+教学设计的方式,为中学心理健康教育课程提供规范与参考,从而引导中学生心理健康发
。本书由学习共同体和成长共同体两个篇章构成,内容为对初高中阶段新课程、新教材教学方法的研究,涉及语文、数学、英语等各个学科。主要内容包括:以深度学习,赋能教学高质量发展;携手思政教育,打造魅力数学课堂一一以课题学习“从数据谈节水”为例等...
本书首先讨论了义务教育信息科技课程的性质、使命、理念和设计思路等,并就信息科技课程设置进行了国际比较分析,以为我国信息科技课程设置提供启示和借鉴;其次主要介绍了信息科技课程的教学方法、评价方法和学习环境;再次以信息科技课程为例,介绍了跨学科学习的内涵特征与设计实施;最后主要介绍了信息科技教师专业发展的具体情况...
本书以促进儿童创造力为目标开展STEAM共享实践空间的构建与实践。由于儿童教育强调领域整合和生态情境,其与STEAM强调的跨学科及至去学科化有着一定的共通之处,改革起来也有其特别之优势,所以本研究重点在于根据学前儿童思维发展的特点,提出和构建STEAM共享实践空间并进行实践活动的开展,发展儿童创造力...
本书以古代书院的学规为研究对象,对中国古代书院的学规进行了系统、全面的研究解读。本书特别对古代书院学规中教育、教学、学生成长、学生认知、教师专业发展、学校办学等方面做了较为深入的探讨。系统叙述了我国古代书院学规的演变历程,总结了书院学规在我国古代教育史上起到的作用和意义...
本书以《大中小学国家安全教育指导纲要》为编写依据,结合普通高校相关课程的教学实际和需求,采用专题的形式,通过大量生动的案例和知识链接、各种学习资料拓展,围绕总体国家安全观,对大学生展开相关的知识教育,帮助大学生认识、理解国家安全,牢固树立国家利益至上的观念,增强自觉维护国家安全的意识和能力。本书可作为普通高校开设的国家安全通识教育课程的教学参考资料...
本书内容涵盖语法与词汇、完形填空、阅读理解、翻译(英译汉)、写作、教学设计、模拟试题、历年真题八章内容...
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本书内容包括:导言、2016年江西省教育事业总体进展、江西省教育发展指数分析、江西省县市区教育发展测评、江西省教育发展面临的主要问题与政策建议、热点关注...
《大学生学习与创新研究》分上、下两篇,共计7章:上篇——大学生学习研究,包括4章:(1)大学生学习概论;(2)大学生学习心理;(3)大学生学习方法与策略;(4)大学生学习的潜能开发与自信心提升。下篇——大学生创新研究,包括3章:(5)大学生创新概论;(6)大学生创新原理与原则;(7)大学生创新技法。 《大学生学习与创新研究》对大学生学习与创新问题进行了较为深入、系统的专题研究,全面阐述了大学生学习与创新的一系列理论、方法、策略和
本书共分为六章, 内容包括: “人文, 生命化育其中”、“人文, 教师响应其中”、“人文, 课程响应其中”、“人文, 活动响应其中”、“人文, 校园响应其中”、“人文, 学子化育其中”...
大学使命决定大学的发展方向,大学使命随着社会的发展而不断变化与充实。《大学使命与学生思想政治教育研究》主要就大学使命和大学生思想政治教育两大主题进行了研究,分为上下两篇。上篇为新时期大学使命研究,主要就大学使命的概念和历史研究进行了阐述,进而论述了新时期大学使命的两大要点与亮点,即培养创新型人才和文化创新,其中,培养创新型人才是大学的庄严使命,文化创新是时代赋予大学的重要使命。下篇为新时期学生思想政治教育研究。在此篇中,首先对学生
老王子
刘争争
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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