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生命教育作为一种全新的教育理念,已经逐渐成为一门新兴的人文课程。学校生命教育要持续发展,必须走课程化之路。生命教育所要达到的目标,不仅是让青少年学生学会生存,更要引导他们理解生活,思考生命的意义,从而去追求幸福的生活。中小学生命教育实施途径很多,几乎渗透到学校教育的各个领域及日常生活的方方面面,因此必须多管齐下,共同为学生生命的成长服务。胡修金、侯晓明编著的这本《让教育的生命之花尽情绽放(中小学生命教育的探索与认识)》以九讲篇幅讲了“
本书介绍了保育员三大职业功能(即卫生管理、生活管理、配合教育活动)所涉及的知识与技能,内容包括:保育员的概念和工作、婴幼儿常见疾病的预防与处理、婴幼儿安全和意外伤害预防和处理、婴幼儿营养与合理膳食等...
这是一本心理自助类图书。随着社会的发展,尤其是物质文明的丰富和进步,我们拥有了靠前的物质享受,而与此相反,身体状况、精神状况、幸福感等却每况愈下,诸多的烦恼和不适相伴而生。作者认为,问题、冲突与障碍的存在并不可怕,可怕的是我们对它们的错误认知、态度及做法。我们应该通过认识自己本来的样子,认识我们与问题、冲突的联结以及它们的存在目的、发生原因、运作规律等,从而做回生命的主人,让自己的生命发出耀眼的光芒...
《乡村校外托管机构运营与管理》有三个主要特点: 首先,全面性。《乡村校外托管机构运营与管理》的内容几乎囊括了托管班运营的所有环节,从准备开设到招生方法、从学生管理到家长沟通,从餐饮到午休……这些托管班经营过程中的常见问题,你都能在《乡村校外托管机构运营与管理》中找到答案。 第二,实用性。《乡村校外托管机构运营与管理》从内容上讲,非常“接地气”,讲述了很多托管班运营过程中会遇到的细节性问题,并给出了解决方案。这些细节性的问题,看
《好习惯成就男孩一生(升级版)》用真实的案例、平实的语言,从14章讲述男孩应具备的品格、习惯等。《好习惯成就男孩一生(升级版)》是男孩养成好习惯的有力帮手,它从影响男孩一生的习惯入手,用流畅生动的语言、贴近男孩生活现实的案例,探讨养成良好的习惯和戒除不良习惯对人生的积极意义,并详细介绍了在学习、品德、健康、自控能力、思维能力、理财、自立等方面培养方法,帮助男孩循序渐进地养成良好习惯,改变不良习惯,从而拥有成功人生。一个人的好习惯越
在这个忙碌的社会里,父母与孩子之间的互动,大多建立在物质的供给上,虽然这也能让孩子得到某种程度的满足,但是亲子之间却缺少了一种精神的交流。《爸爸是你好的玩伴》是作者岩井俊雄和自己的女儿的成长互动书,可以让现代的父母重新思考如何增进亲子间的情感交流,进而使孩子一辈子只有一次的成长能能够在快乐又充满爱的经历中获得金钱所无法给予的幸福感...
对于教育工作者和父母来说,《斯托夫人的教育》既是包含教育大师经典教育理念的智慧结晶,又是一本通俗易懂、极具操作性的实用教子手册,从对孩子的身体养育到与孩子的心灵沟通,再到对孩子品德的培养,内容涵盖了儿童教育的方方面面,希望能够给所有爱子心切的家长们以切实的帮助。相信很多家长看完,都会感到有必要重新对自己的教子方略做一番考量和调整,也能同时掌握教育的精髓和养育孩子的新方法...
牛津大学建于1167年。它在英国社会和高等教育系统中占据极其重要的地位,有着世界性的影响。在800多年的历史中,牛津大学培养了6位英国国王、26位英国首相、多位外国政府首脑以及一大批科学家。当然,牛津取得如此巨大的成就,并不完全是学校教育的结果,这其中也有学生家长的功劳。他们成功的教育方法和理念、他们培养孩子成才的坚定信心和严谨态度,以及他们将教育孩子作为人生重要目标的信念,都是这所学府精英教育的重要组成部分。 《牛津家训(精
作者站在妈妈的角度,跟我们详细介绍了她的育儿经验,主要从“爱”的角度,分享了如何教育孩子,从而收获一个亲密的、不逆反的孩子。《好妈妈要有爱的好方法》共有六章,分别为“读懂孩子,和孩子一起成长”“开启孩子能接受的沟通方式”“与孩子一起面对挫折”“孩子的学习需要帮助”“良好的亲子关系是家庭教育的前提”“情绪管理:调节好自己情绪,管理好孩子情绪”。作者通过自身的实际经历,以及从事教育工作多年来所积攒的真实案例,告诉每一个爱孩子的妈妈,怎
刘争争
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
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