新课程怎么教丛书---新课程地理怎么教

《新课程地理怎么教》讲述了优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提离。《新课程地理怎么教》共分为四章，主要内容包括：新课程地理的基本理念与实施、乡土地理与地理课外活动、新课程标准与地理教师专业化发展、经典教学案例设计...

新课程物理怎么教

本书共分为五章，主要内容包括：物理新课程教学初探、新课程下的经典教学课例、物理课堂教学典型问题的解决、新课程背景下的教学反思、优秀物理教学随笔...

校园辅导员工作丛书---教师如何帮助孩子走出厌学的误区

中小学教育新探索丛书---小学生多元智能发展探索

《小学生多元智能发展探索》是成都地区众多一线小学教师参与多元智能理论研究与教改实验的阶段性研究成果汇编。教师只有真正尊重学生智能组合的不同，采用多种手段调动学生的多种感官、多种智能参与学习，才能开发和引领多种智能发展。对学生多元智能的开启，教师既需要知识面广，又需要专业技能高；既需要兴趣爱好多，又需要教学方法活；既需要机智幽默，又需要善解人意...

新课程怎么教丛书---新课程数学怎么教

《新课程数学怎么教》讲述了优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提离。《新课程数学怎么教》共分为六章，主要内容包括：走进数学新课程、“数与代数”课例、“空间与图形”课例、“统计与概率”课例、“实践与综合应用”课例等...

小学语文课堂教学问题诊断与教学技能应用

本书内容包括：解读与处理教材、确立教学目标、有效教学设计、组织课堂对话、课堂学习评价、学生学习指导、现代教育技术运用七部分...

艺术学科新知识应用与中小学学科教学

本书共分九章，主要介绍了绪论——审美素养·审美教学·审美教育；建筑艺术与中小学学科教学；园林艺术与中小学学科教学；绘画艺术与中小学学科教学；雕塑艺术与中小学学科教学等内容...

新课程下中小学教师课堂提问技能指导

本书共分七个话题，内容包括：新课程下教师课堂提问技能概述；新课程下课堂学提问的类型；新课程下课堂教学提问的策略；新课程下课堂教学提问的导答技能等...

家庭教育成功法则:中小学生家庭教育的156把金钥匙

本书针对青少年基础教育阶段所面临的成人、成长、成才三大核心问题，围绕家庭教育可资借鉴的成功经验和普遍存在的突出问题，精心策划、广泛调研、反复选题、深入组稿并编撰成书，以期为社会转型时期的家庭教育提供科学性、针对性和实效性的指导。遴选了有关家庭教育的156个普遍而又突出的问题，涵盖了家庭教育的方方面面，旨在由专家与家长沟通，以科学指导实践，突出与时俱进的家庭教育理念...

初中语文有效教学实用课堂教学艺术

本书内容包括：备课艺术、授课艺术、组织调控艺术、课堂教学基本技能、多媒体语文教学艺术、师生交流和向学生学习、教学考评艺术等...

新课程下中小学教师试卷编制、分析、讲评技能指导

本书内容包括：新课程下试卷编制应遵循的原则、新课程下试卷编制的具体步骤、新课程下试题编制的方法与技巧、新课程下的试卷分析技能概述等...

小学语文课堂教学 问题诊断与教学技能应用1

教育家朱小曼对该套丛书是这样评价的：“《课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书》是一套在教育专家引领下，全部由一线专家教师撰写，给普通教师看的教学行为指导书。读后有一种久违了的感动，书中没有空头理论的烦琐分析，就像你身边有一位共事多年的挚友，向你倾诉他教学过程中的困惑、烦恼、经验与教训，和你一起分享他教学的乐趣及成功的喜悦。其魅力在于真实、朴素、实效，还在于可操作性强，让人一看就知道该怎么做。侧耳聆听，你能感受到他们的呼吸。” 本丛

英语学科新知识应用与中小学学科教学

《英语学科 新知识应用与中小学学科教学/中小学教师新知识应用与学科教学系列丛书》通过对目前国内外先进的教学理论进行研究和借鉴，结合目前我国中小学英语教学的客观实际，就一些教学途径、教学方法和教学目标进行探讨，力图提供一些行之有效的参考意见和法则，提供一些新鲜的教学视角和实验内容，以丰富广大英语教师的理论素养和教学底蕴，提升他们的教学能力，并促进我国的现代化英语教学...

学生干部素质培养丛书:如何组织开好圆满的班会

班会，在学生学习生活中是十分重要的一项内容。开班会可以加强同学之间的了解，增强集体荣誉感，加深学生与老师、家长（有的班会也可请家长参加）之间的沟通，解决学习生活中的困惑，提高学习的动力和热情。激发学生学科学、爱科学的兴趣，引导学生在活动中动手动脑，培养创造意识，提高学生分析问题的能力……总之，一堂别开生面、内容丰富的班会，能让学生在快乐中获得良好的教益，真正是寓教于乐...

优秀教师方略丛书:优秀教师的专业成长之路修订版

教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上理，而是一切以孩子的发展为目的。教师不仅能出色地教材和澡堂，还能在组织教学时营造出种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得大限度的锻炼和提高。本丛书不仅全面介绍了教师的成长方略，更强调一种境界与氛围，激励着教师们对“优秀”的不懈追求...

名校:江苏小学卷

本书介绍了南京市拉萨路小学、盐城市第一小学、姜堰市实验小学、镇江市中山路小学、泰兴市襟江小学等小学的成长与发展, 从另外一个全新的视角去思考教育、观察教育, 并用我们思考引领下的行动和行动凝结出的思考, 去探索中国教育的科学发展之路, 以期改变中国教育的行走轨迹...

高中历史有效教学与教师专业能力提升

《学科有效教学与教师专业能力提升丛书：高中历史·有效教学与教师专业能力提升》设置了“有效教学设计”“有效教学活动”“有效教学评价”三大模块，每个模块下设若干话题，每个话题都从“理论精要”“问题透视”和“实践指南”三个方面进行阐述。《学科有效教学与教师专业能力提升丛书：高中历史·有效教学与教师专业能力提升》的编写者（吴建好、张云）长期从事高中历史教学，积累了大量的一手教学案例，在理论阐释及案例分析过程中运用了丰富的理论，所以具有较强

小学体育与健康有效教学能力提升及课型实践案例

本书以教育学、心理学、课堂教学论、各学科课程标准等为依据，根据不同的课型构建了相应的教学模式，并论述了模式的操作流程。全书针对小学各学科教学中各种常见课型的教学模式及其教学流程进行了分类阐述，每一种教学模式结合典型案例作了具体说明...

班级活动设计:班主任最需要的工作艺术(小学版)

《班主任工作艺术丛书·班级活动设计：班主任最需要的工作艺术（小学版）》围绕班主任在班级活动中遇到的热点、难点问题，从工作实践中选择一些典型案例，运用教育和管理理论，对成功的经验和失败的教训进行深入分析，探索处理解决此类问题的有效措施，对班主任如何开展班级活动提出建议，以帮助班主任提高实际工作能力...

初中生物课堂教学问题诊断与教学技能应用

本书编者对生物课堂教学和研究的八个方面、三十四个问题做了系统整理，将其归纳为八个话题，依次为：解读和使用教材、课堂教学设计、情境导课、课堂教学组织、指导学生有效学习、现代教育技术的应用、课堂学习评价和生物教学研究。每个话题的编写体例均为：总说、候诊案例、诊断分析、借鉴案例、点评指引、拓展研讨。“总说”是对话题所谈问题和教学技能的概要阐述，起开宗明义的作用；其余五个部分围绕“总说”环环相扣分析问题，层层推进讲解技能，并给读者留有从不同视

中学美术校本研修问题与指导

本书是讨论高中美术的的教字，举这两个事例似于不太合适。第一位教师每堂课都很有效，所以学生每次考试都有很好的表现；第二位教师似乎教学效果一股，因为每次考试都不算太好。但一年后人们却改变了对他们的看法，第一位教师教的学生到了初二成绩反而下来了，第二位教师教授的学生到了高考时成绩在全校最高。这不得不让我们反思，我们所认为的“有效教学”究竟有没有效?我们应追求怎样的“有效”?“有效教学”之后我们还应该考虑追求什么?…...

高中信息技术有效教学与教师专业能力提升

有效教学任何时候都是学校教学活动的一个基本追求，是教学研究和实践的一个永恒话题。随着课程改革的不断推进与深入，有效教学的实践和研究在各个方面取得了可喜的成效，尤其是在广大学者和一线教师的不断努力下，涌現出了许多有效教学的先进模式。在这些先进的有效教学模式的推进下，课堂教学出现了许多令人欣喜的变化。但是纵观目前的课堂教学，教师们在应用有效教学模式的过程中出现了这样那样的问题，产生了这样那样的误区，导致许多先进的教学模式在实际应用中走了样

名师:江苏语文小学卷

本书介绍了孙双金、薛法根、陈耀方、李勤、周婷等教师的成长与发展, 从另外一个全新的视角去思考教育、观察教育, 并用我们思考引领下的行动和行动凝结出的思考, 去探索中国教育的科学发展之路, 以期改变中国教育的行走轨迹...

高中信息技术有效教学能力提升及课型实践案例

小学英语课堂教学设计透视与导引

《小学英语课堂教学设计透视与导引》以新课程改革为背景，以学科教学为突破口，根据小学英语课堂教学的特点，阐述了教学内容的分析和设计、学习者的分析、教学目标的设计、教学环境的创设、教学方法的设计、教学媒体的设计、教学评价的设计等教学设计要素。《小学英语课堂教学设计透视与导引》还附有完整的典型案例分析，不失为一本极具参考价值的教学参考书...