英语词根形义关系溯源认知研究

本书从认知语言学的图式理论、范畴化理论、识解理论和概念隐喻理论视角，探究了英语词根的语义图式表征网络。本书选取了469个英语核心词根，把它们范畴化为静态认知域和动态认知域词根，概述了表征每个认知域内概念的所有成员，溯源了每个词根的语源，列举了大量的词汇根缀切分实例，建构了词根的图式表征语义网络并进行了识解。本书将无形的词根语义表征网络图式化、有形化，让语言学习者了解每一个词根的语义网络、出处、语义侧显点，为进步区分同一概念域内词根所表

弹指间

本书从作者个人视野，以时间为经，以议题为纬，记载了他在（华中工学院、华中理工大学）华中科技大学38年的工作历程。通过一个个具体事例的叙述和众多事件细节的描写，展示出该校新闻传播教育由小到大、由弱变强发展道路上的许多精彩场面；记录了他作为一名教师，如何教书育人的体会，作为一名学者，如何进行学术研究的做法，以及作为一名院系负责人，如何把学科带到本学科前沿的经验。这一切也从一个侧面反映出在以工科为主的大学发展文科教育和做文科教师的艰难性、艰

危机管理百科全书(上、下卷)

《危机管理百科全书》用大辞典的风格，根据国外最近20多年来的危机管理案例和理论进展，对危机管理领域的重要名词、重要概念进行了详细的编目和阐释。全书共352个条目，以A到Z的顺序布局，总结了从“机构通知和动员”到“千年虫”（Y2K Bug）等领域广泛的危机管理实践。本书的特点是：第一，概述了与风险社会及危机管理相关的实践和观念的演化过程，具有一定的现实针对性...

学人书影 四集

这是学人书影系列第四集。从事文史研究的学人，不能缺少版本目录学这把钥匙。辛德勇教授从自己的藏书中，选编出一册清代刻本集部书籍的书影，并对每一部书的版本做了说明。这些旧刻本古籍，与他的读书与研究密不可分。编选出版此系列书影，既是与同道学人交流文史研究的基本观念和方法，也有助于清代版本学研究的走向深入，以揭示版刻特征变化背后的历史文化脉动...

国际视角下的天赋科学教育:关键问题和挑战

如何理解、识别和培养科学天赋学习者，这是当代教育工作者、家庭和社会面临的共同课题。不同于传统观念对于天赋的本质主义理解，本书诸位作者主张以建构主义观点理解科学天赋，指出拥有科学天赋的学习者需要多方面的支持才能兑现其科学天赋，并详细介绍了满足这些教育需求的一系列策略...

华二代祖语保持研究

本书围绕“华二代祖语保持”的命题，通过实地访谈、问卷调查等研究方法，调查研究了世界主要华人移民国家和地区的华二代祖语教学、保持情况及其所使用的教材，深入探讨剖析其中的语言规划、语言形态、语言实践、语言政策以及教材建设、师资队伍、教学方法、价值观念、族群文化认同、华文水平测试等，开发出以标准化考试理论为指导，以服务华文教育为宗旨的华文水平测试系统，形成一套完备的测试理论体系...

心理学与生活(第20版,英文版)

《心理学与生活》是一部心理学经典教科书，心理学导论类教材第一品牌书，在美国及许多国家的心理学界都有着极高的知名度。美国ETS 将《心理学与生活》推荐为GRE心理学专项考试的主要参考书。开创这本书的作者菲利普·津巴多是当今世界首屈一指的心理学家，曾因其很好的斯坦福监狱实验而闻名世界，更因撰写《心理学与生活》和主持电视系列片《探索心理学》而被誉为“当代心理学的声音和面孔”。由于津巴多先生年事已高，第20 版的修订工作由理查德·格里格教授全

河北方言“X-儿”形式音变的动因、机制及类型学意义

本书采用文字与图表相 结合的方式，直观、细致地 描写了田野调查获得的 手方言语料，并结合历史文 献资料，运用共时和历时相 结合的方法，在语音演变和 语言类型学相关理论指导下 ，对X-儿形式音变的动因 、演变过程和机制进行了探 讨。研究认为，河北方言中 X-儿形式的音变过程，不 是纯语音变化过程，而是一 个音义互动、声韵互动互协 的过程，义虚音轻是其音变 的驱动因素，自成音节的儿 尾在语义弱化、虚化驱动下 读音向合音化方向变化。这 个过

影响人生的书单:来自百位北大教授的推荐(增订版)

本书集结了百余位北大教授的读书分享与治学感言，呈现了北大人的思想精华、学术风采。难能可贵的是，北大教授细数图书经典，推荐影响其人生的书目，围绕治学阅读人生等话题，将治学感悟、读书经验和人生阅历凝练成句句箴言。本书内容涵盖两大主题：治学感言与推荐书目。北大教授们凭借深厚的学识学养旁征博引，依托丰富的教学经验妙语连珠，以供读者一场足以纵情享用的阅读盛宴...

新闻观念论(新修版)(中国新闻传播学自主知识体系建设工程)

《新闻观念论》全面系统地探讨了新闻观念体系的一系列基本问题，对新闻观念的本质、新闻观念的构成、新闻观念的形成与演变、新闻观念的评判等都做出了具有创新性的探究与阐释。 在关系论的视野中，本书对新闻观念与新闻行为、新闻制度、新闻业等的基本关系，对新闻观念与其他社会观念之间的相互关系，做出了深入细致的分析和阐述。 《新闻观念论》对新兴媒介环境中新闻观念的变革与走向做出了富有启发性的探索，为新闻观念研究提供了重要的参照框架。 《新闻观念论》第

土耳其高校考试招生制度研究

土耳其高校考试招生制度与中国高考具有相似性，都是全国高校统一考试招生制度，是全球范围内为数不多可以称为高考的制度之一。目前国内对于土耳其高校考试招生制度的研究尚属稀缺，本书基于对土耳其为期一年半的实地调研，聚焦土耳其高校考试招生制度，从纵向上梳理土耳其高校考试招生制度的发展与变革历史，从横向上展现土耳其不同类型高校考试招生制度的实践特色；从历史角度挖掘土耳其高校考试招生与社会发展的深层次关系，从现实出发考察土耳其高校考试招生制度的公

汉语方言语法研究丛书:衡阳方言语法研究

衡阳方言属于湘语衡州片，本书所说衡阳方言语法包括衡阳市、衡阳县、衡南县，全书十二章，一方面对有特色的词法、句法子系统进行了共时描写，包括语缀、状态词、代词、副词、介词、语气词、体貌表达、程度表达、疑问句、得字句、有字句等；另一方面在热点问题上渗透历时和共时的比较研究，从语言发展的角度，通过与汉语史料以及其他相关方言的纵横比较认识语言事实，总结规律。最后一章汉语方言语法研究的比较提出、甄别了一些值得思考的问题...

未来教育对话

本书汇集和探讨了全球化新技术下的高等教育、通识教育的融合与发展、产业经济与工程教育的互动及教育创新推动社会进步等主题。通过北京大学“大变局下未来教育与可持续 发展”未来教育论坛观点碰撞和系列教育对话，期望挖掘和提炼数字经济时代背景下未来教育发展的重要方向及有效实践。通过观点的分享和启迪，读者可能会更清晰认识到教育发展中的不同维度，也能认识到21 世纪人才需要的能力类型，以及创新人才培养的重要方向。书中提及的未来教育模式、中国基础教育K

外语教育教学创新研究-(基于西北民族大学教学实际)

站在新的历史起点上，推进外语教学提质增效，培养政治立场坚定、技能水平过硬的复合型外语人才是广大外语专业教师的使命担当。本书系统分析了西北民族大学在外语教育教学方面的经验，聚焦重点领域，收录外国语学院师生论文及调研报告近40篇。第一部分探讨师德师风与课程思政对学生全面发展的重要作用。第二部分聚焦外语教育高质量发展。第三部分分析外语教育服务国家战略的重要性。第四部分关注外语教育教学改革...

中国新闻传播技术史·广电卷

广播电视技术的发明和应用，宣告了综合运用文字、图像、声音的新传播时代的来临。本书是“多卷本《中国新闻传播技术史》”中的一卷，本卷共有十二章，主要阐述了广播电视传播技术的发明、应用等内容，介绍了电媒介传播新闻的历史，我国各个时期的电媒介技术，我国的广播电视新闻机构，我国广播电视覆盖技术、制播技术、发射技术、接收技术、监测技术的发展历程等。作者运用自然科学与社会科学相结合的方法，借助文献分析、理论分析及跨学科分析等手段，全面呈现了中国新闻

齐文字编

全面研究和反映春秋、战国时代的齐系文字，以古文字字典形式编纂，是一部融学术和实用为一体，供历史、考古、古文字、文字学、书法、篆刻艺术工作者使用的工具书。 全面研究和反映春秋、战国时代的齐系文字，以古文字字典形式编纂，是一部融学术和实用为一体，供历史、考古、古文字、文字学、书法、篆刻艺术工作者使用的工具书。 全面研究和反映春秋、战国时代的齐系文字，以古文字字典形式编纂，是一部融学术和实用为一体，供历史、考古、古文字、文字学、书法、篆刻艺

迈向科学教育中的表征能力框架

表征能力是国内外教育学、心理学等各学科领域关注的重要议题，不仅与学生的个人成长息息相关，更是科学发展与社会进步的背后推手。本书旨在促使科学教育者、研究如何学习科学的科学家，以及相关的从业人员对表征能力的理论框架有所理解和思考，并试图搭建各学科之间的思想桥梁。共分为三部分，第一部分聚焦于表征能力的介绍，第二部分关注表征能力的教学应用，第三部分围绕“表征能力的评估”这一主题，对各类评估方法进行了理论与实践层面的研究...

全国乡村振兴优秀案例选编(三)(实践近知丛书)

本书精选的30个案例，覆盖面广、代表性强、内容朴实接地气。案例涉及乡村建设中的产业振兴、人才振兴、生态振兴、组织振兴等方面。这些案例，有高度、有深度、有广度、有温度，比较集中地反映了实施乡村振兴战略的丰硕成果，也从不同侧面展现了乡村振兴实践中的党的全面领导、政府统筹协调、企业参与推动，地方各级党委和政府、社会、市场协同推进乡村振兴的新格局...

核心素养视角下基础教育质量提升研究

本书以核心素养为分析视角，着力探索提升基础教育质量的关键要素和评估指标体系。书中主要通过扎根理论对基础教育质量的相关研究进行剖析，提取提升基础教育质量的关键要素，并耦合多种方法从理论和实践角度进行多重修订、赋权，构建起评估指标体系，同时配套开发了相应的评估指南。这对提升基础教育质量的理论研究和实践操作均具有重要的价值和意义...

移动社交媒体对流动儿童社会化的影响研究

本研究历时6年，选取7个城市14所学校的3500名流动儿童及3300名非流动儿童开展问卷调查和对比研究，选取30个流动儿童家庭开展访谈，并对其中10个家庭进行参与式观察。研究揭示了移动社交媒体对流动儿童社会化发展产生的影响，并从家庭、学校、媒体、政府、社会组织各层面进行思考，探寻引导流动儿童合理使用移动社交媒体的策略。本书将为传播学、社会学、教育学、心理学等相关领域探讨流动儿童的社会化发展提供新的研究视角和第一手资料；为保障流动儿童权

汉语否定的发生与语义功能研究

《汉语否定的发生与语义功能研究》在系统总结哲学、逻辑学、心理学、语言学关于否定研究的基础上，以皮亚杰发生认识论为立论基础，从认知角度对汉语中的否定进行发生学解释，认为否定本质上是主客体相互作用的结果，是人的认知心理发展到一定阶段的产物，具有体验性、互动性、生成性特征；建立客观否定（基于空间的否定、基于时间的否定和基于价值的否定）和主观否定（故反否定和故意否定）的新分类系统，区分标志否定和非标志否定两种类型，并对汉语否定现象及其个案从

魔都慈善——我与上海市教育发展基金会

上海市教育发展基金会成立30年来，始终致力于慈善事业，在教育事业的发展上取得了突出的成绩。本书作为回顾总结之作，具有继承和开创的意义。通过记录对20余位各领域人士的访谈，生动展现上海市教育发展基金会为上海慈善事业作出的特殊贡献。受访者作为各行各业的杰出代表，从自身经历出发，娓娓道来，谈话内容真实动人，具有一定的启发性和教育性。上海市教育发展基金会成立30年来，始终致力于慈善事业，在教育事业的发展上取得了突出的成绩。本书作为回顾总结之作

实践与真理——认识论研究

《实践与真理——认识论研究》是陶德麟先生认识论研究方面代表性文章的结集，共分四部分：第一部分“真理标准问题探析”收录1978年前后陶先生参加真理标准问题大讨论期间以及后来发表的8篇相关文章，这些文章当时发表在报刊，产生了较大的影响，对于党在理论上、思想上实现拨乱反正起到了积极的作用;第二部分“认识论散论”收录陶先生结合实际谈认识论问题的一组文章，共19篇;第三部分“《实践论》浅释”主要从认识论角度看实践问题;第四部分“附录”收录两篇文

中国高校医疗保障人才培养与师资队伍建设

高等院校不仅是培养医疗保障专业人才的摇篮，也是推进我国医疗保障事业深化改革的重要智力支撑。本专著系统性梳理了我国高校医疗保障人才培养现状以及医疗保障师资队伍建设的成效和存在的问题，并有针对性地提出完善我国医疗保障师资队伍建设的政策建议...

近代汉语虚词研究史(插图本)