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作者从一线教师的角度,对教育理念、教育管理、课堂教学、学校和社会等方面进行观察。作者不仅着眼于从校内看中小学校,而且试图从校园外、从社会角度观察分析普通中小学校的人与事...
为师二十余载,作者以随笔的方式记录了在班级管理和语文教学方面的一些得失,也许没有深奥的理论,但这些被实践验证过的方法,也许更能引起一线教师的共鸣。 好的教师,不仅要有出色的业务能力,更要有一种积极乐观、阳光向上的生活态度,这种态度会潜移默化地影响孩子。看完宋老师的生活随笔,你会坚信她身边的每一个孩子:每天沐浴阳光,定会快乐成长...
PBL(Proiect-Based Learning),即基于项目的学习,是近两年教育领域一个非常热门的话题。 项目化学习(PBL)作为一种重要的教学策略,正在全世界获得越来越多的关注。一方面是因为PBL的教育相关工具和方法论越来越系统,另一方面,伴随着教育改革进入核心素养的时代,PBL作为一种能够有效实现和达成核心素养育人目标的方法和策略,越来越受到学校的重视和欢迎。 本书深入介绍了利用项目化教学实践建立课堂文化、设计与
当前我国的高等职业教育院校应着重从专业课程设置、师资队伍建设、教育教学模式、评价体系等方面入手进行改革,以“培养人、发展人”理念为目标,切实来改变高等职业教育“水平不高、技能不强、适应能力差、就业困难”的现状。 本书共分八章,第一章高等职业教育发展研究、第二章高等职业教育教学改革概述、第三章高等职业教育专业设置、第四章人才培养目标和基本特征、第五章专业课程教学体系的改革、第六章高等职业院校教育科研管理与评价、第七章高等职业教育思
本书在对目前高等教育管理制度存在的问题进行系统性分析的基础上,阐述了我国高等教育管理的改革历程与创新模式,同时参照人本管理理论和建构主义理论,提出了“以学生为本”的高等教育管理理念,对我国高等教育管理的改革与创新提出了一些看法,希望能够对我国高等教育管理制度的发展起到促进作用...
本书分为有大爱的教育、有智慧的教育、有信仰的教育、有诗意的教育四个篇章,涉及仁爱之心、扎实学识、理想信念、诗意人生等话题。作者通过本书,叙述了教育应该是有温度、有尺度、有高度的教育。无论是课堂之中还是课堂之外,作者善于观察生活和发现生活,用心用情领悟好教育的真谛。人生自有诗意,有诗意的课堂能够点燃学生心灵的火花...
本书共分五章,内容包括:新闻编辑及其工作理念解读、新闻编辑的策划与组织、新闻编稿与编排设计探究、新媒体新闻采编业务与创新、新媒体环境下新闻行业的发展创新探究...
本书首先厘清了社会管理系统的相关基本理念,然后阐述了社会管理系统模拟的概念和意义。在此基础上以一种经典模拟方法——蒙特卡罗方法为例,使读者对系统模拟有一个初步和直观的认知。 之后,将模拟目标系统分为离散系统和连续系统,分别分析了两种系统的模拟方法。在现实世界中的管理系统当然不能简单地分为离散或者连续状态。所以,后文进一步研究了多种管理系统模拟方法的集成应用,并给出社会管理系统模拟研究的基本流程,使读者对管理系统模拟有一个全面的认
这是一本教育类专著图书,本书介绍了教育教学管理的学科性质,对教育管理学的特征进行了分析,阐述了现代教育管理学产生的背景,对教育管理现代化进行了论述;探索了教育管理学科建设国际化的理论依据以及路径;对教育管理信息化进行了研究。本书运用现代教育思想、理论和现代信息技术和系统方法,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以促进教育效果优化的理论和实践,实现现代教育理念与教学紧密结合的目标。本书兼具理论与实际应用价值,旨在
本书是一本研究图书馆新馆建设和阅读推广研究的专著。本书以阅读推广实践为线索,重点论述阅读推广中的资源体系建设、机制建设、场所建设等关键问题。旨在为相关领域的研究人员提供参考和借鉴。本书以阅读推广实践为线索,重点论述阅读推广中的资源体系建设、机制建设、场所建设等关键问题。旨在为相关领域的研究人员提供参考和借鉴...
本书以认知语言学的概念隐喻理论为指导,详细介绍了基于概念隐喻理论的二语词汇教学,包括对外汉语词汇教学和大学英语词汇教学,最后给出基于概念隐喻理论的二语词汇教学研究范例...
本书共分五章,内容包括:音乐审美能力的培养、音乐教育心理基础、音乐教学的基本内容、音乐学习的理论与方法、国外音乐教育体系简介...
本书根据 关于大学生创新创业教育的 精神,努力吸纳当代创新创业教育的 成果,试图以全新的视角对一种新的教育理念的创新创业进行科学定位和准确解读;立足中国实际,借鉴国外成功经验,对大学生创新创业的基本知识、基本理论进行了系统分析和全面讲解...
宋瑞祥
老王子
缪哲 著
梁实秋
汪曾祺
刘争争
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