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全书共分为三大部分。第一部分梳理了关于大学变革的主要概念和理论，探讨了在当前环境下大学变革发生的原因以及影响变革进程的外部环境因素。第二部分通过分析变革的类型，塑造变革进程的社会经济、组织架构、文化等外部因素，以及变革推动者及其领导力和战略规划，提出了一个理解大学变革的多重框架体系，并通过具体的实例说明以上三个方面如何对大学变革起到综合作用，以帮助大学领导者设计很优的变革方案。第三部分探讨了当今大学变革者所面临的困难和挑战，并提供相应
为弘扬伟大建党精神，深入贯彻落实立德树人根本任务，引导广大青年学生勿忘昨天的苦难辉煌、无愧今天的使命担当、不负明天的伟大梦想，进一步激励广大青年学生以实际行动担当红色基因的传承者、红色精神的践行者、红色信仰的捍卫者、红色故事的讲述者，本书组织了连续六届“回望家乡的红色”学生党建品牌主题教育实践活动。青年学生党员、预备党员、入党积极分子利用寒暑假时间回望家乡，他们或选取家乡当地的红色建筑、红色人物、红色故事、红色物品，依托参观走访、实地
《整体课程》The Holistic Curriculum提出关联性的课程体系和整合性教学方法，来解决教育中的碎片化问题。该书从一开始就追溯了整体教育的历史，讨论了整体课程的理论基础，尤其是其哲学、心理学和社会学理论基础；阐释了整体性课程的六种关联属性：学科、社区、地球、思维、身心、灵魂；论述了土著教育与整体教育的一致性；讨论了整体课程的实践与评价问题。该书提出的整体课程体系已经被加拿大多伦多一些学校采用，作为该校实施整体教育的课程理
本书的研究重点是非物质文化遗产旅游开发与惠民之间的关系，旨在开发生产中保护非物质文化遗产，并将其中的经济效益挖掘出来从而惠及民众。本书内容除绪论外，共有五个部分。第一部分主要概述环塔里木地区的非物质文化遗产的现状。第二部分主要阐述这一地区对非物质文化遗产所作的旅游开发状况并加以分析。第三部分，论述在开发非物质文化遗产的旅游工作中对惠民情况的调查。第四部分主要是运用前人研究成果对当地的旅游开发与惠民政策实施之间加以理论探讨。第五部分主要
本书共包含七章内容，第一章绪论，主要包括问题的提出、研究意义、概念界定、文献综述、研究思路与方法；第二章相关理论及其在本研究中的应用，主要包括人力资本理论与高校教师资源配置、区域协调发展理论与高校教师资源的区域配置、本研究的理论框架三节内容；第三章西部地方高校教师资源配置的现实审视，主要包括西部地区高校的发展现状、西部地方高校教师资源的数量配置现状、质量配置现状和教师工作负荷与岗位聘用情况四节内容；第四章西部地方高校教师资源配置的均衡
如何切实增进思想政治理论课的教育教学效果这一目标，推进思政课教学改革，深入探讨思政课教学规律、方法和技巧，提升思政课教学效果，一直是思政课教学改革的重要内容之一。本论文集是华中科技大学马克思主义学院以思政课实践教学改革为主题，即研究如何进行实践教学和课外教学，以潜润的方式，提高思政课的感召力和实效性，以教学研究工作的深入带动思想政治理论课教学质量的提升，从而达到切实增进思想政治理论课教育教学效果的目标，这个集子就是这方面研究成果的汇编
本书是一部理论研究和实践操作融合之作。本书第一章通过追踪中外本科教育的类型演化史，探究我国职业本科发展的缘由，在此基础上提出职业本科专业开发的七项原则。第二章根据“标准先行”原则，介绍课题组参与研制的六个标准，以建立职业本科专业开发的约束条件。第三章就职业本科专业开发过程中的三个核心开发环节，研究其中的核心开发逻辑、开发方法和开发的成果样式等。第四章以现行的职业本科数控技术专业为例，展示三个具体的开发成果，通过详细标注，解析开发成果与
理论与实践相结合是本选题的特点。既阐述中国院校研究的理论、方法，又以案例示范院校研究的实践过程，交流院校研究的经验。作者刘献君教授是我国*早开展院校研究的教育学家之一，在院校研究方面取得了丰硕的成果，倡导成立了中国高等教教育学会院校研究专业委员会，推动了全国院校研究的发展...
本书旨在探讨中小学英语教师对英语课程改革的看法和反应。研究首先通过对比“旧课标”，分析了修订后的课标对中小学英语教师的挑战。在此基础上，进一步探讨了教师对修订后的“”的信念，以及他们在实践“”过程中遇到的困难。研究结果表明，“”的实施所带来的改变是积极的，广大教师只有准确把握目标内容，深刻领悟标准精髓，重新定位自己的角色，才能使英语教学扎实有效...
对于年轻母亲而言，“生（育）”还是“升（职）”这的确是个问题。2016年全面二孩政策的出台犹如一石激起千层浪，使得几近平静的水面又起涟漪，上述问题升级为“（再）生”还是“（晋）升”，久久争论不休。正可谓，古有须眉难以“忠”“孝”两全，今有巾帼“生”“升”左右为难。那么，如何扭转女青年“一‘生’叹息”、“逢‘升’扼腕”的困境呢？本研究重点探讨了因生育介入而女性特有的“妈妈就业轨迹”，展现了工作母亲的双重负担及其面临的“理想员工”与“完美
本书共分三编: 理工编、医科编和社科编。主要内容包括: 电气与电子工程学院“电路理论”课程思政案例 ; 电气与电子工程学院“电气工程实验规范”课程思政案例 ; 光学与电子信息学院“半导体物理”课程思政案例 ; 计算机科学与技术学院“IT中国”课程思政案例等...
本书基于理论和实证研究方法，对中国和北欧国家的社会福利及养老政策进行了对比，目的在于促进中国和北欧国家在社会养老领域的相互借鉴，致力于解决全世界所面临的人口老龄化的严峻社会问题。本书包括五个部分：第一、二部分从宏观层面介绍了北欧国家和中国不同的福利制度和社会政策；第三、四部分分别对北欧国家和中国有关社区养老、家庭养老、社会保险制度等模式及政策进行了具体的阐述分析；第五部分则梳理了国外老年社会工作的理论与实践，并以广州老年友好城市建设为
研究生，作为我国教育体系中受教育程度优选的群体，是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的骨干力量。研究生人才质量的高低对现代化建设和社会未来的发展具有举足轻重的作用。本书试图从理论上和实践上讨论研究生教育问题，主要讨论如下问题：(一) 寓道于业：研究生人文教育研究；(二) 探索创新：研究生探究性教学研究；(三) 学术沙龙：学术沙龙在文科研究生教育中的应用研究；(四) 情理交融：研究生情感教育研究。本研究借鉴国外研究生教育优选经验，探索具
作者将人类诗性精神传统、文化内涵力量与变革性实践品格融合创生为教师发展的诗性文化实践。基于十余年理论研究与实践探索，作者提出和构建了基于班主任工作坊的班主任专业发展新模式，它是教师发展诗性文化实践的一种具体而生动的创造性实践形态，开拓了兼具生命活力与专业性、融合多元性与实效性的班主任专业发展新路径。班主任工作坊是以“轻松、丰富、快乐、有意义”为发展宗旨，以“灵动生命、成就思想、Hold住现场、掌握理论、体味生活”为价值序列，具有自然性
本书梳理了华中大自然科学、哲学社会科学发展的累累硕果、历史源流...
《大学·文化·人生》梳理改革开放30年来中国高等教育的观念变革与实践创新，分为分为六编：大学与时代，人文与社会科学文化与价值，学生事务与思政教育，事业与人事理想与境界共六编，探索当代大学使用、校园文化价值取向和文科发展战略，解析新时期思想政治教育和学生事务特点，反思哲学、大学、文化、人生、事业、国家等复合关系，解读大学生和研究生成人成才过程中的学习、心理与生存困惑，激励当代青年寻求超越、提升境界、追寻美德与人格崇高...
《大学生思想政治教育研究》（第五辑）汇集了大学生思想政治教育热点和难点问题，倾力打造全省乃至全国大学生思想政治教育的前沿阵地，努力为治蜀兴川再上台阶提供强大的理论基础和思想保障。全书深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，主要分为三个栏目：核心价值观与大学生思想政治教育、高校思想政治理论课教学研究、高校辅导员职业素养与大学生思想政治工作创新，多层次、多视角展示了新时代大学生思想政治教育领域的近期新理论动向和研究成果。为高校思政课老师
2022年华中科技大学社会实践主要以行走的思政课为主题，涉及乡村振兴中的产业振兴、民生保障、基层治理、共同富裕等内容。参与社会实践的学生团队运用科学的社会实践方法，深入社会实践点中直接观察社会，收集经验资料，并以此撰写相关社会实践报告。每篇社会实践报告则是根据调查报告的要求，有摘要、关键词、正文和参考文献、附录等部分。对于社会实践报告主体部分，会有问题提出、研究方法介绍、内容分析、调研结论与讨论等内容...
2008年到2022年，建规学院党员先锋服务队累计派出了 22 支队伍，走进四川、新疆、云南、广西、湖北等地的老、少、边、穷地区， 为汶川地震灾区、新疆生产建设兵团二十七团、云南临沧、广西宁明耀达村等几十个村庄进行了科学规划。带队老师事前充分动员、组建团队、精心谋划，师生团队在当地运用科学的社会调查和城乡规划方法，深入百姓搜集资料，与政府多次沟通，高效完成乡村规划和设计工作。学生们在访民情、察国情中增长了才干，升华了思想，该实践活动育
全面推进课程思政建设不仅是落实立德树人根本任务的战略举措，而且是落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措。该书旨在反映我国高校教师在推进课程思政建设中使各门专业课程与思政课程同向同行、将显性教育与隐性教育相统一的理论成果，紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化修养、宪法法治意识、道德修养等重点，探讨如何系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治
《我们的屈原》分为“爱国先贤”（作为爱国者的政治家屈原）、“浪漫诗人”（作为具有家国情怀的浪漫主义诗人屈原）、“屈子传说”（来自民间的屈原故事传说）三辑。这本文化专著思想健康、视角独特、文笔流畅。在创作过程中严格把关，创作成册。 本书是在宜昌市委、市政府对于未来宜昌的文化建设，提出了新的战略定位与战略思路，那就是要让屈原成为宜昌永恒的文化地标，将宜昌打造成屈原文化的权威阐释地、标准制定地、活动聚集推广地。宜昌市委市政府提出：“要
《大学语文论丛》主要登载学者专家、大学语文教师和其他教师关于大学语文方面及新文科建设方面的学术成果与教学成果，突出理论性与实践性，以期构建大学语文完整的理论体系与教学体系，构建符合汉语特点的中国大学语文教育体系...
本书内容包括三部分10章。第一部分为革命老区传统村落乡村振兴的成效与短板，从文献综述、政策评估和实践案例分析三个方面对革命老区传统村落乡村振兴进行了评述；第二部分为革命老区传统村落乡村振兴的评估与特征，从生态和文化视角，引入了恢复力和集体记忆两个理论来评估分析传统村落振兴发展的基本特征问题；第三部分为革命老区传统村落乡村振兴的路径与实践，从传统村落的产业振兴来研究，并提出具体实施路径和对策建议。本书在推进革命老区传统村落保护利用、乡村
在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，各省坚持把推进农业转移人口市民化作为新型城镇化首要任务，深入推进以人为核心的新型城镇化战略，提高新型城镇化建设质量，促进大中小城市和小城镇协调发展，推动城乡融合发展。本书贯彻落实《国家新型城镇化规划（2021—2035年）》文件精神，认真分析了农村人口就近就地向中小城市和特色小城镇转移的相关政策，抽样调研河南省地方农村人口就近就地向城镇转移的意愿，得出影响农村人口城镇化转移的主要影响因素：房价
高校众创空间是为大学生和创业团队提供的一个创新创业平台，旨在促进大学生的创新创业能力培养和实践经验积累。高校众创空间管理与运营是指对这些创业空间进行有效管理和运营，以推动其在创新创业教育中的作用发挥和价值实现。通过相关的管理与运营工作，有利于激发学生的创新潜能，促进产学研结合，实现高等教育教学的进一步突破。本书以高校众创空间的相关理论与实践为内容，进行深入分析与研究，对高校众创空间未来发展提出可行化和创造性地构想。对于相关领域的研究者
瑞士是一个面积仅4万多平方千米、人口只有800多万的小国，2022年人均GDP居全球第四位（2019年居全球第二），2020年GDP总量居全球第十八位。多年来，瑞士一直被业界誉为 “全球拥有创新力”国家，被列为“全球最幸福国家”之一。瑞士也是中国少有以“创新”为标志建立创新战略伙伴关系的国家。瑞士在创新方面的作为是多维度、深层次和系统性的。本书结合笔者在瑞士的工作和考察经历，综合相关文献资料，从瑞士的创新制度背景、创新体系、人才培养体
张积家先生是我国有名的心理学家，其主要研究领域是心理语言学与民族心理学。他擅长用实验法研究语言心理、文化心理与民族心理，对心理学理论也有着浓厚的兴趣，一贯主张用心理学理论来指导实验研究，然后在实验研究基础上发展心理学理论。本书是他在心理学理论研究方面的文章荟萃，包括四编：第一编是心理学史篇，汇集了他从20世纪80年代末以来在中国心理学史方面的研究成果；第二编是认知篇，汇集了部分关于认知的理论文章；第三编是语言篇，汇集了2016年以来心
语文是美的，美的语言、美的辞藻、美的情感。语文教学也是美的，音乐美、绘画美、建筑美。语文与美有着天然的联系，语文教学是一种审美活动，语文教学研究是一场寻美之旅——寻找具有丰富内涵的“大美”。本书分别从“大美语文”的理论内涵、实践探索、教学随笔、经典课例进行阐述，展现语文之美的多元性和丰富性。在宏观层面，顺应生命成长的规律，求得生态之美；在中观层面，多元融合，求得共振之美；在微观层面，指向实践，求得实效之美...
本文以明清汉语的交互词语为研究对象，在吸收国内国外语言交互现象研究成果的基础上，分析考察语言表达交互范畴的各级语法结构，发现交互事件中参与者之间“相互依存”的共性，并在此基础上提出了有可操作性的判定标准，厘清一系列相关概念。上古时期汉语单音词占优势，交互关系的表达建立在单音词（字）的基础之上。明清汉语双音词占优势，表达交互义的词语大多以上古汉语单音交互词（字）为核心构成要素，并且将其交互义融入新词。有鉴于此，本文从明清汉语交互标记、指
发布本科教学质量报告是高校信息公开的重要一环，自2015年起，笔者开始关注高校信息公开工作。基于信息公开的视角，对民众最关心、最能代表高校办学水平的本科教学质量报告设计了信息公开测评指标体系并连续5年进行了实测与分析，从学术层面对高校本科教学质量公开反映出的深层次问题进行了探讨与反思。首先从政府信息公开、企事业单位信息公开、教育部对高校信息公开工作的部署三个方面梳理了我国高校信息公开的历史。进而从高校信息公开的适用范围、内容范围、实施
大学语文是一门关注普及而旨在提高的语言文化课程。大学语文主要在于激发和培养学生对语文的兴趣，也就是对民族语言、文学、文化的兴趣，让学生体味语文之美，人文之美，培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。大学语文同时具有综合性和工具性特点，强调人文性的同时重视读写训练。《大学语文论丛》主要登载学者专家、大语教师及其课程群里其他教师的学术成果与教学成果，突出理论性与实践性，以期构建大学语文完整的理论体系与教学体系、构建符合汉语特点的中国大学语文教
中国实施非物质文化遗产保护这一宏大文化工程已有十多个年头，讲述各地各区域极具特色的非物质文化，既响应政策要求，又能让普通读者大众深入了解中国民间传统文化。本书聚焦武汉市江夏区非物质文化遗产保护，挑选江夏区列入省市和重量名录的非遗代表项目进行评说，每个项目除作简要概述之外，还以相关传承人的口述为主，介绍其传承历史、现状及项目的社会价值与文化内涵，既贴切又生动感人，正面引导读者了解艰辛传承的文化根脉、工匠精神等，开拓人们的文化视野...
这是一本具有“体检”性质的教育政策评估报告。由“1个总报告+14个专题报告”组成。总报告站在全局、立足全面、把握要点、兼顾各方，对2021年国家和湖北省的教育政策作扫描式概述，形成总体判断和整体印象；专题报告突出年度特色和重点，聚焦义务教育“双减”、职业院校“双高”、高等学校“双一流”等年度教育政策热点，进行深度剖析，梳理这类专题的政策脉络、现实状况、问题原因，提出政策优化策略，形成对这类问题的独特视角和深刻见解。既有面上的系统“盘点
《乡村振兴横车实践》是华中科技大学马克思主义学院教师和研究生的集体调查研究成果，这些成果以总书记提出的“五个振兴”即产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴为切入点和调研框架，对横车镇产业和经济发展、人力资源状况、文化事业发展状况、资源和生态文明建设状况、乡村治理情况等展开深入调查。在充分调查农村农业经济社会各方面发展现状和存在问题的基础上，提出了促进横车镇实现乡村振兴战略的具体政策建议...
本选题以明清时期的连动式为主要研究对象，主要包括以下几个方面的内容：第一章是绪论，主要介绍研究对象、研究现状、研究方法等基本情况。第二章是理论基础，探讨汉语连动式的属性和定义。第三章和第四章分别对明清时期各部文献中汉语连动式的使用面貌和特征进行了描写和分析，并从类型学的角度考察了各部文献中连动式的跨语言表现特征。第五章比较分析了明清时期汉语连动式的地域特征和时代特征，概括了明清时期汉语连动式的跨语言共性及个性特征。第六章主要探讨明清时
大学语文主要在于激发和培养学生对语文的兴趣，也就是对民族语言、文学、文化的兴趣，让学生体味语文之美，人文之美，培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。大学语文同时具有综合性和工具性特点，强调人文性的同时重视读写训练。《大学语文论丛》主要登载学者专家、大语教师及其课程群里其他教师的学术成果与教学成果，突出理论性与实践性，以期构建大学语文完整的理论体系与教学体系、构建符合汉语特点的中国大学语文教育体系。拟设栏目包括“课程与教学”“教材与教法”
本书主要研究内容为现代轨道交通技术发展与职业教育改革发展研究和实践成果。主要内容包括以下几个方面: 现代轨道及交通、高职教育现状、教育教学改革。具体内容包括: 悬挂式单轨交通车辆出库标准研究 ; 地铁隧道管片连接螺栓紧固性能的控制与维护措施 ; 基于悬挂式单轨交通的客运组织规则研究等...
本书是国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学国家一般项目“我国高校科研诚信问责制度建设研究”的研究成果。本书主要从问责制的视角来探讨科研诚信问题治理这一主题，研究的主要问题是如何理解科研诚信问责制，及如何推进科研诚信问责制建设。本书提出，问责制不仅仅是事后追责，而应理解为“明责—知责—察责—追责”的问责链形态。本书主要运用文献分析法、制度分析法及案例研究法等研究方法开展研究，系统分析了本研究构建的“四轮驱动”式整合性全过程科
本书是武汉市名校长、东西湖区吴家山第一小学校长李海露从教二十余年的教育探索历程，分别介绍了其从教不同阶段的经历，以学生为中心、关爱学生、一切为了学生发展的儿童生命观，构建“绿水青山”的美丽校园的生态学校观，以及办至淳至美教育的淳美教育理念，呈现其教育思想的内涵、形成与发展，展现了一名教育家型校长对教育的坚守与追求。本书适合小学校长、教师及热心学校教育的普通读者阅读，其中的教育理念与思考、教育实践与探索等经验，可为教育者所借鉴，优美的表
《华中科技大学统一战线工作纪实》分三篇，共15个章节，以大量的史实，系统梳理了华中科技大学统战工作的发展历程，全面介绍了7个民主党派、4个统战团体的历史沿革、主要工作、重要事件、典型人物，充分反映了不同历史时期华中科技大学党委团结各民主党派及统战团体围绕中心、服务大局的光辉历程。在中国共产党成100周年以及华中科技大学建校70周年之际，出版《华中科技大学统一战线工作纪实》，对于总结学校统一战线工作、开辟新时代高校统一战线工作新局面意义
目前国内家庭教育研究的现状存在两种倾向：一种是对家长行为应然状态的理论建构性研究，但这种研究较少顾及真实的使用场景，无法回答“为什么家长不能成为他们应该是的样子”这个问题，这种试图把家长塑造为完美至善的抽象人的做法，是缺乏人性，尤其是缺乏东方文化背景的事实性根基的；另一种是拿来主义，指导市场上目前所使用的实训工具方法大部分是“舶来品”。不可否认的是，国外家庭教育指导工具的标准化特征，更便于家长在日常生活中的操作，尤其这些指导工具涉及场
本书旨在研究财经应用高校课程中的思政教育问题。我们将探讨如何将思政教育与财经应用相结合，培养具有良好道德品质和社会责任感的财经应用人才。我们将从课程设置、教学方法、评价体系等方面进行深入研究，探索有效的思政教育模式和实践路径。本书将充分借鉴国内外相关研究成果，结合实际案例和经验，提出一些创新性的思想和观点。我们希望通过这些研究成果，为高校财经应用课程的思政教育提供一些有益的借鉴和指导，帮助高校教育工作者更好地开展思政教育工作，培养出更
本书揭示了我国基础教育改革与学校改进面临的挑战和契机。教育改革与发展理念篇主要论述了教育改革与发展中的三大价值，即本体性价值、构造性价值和活动性价值；基础教育改革现实篇主要从国际比较、国家政策、区域治理、学校变革四个层面揭示当前基础教育改革和学校变革的整体状况，聚焦现实中的一些问题并深入分析其原因；中小学学校变革与改进篇通过对“好学校”“新学校”等成功变革的区域和学校进行个案研究，总结创新性学校产生的条件并探讨改革得以推广的可能性；教
这是一部由加州大学洛杉矶分校教授威廉·G.罗伊（WilliamG.Roy）所著的社会经济学专著。本书对美国大型工业公司的兴起进行了历史性的调查，关注大型公司影响下的政治、社会和经济制度的发展过程。本书共分为九章。在本书前半部分，作者探讨了公司的公共性质，实施公共服务的方式，以及公司在股票市场、经纪公司和投资银行的体系中萌芽和发展其组织形式的过程。在本书后半部分，作者分析了20世纪初大型公司在制造业领域的蓬勃发展对美国经济版图产生的重要
本书内容包括: 乡村建设中提高农民组织化程度的思考 ; 农民合作社与精准扶贫协同发展机制构建: 理论逻辑与实践路径 ; 建设老年人协会, 统筹解决农村留守老人问题等...
艾滋病不仅仅是一个医学问题，也是一个社会问题。近年来，艾滋病的“社会”属性越来越受到社会与学界的重视，但是，感染了艾滋病病毒的活生生的人，其日常生活、疾病建构、生存困境、情感呈现及自身重构等社会问题依然没有进入大众的视野。艾滋病的防治与研究，应该是个一体多面的工作，社会科学对艾滋病的研究刚刚起步不久，对它的研究并不完善。总的来说，主要分为描述性研究和解释性研究两个方面。描述性研究集中在艾滋病的预防、干预和治疗上，基本实现了对艾滋病防治
本书聚焦于以企业创新驱动中国产业转型升级的作用机理与实现路径, 第一章介绍了研究的背景和意义、思路和内容、方法和创新点。第二、三、四章聚焦于中国企业创新的机理与路径。第五、六章聚焦于中国产业转型升级的机理与路径...
本书以第一人称回顾与总结了潘愗元担任厦门大学副校长以及长期从事高等教育教学和研究的经历, 由潘懋元先生口述中国高等教育改革的重大事件, 以及他对这些改革的感受与看法, 重点阐述了中国研究生制度改革、民办高等教育改革、高职改革、应用型本科改革、高考制度改革, 以及改革实践与高等教育理论研究的关系, 他对中国高等教育未来改革的预测和期盼, 等等。以第一人称的视角再现了当代中国高等教育改革重大理论与实践风貌...
本书主要内容包括汉语常用应答语概述、汉语常用应答语研究、汉语常用应答语汇编等三大部分。第一部分为汉语常用应答语概述。主要对汉语常用应答语的进行界定, 并简要讨论其性质与特征、范围与类型等。第二部分为汉语常用应答语研究。主要对汉语应答语的研究情况进行全景式的扫描, 介绍近十年来有关研究的最新进展和主要倾向。第三部分是汉语常用应答语汇编。对汉语口语中常见应答语做穷尽性地收录...
该书采用国内外学术界普遍认可的著录规范全面系统地对国内有关布依族研究的文献进行搜集整理和分类著录，不仅可以为布依族研究的专家学者提供一部重要的工具书，而且对于挖掘和弘扬布依族民间文化、促进民族研究的学术繁荣发展起到重要的推动作用。...
本书的39个热点事件舆情案例覆盖了2007-2011年一BBS论坛为舆情主阵地时代的突发事件和热点事件网络舆情事件，案例丰富多样，代表性强，具有典型意义。案例展示和分析力求还原事件过程和舆情发展演变的真实轨迹，案例分析的结构特点鲜明，分析视角独特多元，分析全面深入，对案例的提炼点评简洁明了，较好地做到了以案说理，从典型到一般，对于把握BBS时代热点和突发事件网络，总结舆情的应对经验教训，提升政府突发事件舆情应对能力，具有较好的参考启示
全书共分为八章, 包括导论、中产阶级教育和国家、诺伍德家族和中等教育、英格兰男孩的高级教育、维持中等教育的地位? 、马尔伯勒公学和哈罗公学、英国教育传统、新教育世界、《诺伍德报告》和中等教育...
缪哲 著
汪曾祺
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
宋瑞祥
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