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《现代外语教学:理论、实践与方法》初版于1996年,在2008年进行了修订,先后重印了22次,是我国外语教学理论研究领域引用率很高的著作之一。本书在吸收当代西方外语教学理论研究成果的基础上,结合我国的外语教学实际,对影响外语教与学的各种重要因素进行了较为详细的分析和讨论,并对外语教学所涉及的实践和方法等问题进行了深入而广泛的介绍和探讨,旨在为我国外语教师和外语教学研究者进行外语教学理论和实践提供多方面的参考与指导。本书为新修订版,对原
1.本书选取2018-2020三届上海市跨文化大赛、2018-2019两届全国赛及2020年部分省赛获奖很好案例,一共25个,分公共外交、商务沟通、多元文化生活三个主题。 2.每个案例内容包括案例详细描述、矛盾分析和解决办法,由每个获奖学校撰写。 3.针对每个案例,由张红玲跨文化专家团队撰写详细点评。 4.张红玲老师作序,对大赛这些年来总的情况和案例开发情况做一个总述。 5.每个案例配有比赛时案例展析部分的视频(保密和版权原因
篇章回指是指篇章中使用的指称词语,即回指语,指称在篇章其他地方提及的某个实体 的一种语言现象,对其语用功能的研究具有十分重要的理论价值和实践意义。 本书从回指语的形式语义特征和语用功能,以及篇章实体的主题性这两大方面入手,采 用篇章分析的方法,阐释自然语篇中回指的理解机制。在理论上提出一个以可及性和主题性 为基本概念的回指确认原则;在研究方法上采用一个全新的具有可操作性的系统验证上述理 论原则的方法,并据此建立了自己的语料数
本书包括俄语、德语、法语、阿拉伯语、日语、非通用语六个专业的教学指南。每个专业教学指南内容包括:概述,适用专业范围,培养目标,培养规格,学制、学分与学位,课程体系,教学计划,教师队伍,教学条件,质量管理,术语与释义,专业核心课程描述(附录)...
本书介绍了音系学的基本概念、基本音段与符号, 阐述了音系学的基本理论, 列出了世界部分语言的元音和辅音的音位系统, 并对现代部分音系学的流派和理论进行了推介和分析...
j.charles alderson是世界知名语言学家,曾在多个国家的高校执教语言学课程,几十年来尤其致力于语言测试的研究,成就斐然,是语言测试研究领域的领军人物之一。本书《语言测试》汇集了作者自1984年至2009年间发表过的关于语言测试的精华论文,涉及了外语阅读、完形填空、反拨作用、基于计算机的测试、诊断测试等各个方面的研究,对语言测试感兴趣的读者必能从中获得启发和借鉴。 《语言测试》由上海外语教育出版社出版发行...
“世界知名语言学家论丛”由外教社特约国际知名语言学者、英语教育专家Rod Ellis教授担任主编。丛书作者均为国际应用语言学领域耳熟能详的权威专家。丛书每本聚焦应用语言学的一个特定主题,收录一位在该领域最有建树和影响的语言学家一生中最重要的经典文章,如Rod Ellis的《语法学习与教学》,Paul Nation的《词汇学习与教学》,Charles Alderson的《语言测试》,等等。书中每篇文章均为精心挑选,既有对某一领域主题理论
本稿为"靠前认知语言学前言课题讲座"丛书之一,包含作者在不同场合下所做的10个讲座的文字版,主要围绕认识语言学研究领域的诸多热点问题研究展开,对很多备受关注的语言词句和语言现象进行了深入浅出的分析和解释。全稿分为两个部分,部分(, 2个讲座)构建全书总体框架,第二部分(第3-10个讲座)分别聚焦不同个案研究,如共时和历时的角度下英语致使词的范式、荷兰语中staan(stand)、liggen(lie)和zitten(sit)三个姿态动
本书围绕中国文化走出去视域下的对外宣传及其翻译的特点,着重研讨新时代外宣工作的原则和翻译策略,理论阐述与实证分析紧密结合。全书共分10章,分析了对外宣传的性质意义、目的任务、原则要求、障碍与对策,阐述了外宣翻译的概念与特点、内功与外功、原则与要求、翻译理论的融汇与间接、翻译技巧的梳理与应用、翻译实践的缺憾与成因。...
本研究以评价系统为理论框架, 从“态度”、“介入”和“级差”三个维度, 采取定量与定性相结合的方法, 对比英、汉科技语篇 (科技期刊上发表的原创论文) 中相应的语言资源的配置模式, 系统地分析了在语篇构建过程中, 英、汉两种语言的作者在根据交际目的对语篇组织进行总体抉择时, 在各种评价资源的配置上表现出的特质和共性, 并探讨产生差异的原因, 对评价理论自身的发展与完善有一定帮助, 对学术语篇阅读与写作教学有一定启发...
《第二语言习得研究(第2版)》简介:this book provides an extensive and accessible introduction to the field of second language acquisition research. it fu
《中国详学史》(初名《中国译学理论史稿》)于1992年初版,历经修订增补,2015年入选“中文学术图书引文索引”数据库。我国译学源远流长,译学大家率出。本书系统梳理研究了从古代到晚清、民国时期、中华人民共和国成立后的杰出译学者,述论其生平、翻译成郭、译学思想及其影响,全面显现我国译学的发展脉络。这对于总结我国译学研究、促进翻译学科建设有积极意义。 本书可供翻译研究者、在校师生和其他感兴趣的读者学习和参考...
本书作者把绝对礼貌称作“语用语言学礼貌”, 对之前的模式进行改造, 在兼顾”社会语用学礼貌“的同时, 重点论述了语用语言学的礼貌...
杰弗里·普尔著的《句法理论(第2版)/原版现代语言学丛书》为学习句法理论提供了清晰实用的介绍,还介绍了理论构建以及假说测评。第二版新增了极简方案、辖约束原理等新内容。每章后附有练习和相关理论的详细树形图。本书供相关研究人员参考...
本书讨论语篇分析,共辑录文章二十篇(每篇为一章),分为四个部分。第一部分讨论语篇分析的理论问题,先从语义维度和结构层次上考察语篇结构,后着眼于语篇理解,讨论了语篇单位的层次和信息单位的构成。第二部分探讨如何分析叙事语篇,包括叙事语篇如何体现语境,如何取得衔接和连贯,并从语篇理解的角度探讨了语境线索和语句结构型式化的作用。第三部分研究语法和语篇的关系,即探讨语法如何体现语义,语篇对语法有什么要求,以及语法成分(如名词词组和动词词组)具有
对比语言学旨在探讨两种语言差异,进而揭示语言的基本特征、基本原理和基本规律。《对比语言学十讲/外国语言文学知名学者讲座系列》以讲座的形式,系统介绍了对比语言学的定义、分类、研究目标、研究方法、理论基础、发展态势等,涵盖语音对比研究、词汇对比研究、语法对比研究、篇章对比研究、语用对比研究、对比研究中的定量与定性分析、对比研究与外语教学、对比研究与翻译,以及语言的共性、类型和对比研究等内容。书中通过示例分析论证,将理论与实践紧密结合,
本书由国际认知语言学研究领域的理论先马驱和权威专家编撰而成。丛书每一册都聚焦认知语言学领域的一个主题, 收录一位专家最具代表性的文章, 集结成册。每册都反映了作者的思索过程和研究轨迹, 呈现其学术生涯中的精彩片段...
本书是我社世界知名TESOL专家论丛之一,收录了第二语言写作研究领域国际知名专家松田圭(Paul Kei Matsuda)在国外专业期刊上发表的18篇论文,探讨了第二语言写作的历史、身份、教学法和职业发展等四方面的问题,是对作者在该领域成果的一次总结和梳理。本书展示了第二语言写作研究的概貌,可帮助读者了解如何在篇章特征之外研究写作中的声音概念,并为意欲将写作融入自身教学素养的教师提供指导。...
认知语言学是语言学的一门重要分支学科,自20世纪80年代诞生以来,受到了国际和国内学界的广泛关注。近年来,外教社陆续推出了一系列相关丛书,集中体现了国际国内的优质研究成果。其中“国际认知语言学经典论丛”收入了Ronald Langacker、Leonard Talmy、Dirk Geeracrts等国际认知语言学领域学者的经典作品;“外教社认知语言学丛书t普及系列”、“外教社认知语言学丛书·应用系列”则体现了国内学界的新研究成果。
《语义学经典论文选读》选编了语言哲学、形式语义学、语用学和认知语义学领域内的20篇经典论文, 其中不乏弗雷格、罗素、斯特劳森、格莱斯、莱文森等大家的奠基之作。阅读这些经典的篇章, 不仅有助于我们掌握语言学学科的基础理论知识, 为以后深入研究打好基本功, 而且对提...
本书是牛津社会语言学丛书聚焦当代社会语言学的重要课题, 体裁多样, 内容广泛, 研究前沿。本书为丛书之一, 是一部关于新媒体语言研究的文集, 收录论文15篇, 对这一新兴研究领域做了开创性的思考, 分析了近年来数字话语分析的基本动态和基本趋向...
The book gathers papers delineating new perspectives for Cognitive Linguistics research.While prominent scholars demonstrate how application can inform theory, their younger colleagues prove the value of CL methodolog
“模因”(mene)意为“文化基因”或“模仿因子被定义为人类文化的基本单位,通过非遗传的方式(特别是模仿)而传播。模因学( memetics)自20世纪末诞生以来,逐渐成为语用学新兴的研究方向。 《语用新论:语言模因论文选》遴选了近年来发表于国内权威学术刊物和文集的47篇文章,从多方面、多角度介绍了模因学及其理论发展,用大量的实例阐述了模因与语言发展的关系,并对模因理论在语言教学与翻译实践中的应用进行了有益的探索,集中体现了我国语用学
本丛书的特点是:根据预先确定的主题,向国内外跨文化研究界征稿,作者均为该领域卓有成就的专家学者。本辑着眼于从跨文化角度进行文学研究,收录了来自中国、德国、法国、荷兰、中国香港等多个国家和地区作者之手的16篇代表性文章,分别从跨文化视角下文学研究的基本概念和定位,流散文学的产生历程,跨文化身份,跨文化迁移等方面,探讨了跨文化视角下文学研究的基本定义、理论框架、应用以及学科之间的互动,揭示了跨文化研究和文学研究两个学科之间互相推动、互
在各类翻译实践中,工程技术翻译专业技术性强、应用范围广,而工程技术翻译学是对这类翻译进行系统总结和综合概述的新学科,是我国翻译学及应用翻译学研究的一个新领域,有着广阔的探索空间和发展前景。 本书分基础论、客体论、主体论、总体论四大板块,涵盖工程技术翻译史、翻译客体到翻译主体、学科理论到方法论构建、宏观体系到微观操作等各个层面。作者依据自身多年的工程技术翻译实践并结合国内外的研究成果,提出“八个翻译图式”作为工程技术翻译学的理论框架
为庆贺建党100周年,我社在孙玉社长的策划下,邀请姜锋书记担任主编,组稿了这一部《开创新纪元的外国语学社--庆贺建党100周年》,通过梳理20世纪20年代成立的外国语学社的相关史实,追溯早期从事的革命活动,特别是外语教育活动,探索我国外语教育的传承与发展。本书的策划组稿获得了上海市委党史研究室、中国社会主义青年团中央机关旧址纪念馆、上海党史学会、上海外国语大学团委等单位的相关学者和专家的大力支持...
《德国国家教育报告(2008)》一书包括德国的婴幼儿教育、学前教育、中小学教育、职业教育、高等教育、成人教育等以及年度教育专题。全书基于系统全面的官方数据,提出问题并进行广泛深入的分析研究,是比较教育学和国际教育合作领域的第一手权威资料...
《德国国家教育报告》每两年发布一次,既有纸质版,又有电子版,还有用英文编撰的缩略版。电子版免费公开,公众可在德国联邦教育科研部等网站下载。该报告对德国教育各领域进行全方位的扫描和研究。全书共分9部分:A和B部分为导入章节总体介绍德国教育所处的社会和经济环境,并以跨教育领域的方式展示德国教育体制的状况及其在国际对比中的情况;C至G部分依次论述早期儿童教育、中小学教育职业教有、高等教育和成人继续教育诸方面,并用旁注的形式,以对比视角展示各
“德古意特认知语言学研究丛书”从德古意特出版社遴选引进,从不同角度呈现了认知语言学理论研究的前沿成果。《认知社会语言学研究:语言变体、文化模式和社会系统(英文版)/德古意特认知语言学研究丛书》汇集了多位著名学者在语言变异的社会因素方面的丰富的理论与实践成果。《认知社会语言学研究:语言变体、文化模式和社会系统(英文版)/德古意特认知语言学研究丛书》是第30届国际语言讨论会的会议论文集...
徐琴琴译的《德国国家教育报告(2012)(精)》整体呈现德国教育事业,涵盖婴幼儿教育、学前教育、中小学教育、职业教育、高等教育、成人教育等内容以及年度教育专题。既有数据,又有分析,系比较教育学、国际教育等领域研究德国教育无法绕开的一手权威报告...
老王子
宋瑞祥
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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