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本书在内容上主要包括农村和城市上下两篇，具体探讨了社会工作促进家庭养老、社区养老、机构养老等养老模式及其在农村与城市的不同表现形式、不同养老需求差异以及满足方式等，旨在为当前老龄化议题提供必要的参考，助力我国养老事业发展...
本书对智能传播环境主要变量进行模型设定, 进行影响因子的重要性评价, 可得出在当前条件下, 影响农村劳动力转移成本、转移方向的多维度实证结果, 对今后智能媒体环境下的我国农村劳动力就业迁移的流动方向与流动区域, 做出了判断, 并对国内各类产业区的劳动力就业与转移, 提供了切实可行的政策参考意见...
本文是经作者博士毕业论文《大众传媒文本中年轻化审美的生产系统研究》整理后的专著书稿。全书以年轻化为视角探讨中国电视和网络的审美文本生产实践，将国际人文、艺术学界广泛使用的文化研究理论运用于中国文本、并且探讨中国问题是积极、有益的探索。这无论对于广播电视艺术学研究的学术深化，还是对文化研究理论的发展以及将外来理论本土化都具有积极的学术探索和发展意义。本文是经作者博士毕业论文《大众传媒文本中年轻化审美的生产系统研究》整理后的专著书稿。全书
《海峡两岸新闻与传播研究》是海峡两岸新闻与传播研究的文集。内容包括台湾执政党更替对媒体生态之影响——以基层选举中的媒体使用为例；；台湾报纸新闻评论初探；“解禁”后台湾报纸版面革新研究；台湾媒体素养教育的发展与困境；十年来台湾报纸中的大陆形象建构（1996—2006）；从台湾受众的角度探索电视领域的对台宣传工作；竞争下的两岸报业透视…...
大学文化的研究既是一个理论问题，又是一个实践问题。目前学术界研究较多的是关于大学文化一般的抽象的理论探讨，而作为大学文化研究的特色和独树一帜的个案研究还不多见。2022年是南昌航空大学（简称昌航）建校70周年。本书以南昌航空大学为个案，结合校史，梳理其特质文化，主要是精神文化的形成过程、基本内涵，包括勤奋、文明、求实、创新的校风，团结自强、拼搏向上的昌航精神、治学严谨、诲人不倦的教风、勤奋好学、实事求是的学风、廉洁、奉献、务实、进取的
本书结合作者团队的多年研究，介绍了有机食品的理论与实践，包括有机食品的基本理论、产业发展、有机标准、过程管理、认证与认可体系、市场与贸易、消费者感知与行为、产业综合效益与可持续发展及企业案例等。本书综述了国内外有机食品产业发展的进展，结合作者研究团队的课题研究成果和调研案例，形成有机食品产业研究的理论结合实践的前沿著作，对有机食品产业的可持续发展具有重要的指导意义。 全书共分10章，内容丰富，图文并茂，引用了大量一手的图表、图片等数据
本研究依据思想政治教育学、心理学、教育评估学等相关理论，在辩证唯物主义和历史唯物主义方法论的指导下，综合运用文献研究法、实证研究法进行研究。文章遵循“是什么？为什么？怎么做？”的研究思路开展研究。首先，科学阐释了心理健康教育实效性的内涵；其次，在总结高校心理健康教育实践经验的基础上，结合积极心理学理论，构建了高校心理健康教育的目标与内容。再次，系统阐述了高校心理健康教育实效性评估的内涵、意义、原则与具体内容，并开发出评估工具；随后，依
首先，探析了湖湘文化的精神特质及其承载形式。通过分析南宋湖湘学派、岳麓书院精神、湖湘文化的精神对古代日本和朝鲜半岛的影响，彰显湖湘文化对东亚文化圈的辐射作用，进而佐证东亚文化相互认同的可能性，为更加有力地呈示湖湘文化特色、构建东亚文都形象提供理论支撑。 第二，揭示了湖湘文化在东亚日本、韩国等国家的流播现状。通过对潇湘八景诗画在日本的流播与影响、湖南人潘相与中琉文化交流、湖湘文化在日本鹿儿岛、朝鲜王朝古地图中的湖南与朝鲜人的湖南意象、湖
本书聚焦于当前高校思想政治教育工作有效性这一根本问题，尝试从大数据的视角切入，分析这一问题的学理渊源和理论内涵，并基于社会调查进行实证研究，把握大学生思想变化趋势，分析大学生需求规律，创新高校思想政治教育工作策略，从而实现提高高校思想政治教育效果的最终目标...
本书以习近平总书记引用经典文句为纲领，在《思想道德与法治》教材（2021年版）指导下，对于人生观、道德观、中国精神、社会主义核心价值观、品格修养、家庭美德、法治建设等方面展开中华优秀传统文化解读，汇集著名学者、专家的重要论述，提炼出有助于提高大学生人文素质、大历史观以及文化自信的主要内容，旨在为思政课程入耳入脑入心提供参考...
本书是作者多年学术研究成果的合集，90%以 上的内容都曾在正规刊物发表或曾由出版社刊印。本书着眼于二十世纪八九十年代这一新时期的中国文学批评的发展，从新的文化理念、思想范式和叙述方式等多角度对其进行了探讨。20世纪的中国文学批评与过去时代有显著的不同，呈现出-种新的、不断转换的文化状态。而在20世纪中国文学批评史中，八九十年代这一新时期，与五四新文学时期一样，是中国文学批评史的一个重要节点，因此对这一新时期文学批评史的发展进行梳理具有
本书以马克思主义理论研究和建设工程重要教材《中国近现代史纲要》（2021年版）教材为基本依循，由导言和五章二十二节构成，每一节从科学内涵、理论价值、教学案例及教学设计等方面展开分析。 导言从理论上阐明中国共产党精神谱系融入纲要课的必要性；第一章探讨中国共产党精神谱系的的精神之源伟大建党精神；第二章探讨新民主主义革命时期的井冈山精神、遵义会议精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神；第三章探讨社会主义革命和建设时期的抗美援朝精神、
高校社会主义核心价值观教育评价是高校社会主义核心价值观教育的重要环节。该书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，运用马克主义立场、观点与方法和现代教育评价理论与技术，明确界定了高校社会主义核心价值观教育评价的相关概念，从评价目标、评价原则、评价功能、评价要素、评价过程五个方面构建高校价值观教育评价的理论体系。在此基础之上，重点探索高校社会主义核心价值观教育评价指标体系的构建与应用，并以系统论视角提出增强高校价值观教育实效的对策，为
本研究以社会转型为研究背景，从范畴梳理、内涵界定、理论基础、必要性、现实性和可能性等维度出发，分析阐述高校思想政治教育共同体构建的学理基础，最后的落脚点在于，从思维转向、机制建设、话语维护和共识凝聚等四个向度探索高校思想政治教育共同体构建路径。研究遵循基本问题梳理基本构成阐释功能价值探讨具体实践分析解题路径探讨的逻辑脉络推进。研究尝试以马克思共同体思想、中华优秀传统和合文化、中国共产党共同体理论，以及一切有益的相关理论中探寻理论资源和
本书聚焦于孔子如何理解政治、如何思考政治问题而展开论述，综合运用训诂学、字源学、古文辞学、文献互证等方法，排除各种现代观念干扰，力求回到事情本身，呈现孔子政治哲学的本源意义。全书以礼乐视为孔子思考政治问题的核心指向，探讨礼乐对于建构中国政治文明的奠基意义，并提出礼乐文明在现代条件下复兴的可能性与现实性等问题。
本书是社交网络分析的入门教材。本书内容全面,结构合理，编入了近些年来社交网络分析领域的大部分研究成果和主要内容。主要内容包括基础知识篇(第一至三章)、结构特性与演化机理篇(第四至八章)、社交网络群体行为形成与互动规律篇(第九至十二章)、社交网络信息传播与演化机理篇( 第十三至十六章)、应用实证篇(第十七章)等,为便于消化和理解书中的内容,章末附有思考题,书未列出了主要参考文献。本书结构清晰、理论与实力并重, 注重用实践阐释理论，可以为
本书是记录作者对于艺术(文学) 与生命关系思考的随笔的合集。艺术家在表现人、塑造人的过程中，经常要面对死亡这一艺术创作中最基本的主题，会描写死、表现死,探索死亡的意义。作者的思考也是围绕着艺术与死、死亡的艺术过程、死亡的艺术意义、作为生命体验的死亡以及艺术家的自杀展开的，同时作者把作家三毛作为一个典型的例子，思索了三毛的精神世界、三毛的成长历程、三毛的性格、三毛的情感与三毛死亡的关系，以及三毛的真死与不死这些话题...
本书是一部从心理学、 美学角度探索艺术(文学)创作过程的专著。全书共十五章,对艺术思维活动这一 -心理过程中的心理潜质、动因结构、痛苦与快乐、心理落差、心理定势、定向性、神秘性、理性原则、本体建构、通感效应、场依存性与场独立性、自我应答，以及情感作用，进行了全方位的考察和研究，同时也注意到早期经验对作家创作的影响。另外本书还附文探讨了中国古代文论中的文艺心理学、中国古代心理美学思想的重要源流，尤其是老庄哲学中的心理美学思想...
本书提供了基于实证研究方法的教育类本科生学士学位论文的结构模板，按照教师作业布置和学生作业完成的逻辑顺序呈现了以下内容：教师作业布置的认知和行为及其它们之间的关系、教师所布置的课堂作业对新知识的巩固与应用状况及其学生的正确率、教师布置的家庭作业是否与教师所讲授的新知识一致、家长与教师就学生家庭作业的沟通现状。本书的调查与研究群体大多是武陵山片区的小学生和教师，大价值驱动型学校改进的支撑点是学校教育的三大功能，即促进学生成长、服务社会、
地方高校思政课教学改革创新，可立足教学生活化视阈，以增强思政课亲和力和针对性为关键，以思政课教师素质提升为支撑，突出青年大学生的主体地位，结合地方应用型普通本科高校办学定位和青年大学生精神生活追求来设定多维教学目标，确立“两个结合”统领基于理论的生活化叙事的教学理念，贴近学生生活构建课内外教学体系，激发美好生活体验升级教学模式，活用生活中熟悉的地方特色资源丰富教学内容与方法，依托网络生活空间拓展教学载体，从而在增强地方高校思政课亲和力
《元代直解文献词汇研究》是以元代直解文献《经筵讲议》《孝经直解》《大学直解》《中庸直解》等著作为研究对象，运用现代语言学理论，参考借鉴前人的研究成果和方法，对元代直解文献中的语言尤其是词汇方面做了全面的研究梳理。首先，考察直解中的承古词语...
随着经济社会的发展，劳动关系呈现愈发复杂化的特点。现行法所确立的劳动关系运行规则有许多在司法实践中面临进一步细化和合理化的问题，比如劳动关系建立时的缔约过失责任承担规则，劳动关系存续时的单方调岗合理性认定规则，劳动关系解除时的小微企业解雇...
本书收录作者的评论文章近30篇，包括《批评的范畴与范畴的障碍》《当代文学批评面临的断层》《艺术想象新探》 《艺术形式不仅仅是形式》等，以及一些作家作品论，包括对鲁迅、沈从文小说的具体分析。其中《艺术形式不仅仅是形式》- 文普获1994年广东省鲁迅文学奖理论奖。本书也体现了作者的一种人生追求方式，作者所提出的文学评论既不是审判官，也不是吹鼓手，而是一个美食家的见解更是自出心裁，非常精辟...
本书梳理了中国现代泾渭繁多的文学流派，有人们耳熟能详的文学研究会、创造社、问题小说、 沉沦文学、 湖畔诗人、语丝社、新月派、左联等等。本书主体分为三编，第-编从一种选择到多种选择，介绍了现代文学由《新青年》肇始的多样的文学流派;第二编文学流派的立体交叉，梳理了这些流派中的一些重点流派如何互相关联、渗透、影响;第三编文学流派的百川归一流，展了纷繁的文学流派如何在国家的变迁、历史的演进中融合，走向现代...
瓦茨拉夫·斯米尔（Vaclav Smil），加拿大曼尼托巴大学杰出荣休教授，他是一位科学家、历史学家，同时也是一名政策研究者。他是一位备受比尔·盖茨和扎克伯格推崇的科学家和科普作家，经常现身世界经济论坛和气候变化国际圆桌会议，担任主要发言人，在能源、环境、食品、人口、经济、历史和公共政策等方面均有突出建树，并且非常善于进行跨学科研究。他著述颇丰，主要作品有《增长》《巨变》《美国制造》《能源神话与现实》《石油简史》等。2010年，入选《
本书深入洞察了人类经验复杂性的核心话题“偏见与歧视”，是哈佛大学心理学家、当代社会心理学奠基人之一、人格心理学之父戈登奥尔波特里程碑式的著作。 在本书出版之前，心理学界普遍认为“偏见”只是个别的，品德有缺陷的个体所持有的恶劣信念，只要大多数善良的好公民与这些“害群之马”划清界限，就可以把偏见的影响降到*低。而奥尔波特以雄辩的论述和大量来自实证研究的数据证明了，偏见要比人们想象得普遍很多；它是人类认知结构和社会组织形态的必然产物，而想
讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。中国大学是讲好中国故事、传播好中国声音的重要力量，在提高国家文化软实力和中华文化影响力方面具有独特优势。中国大学如何讲好中国故事？针对这一问题，本书从理论与实践层面给予了回答。书中荟萃了中国大学国际传播能力建设的最新研究成果，展示部分大学讲好中国故事、讲好中国大学故事的做法，并总结其成功经验，全面、系统地展现中国大学国际传播能力建设的历程.
《语文思维学》植根于我国语文思维教育之土壤，从中西方思维及思维学理论视野审视我们当前的语文教育，主要特点见于：一方面重视重整语文与思维的基本概念，构建语文思维，包括语文课程思维、语文教学思维乃至语文哲学思维等方面的分析框架；另一方面通过对语文与思维及思维学的学理性阐释和评析，拓展了语文教育研究的理论向度；此外，在多元视野中审视了当前语文思维和语文思维教学的逻辑关联，其扎实而独树一帜的研究，无疑形成了一部填补我国语文思维学研究理论空
研究方法是青年学者进入一个领域推荐的知识储备和技能。针对当前翻译研究重经验、轻方法的问题，本书以翻译研究论文写作为切入点，从理论层面对学术研究的基础与意义、翻译研究论文的类型、要素构成、学术资源、实施步骤、伦理规范等问题进行了明确；同时从实践层面出发，结合实例就翻译研究的前沿话题进行了解读。 本书主要帮助翻译专业本科生和研究生，以及对翻译研究感兴趣的青年学者了解翻译研究的基本方法与论文写作的注意事项，从而对学术能力的提升提供帮助...
改革开放以来中国人民生活得到大幅改善，2020年完成脱贫攻坚任务消除了绝对贫困，由此进入治理相对贫困的后脱贫时代。党的十九大报告提出了到21世纪中叶基本实现全体人民共同富裕的目标。治理相对贫困的关键问题是促进劳动者实现体面就业，通过终身学习持续进行技能更新和深化以应对动态的就业变迁。本书重点梳理了联合国教科文组织、国际劳工组织、世界银行和欧盟四个国际组织帮助弱势群体、贫困群体获得公平的教育与培训机会促进其实现体面就业的历史轨迹，发现治
本书对于基于专题任务驱动的高校思想政治理论课教学模式的理论、模式、实践分别进行了研究。首先探究高校思想政治理论课教学模式的内涵及理论基础，并对于当前高校思政课亟待解决的问题进行分析。其次将专题任务驱动与高校思政课结合，阐释专题任务驱动对高校思政课的影响，分析专题任务驱动的教学模式的指导思想和基本原则，厘清专题任务教学模式的基础；展开专题任务驱动下高校思想政治理论课教学模式改革基本思路，依托多元思政资源对教学模式改革。而后利用实践验证专
《中国译学史新论》是作者首次结集出版的古今泽学史专题论集，目的是在翻译史研究的基础上，提炼出作为一门学问的“译学”。 《中国译学史新论》以中国译学思想的发展演变为线索，以译学概念、范畴、命题的提炼、辨析、阐发与理论论争为基本层面，探赜索隐，沿波讨源，在一些重要的基本问题上提出了新材料与新观点，有助于中国译学史的充实与更新，也为今后的译学理论的建构提供学术史的基础...
运用“四史”蕴含的历史文化资源和新时代改革创新资源，是增强思想政治理论课教学亲和力、针对性的重要路径。以党史为重点的“四史”教育融入思政课教学，一是要充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，落实学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求，完成学党史、悟思想、办实事、开新局的突出任务，在高校思政课堂中把党史学习教育引向深入；二是用好“四史”蕴含的丰富素材，引导学生了解历史的真实、人物的伟大、精神的可贵，深刻认识中国共产党领导人民
本书以文化语言学、民俗语言学理论为指导，以田野调查法和民族志深描法为方法论指导，选取陕北方言中地域色彩比较鲜明的民俗语汇和民俗事象中的特色方言使用现象为研究对象，在实地调查的基础上，对这些方言语汇进行梳理分析，挖掘其蕴含的民俗文化意义...
中国古代牡丹画，言之有理、理之有史。虽然整体上契合绘画尤其是花鸟画的演变阶段、历程并遵循其发展规律，但是却自具特色、另有面目。牡丹画作为一种审美文化形态，包含丰厚的文化内涵。花鸟画目前出现了三种牡丹画形态，即宫廷牡丹、文人牡丹与民间牡丹。...
本书以高校拔尖创新人才为分析对象，依据国内外创新人才培养的前沿研究与可行实践，围绕环境创设培养过程人才输出这三个人才培养的前、中、后期重要阶段，设计出能够有效反映中国情境下拔尖创新人才特征与培养方式的相关量表，并以问卷调研与半结构化质性访谈为主要调查方法，分析当前我国高校拔尖创新人才培育现状。具体而言，本书的对于拔尖创新人才培养的讨论内容包括环境创设阶段的创新支持与教育目标定向情况；培养过程阶段的学生个体动机、多样性态度、多样性经历、
本书是法国知名人类学家多米尼克戴泽的论著。通过作者的多次人类学调查研究,对不同人类社会的消费行为模式以及积极意义进行深入分析,从而形成一个国际视角。作者在书中对新兴社会调控模式进行分析,并对如法国工业政策、刚果桑迪人的农业社会等具体问题进行探讨,力争从不同视角审视并解读当今社会,从具体事例上总结出超越个人感知的社会学意义与价值。书稿中在理论部分还具体介绍了归纳法和该方法的实际应用,对学科研究有一定的借鉴价值。...
本著作是2021年度广东省重点建设学科科研能力提升项目广东特色文化资源融入高校思政课的实践与经验研究（立项批准号：2021ZDJS098）研究成果之一，也是广东高校思政课区域协同创新中心（佛山科学技术学院）2022年思政课协同创新建设成果之一。主要探讨地方特色文化资源融入思想政治教育教学问题，为教研论文集。全书分4章。 第一章共有9篇教研论文，主要从微观层面，结合广东各地实际，重点探讨了粤北、佛山、肇庆等区域的本土红色资源融入思想政治
本书共分为绪论 ; 考生与家长 ; 选择专业 ; 读懂院校 ; 优化方案五章, 其内容包括: 《孙子兵法》对高考志愿填报的启示 ; 高考志愿填报的重要性 ; 考生与家长的角色 ; 避免八大倾向 ; 专业、学科与职业的关系等...
社会主义意识形态是我们立党立国的旗帜和灵魂，它在维护党的领导权威、凝聚社会成员、整合社会资源等方面发挥着不可替代的作用。高校是意识形态工作的前沿阵地，青年大学生对社会主义意识形态的认同是事关党和国家前途命运的重大课题。本书旨在以马克思主义的基本立场、观点和方法剖析现状，通过实证研究与理论研究的有机结合，对社会主义意识形态认同的经验教训，自媒体时代我国大学生社会主义意识形态认同面临的机遇与挑战，大学生对社会主义意识形态认同存在的问题和原
思想政治教育要坚持理论与实践相结合，注重发挥实践环节的育人功能，创新推动学生实践教学。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（简称“概论”课）课理论性、逻辑性和体系化较强，对于高校学生而言，学习该门课程有一定难度。如何将该课程理论教学与实践教学有机结合，提升教学实效性和感染力，是新时代高校思政课教学亟需解决的一个难题。在此背景下，北京高校思想政治理论课高精尖创新中心北京青年政治学院分中心组织教师对推进高校“概论”课实践教学进行探
本书详细介绍了淬砺教育的相关概念和课程体系, 该书的研究结论对广大幼教工作者进行园本课程建构起着积极的借鉴和推进作用, 具有较高的学术价值和实践意义。该书共分四章, 内容包括: 淬砺教育的形成与发展、淬砺教育园本课程实施等...
语言是人类赖以生存与交际的重要手段之一。交际的本身就是信息的传达，而语言交际是信息传达的重要方式之一。信息在传达的过程中，会受到多方面的干扰，比如文化干扰、宗教信仰干扰、语音干扰、逻辑干扰以及理解所造成的歧义干扰等，甚至连年龄、性别在语言传达时均会产生信息的干扰，或曰对信息有控制作用。因此，探究语言信息的控制与干扰的原因对排除干扰具有及其重要的意义...
本书是《预防青少年性侵犯的校园干预研究——以粤北地区为例》的研究成果，本人近几年来通过对粤北地区青少年性教育现状的调研，全面揭示了青少年的性观念、性教育需求、安全性行为、婚前性行为意识现状，阐明青少年学校性教育、家庭性教育现状，从多种角度比较分析青少年性教育和性观念的影响因素。基于以上研究进行初步预防性侵犯教育的干预和效果评估。全书内容全面、逻辑层次清晰，为学校和家庭进行青少年的性教育保护青少年身心健康发展有一定指导和借鉴意义...
知识经济的崛起以及信息资源网络化的迅速发展,给我国各行各业带来了新的发展机遇和挑战。在这种新的形势下,高校图书馆如何应对才能更好、更快地持续发展,这是高校图书馆界非常关注和值得探讨的重大课题。本书适当地引进管理创新理论的研究思维,结合我国目前各大高校图书馆的实际情况,对现代高校图书馆管理与服务的创新问题进行探讨,以达到多角度、多方法研究高校图书馆的管理与服务...
角谷美智子退休后出版的首部书评集，是她以“书迷”身份出具的一份私人藏书录，推荐书籍上百本，题材内容包罗万象。包含文学经典、畅销小说、诗集、历史政治、大众社科、戏剧研究、名人传记、演讲集回忆录、儿童文学等多种体裁，都是有质量保障的文坛佳作，为读者提供了一份可以参考阅读的权威书单。本书还配有《纽约时报》御用插画师达纳·塔拿马奇为书评绘制的30幅藏书票样式插图，版式精心设计，内页四色印刷，装帧精美考究...
这是“学人书影”系列第三集。从事文史研究的学人，不能缺少版本目录学这把钥匙。辛德勇教授从自己的藏书中，选编出一册清代刻本子部书籍的书影，并对每一部书的版本做了说明。这些旧刻本古籍，与他的读书与研究密不可分。编选出版此系列书影，既是与同道学人交流文史研究的基本观念和方法，也有助于清代版本学研究的走向深入，以揭示版刻特征变化背后的历史文化脉动。 ...
这是一部关于职前教师教育实践研究的学术专著。实践取向是教师教育的核心取向，实践教学是职前教师教育的核心组成部分。本书以实践能力和专业发展能力养成为指向，围绕中小学教育对教师实践能力的需求重新设置、创立实践教学内容和途径，组建开发各种模式、模块，努力沟通、融合理论课程与实践课程，以做的方式来获得实践能力的发展...
研究表明，当代大学生的心理问题或障碍，是个人的社会认知和环境要求、生理发展不平欃所致。是大学生在面对复杂的社会情境和社会关系时，不恰当的社会预期和自我预期与社会认知发展滞后的矛盾冲突所致。所以，从“社会认知”视角出发描述大学生的心理问题或障碍，试图发现大学生在心理方面“何以如此”的机制，帮助大学生自我完善。本书在上述背景下展开学术研究，旨在为广大高等院校大学生提供一定教学参考，也可供致力于心理健康教育的研究人员使用...
本书为福建师范大学两岸文化发展研究中心、福建师范大学闽台区域研究中心、两岸关系和平发展协同创新中心主办，《台港文学选刊》杂志社协办的“着眼未来：两岸青年文化教育交流合作”学术研讨会论文合集。汇集了来自海峡两岸包括中国社会科学院、北京大学、清华大学、厦门大学、福建社会科学院、台湾地区地区大学、台湾地区地区师范大学、台湾地区地区艺术大学、台南大学等30多所高校和研究机构的60多位青年专家学者的研究成果。内容包括两岸青年文学经验、两岸青年历
本书以东海三省一市为着眼点，全面梳理海洋强国和海洋经济强省建设的战略擘画，系统解读海洋及相关产业新分类体系的高瞻远瞩；并在深入分析东海海洋经济高质量发展水平的同时，从一二三产及生态产业视角切入，对三省一市在经略海洋过程中呈现的新特点、新态势和新成果进行提炼总结，对开发能力不足、产业层次较低、基础研究薄弱等深层次矛盾和问题展开学理分析；最后，聚焦于政府职能的充分发挥，立足于海洋产业政策的探索实践，对海洋产业政策的演变逻辑、阶段特征和实际
本书选取了20世纪前期在期刊、图书、报纸等公开刊载的“诵”与“读”研究的部分相关文字论述，进行点校整理，集结成书...
汪曾祺
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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