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大学生社会认知研究 版权信息
- ISBN：9787522518640
- 条形码：9787522518640 ; 978-7-5225-1864-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学生社会认知研究 内容简介
研究表明，当代大学生的心理问题或障碍，是个人的社会认知和环境要求、生理发展不平欃所致。是大学生在面对复杂的社会情境和社会关系时，不恰当的社会预期和自我预期与社会认知发展滞后的矛盾冲突所致。所以，从“社会认知”视角出发描述大学生的心理问题或障碍，试图发现大学生在心理方面“何以如此”的机制，帮助大学生自我完善。本书在上述背景下展开学术研究，旨在为广大高等院校大学生提供一定教学参考，也可供致力于心理健康教育的研究人员使用。
大学生社会认知研究 目录
绪论
**节 为何我成为现在的我
第二节 “人之为人——成为人”的秘密
**章 自我意识及相关概念
**节 自我溯源
第二节 自我意识
第三节 自我概念
第四节 和自我有关的其他概念
第二章 认知非理性思维或信念
**节 理性和非理性思维概述
第二节 理性情绪行为疗法
第三节 情绪障碍的认知模型
第三章 认知情绪
**节 情绪概述
第二节 情绪技能
第三节 读懂情绪的语言
第四章 认知人格
**节 人格概述
第二节 心理学家们眼中的人格
第三节 人格障碍
第五章 认知他人
**节 再述社会认知
第二节 影响社会认知的因素
第六章 认知人际关系
**节 人际关系概述
第二节 影响人际吸引的因素
第三节 爱情
参考文献
展开全部
大学生社会认知研究 作者简介
杨健梅，女，1978出生于四川南充，2005年毕业于武汉体育学院，研究生学历，现任山东体育学院副教授，从事本科、研究生教学及科研工作，讲授运动心理学、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理咨询与治疗、心理训练等课程，具有扎实全面的科学理论基础。2017年获取人社部心理咨询师（二级）证书。2020年1月至2020年7月在美国佐治亚大学做访问学者。目前已在国内外期刊发表学术及会议论文近二十篇，参与完成省部级课题三项，独立承担院级课题三项。2010年到2017年期间担任山东体育学院心理咨询中心主任，能灵活运用心理咨询的方法和技术帮助大学生解决心理问题。
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