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本书分三部分, 建立自尊的十个步骤、附录、其他资源。内容包括: 快乐的时代 ; 思维决定感受 ; 你可以改变自己的感受 ; 如何摆脱坏情绪 ; 接受悖论 ; 深挖病根 ; 自尊 —— 它是什么? 我该如何得到它 ; 完美主义者的自我挫败脚本等...
知识技术及其应用是一个崭新的前沿领域,国内外部尚未形成体系,但越来越成为信息科学界和情报界的关注焦点。本书的问世,反映和记录了我国科技情报工作者与时俱进的精神风貌,它的出版为建设和发展21世纪我国情报学理论和实践提供了新思路。本书内容涵盖知识技术概况、语义网、知识组织、知识构建、知识网站设计、知识发现、知识服务、信息检索、多媒体内容检索、文本内容技术、个性化服务、情报分析、竞争情报系统设计、数字图书馆等共十八章。 本书适用于情报
类推是对外汉语教学中重要的方法。借鉴前人研究,本书尝试从汉语自身特点及对外汉语教学特点的双重角度出发,初步建立立足于对外汉语教学的类推研究的大的理论和实践框架。本书重点对在对外汉语教学中有效运用类推的理论依据、正面作用和实践应用进行了研究,也阐述了对过度类推的看法。全书共包括6章:类推的定义及前人研究成果、类推法在当前对外汉语教学中的应用研究、利用类推法进行对外汉语教学的理据研究、利用类推法进行对外汉语教学的理论研究、对外汉语教学中的
中国的许多大中城市城市蔓延都很普遍,为了有效应对城市蔓延所带来的各种负面效应,国内对于城市蔓延的研究开始日益增多。本书更加关注城市蔓延的成本,希望在国外研究经验的基础上,结合中国城市蔓延特征,建立一套更为直接、易被国内城市重复检验的城市蔓延成本测量指标体系,探明中国式城市蔓延的生成机理,从成本对比角度,分析中国式城市蔓延能够在明知其危害的情况下,依然能够发展壮大的原因,探明其生成及演变规律...
《我国新型研发机构的兴起与探索》从历史维度、理论维度、实践维度、治理维度对新型研发机构进行全面深入的研究,旨在总结新型研发机构的理论成果、实践成果和制度成果。全书分为六章,第一章研究新型研发机构的兴起与演进,包括新型研发机构的兴起,背景条件、发展演变及演进趋势;第二章是新型研发机构的基础理论与创新成果,对新型研发机构的指导理论进行综述,对其新理论成果进行总结,明确新型研发机构的概念、内涵、基本特征、功能作用、评价考核等基本理论问题
为什么学了那么多知识,依然过不好这一生?其实,自己所学的专业在现实生活中并没有太大用途。我们在真实世界上遇到的问题,从来都不是按照学科来划分的。这就要求年轻人通过自学去掌握关键知识,而不是拘泥于自己的专业领域,去拓展思考问题的深度和厂度,打开-道通往未来的“暗门”。作者精选了15个学科103个知识点。这些学科中最有用的思维模型和知识能为读者打破文理分科的思维定势,解决工作和生活的实际问题,并能帮助迷茫的你找到自己人生正确的方向,推开那
作者将大学人才培养模式的优化、改革作为研究重点,通过研究分析中外高等教育理念并回顾我国大学培养模式沿革,结合人才培养的可持续发展要求,形成人才培养模式的理论融合,确定以系统工程与模式系统的原理对大学人才培养模式进行研究的基本思路;整理出人才培养模式系统的目标、要素、环境;通过系统模型分析人才培养中过程控制的反馈机制,揭示人才培养系统的运行机理;最后构建了大学人才培养系统的评价模型...
在现行的全国高校学科评估、专业技术人才评优中,发表学术论文的质量和数量是衡量大学或个人学术水平和科研能力的重要指标。发表在哪些期刊才有效?层次如何界定?是广大专业技术人员最为关心的两个问题。按照业界“以刊评文”的逻辑,将发表在高层次期刊上或被权威机构检索的学术论文视为高水平论文。本选题要解决的问题是:期刊的层次质量由哪些组织评出的,可信度如何定位,针对哪些期刊群进行评价,评价组织形式、评价指标和模型什么样,经典数据库情况,等等。学术团
本书分析新时期北京市高精尖产业技术情报需求的基础上,借鉴已有相关理论研究构建新时期北京高精尖产业技术情报服务体系,在此技术情报服务体系支撑下,选取集成电路产业、机器人产业、生物健康产业、节能环保产业等北京高精尖产业重点领域进行技术情报案例研究,希望为技术情报研究与服务机构提供相关理论与实践参考,为北京高精尖产业相关企业在获取有效技术情报方面提供指导...
本书属于乡村教师专业发展方面的研究著作,主要由乡村振兴战略与乡村教育发展、乡村教师专业发展的时代机遇与现实挑战、乡村教师专业发展的主要内容、乡村教师专业发展的实现路径、信息技术支持的乡村教师专业发展、智能时代乡村教师专业发展展望等几部分组成,本书对新时代乡村教师专业发展的内容进行了详细分析,还对乡村教师专业发展的实现路径进行了研究,又分别对信息技术支持以及智能时代下乡村教师的专业发展进行了分析和研究,理论结合实践。本书对乡村教师方向的
随着全面乡村振兴战略的深入持续推进,农村职业教育被赋予了新的使命,机遇与挑战并存,需要进行改革和创新。本书介绍了农村职业教育的内涵与理论基础,分析了社会转型中农村职业教育发展情况,以及城镇化背景下农村职业教育的新使命,在此基础上,对当代中国农村职业教育各主体的角色和功能进行了正确定位,并系统梳理了中国农村职业教育发展模式的类型和改革历程,提出了当代中国农村职业教育发展的推进策略。本书对农村职业教育的从业者和相关研究者具有一定的学习和参
社会捐赠作为我国发挥社会力量多元化投入科学研究的重要渠道,其发展较为缓慢,且我国科学研究社会捐赠起步较晚,尚未形成合理的捐赠投入格局。尤其相比于美国等发达国家的科研捐赠,在规模、结构和政策引导方面存在较大差距。本书从我国社会捐赠总体框架、我国科学研究社会捐赠的现状、我国企业投入科研捐赠能力、我国科学研究社会捐赠的潜力等方面考察我国科学研究的现在和未来潜力,同时分析美国科学研究慈善捐赠的经验与瓶颈以启示我国科学研究社会捐赠体制机制路径设
智慧城市是大数据、互联网时代的城市治理方式。本书对国内智慧城市发展呈现出的“新常态”及其“新常态”下智慧城市的发展思路进行分析和总结;同时,全面、多维、立体地分析了智慧城市发展所面临的问题、趋势和方向;并描述了物联网、云计算、移动互联网、大数据、空间信息技术、人工智能等六大关键技术及其在智慧城市中的应用...
本书站在社会运行动力机制的视角,研究青少年体育参与的动力嬗变与机制构建,通过分析动力愿景、窘境和胜景,以期构建科学合理的体育参与动力机制。不仅能丰富青少年体育理论,而且能为青少年体育参与提供源源不断的适度动力,养成良好的体育习惯,形成积极健康的体育生活方式。探讨青少年参与体育动力机制的良性运行,可以尝试性地为解决青少年参与体育不足的问题提供借鉴...
《基于知识组织的科研项目评审专家发现研究》由宋培彦...
本书首先从小学性教育的概念,相继介绍相关健康教育的理论,国内外儿童性健康教育的研究综述,并报告北京2所小学性健康教育的实验效果。从理论和实践的角度探索数字时代,我国小学性健康的内容、方法和途径,为进一步在全国推广小学性健康教育提供理论和实证的数据支持...
本书对科技资源的基本概念进行了界定和规范,发展了科技资源管理研究的框架体系;对科技资源,尤其是科技物力资源和科技信息资源管理的基本过程、基本方法、政策法规保障等基本理论问题进行了探讨...
本书共分为4章。第一章为绪论, 介绍了研究背景与选题意义、研究认识与理解分析、研究内容和研究设计、研究目的结果和创新点、研究任务和实施举措。第二章为理论概述, 包括核心概念、人才培养与国家发展、研究文献综述、社会能力理论研究、研究理论来源等几方面的内容。第三章为研究实践, 包括研究方法、调查研究开展、研究假设、中外高校大学生社会能力提升实践比较、高校校园集体活动特征及组织原则等。第四章为研究结论与展望。包括研究主要结论、研究局限性及未
信息时代,对信息处理和利用能力的强弱成为决定企业兴衰成败的关键。商务智能正在迅速成为业界最热门的话题之一。本书系统介绍了商务智能的概念、商务智能的问题描述、商务智能的模式与支持方法、商务智能工具、商务智能的工作机理和商务智能的开发等问题,较为详细地分析了目前典型的商务智能软件以及商务智能系统的解决方案和行业应用...
作者根据知识组织理论、科学交流理论、社会网络、用户行为特征等,通过深入剖析已有语义出版的理论研究与实践探索,结合现代出版学的相关定义与说明,提出了语义出版的基本定义、内涵、作用等概念基础,深化了语义出版的理解和认知,构建了涵盖基础层、资源层、方法层和服务层的语义出版体系框架,系统梳理了语义出版的实现流程。最后,对我国语义出版创新发展的困境提出了相应的策略方案...
本书图文并茂地介绍了约50个杭州科普研学点,详细地罗列了各研学基地的优质资源,以便帮助阅读者了解各类研学项目的任务安排,让学校、学生全面了解全市的研学资源,甄选出符合需求的研学点、研学线路,让大家更深入地了解一个地方、一门学科,并以此为基础,设计组合更多的旅游线路,推动中小学生研学实践教育工作,更好地满足该群体的研学旅行需求...
本书主要记录北京市朝阳区花家地实验小学进行课程改革的理念、实践与成效。全书分历史溯源篇、课程设计篇和课程故事篇三大部分。历史溯源篇回顾学校课程建设的足迹,梳理课程建设的不同阶段和特点。课程设计篇主要从核心素养引领下的慧心课程顶层设计、慧心教育指导下的学校课程体系及学校特色课程、品牌课程的规划与设计等方面介绍学校课程建设的实践成果...
为了满足教育类专业的学生和在职教师训练教学能力的需要,给他们提供更多选择,本书从受训者的思维逻辑出发,系统地介绍了微格教学的基本概念及基础理论、课堂教学能力及训练案例、微格教学设计及教案实例、微格教学硬件系统及现代多媒体教学手段等涉及微格教学的技能及理论、要求及方法,读者可用“对号入座”的方式进行学习,以便“据图寻根”的学习相关知识。通过本书的学习和微格训练,教师可以初步掌握基本技能...
本书以时代和世界的发展为宏观背景, 提出民办高等教育创新发展的理论和实践研究要以中国特色社会主义理论体系, 特别是其理论意蕴为指导 ; 提出民办高等艺术教育发展迎来了难得的战略机遇期 ; 提出当今中国正处于重大的社会转型期, 民办高等教育的创新发展必须紧随这样的时代转型, 服务于这一转型...
2020年1月30日,科技部办公厅发布《关于加强新型冠状病毒肺炎科技攻关项目管理有关事项的通知》,要求各科技攻关项目承担单位及其科研人员把论文“写在祖国大地上”,把研究成果应用到战胜疫情中,在疫情防控任务完成之前不应将精力放在论文发表上。2月17日,科技部印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》,要求破除“过度看重论文数量多少、影响因子高低,忽视标志性成果的质量、贡献和影响等‘唯论文’不良导向”。2月18日,教育
" 一个昵称叫“小猪猪”的2岁女孩,自从妹妹出生以后陷入了情绪困扰,父母带她来见英国家喻户晓的儿童心理专家温尼科特进行心理咨询,全程历时2年半共会见16次。 ??温尼科特通过敏锐的直觉和娴熟的分析,在治疗中扮演“小猪猪”赋予他的各种角色,把移情带到了生命体验中。女孩内心世界的戏剧性让她自己体验到了严重困扰她的那些幻想,并且使她能够与这些幻想一起游戏。本书展现了一名儿童的心理治疗与成长过程,也说明了在儿童成长中引导和重视的作用。
.本书收录了笔者于2014年至今参与课题、教学改进项目和教学评比时举行研究课的教学设计,其中大部分案例在国家级、市区级教学评比中获得了一等奖,很多案例在不同教研平台或者会议中被广大教学工作者所熟悉,读者们在本书中看到的是在《义务教育化学课程标准(2022年版)》出版之际,笔者在原有设计的基础上进一步思考和改进的结果,同时也将一些与案例相关的内容更多地展示出来。例如,单元教学中除展示课以外的其他课时教学设计、教师设计教学案例时的思考和反
数字出版物缴存制度的目的是为了确保国家数字文化遗产的长期保存和获取。随着数字出版物数量地不断增长,对其进行缴存已经成为许多国家的主要做法。虽然纸质出版物法定缴存的概念和实践已被广泛地理解和接受,但由于数字出版物的特殊性,传统意义上的出版物、出版商、出版地等概念已经有所改变。为此,数字出版物的缴存不能简单地照搬或是全盘接受纸质出版物法定缴存的做法。为了实现数字出版物的缴存,世界上不同的国家或地区有不同的做法。有些国家在纸质出版物法定缴存
本书站在社会运行动力机制的视角,研究青少年体育参与的动力嬗变与机制构建,通过分析动力愿景、窘境和胜景,以期构建科学合理的体育参与动力机制。不仅能丰富青少年体育理论,而且能为青少年体育参与提供源源不断的适度动力,养成良好的体育习惯,形成积极健康的体育生活方式...
本书结合实际情况,对技工院校的体育选项课模式进行了系统研究与分析。为了开设符合学生兴趣和需要的体育选项课,增强学生体质,培养终身体育意识,全书分析了受学生欢迎的球类运动、操舞运动,以及体现我国传统文化的武术项目,此类运动项目开拓了教师的教学思路,对今后技工院校创新体育选项课模式有一定的参考价值和借鉴意义...
数字化转型全面渗透,对科研组织管理产生了深远影响。本书首先阐述了数字化转型背景下科研组织管理的研究背景、理论基础,以及逻辑框架和主要内容,然后分别介绍了数字化转型与科研组织模式的内涵及发展阶段特征、科学数据的开放共享意义、我国政府科研管理的数字化转型、企业研发组织模式的转型方向等内容,并对数字化时代国际科技合作的趋势进行了分析,给我国科研组织管理工作提出了对应的建议...
数据科学时代,科技情报分析与研究的问题往往更为综合,涉及要素更为多元,同时也更为细化。本书从“主题扩散演化”这一角度切入,以基金和论文数据为研究对象,面向研究前沿识别及其预测的情报分析任务场景,研究基金、论文这两种不同科技数据和文献之间研究主题的扩散演化滞后现象,探索归纳其基本机制与规律,并提出一般、通用的基于主题扩散演化滞后的研究前沿识别方法,以期提高研究前沿识别结果的“前瞻价值”...
本书聚焦国家科技情报治理中的体系能力问题,借鉴社会系统理论、动态能力理论和生态系统理论成果,将情报“体系”和情报“能力”相结合,创造性地提出国家科技情报的能力体系观,详细阐述了国家科技情报体系能力的静态构成、动力基础、运用表现和评估模型,分析审视了我国科技情报体系能力发展现状并提出相应的建设路径和提升策略,对国家科技情报体系能力的后续研究进行展望和思考...
本书从不同视角阐述“双减”政策对高中学校发展、高中特色课程建设以及基础教育创新人才培养等产生的主要影响、现状分析、应对策略、典型案例等。本书既有市级层面的理论探索,也有来自“双减”背景下高中学校校长、教师、家长的基线调研,还有高中学校在“双减”背景下开展一系列创新举措与实践反思,是北京“双减”政策落地实施一年来在高中多样化特色发展生成性的记录和总结...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
梁实秋
老王子
缪哲 著
汪曾祺
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