语言教学的基础理论研究

随着全球化趋势的不断加强，英语作为世界上通行范围非常广的一种语言，无论是对于不同文化之间的交流，还是各国之间的经济、政治往来都做出了巨大的贡献。因此，英语逐渐成为我国高校的通识主干课之一。但从英语教学的实际情况来看，部分教师只是围绕教材内容进行教学，缺乏必要的拓展和延伸。并且许多教师将考试成绩作为检验其教学成果和学生学习能力的标准，将重点放在语言知识点的归纳和考点的统计上面，使英语作为一种语言文化的研究价值以及学习价值被轻忽。为了

师范类专业认证背景下地方本科高校高质量教师教育建设研究

本书第一章主要介绍师范类专业认证的概念，阐述新时代背景下师范教育向教师教育的发展以及高质量教师教育的建设。本章旨在梳理教师教育发展的基础内容。第二章分析本科高校教学质量，并深入研究教师教育质量评价，从而构建地方本科高校教师教育的指标体系。第三章通过具体事例分析地方本科高校教师教育质量保障体系建设情况，提出针对性措施。第四章分析了国外的教师教育课程建设的相关经验，从侧重点、结构、基本特征出发，探索课程体系建设，并提出了高质量教师教育课程

初中数学课程教学实践与理论研究

本书共七章，第一章为数学教学概论，对数学的基础理论、数学教学现状、对数学教学的正确认识、数学课程简述、初中数学课程基础理论进行了简要阐述；第二章、第三章分别对初中数学教学模式、初中数学教学设计进行了详细介绍；第四章为初中数学课程教学与信息技术整合，阐述了数学课程与信息技术整合概述、多媒体辅助教学、大数据在初中数学教学中的应用以及数学教学与信息技术整合的实施案例分析；第五章、第六章分别论述了初中数学教学评价及建议、初中数学学习能力的培养

高职教师教学能力培养与创新团队建设

新时代和美教育的探索

本书通过研究“文化、课程、课堂、教师、管理”等核心要素，介绍了学校和美教育的重要性，并以学校教育实际出发，深入开展和美文化教育的实践研究。本书首先介绍了和美教育的概念、和美教育的经验与启示、新时代和美教育的建构；其次对和美文化的溯源、办学理念的构建、和美课堂教学改革实践等进行了深入研究；再次对和美理念引领教师专业化的发展以及教育科研助推教师专业化发展等进行探讨；最后论述了学校和美组织建设、课程与教学管理的实施...

高校教育教学与学生管理

本书是一本关于高校学生教育与教学管理方面的著作，旨在将高校学生教育与教学管理相结合，探寻促进我国高校教育教学的创新对策。全书重点阐述了高校学生教育管理模式转变的基础问题，对高校教学管理路径转换的理论和实践的必要性进行了深入探讨，以发展的眼光透视高校教育实践管理的路径，为建构高校教育管理奠定理论基础，体现出高校教育教学管理工作可以发挥培养优秀人才的重要作用，促进高校发展。本书适合从事高校教育管理工作的人员阅读...

高校教师教学能力提升策略研究

本书是一本研究高校教师教学能力培养的专著。首先，本书从高校教师发展的理论入手，针对高校教师专业发展提升策略、高校教师的教学能力及其培养进行了分析研究；其次，对大数据时代高校教师教学能力提升的队伍建设、大数据时代高校教师教学能力提升策略做了详细的介绍；最后，对多元视角下我国高校青年教师发展提升做了简要分析。在当前高校师资竞争愈加激烈的环境下，本书旨在摸索出一条适合现代高校教师教学能力提升的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学

教育学理论的多维视角探索

本书是一本探讨教育学理论的著作。本书简要阐述了教育的基础知识，包括教育的基本概念、教育的基本目的、教育与发展、学校的管理及其发展趋势；而后从不同的视角出发分别论述了教育心理学、教育评价学、家庭教育学、远程教育学、终身教育学等方面的内容...

多元视角下英语教育模式综合探究

本书是一本探讨英语教育模式的著作，共分为六章。本书一共分为三个不同的部分进行论述，其中第一部分（第一章）主要论述了英语教育的相关基础性知识，包括我国英语教育的发展历程等；接着第二部分（第二章至第五章）进一步探讨了不同视角下英语教育模式的相关内容，即自主学习视角下的英语教育模式、信息化视角下的英语教育模式、互动视角下的英语教育模式、教育生态视角下的英语教育模式，内容丰富；第三部分（第六章）主要围绕英语教师的专业发展等相关内容展开分析。

高校教师话语亲和力研究

本书运用文献分析法、实证主义研究法、解释现象学分析研究法、个案分析法和系统分析法，对如何提升高校教师话语亲和力进行了系统研究。核心内容共有六部分，分别是绪论、高校教师话语亲和力的基本概念和相关理论、高校教师话语亲和力的测评指标体系及影响因素、高校教师话语亲和力现状调查及结果分析、高校教师话语亲和力影响因素分析、高校教师话语亲和力提升方略等，本书可供高校教师和教育工作者使用，也可为高等教育研究者提供参考...

人际传播学理论研究

本书立足人际传播学理论研究，遵循科学性、理论性等根本原则，对人际传播有关内容进行概述，对人际传播学基础加以研究，并对人际传播过程与环节、人际传播的语言传播与非语言传播、人际传播的能力提升展开分析，最后，立足新媒体背景，对人际传播进行全面且深入的分析研究，以期帮助传播专业学生以及社会人士学习人际传播基本理论，为那些想通过传播去建立、发展、保持良好人际关系或修补问题关系的人们提供技巧建议，增强其人际交往、沟通交流能力...

中学德育工作建设研究

本书围绕“中学德育工作建设”主题，对中学德育工作的现状、目标和原则进行了简要介绍，深入研究了中学思想政治教育，并对中学德育基本内容、中学德育课程建设、中学德育活动实践和德育评价转向与实施进行了详细论述，分析了中学德育建设新发展的具体内容，涉及家校协同德育建设、大数据与德育建设、班主任与德育建设和中学德育与学科教学诸多方面。对中学校园文化建设进行了深入分析，阐释了校园文化的德育价值、建设思考和繁荣路径...

高校体育舞蹈课程建设和教学创新研究

本书以体育舞蹈为研究对象，针对高校体育舞蹈课程建设与教学创新进行了研究，首先介绍了高校体育课程以及体育舞蹈的性质内容、起源发展、分类特点、价值原则、基本知识、基本动作等，随后分析了高校体育舞蹈课程教学方法与创新模式，接着解读体育舞蹈科学训练特征，最后分析研究了体育舞蹈创编艺术与表演。通过对体育舞蹈课程教学的分析，进而起到推广体育舞蹈的大众接受面的作用。让广大体育舞蹈的喜爱者学会欣赏体育舞蹈，进而产生学习的兴趣和动力。 本书希望通

高职院校学生跨文化交际能力培养研究

本书首先对跨文化交际能力进行综述，分析了跨文化交际能力的影响因素，接着论述了高职英语教学与学生跨文化能力培养的相互关系，并对学生跨文化能力的发展进行了分析。通过介绍跨文化交际知识和跨文化实践中的正反两方面案例，指导学生进行跨文化交际实践，明晰文化冲突原因，克服文化冲突障碍，提高对异文化的适应能力，学会有效传播中国故事。本书共分八章：第一章对跨文化交际能力进行论述；第二章分析了高职学生跨文化交际的影响因素：第三章对高职学生英语教学及跨文

卓越幼儿教师专业成长的探索与实践研究

本书主要研究的是卓越幼儿教师专业成长的探索与实践，首先以幼儿教师的专业特性为切入点。介绍了幼儿教师专业发展的内涵、幼儿教师专业发展的阶段理论、幼儿教师专业发展的制约因素，以及卓越教师职前培养模式的建构原则、卓越教师职前培养的价值取向、卓越教师职前培养课程改革必要性、卓越教师职前培养课程改革目标与任务、卓越教师职前培养课程改革思考及建议等内容；其次，重点探索了幼儿教师专业成长动力的幼儿园因素、幼儿教师专业成长动力的个体内部因素、提升幼儿

中国优秀传统文化融入高校人才培养全过程研究

本书从高校人才培养方案着手，结合我国当前的高校优秀传统文化教育情况，探讨传统文化对人发展的影响和中国优秀传统文化教育对高校人才培养的价值以及高校人才培养全过程渗透中国优秀传统文化教育的路径，以期更好地将中国优秀传统文化的精髓渗透进高校的人才培养方案中，使中国优秀传统文化得以传承，人才得到发展，教育事业更加完善...

自我本我与集体心理学

《自我本我与集体心理学》收录了弗洛伊德后期的三部重要的著作：《跨越快乐原则》《集体心理学与自我的分析》以及《自我与本我》。这三部论著分别于1920、1921、1923年发表，提出了生本能与死本能的二元对立，集体中的“力比多联系”以及人格结构三分法等理论，在内容上具有承接性，共同构建了弗洛伊德后期思想的框架，同时也标志着弗洛伊德的精神分析学理论体系走向了成熟...

当代幼儿园教师的职业素养与专业发展途经研究

本书围绕当代幼儿园教师的职业素养与专业发展进行研究，分为五章。第一章是绪论，主要介绍现代学前教育发展的特点和趋势，幼儿园教师的资格、权力和义务，以及当代幼儿园教师的角色要求。第二章内容为幼儿园教师的职业素养，主要从三个方面展开论述，分别为幼儿园教师的职业道德、幼儿园教师的专业知识和幼儿园教师的专业能力。第三章重点研究幼儿园教师的专业发展，包括幼儿园教师专业发展的内涵、阶段和影响因素。第四章是幼儿园教师专业发展规划，通过阐述幼儿园教师专

高师学前教育专业·钢琴教育教学理论与实践研究

《高师学前教育专业钢琴教育教学理论与实践研究》一书主要阐述了学前教育的产生与发展、高师学前教育的时代发展价值、高师学前教育专业钢琴教育教学的地位与职责、学前教育专业音乐教育的发展、高师学前教育专业钢琴教育教学的理论、高师学前教育专业钢琴教育教学的现状、高师学前教育专业钢琴教师的基本素质、高师学前教育专业钢琴教学改革与实践创新等内容。本书论述严谨，语言清晰流畅，理论联系实际，是一本值得相关领域读者学习的著作...

浅析语言表达艺术与技巧

本书从现代社会交际的实用角度出发，根据作者的广泛观察和学习积累，以贴近生活为原则，较为系统地为读者展现了语言运用的艺术，可充分认识到语言表达艺术与技巧在语言沟通、人际交往、演讲、辩论、讲解、播音、广播、影视中的重要性，同时可了解科学的发声、用嗓技巧和嗓音保护的相关知识。全书从语言的起源与发展开始概述，对语言沟通的表达艺术与技巧、演讲和辩论的语言表达艺术与技巧、教学语言表达的艺术与应用、广播影视艺术语言表达、科学发声和用嗓技巧与嗓音保护

人工智能:时代教育新模式研究探析

本书通过对人工智能时代的总体特征、教育形态与趋势、教育应用与趋势等的分析，提出了人工智能技术的应用对高等教育的挑战以及对高等教育的需求，并分析了有关人工智能时代的高等教育评价等情况...

高校教育体制改革和师资队伍建设

本书内容包括：新时代对高校教育教学发展的新要求；“双一流”背景下高校教师的教学改革之路；我国学术评价机制的弊端与思考；深化高校科研评价机制改革；深化高校行政管理体制的改革与创新；高校实验教学改革的对策与探讨等...

自能语文:单元化教学设计课案

心中有整栋“房子”的教学设计才能让学生在复杂的学习环境中学会解决问题，进而形成学科的核心素养。因此，基于学生核心素养的单元教学设计应立足于学生个体的发展需求，将真实的情境与问题设计到学习活动场所中，让学习与生活连通，令素养在过程与体验中习得，这是语文单元化教学设计的基本出发点，也是自能语文的目标方向。本书收集了名师工作室各位成员近三年来在单元化教学设计中的一些智慧教学设计案例，有务实的过程可借鉴，有专业的评点供反思，对一线教师具有较强

中华优秀传统文化与传承研究

本书首先阐述在新时代背景下，优秀传统文化传承的现状及其特征，并提出其面临的问题。在此基础上探讨如何在当今时代背景下对优秀的传统文化进行更好的弘扬与传承，探寻了传承中华传统文化的路径与具体方法，并提出了创造性转化、创新性发展和创新性传承的理念。在全球化发展进程中，依托政府引导，以满足人民群众的精神和物质文化需求为依托，守正创新，最大限度地利用现代科学技术，以充满时代特色的形式，原汁原味地传承给下一代...

学生热爱父母教育

本书专家认为教育首先是让孩子“成人”，然后再是“成才”。要弄清成绩、成人与成才三者的关心，谨防“热爱教育”缺失造成的心灵成长“缺钙”现象。内容包括：学生热爱父母教育的理论指导、学生热爱父母教育的故事推荐等...

大学语文:精编版

播音主持能力与素养多元探究

随着时代的发展，信息社会的形成以及文化艺术的进步，播音主持工作面临着新的发展机遇和挑战。因此，播音主持也要不断创新，增强自身的服务意识，这样才能找到与受众的沟通点，热心地为广大受众服务。塑造好自身的服务意识，就要提高自身的能力与素质，更好地主持好节目。作为播音主持人，要注重自身专业素质能力的提高，不断分析播音主持策略特点，培养自身专业主持技能，将会更加有针对性、目的性创新提高播音主持艺术，推动播音主持事业的稳定发展...

高校德育工作创新实践研究

高校德育思维方式是看不见摸不着的、深层次的一种认识框架和思维路线，它渗透到德育实践中，在深层次上影响着德育实践。高校德育应根据时代的发展变化，运用复杂性思维方式，从整体上促进大学生全面发展。本书主要从新时期高校德育创新的基础认知、高校德育思维方式发展、高校心理健康与德育教育、高校德育立体化的基础认知、高校德育社会化的基础认知、“互联网＋”时代对高校德育实践的影响、新媒体视域下大学生德育内容的创新、新媒体时代德育教育工作者的素质培养、新

高校图书馆信息服务与大数据思维研究

随着大数据技术的迅猛发展，不仅给图书馆带来了发展机遇，而且也带来了一定的挑战。高校图书馆要借助大数据技术不断完善自身服务管理体系，创新信息服务理念、管理方式、服务模式、服务平台，提高图书馆的信息服务能力、服务质量和服务效率。基于此，本书用七个章节展开论述，第一章主要围绕大数据时代的来临，高校图书馆与信息服务如何有效对接进行分析，第二章到第三章论述了高校图书馆信息服务的现状，第四章至第六章重点对大数据时代高校图书馆知识服务、大数据时代高

高校师资队伍建设与教育质量管理创新

本书内容主要介绍了近几年在高校师资队伍建设方面的理论探讨、工作思路和成功做法，可供高校管理者以及相关人员学习研究和借鉴。本书结合现代互联网信息化技术，针对现阶段大学生的生活现状，提高大学生教育管理工作的实效性，从而帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为社会的发展做出贡献...

高等美术管理专业理论研究

美术学科极富人文情怀和文化底蕴，它关注人生，关注人的精神世界，关注人类的灵魂呼唤，关注人与自然和社会的和谐。美术文化作为一种独特的精神现象所进发的人类智慧之花、人文精神的载体是人类历史不可分割的有机组成部分。一部浩瀚而无穷尽的美术发展史是人类不断地认识自我心灵历程的形象化的历史。美术是人类文化很早和非常重要的载体之一。古今中外的优秀美术作品代表着人类艺术实践的杰出成就，容纳了丰富的人文教育资源。　　美术教育，亦称美术教育专业，顾名

体育教学的体系构建与科学训练

在创新教育理念指导下，针对学校体育教学体系建设与发展的研究日益增多。本书对我国高校体育的发展脉络进行了梳理，然后在此基础上探讨了学校体育教育的相关理论和实施方法，既有管理层面的探讨，也有实践层面的总结，从理论和实践两个层面对高校体育教学进行了研究。主要内容包括体育教学的概念与目标、体育教学的特点与功能、体育教学的现状及发展。本书论述严谨、内容丰富、结构清晰，理论与实践结合紧密，便于体育教学工作者科学地进行体育教学实践，突出了现代体育教

基于应用型人才培养的高校学生管理创新模式研究

应用型人才主要是应用知识而非科学发现和创造新知，社会对这种人才有着广泛的需求，在社会工业化乃至信息化的过程中，社会对这种人才的需求占有较大比重，应该是大众化高等教育必须重视的人才培养模式，也正是这种巨大的人才需求，为高等院校的发展提供了广阔的空间。同时，应用型人才同样需要经历一个复杂的培养过程，同样也能反映一所学校的办学和管理水平。本书《基于应用型人才培养的高校学生管理创新模式研究》便对现代高等院校对应用型人才的重要性认识以及培养，管

基层公共图书馆建设与服务研究

随着市民图书馆意识与权利的逐步觉醒，公共图书馆的状况已逐渐走入人们的视野，图书馆服务已成为部分人员日常生活的一部分。基层公共图书馆发展困境已引起社会各界的关注。本书拟对基层公共图书馆的现状进行分析，并据此提出建设和发展的建议。全书探讨图书馆文献和信息资源建设、图书馆的管理及创新，图书馆的基本服务，延伸优化服务以及共享服务等相关问题，旨在推进我国基层公共图书馆事业的科学发展...

信息化背景下:图书和档案管理创新研究

本书对企业档案管理工作开展的意义进行分析，同时对图书馆的信息服务变化工作以及图书馆的信息化管理工作进行了分析。在分析的基础上，对信息化图书馆的内容、模式进行了研究。并且就信息化时代下，高校图书馆在其档案管理这一方面如何实现其信息科学技术和档案管理工作的有效结合进行了分析，并且叙述了高校图书馆的档案管理的特点，指出了其未来信息化创新发展途径...

图书馆管理与数字化建设研究

本书包图书馆管理概论、图书馆管理的原理、图书馆组织、图书馆领导、图书馆的内部控制管理、图书馆政策、图书馆全面质量管理、数字图书馆的发展等内容。书中以信息资源、知识管理、知识服务等前瞻性视角，重新审视图书馆的传统服务（如文献检索）与工作内容（如图书编目的应用），并探讨数字化应用对图书馆在理论与实践上的影响。本书观点新颖，条理清晰，对从事图书馆工作者有一定的参考价值...

英语教学方法新探索

本书共分为八章，第一章解读了英语教学的内涵，分析了英语教学基本现状，确立了英语教学的双重目标，构建了英语教学原则体系，这些内容都为读者的后续阅读奠定了基础。第二章是对传统英语教学一般性方法的总结，方法主要包括任务型教学、情境教学与模块教学。第三章到第七章是对英语教学方法的新探索，总结了一批新的教学方法，主要包括英语文化教学方法、英语情感教学方法、英语生态教学方法、英语信息化教学方法与英语自主学习方法，初步构建了英语教学新的方法体系。第

大学图书馆资源开发与应用研究

本书分九章，内容包括：大学图书馆概述、大学图书馆导读工作概述、大学图书馆读者群研究、文献资源的搜集与整理、文献资源目录体系、导读工作体系、大学图书馆导读与信息素养教育等...

儿童文学 四特教育系列丛书--学生热爱社会教育

本书第一章阐述了社会责任感教育相关知识及培养途径，第二章收录47个社会责任感教育经典故事，第三章展现两个社会责任感教育主题班会活动方案...

小学体育教学理论与运动方法设计研究

小学体育主要是针对小学生身体、心理和社会适应等方面的教育，如今小学体育教育受到世界各个国家或地区的高度重视。本书以理论与实践结合为视角设计小学体育教学的科学理论体系，并以科学的教学理论为指导设计各类运动的方法和手段，从而为小学生参加各项活动提供科学的指导。本书内容主要关于小学生身心发展规律与特征分析、小学体育教学现状、小学体育教学理论体系的构建、各类体育活动或体育游戏方法的设计等。通过以上内容的研究，能为体育教师教学和小学生参加体育活

教育管理理论与实践研究

基础教育管理是教育活动不可缺少的组成部分。随着社会的发展和进步，它在教育活动中的地位和作用变得越来越重要。教育管理理论应用于管理实践是一个漫长的过程，理论与实践相结合是培养人才的有效途径。为加强基础教育管理，逐步建立了系统、科学、客观的基础教育评价体系。通过教育评价的反馈信息，可以了解教育改革中的各种新情况，确定教育发展的方向，做出正确的决策，从而进一步加快和深化教育改革。只有重视教育评价的实践，加强教育评价理论的研究，才能更好地迎接

大学生诚信制度体系构建研究

做诚实守信的人，是大学生立足于社会的基石，也是整个社会对大学生的期待。大学生诚信缺失既有社会诚信失范的原因，也是其对自身道德价值认识偏差的结果。本书通过探索大学生诚信危机的诸多原因，全方位分析大学生诚信建设的心理、道德、文化和社会机制；在比对英、美等国大学生诚信管理模式的基础上，提出了符合中国特色的大学生诚信管理模式，对我国大学生诚信建设及管理，具有重要的理论和实践价值，对于相关工作人员和研究人员来说是值得借鉴和学习的...

现代文献检索与利用

本书在编写方法上力图将概念、原理和实践三方面相结合，除了介绍简单的、先进的文献检索方法外，还通过“把复杂的工具简单用”的尝试，使深奥的文献检索简单化；在检索实践环节，通过图文并茂的方式，使读者一目了然，一看自明。其具体内容包括：图书馆概述、数字图书馆、文献信息检索方法、数字图书及检索、常用国内数据库、数字特种文献及检索、电子图书、云图书馆、怎样写作毕业论文。 本书可作为高等学校本科、专科学生信息素养教材，也可作为查找文献资料的相

索绪尔语言学理论研究-关于语言及语言学范式的现象学反思

二十一世纪语言学研究进入了一个飞速发展的时代，这得益于自然科学以及认识科学的进步。然而瑞士著名语言学家费迪南德德索绪尔对于任何语言研究都是不能忽视的航标。正是索绪尔所提出的关于语言本质研究的理论思路使语言作为本体论研究成为二十世纪以降的一门显学。然而，对于索绪尔语言理论的真正要义。对于语言是什么，语言如何研究这些关键性问题，至今还没有给出合理的解释。甚至，在科学主义至上的理念下，索绪尔理论以及语言研究显现出畸态化发展的趋势。本书以索绪

发现.育见——一位校长对教育的守望

本书主要是作者多年来在学生、教师、中层干部和家长会议上发言的选录，是作者多年扎根教育一线的实践体悟，零碎的思想碎片融合起来，书中深入探讨了作者对教育的系统认知与思考...

图书馆阅读服务与现代信息管理

本书在图书文化信息开发与档案管理服务理论的基础上，针对图书馆信息管理与阅读服务相关学术观点进行了系统的梳理和总结，针对图书馆信息管理与阅读服务实践通过全面的解读和理论的视角，对图书馆信息管理与阅读服务的理论发展进行全面探索...

跨文化外语交际能力培养实践与理论运用

本书共五章，内容包括：文化与交际、影响跨文化交际的文化基本因素、跨文化交际能力理论研究、对“跨文化交际能力”培养的实证研究...

高校学生管理的艺术

本书主要从高校学生管理的艺术入手，对职业教育的实践进行了探索。本书提出，要转变教育观念，搞好大面积后进生的转化工作，首先应该转变教育观念，端正工作态度，树立每个后进生都能成才的观念。在研究高校学生管理的艺术过程中，提出慎重对待每一位学生，要求我们教育者应当细致深入地触摸学生内心深处，感知学生内心需求。本书认为，实施教育过程中允许学生犯一些错误，犯了错误不应一味地指责批评，而应与学生多谈心、多交流沟通...

高校法治的理论与实践

本书主要研究高校法治理论与教育管理的运用。综合借用数字资源是高校法治理论学习与教育管理运用的关键所在。本书认为，提高高校法治理论与教育管理运用水平已成为我国高等院校教育改革的必然趋势。随着全球就业竞争的愈加激烈，高校法治理论学习与教育管理运用是培养创业型人才的必要途径，更是高校培养高质量人才的重要抓手。本书内容旨在帮助读者提高法律工作业务素质和教育管理运用水平，推动高校法制与教育管理建设，对高校的全面的发展有一定的推动作用...

新时期档案管理与开发利用研究

本书是一本关于新时期档案管理与开发利用研究的图书，主要研究了当今图书馆档案管理的工作内容、作用、意义与工作方式方法，并结合实际工作实践及档案管理工作理论，探索如何结合新时期的工作重点加强档案管理和开发利用馆藏资源。主要内容包括：档案开发利用的途径与方法、档案开发利用的评价、科技档案的开发利用、声像档案的开发利用、政府文档的开发利用、人事档案管理、会计档案管理、特殊载体档案管理、档案保管工作、档案检索与统计工作、档案利用服务与编研工作等

新媒体环境下

本书将新媒体作为研究的切入点，结合动机理论、需求层次理论、使用与满足理论与沉浸理论，研究新媒体环境下农民工在线信息行为问题。在新媒体环境下农民工信息行为研究成果进行系统梳理的基础上，综合运用文献分析、实验分析、实证研究、质性研究等研究方法对新媒体环境下农民工在线信息行为进行系统分析。通过对新媒体环境下农民工在线信息行为进行阶段划分，分别系统阐释了农民工在线信息获取行为、使用行为、分享行为和信息服务模式，以实现新媒体环境下农民工用户在线

语用功能与话语研究

本书是关于语用功能与话语研究的专著。对语用学的基本理论如语用学的起源与发展、语用学的定义、语用学与语义学的关系等进行了全面阐述；总结了语用学的语言观，主要包括语言的本质、规则、意义以及变异等因素；探讨了语用学的习得观，主要有语用习得的界定、必要性、目标与对象、影响因素、研究方法以及相关的理论模式等；从多个角度对语言的世界观进行了全面解读；对认知语言学的定义、内容及认知语用学等基本理论做了介绍，并系统阐述了认知语言学的理论基础；从话语的