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本书立足于提高教师优化教学方法的水平,提出了讲授法、讨论法、参观法、演示法等多种教学方法,并指出了每种教学方法适合的教学内容,适合用的教学组织形式,相关资源利用,教学中的师生心理效应,相应的评价方式等等。同时,作者还针对每种教学方法甄选了相应的经典教学案例,为一线教师提供更加具体的借鉴...
本书针对不同的原因形成的学困生,通过真实的案例、成功的解决方法以及深入的理论剖析,为广大一线教师提供借鉴...
本书详细地介绍了化学教学中实施快乐教学的方法和步骤,通过对情境教学法的渗透、教学哲思的引导、互动教学和个性教学的实施等介绍,全方位展现了快乐教学的内涵和优势...
本书内容包括:培养逆向思维,让学生头脑更灵活;培养形象思维,强化学生的联想能力;培养创新思维,让学生更具独创性;培养批判性思维,让学生抓住问题的实质等...
本书共分为10章,内容包括:教师在岗培训、导学案编写与修改、课例研修、同课异构、微教研、优化作业设计研究、说课研课、听课巡课反思、课题研究...
本书主要抓住教师在教学中经常遭遇的“盲点”“误点”“弱点”等一个个迷点,先提出从学生那里发现的一个困惑教学的难点,然后从教师层面提出一个解除困惑的要点和三个解决问题的要领,最后围绕三个要领展开从“知情”到“知变”最终到“知行”三个程序的详细论述...
本书采用教育叙事、专业理论与实践案例相结合的写作手法阐述卓越教师全国特色教育优秀工作者、廉江市名校长张旭的为师之道、为人之道、为生之道...
本书内容包括:有效教学设计的修炼、有效运用教学策略的修炼、驾驭课堂能力的修炼、人本精神的修炼、理论素养的修炼等...
本书共分为五章,内容包括:品诵教学概述、写人叙事文的品诵教学、说明文的品诵教学、写景状物文的品诵教学、诗词的品诵教学...
本书总结了名师的创新经验、先进理念,内容包括:更新教育理念、突出过程设计、多维互动、规范学习常规、消除不利因素保障课堂秩序等...
本书从班集体活动创新的理论探讨入手,探讨了班集体活动创新的指导思想、各种理论观点、方法等,并提出了创新的重要意义。同时,本书甄选了名师成功进行班集体活动创新的多个案例,并在案例最后提出创新班集体活动的建议,以对广大读者提供更好的借鉴...
本书从浩瀚的大师创作中遴选出经典的教育篇章,将大师们的教育思想和智慧系统、集中、分类地呈现给广大读者,为读者亲近大师提供了一条比较便捷的途径。本书所选取的文章是在以人为本的教育前提下,从众多的大师著作中选出的经典教育美文,都有一定的高度,融故事性和哲理性于一体。 阅读这本书,读者会沐浴在教育智慧的光芒之中,享受心智的快乐,从而多一份教育的眼光,多一份教育的思维,多一份教育的感悟和启迪...
走进大师的著作,就如同走进一片大森林,越往里走,我们越能领略到其中的丰富、深邃和神奇。对于我们每个人来说,阅读大师、亲近大师是提升自我、获得成长的良好方式,对于教师来说,尤其如此。 本书为《大师讲坛系列》之一,全书将从怎样做父母、认识孩子、生活中的启蒙教育、对孩子的启蒙要遵循成长的需要、如何对孩子进行启蒙这五个方面为您讲述如何在启蒙教育阶段对孩子进行施教。 阅读这套丛书,读者会沐浴在教育智慧的光芒之中,享受心智的快乐,从
本书内容包括:新课程背景下教师如何备课、激发学习兴趣从导入开始、优化教学过程必须思考的问题、学会沟通、关注学生学习方式的转变、教师的语言艺术、板书是教学思维过程的体现等...
《每天学点教育心理学》从用教育心理学去发现学生、呵护学生、激励学生、引导学生、塑造自己、打造日常教学亮点、培养学生的综合心理素质等方面出发,以一个个经典的小故事、小案例为切入点,加以简明而深刻的心理学分析,从多角度、多方面分析、总结了教师如何在教育中运用教育心理学的知识,如何利用心理学的知识使自己的教育更加有效的方法。对广大一线教师有着很好的指导意义与借鉴作用...
《名师工程》丛书设置棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主任的教导力、互动艺术、课堂效率、心灵教育等,这些鲜明的主题从教育的细节出发,从教育实际情况出发,有针对性地解决问题,让教师在阅读中学有所指、读有所获。 丛书采用了通俗的创作方法,以案例为主,分析、评点为辅,把*的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例,情境式的叙述,流畅的语言,充满感情的评述,发人深省的剖析,让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。本书为其中一册...
李荣灿编著的《教育倾听心灵的声音》是一本适合校长和教师看的书,管理、教育、发展是本书撰写的关键词,这些关键词所发生的故事将会助推读者飞向成功的教育未来。 真知源自教育实践,灼见来自探索创新,本书闪烁着作者在探索中的智慧之光,为广大教育工作者和教师点亮了教育航程,值得深入品读和借鉴。乍看行笔轻松,细按方知有情,切切实实教育探索,点点滴滴杏坛感悟,值得从事教育工作的人学习和借鉴...
张素先主编的《魅力科学课--小学科学**教学课例集》收集了数十篇小学科学**教学课例作品,每一篇均围绕一个核心,秉持两个依据,着眼五个关注,从教育理论指导、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学方法、教学过程、教学设计特色等方面进行设计。这些教学课例代表了小学科学的创新教学特点,是一场聚焦课堂、推进新课程改革的盛宴。...
本书共九章,呈循序渐进又相辅相成的关系。章是理念,讲诵读教学的意义,是纲领。第二章(诵读技能教学)为第三章(诵读技巧教学)打基础,第二、三章为第四章(诵读基调教学)、五章(诵读审美教学)打基础,第二、三、四、五章为第六章(诵读宗旨教学)打基础。前六章是为第七章(以读促学)打基础,第七章是为第八章(教学模式拓展)打基础。第九章(教学模式之评价)为前八章服务,是保障...
孙瑞欣编*的《校本教研的7个关键点》主要把握类别与过程、周密策划不可少、确定主题明方向、依据主题选方法、多元形式促成长、有效组织是保障、恰当表达很必要,此为校本教研的7个关键点。只要教师掌握了这7个关键点,就能真正掌握校本教研的操作方式,突破难点,提升专业素养。 ...
本书分为12部分,内容包括:人际关系训练、团队精神训练、信任训练、自信心训练、感恩训练、异性交往训练、正确认识自己训练、积极心态训练、目标意识训练、心理压力训练、考试焦虑训练、挫折训练...
学校文化对学校的发展和人才培养具有重要的导向、规范、凝聚、激励、提升等作用。《学校文化建构与践行》从调研与诊断、内容体系、系统构建、规划与设计、践行与推进、展示与传播、管理与评价等十个方面提出了学校文化建构与践行的具体措施,搭建了学校文化建构的整体框架,让学校文化的发展有了扎实的理论根基。...
这本《智圆行方--智慧校长的50项管理策略》凝聚了核心管理智慧,囊括了有效管理艺术。书中的50项管理策略与精妙点评完美结合,必将把你打造成为智慧的校长。 《智圆行方--智慧校长的50项管理策略》由胡美山、李绵军编著...
焦虑、自卑,厌学,妒忌,多疑、忧郁、恐惧、抑郁、自虐、神经衰弱,网络成瘾等这些中学生中常见的心理问题困扰着全社会。 对中学生的学习辅导、自我意识与情绪辅导、人际交往辅导、生活成长问题辅导、早恋与性心理辅导、品行障碍辅导、人格完善辅导、身心健康辅导、提升中学生的心理健康水平。 本书内容细节全面,理论与实际相结合,典型与系统相结合,原生态案例与启发性评点相结合,全面提升中学心理咨询教师的咨询水平...
本书提出了二十八种学生最喜欢的老师类型,包括具有教学机智的老师、善于调动课堂气氛的老师、知识渊博的老师、尊重学生的老师等...
《礼记·礼运》言:“大道之行也,天下为公。”长期以来,在课程政策的研究中,学术界普遍关注的是基础教育领域,从政策的视角对职业教育课程进行研究的成果十分匮乏。《含弘教育学术文丛:中国中等职业教育课程政策研究(1949-2013)》以新中国中等职业教育课程政策为研究对象,从政策的视野探索我国中等职业教育课程政策发展变迁的内在规律。在综合利用各种方法的基础上,全面研究了我国中等职业教育课程政策的历史轨迹、价值取向、过程和动力,尝试探寻中等职
本书借助大量心理学调查, 以数字和科学分析说话, 令人信服地展示了, 积极参与社区公共活动会给个人、社区和国家带来健康和活力。公民参与对广大青年和成年人, 对其生活的社区有着重要影响...
本书共收录文献学方面学术文章11篇, 由西南大学教授、博士生导师, 汉语言文献研究所所长张显成牵头, 张显成教授主要从事文献学和语言文字学研究, 侧重于出土简帛文献和中医文献的整理研究和语言文字研究, 其余各篇文章的作者均为目前国内纳西东巴文研究的中坚力量。这些成果既有理论性研究的文章, 又有对具体文献的译释, 还有关于田野调查的文章, 为东巴文的研究提供了新的材料...
《五维一体 全息共生:核心素养视野下的学校整体改革》具有以下特色:一、视角新。将“全息共生”的思想创造性地运用到学校教育的系统化设计中,使学校教育的每一要素都成为其他要素改革发展的基础,同时也得到其他要素的支持。第二,体系新。将办学的众多要素简化为五要素,形成一个整体。其中,学校文化是思想带领,课程体系是内容架构,教学改革是具体实践,教师发展是人力保障,管理体系是制度支撑。每一维度既彼此独立,又相互支撑,形成一种“五维一体”的办学
本书作为一部论文集, 正是收录了包括作者在内的新民小学教师团队在积极建设学校的十余年间, 在科技教育建设方面的论文、案例、成果等, 一方面是对学校建设的回顾与经验总结, 另一方面也旨在以小见大, 为同类学校建设提供借鉴...
本书是作者在相关课题调研成果的基础上编写而成。全书针对农民工市民化这一热点问题, 从行为与秩序之间关系的这一角度出发, 对理性选择、感性选择、二元秩序 (内部秩序、外部秩序) 进行了理论阐述...
“中学语文教师”是指能够创新而卓著地开展中学语文教学的优秀教师,并且具备研究型教师、学者与专家型教师、学科特质鲜明突出的魅力型教师这三种基本素养。本书从思考与探索出发,回答了诸如“高师院校为培养具有特质的中学语文教师人才走过了一段怎样的探索之路?”“名师的教学理念和课堂驾驭能给我们怎样的启发?”“中学名校在教师的培养之路中又有着怎样的责任和担当?”等问题,旨在给予读者启迪...
本书以重庆中等职业教育发展为例进行研究, 介绍了职业教育与城乡统筹互动协调关系的理论研究、国内外职业教育城乡统筹发展的比较研究、职业教育城乡统筹发展问题归因研究、职业教育城乡统筹的内涵互动发展战略研究、职业教育城乡统筹发展的外部联动保障体系研究等内容...
本书以散文讲述他的漫漫教育人生路。该书稿共有八十篇文章, 从诸多方面用浅显的语言对作者自己的人生经历与教育感悟进行了讲述作者虽身为数学教授, 但其散文功底深厚, 所述内容跨度也比较大, 且能上升到一定高度, 对所有热心教育、关心文化的人士, 相信都会有所启发...
“中国精品科技期刊顶尖学术论文 —— 领跑者5000项目”是由中国科学技术信息研究所发起, 通过与汤姆森路透公司合作, 利用WOK国际检索系统平台, 与SCI数据库在同一平台内实现文献链接和国际引文检索, 探索在更大范围内向世界科技同行展示和推广我国最重要的科研成果的有效方式或途径。本书总字数约39万字, 集合了《西南大学学报》 (自然科学版) 刊发的并被遴选进入“中国精品科技期刊顶尖学术论文选 —— 领跑者5000平台”的40余篇高
全书分为上、下两篇, 上篇为理论研究, 下篇为实践探索, 收集了广东省理事院校2013年以来部分省级或省级以上成人教育优秀论文及调研报告, 在省级或省级以上公开发表的论文, 各级立项的成人教育研究课题的论文, 研究会年会、专题研讨会交流的论文及其它具有一定创新性和前瞻性的论文48篇优秀论文...
本书为“新闻出版实用知识丛书”之一, 该书以介绍出版物印刷方面的相关知识技能为主要内容, 立足于服务图书出版行业从业人员和管理人员, 以及想了解出版物印刷相关知识的读者。内容包括: “印刷材料”“出版物印刷”“出版物印装质量”“数字印刷”“绿色印刷”和“出版物印刷行政管理”等等。全书采用问答式编写, 通过对问题的具体回答逐步解读出版物印刷的方方面面, 并配有必要的插图, 言简意赅, 形式活泼, 是一本实用性较强的工具书...
该书详细剖析了当前中学语文课堂教学中的典型“困惑”,主要分为以下部分:备课的困惑、教学技能的困惑、语言训练的困惑、文学作品教学的困惑、文言文教学的困惑、实用类文本教学的困惑。本书在大量例证分析的基础上,运用教学论的独特眼光,对中学语文学科教学中的典型问题发表专业意见,进行大胆建言,试图提供解惑释疑的新思路,既切合当前教学的实际进行把脉,又提供理论上的切入路径,是当前中学语文教学的教研参考书...
本书结合重庆整体社会经济发展战略与农村人力资源开发政策实施的客观现实,借鉴人力资本理论、新经济增长理论、地方政府创新理论及政策生态理论,形成对农村人力资源开发、农村人力资源开发政策创新的规范性认识。运用历史分析方法,发现重庆农村人力资源开发政策变迁的框架和演进趋势;运用实证分析方法,探寻重庆农村人力资源开发政策存在的问题和成因;通过经济学计量统计分析方法,揭示重庆农村人力资源开发政策创新的影响因子。在此基础上,谋划重庆农村人力资源开发
本书分人格心理、时间心理研究和发展心理研究。内容包括: 压力、应对与幸福进取者 ; 人格变迁和变迁人格: 社会变迁视角下的人格研究 ; 中国人身体自我的测量工具、影响因素与预测模型等...
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
缪哲 著
老王子
宋瑞祥
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