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一个都不能落——名师提升学困生的针对教学

一个都不能落——名师提升学困生的针对教学

作者:侯一波
出版社:西南师范大学出版社出版时间:2022-01-01
开本: 16开 页数: 277
本类榜单:社会科学销量榜
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一个都不能落——名师提升学困生的针对教学 版权信息

  • ISBN:9787562141624
  • 条形码:9787562141624 ; 978-7-5621-4162-4
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

一个都不能落——名师提升学困生的针对教学 内容简介

本书针对不同的原因形成的学困生,通过真实的案例、成功的解决方法以及深入的理论剖析,为广大一线教师提供借鉴。

一个都不能落——名师提升学困生的针对教学 目录

1.对没有知识系统概念的学生——给他一座连接知识点的桥梁 2.对抓不住学习重点的学生——在重难点处强化训练 3.对脑筋不开窍的学生——帮他打开视角,发散思维 4.对学习没有头绪的学生——打消茫然心理,帮他制定学习规划 5.对找不到学习规律的学生——帮他建立学科坐标系 6.对学习不求甚解的学生——引导他深入探究 7.对不会做笔记的学生——教给他行之有效的方法 第二章 针对训练,强壮基础 1.对记忆力差的学生——加强记忆效果训练 2.对理解领悟力差的学生——提升要由浅人深,从易到难,循序渐进 3.对原来基础差的学生——在补习旧知识上下工夫 4.对偏科的学生——强化薄弱科目,使其均衡发展 5.对表达能力差的学生——多给机会,加强口语会话训练 第三章 心理疏导,情绪调控 1.对学习自卑的学生——用激励帮他建立自信 2.对骄傲的学生——敲响警钟,帮他去掉松懈思想 3.对多动的学生——找一个凝聚点,把他的心思拴牢 4.对爱打瞌睡的学生——营造积极的学习氛围,唤醒他沉睡的思维 5.对贪玩的学生——让他体会到学习比玩更有乐趣 6.对嫉妒心强的学生——引导他化消极为动力 7.对暴躁的学生——疏导情绪,让他静下心来努力学习 8.对不合群的学生——从合作学习上帮助他 第四章 调整心态,积极评价 第五章 改善习惯,潜移默化
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