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本书介绍了8位北清学霸的奋斗故事和88个高效学习技巧，内容生动而有力量。全书共六章，第一章介绍“逆商王者”未央的故事及方法论；第二章介绍“数学王者”郎哥的故事及方法论；第三章介绍“文科状元”Lily的故事及方法论；第四章介绍“理科状元”添植的故事及方法论；第五章介绍“自救女孩”市谷蓝的故事及方法论；第六章介绍典型学霸的共同特征和三位非典型学霸的故事。 本书内容通俗易懂，案例丰富，兼具故事性和方法论。它既可以为中学生的学习指明方向，提供
对于一位开始硕士或博士学位历程的研究生而言，未来是在某个带有一定未知特性的学术领域中进行的，更复杂，更有不确定性。什么理念对成功完成学业是有帮助的？什么是读研过程中较关键的环节？研究生遇到烦恼和曲折如何应对？很多研究生生涯的过来者，在回顾自己的学习和研究历程时会提到一些带有共性的重要理念。一些研究生导师在对研究生的辅导报告和开学讲座上也会提到一些带有共性的重要思想。对于这些思想理念，研究生新入学时了解与不了解，是会产生差别的。 作者自
千百年来，季风气候深刻地影响着南亚和东南亚人民的生产生活，也令沿海居民积累了跨海远航的丰富经验，建立起一张张连接甚至超越不同地理空间的巨大网络。 本书跳出以中国或以西方为中心的观察视角和叙事方式，借用“季风亚洲”这一概念，从“互联”“中心—边缘”“世界主义”三条线索切入，收录11个国际学术界的前沿研究，对南亚和东南亚地区的文化和思想流动展开讨论，帮助读者构筑一套对南亚和东南亚地区新颖而立体的认知...
对人的研究始终是一个永恒的话题，“生活者”究其本质是对于人的研究。自21世纪以来，全球信息传播已经进入到数字传播时代，人类所面临的变化是从原有的大众传播模式向数字传播模式的转型，这是媒介传播领域的变革，同时也是整个人类社会所共同面临的转变与重构。在此社会背景下，具有解释力、判断力与预测力的概念是我们这个时代所匮乏的。“生活者”作为一个发展中的概念，其发展嬗变过程中折射出更为深层次的内在逻辑，即研究者对于人类所面对的客观世界认识的深化。
数字连接给了每个人连接世界的机会，也让人们的社交从此不同。运用数字媒介，理论上，一个人可以与世界上的其他任何人建立联系。即使如此，人们的社交关系依然只有四类：家庭关系、朋友关系、工作关系、生活关系。当然，每一类关系都有着异常复杂的维度。删繁就简，《重构关系：数字社交的本质》在每一类关系中选择了四类典型场景，用案例呈现场景，在场景中捋出案例内含的社交关系重构，探讨数字社交带来的社会关系革命——从个体围绕社会的社交转向个体汇聚关系的社交.
对于刚接触新媒体写作的人来说，没有什么比写作模板更重要的了。这看似是套路，实际上是为初学者提供了行之有效的写作方法。只要我们脑海中有实质的内容，就可以把相关信息填入模板，顺利完成写作。 本书分为7 章，主要包括写作改变了我的人生、写稿前的思考模板与素材、写稿时的结构模板、行文时的模板、语言润色模板、新手如何进行日常写作训练，以及新手写作必知等。 本书浓缩了作者5 年多的写作实战经验的精华，通俗易懂，案例丰富，实用性强，特别适合新媒体写
1898年建校以来，北京大学始终将国际化发展作为重要动力和奋斗目标，一直是中国教育对外开放的前沿阵地。京师大学堂成立时即提出要有“为五洲万国所共观瞻”的理想胸怀。一代代北大人胸怀天下，书写了从中国迈向世界、用开放共促发展的奋斗历程。本书聚焦北京大学对外交流与合作的第一个时期，即1898年到1949年，包括晚清（1898—1911）和民国（1912—1949），从时代背景、交流史实、交流特征、理论思想、结构制度、影响意义等方面对该阶段对
《语言学研究》是由北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所编的集刊，是CSSCI来源集刊。 第35辑《语言学研究》包括如下栏目：“古代西亚语言研究”专栏、语言学理论研究、具体语言研究、语言应用研究、经典译文、书评、语言学沙龙。 《语言学研究》的核心传统特色，包括：1 在理论视角与研究方法上的兼容并蓄。本辑收入的研究涵盖了当代语言学研究的多个流派，包括生成语言学、认知语言学、功能语言学等。在研究方法上，既有经典的理论研究，也有基于
幸福是人类永恒的追求，但幸福之路往往崎岖蜿蜒。当今时代，物质富裕，科技发达，教育普及，但人们的幸福感并没有同步提升。日常经验和实证研究均表明，教育年限的增加并不必然带来受教育者幸福感的普遍提升。为什么教育没能显著增进幸福？怎样的教育才能促进每个人长久的幸福？这是本书试图回答的问题，也是时代需要回答的最基本的教育理论问题。 本书从孔子、孟子、王阳明思想中提炼出“幸福是不断向上向善的心安”这一核心理念，并认为教育的理论基础主要不应是人力资
当前我国的幼儿体育课程教材普遍存在与国际前沿发展趋势脱节、对体育的育人价值和幼儿的发展特点缺乏深入理解、理念和内容形式古板陈旧等问题，难以满足一线教育工作者对于科学性、创新性、操作性强的课程及实践指导的需求。 本书的编写团队在多年从事幼儿体育研究，开发出促进身体、认知、社交全面发展的立方核课程体系，并在全国多所幼儿园进行数年课程实验和实践的基础上，总结编写了这本集理论和实操为一体、立足于国内外体育课程改革前沿、聚焦幼儿全面发展、重塑幼
该研究主要采用语料库对比的方法，利用BCC语料库中的微博语料和科技语料对学界现有语体特征标记研究成果进行验证,归纳出了一批能够有效区分正式语体和非正式语体的特征标记。在此基础上，通过对比外国留学生和汉语母语者书面语语料库,发现外国留学生书面语总体上存在口语化有余、典雅度不足的问题。然后通过对不同水平、不同国别留学生汉语书面语体习得情况进行比较,发现留学生汉语书面语体的习得总体上在口语化程度与典雅度上呈对应关系,但也存在部分“语体习得不
本书从写作的基础知识讲起，结合创作者的实际写作经历，重点介绍了写作基础知识、进阶写作的方法、不同文体的文章的写作技巧、写作变现的秘诀，让读者系统地理解写作技巧与变现思路。 本书分为5章，主要包括以下内容：重新认识写作——从0到1，开启写作之路；新手基础写作——零基础写出有温度、有深度的文章；进阶写作——打通写作思维，养成写作习惯；内容为王——不同文体的写作技法；写作变现——通过写作，打造个人品牌。本书内容通俗易懂，案例丰富，实用性强
《心理学为什么重要》一书以简短的篇幅精当地介绍了心理学学科。心理学是什么？心理学研究什么？对于我们认识世界和自身有什么帮助？为什么心理学在当下具有特别重要的意义？本书围绕“心理学为什么重要”这一主题，探讨了心理学学科的基本问题，适于对心理学感兴趣的读者阅读...
《中国语言学》由郭锡良、鲁国尧先生主编，北京大学出版社出版的学术集刊，已出版了九辑。第十辑共收录论文13篇，包括语法论文5篇，音韵论文3篇，词汇文字论文5篇，均为各领域的近期新成果。另有译文1篇，笔谈2篇，转载文3篇。为纪念王力先生诞辰120周年，本期新增“王力学派研究”栏目，收入华学诚《谈谈王力学派及其研究》等论文3篇，对王力学派研究的成果与出色个案进行总结，对未来的发展方向作出展望...
写作者在论文写作中经常遇到困难，这些困难导致写作者要么不知道怎么下笔（写不出），要么写出来的论文不符合要求（写不好）。经过多年的教学观察和实践，本书作者发现这些困难主要是由以下三个原因造成：其一，不了解论文写作的底层逻辑；其二，不知道怎样做好质量控制；其三，不懂得如何进行过程管理。 本书稿从“认识篇”“行动篇”两个层面入手，着力解决写作者在写作中遇到的逻辑思维、质量控制及过程管理等问题，帮助写作者认清写作本质、弄清写作要求、理清写作
《因材施教：教师成长手册》 是一本指导一线教师在课堂层面开展差异教学的实用图书。本书经作者三十多年教学经验总结，内容简洁、务实，从创设课堂氛围，到了解和评估学习者；从教学实践，到完整综合的课程模式，为广大教师提供了“因材施教”的教学全面框架与指导差异教学实践的丰富资源。 教师培养这一核心问题的解决需要依赖课堂教学的持续改进，同时，也必须依赖具有实践性的理论指导，本书旨在将教师培养理念与方式的创新最终落脚到课堂之上。 全书分7章，分别介
一个人从早到晚都离不开广告的包围。大多数广告研究聚焦于广告经营模式、广告创意、广告流程等，本书从“公众”出发，提出了从“人”的价值和作用角度研究中国广告产业发展的新视角，同时提出新信息传播环境的概念，进一步拓展了中国广告产业的研究范围。 新信息传播环境加强了公众权利，释放了公众生产能力，提升了公众地位，打破了中国广告产业原有格局。广告主成为需求代工厂和品牌维护者，传统广告媒体被迫离场，广告公司仅剩创意等职能，私有化信息平台介入服务生产
本书共分为六章：第一章为硬笔书法教学指导,介绍了如何选择教学内容,把握教学环节,并从七八年级语文课本中选取了60个字,逐一讲解如何上好书法课；第二章至第四章分别为毛笔楷书教学指导、毛笔隶书教学指导和毛笔行书教学指导,介绍了各种书体的发展历史,并结合《中小学书法教育指导纲要》中推荐的古代优秀碑帖,详细讲解不同书体、不同碑帖的教学内容、教学方法；第五章为书法作品欣赏教学指导,介绍了书法作品欣赏的意义、原则、内容和方法；第六章为书写技能运用
学位服是产生于学位制度中的一种特殊的服饰形制。中国现代学位服源自于对欧洲中世纪时期学位服的模仿，现行的学位服仍然延续着欧洲的传统习惯。本书在对学位服的起源、变革与发展进行梳理的基础上，重点研究了英国、日本、美国等国的学位服，中国古代服饰（从“深衣”到“襕衫”）、清末和民国时期以及当前的学位服。 本书从中国传统服饰、文化、体系、历史渊源，以及中西现代学位服的比较等多角度进行分析，对现行的学位服穿着体系提出合理提议。通过对学位服设计的系统
什么是德国？ 是啤酒、足球、制造业，还是严谨、哲思、守约定？ 是康德、歌德、贝多芬，还是格林童话、世界大战、欧洲一体化？ 这些标签里有事实，也有刻板印象。 本书精选了与德国相关的88个小问题，涉及德国的经济特点、政治现状、社会风俗、历史传统、文化典故等方面，从一些漫不经心却又日常可见的小问题入手，为读者呈现一个不一定与传统印象相符却真实的德国，及其背后的文化根源。 本书为《关于德语的88个小问题》的姊妹篇，适合德语学习者、
本书较为系统地介绍了人工智能时代技术赋能教育生态的理论与实践探索,以“人工智能技术赋能教育”为核心,整合了智能技术对教育各要素产生的影响,形成人工智能时代师范生培养的框架模式。本书包括人工智能概述、人工智能时代的教育、人工智能时代的学校、人工智能时代的教师、人工智能时代的学生、人工智能时代的教育工具、人工智能时代的教育评估和人工智能时代的教育展望八个方面的内容。掌握这些基本内容,是未来教师进一步适应人工智能时代教育的前提,也是了解人工
《教育心理学》（融媒体版）秉持“课程思政”育人思想，结合中小学教育教学实践所需，有机整合教育心理学的相关内容，形成了完整而清晰的学科体系。本书坚持科学性、基础性和实用性的原则，内容覆盖了中小学教师资格考试和招教考试知识点，从理论基础、心理发展、学习心理、因材施教、教学组织五个方面对教育心理学的内容做了系统介绍： 第一编理论基础主要介绍教育心理学的基本问题和理论取向； 第二编心理发展主要分析了认知、语言、情绪、人格、社会性与品德上的发展
城镇化是以人为核心的城镇化，深化户籍制度改革是其中应有之义。从城乡二元体制的建立到户籍制度的演变，从“不完整”城镇化模式到城市发展困境，从流动人口规模的扩大到留守儿童问题的凸显，城镇化高质量发展，不能不重视户籍制度改革的有序推进。基于此，本书倡导建立中国特色的城镇化道路模式，继而提出外来人口落户城镇的十五年户籍制度改革方案，最终推动建立一个保障社会公平正义的现代化国家...
“爱”与“自由”是几乎所有教育家都倡导的，是教育不可或缺的元素，任何一种缺失均会导致教育的失败。本书精选了外国十位不可不知的伟大教育家的经典教育理念，包括学前教育、中小学教育、大学教育都有直观的解读。第二版与第一版相比，替换了其中的几位人物，具体包括苏格拉底、亚里士多德、奥古斯丁、夸美纽斯、卢梭、赫尔巴特、纽曼、杜威、尼尔、福泽谕吉。通过本书的阅读，可以寻找到关于以下问题的答案：什么是教育中的自由和自由教育？ 人的幼年时期会怎样影响其
本书是一本指导职场新人进行公文写作的入门书，全书行文幽默、实例众多，共分为八章，依次介绍了职场新人写公文材料的难点、写公文材料时容易踩到的“坑”、从零开始接触写公文这件事的学习路径、写公文材料过程中遇到瓶颈时的处理方法、提高写作效率的“葵花宝典”、长篇材料的写作要点，以及写作法定文种的过程中常见的误区，对于逃不开写公文材料任务的职场新人面对的问题，进行逐个击破、手把手指导。本书内容通俗易懂、写作要领讲解到位、公文实例经典有趣，是职场新
时尚产业毫无疑问是西方进入现代社会之后大为兴盛，且具有极大社会影响力的行业。但是时尚产业同时也是资本主义将其病态蔓延到全球的一个巨大领域。在时尚产业中存在着复杂的剥削和压迫，甚至在某些国家可以说对人和社会造成了严重的伤害。譬如童工、歧视、虐待、低薪、环境污染，等等。作者从历史和经济制度入手，批判现代时尚产业的黑暗面，呼吁企业家、设计师、消费者们能转换对时尚的观念，创造真正的基于审美而非压迫的可持续的时尚产业...
本书是在中国文化地理概述（第四版）基础上修订而成。第五版修编的重点是国情。我国有三大国情：一，文明绵延五千年，是时间特征；二，地域辽阔，是空间特征；三，凝聚力强的中华民族，是文化特征。三大国情编织成一个整体。研究文明延续和地域辽阔，必然追溯到民族凝聚。三大国情间存在表里关系和因果关系。文明延续和地域辽阔是表，是果。民族凝聚是里，是因，研究三大国情的实质是我国社会发展的规律性。本版在此基础上增加了四大文明古国比较、中美文化比较、中日文化
本书由来自三所地方高校的五位研究者协力编写，全书旨在梳理和归纳小学全科教师 常用的教学技能。本书立足于教师“教书育人”的本职工作，先梳理了“育人”工作中班 级工作、德育和心理健康疏导方面的常用技能，然后提炼出全科教师常用的语文、数学、 英语三门课程的教学技能。书中引入案例作为理论结合实际的实证，每章均列有教学目标 和思考与练习作为检验教学重难点的参考。 本书可供从事小学教师职业的在校大学生学习参考，也可作为新入职小学教师学习的 参考资
《案例研究：入门实用指南》教给读者如何计划、开展和发表案例研究，通过详尽的结构、细节和指导，让初学者掌握系统开展案例研究的方法。 全书分为四部分：第一部分介绍了科学方法以及科学研究的类型和程序。第二部分介绍了选择开展案例研究的理由和情形，如何寻找文献，如何恰当地进行研究设计，如何进行访谈、观察和文档分析，如何从中获取有意义的结论以及如何呈现结果。末尾则描述了通过案例研究来验证、证实和支持所获得的结果的方法。第三部分将重点集中在案例研究
掌握写作结构，就可以轻松写出高质量的文章。本书通过对10种经典写作结构的介绍，旨在帮助读者快速掌握绝大多数文章的写作方法。本书共14章，分别介绍了写作赋能、内容拆解和对标账号、金字塔结构、故事体结构、盘点体结构、自问自答结构、资讯式结构、层进式结构、个人成长式结构、高能素材结构、干货体结构、反三幕式结构、6种写作行为规范以及如何写出更有价值的作品。 本书适合写作新人、写作爱好者、新媒体从业人员，以及相关培训机构参考使用。 ...
《语文教师职业技能训练教程》是一本针对中文专业的师范生进行语文教学技能训练的教材，将选取语文教师所需的教学设计、教案写作、授课、说课、微格训练、多媒体课件制作、校园活动策划、班级文化建设、心理辅导、试卷编制、教学论文撰写等十多项教育教学技能作为本教材的基本训练内容。本教材立足于师范生的未来职业要求，结合在校学生的特点，将“教、学、做”很好地结合起来，既是一本适合教师使用的 “教材”，也是方便学生自我学习的“学案”，对提升师范生就业竞争
MSW教学案例集是落实国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司关于加强专业学位研究生案例教学指示的成果，经全国社会工作专业学位研究生教育指导委员会认真遴选，择取资深社会工作教育者为作者，统一部署、深入研讨、集体编撰而成。第一辑2016年出版。 第二辑由十三个独立的案例组成，涉及社会工作的主要领域，每一案例后附使用说明。本书为社会工作专业学位研究生教育提供了资料丰富、叙述详尽、视角多元和有较深刻学术理论背景的案例。所载案例兼
本书立足于中学政治学科教学实践和教师专业发展需要，通过对中学思政课名特优教师所撰写的教学案例进行研究，发挥教育故事的化育功能，旨在实现思想政治教育专业师范生和一线思政课教师对相关教育教学理论的深刻理解和创新运用，从理论与实践两个维度展现一幅幅专业发展研究蓝图，为读者提供对专业发展有一定借鉴价值的经验。 本书以《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》《义务教育道德与法治课程标准》和中学政治学科新教材为依据，按照“教研背
《商学院的人文课》精选自北京大学汇丰商学院人文讲座，写法深入浅出，内容包罗万象，堪称一部古代中国经济生活的百科全书。 书中每讲介绍一个主题，主讲人包括李伯重、韦森、赖建诚、葛剑雄、盛洪等名家；开篇首先定义“商”字，从中国商业和商人成长史开始，一路娓娓道来，先后介绍了宋朝的金融体系、货币的起源、中国经济的思想脉络、金银本位制、儒家传统与英式自由主义等主题；思路清晰，讲解透彻，文章不乏思想的深度，写作方式上又直抵人心，读之者心领神会、亹
作为北京大学学生工作部主办的校园文化活动，“北大教授茶座”致力于搭建同学们和名师大家之间的沟通桥梁，使同学们可以近距离聆听师长经历、感受学者风范、领悟人生智慧，进一步增强科学精神和人文素养，体会青年成长与责任担当。 本书是第2辑，共选取了人文、社科、理工类等不同学科老师的12篇活动整理稿，主题丰富多样，有科研学习的实用方法，更有人生态度与悟道真知。老师们倾情相授，愿为求索者在前行的道路上燃起一盏盏指路之灯。 本书适合各类人群阅读，尤其
本书基于工作过程系统化的设计理念，以促进工学结合及实施“教、学、做”一体的教学模式为目标 而编写。 本书内容分为两个部分。 第一部分着重介绍社会调查的操作程序，主要包括社会调查及其一 般程 序、选择调查课题、设计调查方案、探索性调查、调查课题的操作化与指标设计、概率抽样、调查资料的 收集、调查资料的处理与分析和撰写调查报告。 第二部分着重介绍了从调查方法、调查范围和应用领域 三个不同角度划分的社会调查类型及其操作方法，包括文献
本书是在《社会性别研究导论》第一版和第二版（均获评“北京市高等教育精品教材”）的基础上修改而成，从性别社会学视角理解生产和再生产两性不平等的社会机制。 全书分为四编：第一编“基础知识”介绍了社会性别概念的历史沿革以及妇女运动的实践与理论。第二编“性别身份的文化建构”对性别文化进行讨论，分析了性别观念、性别社会化、性别气质的社会建构和性别叙事等。第三编“性别的身体建构与人的再生产”分析了性别的身体建构以及两性身体差异建构出的亲密关系、婚
随着互联网的高速发展，新媒体行业已成为目前的热门行业之一，无论是个人，还是企业、机关、事业单位，都离不开新媒体。本书为采用“课堂讲解 + 课堂实训 + 课堂小结 + 课后作业”这一结构进行编写，既有基础理论，又有实操进阶，还有实战提高，非常适合初学者学习。 全书共11章，第1章主要讲解新媒体与新媒体写作，第2章主要讲解新媒体写作基础知识，第3章主要讲解新媒体文案标题写作，第4章主要讲解新媒体文案正文写作，第5章主要讲解新媒体新闻写作，
《中国语文教育思想发展史》从语文教育思想发展的角度进行梳理相关的史料，勾勒了中国语文教育思想发展历程，以中国语文教育发展历程为时间轴，按照先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋代、元明清、民国前、民国时期、当代等不同的历史时期的顺序，梳理中国语文教育的发展脉络，以及各个时期语文教育制度、课程、教学内容的演变，教学方式的改革变更，语文教育思想潮流的发展特点等，为中文专业学习者和语文教育工作者了解与学习中国传统语文教育经验、继承和发展现代语文、
本书借助故事、寓言、案例等，以生活化的通俗语言对社会工作的理论逻辑、主要流派以及历史演变过程进行阐述，让读者在有趣、轻松的阅读氛围中体会到社会工作理论的趣味和温情，学会运用社会工作的思维应对生活中的困难。本书包括五个部分：生活就是问题解决、生命是一种成长经历、成长需要关怀、成长需要协同，以及生命是一种整合。这是一部采用生活化的语言阐述社会工作理论的作品，对于深入理解和推广社会工作都有重要意义...
本书分为政治认同篇、家国情怀篇、文化素养篇、宪法法治意识篇、道德修养篇，内容涵盖了41个优秀案例。作为塑造青年大学生灵魂的主渠道、主阵地，思政课的首要任务就是加强理论武装，坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；青少年处在价值观形成和确立的时期，思政课要强化价值引领；作为实践教育的重要途径，思政课要引导青年大学生走出校门、接触社会、了解国情，学以致用、用以促学，实现知、情、意、行有机统一。同志在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“
本书以科技哲学在当下社会中的影响为主题，尝试从十四个方面描绘科技新世界的大致图像，探讨了科学技术对社会生活的影响，以及我们对于技术进步应采取的态度。在科技新世界喧嚣的表象下，探寻人类调节、引导和控制它的方法、途径和努力，对当今社会有一定的警示意义...
本教材阐述新闻传媒和出版业大数据的生成、整合和挖掘利用，讲授精准新闻、精准出版和精准营销，实现新闻出版业的数字化转型和融合发展，是对新闻传媒前沿问题和世界出版惯例的积极回应、探讨与总结。因此，本教材教学体系内容新颖独特，居国内同行优选，可以弥补同类教材空缺。 本教材改变过去单一垂直的理论模式，从新闻出版价值链、供应链、空间链描述立体且多元的产业链，展现数字出版时代的真实图景。站在世界发达出版强国和国际出版惯例的高度，讲授国际同行的近期
本书以“思想”和“语言”的关系问题为线索，纵横古今中西，提纲挈领地考察了空海、《古今和歌集》序言、竹内好、户坂润、本雅明等一众思想家的论述中关于上述问题的探讨，将论题进一步与向着“普遍性”开放的可能性联系起来。在这一过程中，不仅古今东西的各个文本之间得以通过新的方式相互对话甚或“翻译”，而且，对于思索特殊性与普遍性、本土性的普遍性等至今仍然具有现实意义的哲学问题，“作为思想的语言”的总主题开启了一个促成不同思想碰撞的平台。在这里，不仅
本书是为顺应智能时代教育信息化发展和满足教师专业发展的现实需求编写的，并以“理论与技术相结合，实用性导向”为宗旨，全面介绍教育人工智能研究及发展应用的基本原理和方法，学完本书后，读者将对教育人工智能有全面的了解，并能掌握其整体知识框架。本书共分十六章，主要内容包括绪论、教育人工智能理论基础、教育人工智能应用实践、教育人工智能伦理、Scraino 程序设计、Python 程序设计、其他常用的编程语言、知识表示方法、数据挖掘、搜索技术、群
本书从多学科的角度，系统、全面地梳理了智慧健康养老服务与管理专业涉及的领域、专业知识。 为了更准确地进行阐述，本书着重从老年人、老年群体和老龄化社会三个方面，对老年服务与管理的目 的、目标、具体的服务内容与管理领域进行了论述。本书共有7 个情境（老年服务与管理的兴起，老年服 务与管理的领域，老年服务与管理的目标与伦理认知，老年生理健康维护，老年心理健康维护，老年幸福 生活营造，老龄化社会的管理），每个情境都设有具体的思政目标、能力目标
本书基于数学学科，探讨师范生科创素养的培育问题。主要讨论了数学学科与科创素养的内在联系，基础教育对数学教师科创素养的要求，数学师范生科创素养培育的途径；从设计理念、设计思路、设计途径和设计实施等角度出发，阐述了如何基于科创素养的培育体系设计数学师范专业的人才培养方案；基于数学专业课程及数学教育教学课程，探索了基于科创素养培育的教学大纲设计、教学设计理论以及教学案例设计，如何基于第二课堂活动培育数学师范生的科创素养，并进行了教学案例分析
《语文教研理论指导》是一本用于指导语文教学研究的适合本科生、研究生的教材，分为“中国语文教育理论”“外国学习理论”“目标分类及制定理论”“语文内容结构与文本解读”“语文教学模式与方式”五个部分内容，介绍了国内外近现当代的语文教育思想内容，完善了语文内容的结构要素，讲述了格式塔学习理论、有意义学习理论、多元智能理论和建构主义理论在中国语文教学中的运用，综合了国内外多种教学目标分类理论指导语文教学教学目标的具体制定，总结了多种语文教学模式
本书是面向职场、内容较全、实用性强的翻译技术教程，编写团队强大。全书涵盖翻译技术主要内容：第一章介绍了语料库类型与功用、检索技巧、语料库创建方法、在线语料库及其在翻译中的运用；第二章介绍计算机辅助翻译的基本概念与核心内容；第三章介绍译后编辑；第四章介绍翻译质量控制技术与工具；第五章介绍本地化翻译，论述本地化翻译风格、规则、翻译技巧与质量保证方法；第六章介绍技术传播与技术写作，简述其概念、原则、文档类型、创作流程、常用工具与国内外发展趋
本书是一流本科课程《统计学原理》（线上线下混合式）的近期新教材建设成果。本书共分为7章，全面系统地介绍了统计学的基本理论和方法，通过通俗易懂的语言展示了遇到实际问题时统计学会怎么思考、如何将实际问题转化为统计问题以及统计学为什么要这样做的统计思想。本书写作理念是：统计学是工具，是现代社会一个有效率的工作者的工具之一，在统计学的学习中，不要急于将学习重点聚焦于统计学的特定技术中，应该专注于理解统计思想，构建统计思维才是你未来更加高效工作
本书是根据教育部为培养创新人才的文件精神撰写的高校写作教材。全书围绕“发现—构思—表达”揭示写作规律，体系具有原创性。教材从方法学的角度概括写作规律，既分析了写作现象的表层结构，又探究了写作现象的深层结构，理论具有深刻性和可操作性。全书分为上、下两编，上编表述的是写作必须遵循的一般规律，下编介绍的是常用文体写作知识。在编写体例上，全书前有理论阐述，后有针对性的"思考与练习"。"思考与练习"包括思考题、小练习、文章评析和作文。全书在理论
本书以培养小组工作的职业能力为核心，以任务为驱动，以学生为主体，以老师为主导，强化小组工作价值观的培养和小组工作方法和技能的训练，具有较强的可操作性。本书包括小组工作认知、小组工作价值观和职业伦理、小组工作过程、小组工作技巧、小组活动、小组工作本土化6个教学情境。每个任务包含情境导入、任务描述、任务实施、任务总结、任务反思以及知识链接等环节。 本书主要面向高等职业院校和应用性本科院校的社会工作专业的学生，也可以作为社会工作师、
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