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本书中的101条建议是多年来幼师教育专业实习经验的结晶,主要是针对幼教学生在实习中经常遇到的实际问题而设计的。 ...
本书是一部关于幼儿园集体音乐舞蹈的教学指南全书分空间的奥秘和千姿百态的音乐两大部分介绍了幼儿园集体音乐舞蹈教学相关内容,并提供了大量可供参考的教学实例。本书适合幼儿园教师参考学习...
本书是“社会学视野中的教育丛书”之一,该书分6个章节对新课程改革行动进行了详细的阐述,具体内容包括魂灵意识与观念秩序、合法化表达、改革行动的组织化等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。...
本教材紧扣班主任专业化发展这一核心理念,从班主任实际工作需要出发,由案例导入理论问题,又理论联系实践,突出案例教学与活动的组织和设计;不仅贯彻教育部提出的针对性、实效性、创新性、操作性等原则,而且便于进行系统、有选择性的培训。 本书分为八章。第一章为班级活动概述。共三节,第一节介绍了班级活动的内涵、特点与功能。第二节为班级活动的分类。第三节为中外中小学班级活动概况。第二章为班级活动设计与组织原则。主要就四个原则——生命性、个性化
课程改革是教师教育改革的核心。教育部《教师教育课程标准》(送审稿08版)对中学职前教师教育课程目标做出明确规定:“中学阶段是儿童身心发展逐渐趋于成熟的时期,是抽象思维与批判思维迅速发展的时期,是渴望独立、面临社会选择的时期。因此,中学职前教师教育课程要帮助未来教师理解青春期的特点及其对中学生生活的影响,学会指导他们安全度过青春期;理解中学生的认知特点与学习方式,学会创造自由而有选择的学习环境,引导批判性思考,指导他们用多种方式探究学科
教材的另一特色是内容丰富新颖,较以往的教材体例呈现出新的风采。该书不仅注重探讨国际教育历史和当代发展上的相互作用,从纵横多种维度剖析论证,论断其趋势,而且融人大量国际教育改革的最新信息和研究成果,具有时代性,更重要的是按实际教学对这些内容做了独到的安排,使教材内容非常充实、切合实际。例如,在研究各国高等教育时,用各种数据从多个方面阐述国际高等教育的发展,并较好地展示了有关高等教育改革的最新研究成果;在中小学教育比较专题中,有关
本书包括从“第五大问题”到集丛式问题、实证的僭妄与研究者的“宿命”、思想“博弈”与学科“自立”、意识形态修辞与“超越悖论”、重探教育理论问题的“位系”、走向一种教育学的社会学研究等六章...
本书内容包括:绪论;中国文化生成与演进的环境;儒家文化;道家文化;道教文化;佛教文化;语言文化;教育与科举文化;官制文化;文学;绘画艺术文化;书法文化;建筑艺术文化;工艺文化;音乐文化;饮食文化;礼俗文化;传统思维方式;中国文化的基本精神;中国文化与世界文化...
教育科学研究并不只是研究技术手段的运用,不管你意识到没有,总有一种基本的方法论思想在支配你的研究。突出教育研究的方法论,是本教材的特点之一。 可操作性应是本门学科的基本特征。能够指导操作的理论不是空泛的理论,而应当有案例示范。本教材提供了一些研究案例。这是本教材的特点之二。 我们这个时代是科学技术日新月异的时代。教育科学研究应当能够运用最新的科学技术成果。社会科学统计软件SPSS,在统计资料的处理上极其便利,但是在教育科研
本书内容包括:教育应该是什么、人类的发展与教育、个体的发展与教育、教育目的、教育系统的产生与发展等...
本书由三部分组成:第一部分是作者对于编辑出版的理论思考;第二部分是作者作为编辑参加重大出版工程的体会;第三部分主要是作者对自己责编的图书及其他图书所撰写的书评...
近年来广播电视技术的数字化,使广播电视的传播观念和广播电视业的发展面临着根本性变革。在这样一个时代背景下,本书作为概论性教材,以当代的视角,全面梳理广播电视业从诞生到今天的发展历程;阐述广播电视传播特性的演变和功能的拓展;揭示当今媒介新技术对广播电视行业变革的深刻意义;介绍广播电视业务的最新发展动向;解析广播电视产业化的经营与管理;探析媒介融合下的广播电视发展之路,力求全面、系统地展示最新的广播电视发展全貌...
本书以中国学位论文数据库中外国语言学及应用语言学专业学位论文为主要研究样本,以美国ProQuest数据库中英语本族语者的同类论文为参照语料,采用文本分析、语境分析和批评分析的方法,探究了英语学位论文语类的本质特征。本书具有三大特点:一坚持问题导向。二视学位论文写作为一种话语实践活动。第三,选取学术英语中相对薄弱的学位论文作为研究对象。以上特点有利于推动学术英语的多样性发展和理论创新...
本书是省“十二五”课题“幼儿园自然教育丛书”四本中的一册,本书优选的特点是呈现了研究团队在研究过程中围绕课题研究的目标,开展研究的具体方法和路径。分为探寻篇、思考篇、实践篇、验证篇、感悟篇等,将以时间为序,全面而系统地梳理和呈现“幼儿园自然教育”课题研究的轨迹和历程,以及在研究过程中使用工具,如观察记录表的设计过程、使用方法和汇总方法,为科学进行课题研究提供了有效的支持,也为幼教同行提供一定的借鉴和启示...
本书对情境教育进行了深入研究, 其着眼点也较为独特, 从情境教育产生的背景、情境教育与中国教育理念、情境教育与汉语语言文字、情境教育与中国思维方式、情境教育与中国美学精神进行了解读, 旨在揭示其背后的中国特色, 别具风格...
孟建主编的《视觉文化传播的嬗变与前瞻》聚焦当下社会个体对自我视觉形象的建构方式,在阐释新媒体潮流中视觉文化变异的基础上,着力分析了近几年若干重大的视觉传播案例,力图以这样的研究视角建立起“视觉文化传播研究与现实社会变革的独特关系”...
夏鹏翔历史学博士,首都师范大学初等教育学院副教授、中国陶行知研究会生命教育专业委员会秘书长。主攻方向:初等教育、小学教师专业发展、中日比较教育、社会教育。早年留学日本,专攻日本社会教育,回国后转向初等教育研究。近年来,出版专著《日本战后社会教育》(社会科学文献出版社,2008年);在《日本学刊》《课程教材教法》《比较教育研究》《教育研究》等学术刊物发表研究论文多篇;参与了《比较初等教育》(首都师范大学出版社2004年版)、《日本概
行动,体验中的身体,不只是“躯体”、“肉体”,它是自我的“体现”,显示的是个体的生存状态、行动能力,是个体精神建构的本源。然而现代教育却把身体当成“工具”,规训它,役使它。于是,身体变得僵硬,心灵变得枯竭。本书是“社会学视野中的教育丛书”之一,该书共分4个章节对身体社会学进行了详细的阐述和研究,具体内容包括从身体与教育研究、教育中的身体形态、教育日常生活中的身体主体活动等。该书可供各大院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考
陈鹤琴编著的《小学教育》教育是为所有儿童的,不分其性别、智力、体格和社会地位。教育是为了全人类的道德、体格和智力的发展。本书由小学教育的价值与意义、小学教材与教学方法、小学的训育、小学学校管理四部分组成。希望能给大家有一个启迪...
本书共分为五章,主要内容包括:尊重的教育理念;尊重生命的教育;尊重师生的个性 营造教学互动氛围;养成学生尊重人格 自学践行道德规范;构建“尊重”的学校文化...
本书共分为七章,主要内容包括:学校人本化管理理念的研究;人本化校园文化;人本化组织平台系统;“扁平式网络化”的管理机制等...
本书主要内容包括:生命的和谐止于至善:和谐教育探源;构建和谐教育的理念;我们在行动研究的路上:和谐教育的求索历程等...
这是一部反映残疾人教育和生活的著作,是一首特殊教育的赞美诗,也是一支残疾人及其家庭生存的殇歌。本书通过残疾人求医、问诊、求学、择业的艰难历程,凸显出残疾人在社会生活中的不易,折射出特殊教育是改变他们命运的基本途径之一...
该书是给准备出国的中国家长、学生看的,目的是帮助他们全面、客观、真实反映美国教育的优点、不足;中国的学生出国以后的适应与不适应的现象。重点是主张一种最适合自己的教育、学习环境,如何做好精神、心理等方面的准备...
本书共分为六辑,主要内容包括:倾听童心,遇见教育的七彩梦;倾听课堂,领略教育的真滋味;倾听自己,谱写一曲诗意乐章等...
江苏省教育厅组织了江苏省省属高校中外合作办学赴英国培训考察团,就欧洲高等教育体系及变革、英国政府合作办学的政策、高校合作办学的动机和风险、英国高等教育质量监管及其海外教育输出的质量监控等方面进行了深入的学习和考察...
本书共分10章,内容包括:主持人概述、主持人节目的传播学规律、主持人的科学用声、主持人的演播工具、主持人的心理塑造、整合节目的主持艺术等...
查有梁为四川省社会科学院管理学研究所研究员,四川省社会科学院学术委员。主编了改革开放以来第一套教育研究丛书—《现代教育丛书》,在“三论”、课程研究等方面有广泛深入的影响,被评为四川省先进工作者、有突出贡献优秀专家、四川省学术和技术带头人、国务院特殊津贴专家。 《教育的生命怒放(科学与人文纵贯)》为?的教育札记,包括:我眼中的学校精神,生命教育,教学与学习创新,和谐教育之我见,系统论与教育五部分内容,是他在一个时期就不同方面的教育问
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本书共分九课,内容包括:篮球·传切配合、低单杠·单脚蹬地翻身上、排球·正面上手传球、山羊·分腿腾越、双杠·外侧坐越两杠直角下、田径·蹲踞式跳远、技巧·远撑前滚翻等...
《美丽乡村--农村幼儿园活动资源手册》是一套专门针对农村地区幼儿园使用的资源丛书,在幼教界学术泰斗赵寄石教授支持和帮助下,各地高校学前教育专业教师作为志愿者深入农村地区一线幼儿园工作和服务,积累和总结的宝贵经验,适合农村幼儿园使用...
《听障儿童听觉言语康复课程标准》是基于聋校课标的理念、指导思想及要求,依据听障儿童的生理和心理特点,遵循听障儿童听觉、言语、语言的发展规律而制定的。本书由导言、课程目标与内容、课时设置、课程内容及课程实施建议五部分组成。 ...
本书从阅读的风景写起, 梳理了在阅读中我们需要把握的观念与实务, 了解了这些, 对于为什么读、读什么、怎么读有积极的影响。全书围绕阅读和书香社会, 读者能够从书中了解阅读, 对阅读有人文化的认知, 并且知晓书香社会构建的现状、历史及解决之道, 研究者、从业者更能从其中得到直接的碰撞, 产生更多的创意火花...
《大学生生命教育的理论与实践》是在她的博士论文基础上修改而成的。《大学生生命教育的理论与实践》论述大学生生命教育中相关的基本概念;探讨生命教育的提出、理论基础和科学内涵;阐述大学生生命教育的特殊性、重要性;分析目前大学生生命观及其生命教育的现状并进行归因;提出加强大学生生命教育的对策,构建大学生生命教育体系...
梁实秋
汪曾祺
宋瑞祥
缪哲 著
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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