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本书是作者在凤凰出版传媒集团、中国出版集团工作期间的思考与总结,侧重从出版的意识形态属性、文化属性的角度去探讨出版活动的特点和出版管理的规律。书稿内容包括42篇工作文稿、讲话和采访稿,由“贯彻中央精神,坚持守正创新”“聚焦内容创新,做强主流出版”“立足两大话题,做响靠前传播”三部分组成,努力彰显“文以载道,商以传道,创新弘道”的出版文化理念。本书是作者在凤凰出版传媒集团、中国出版集团工作期间的思考与总结,侧重从出版的意识形态属性、文化
每个孩子都是独一无二的!北京大学儿童阅读障碍研究专家孟祥芝博士重磅力作,20余年研究实践经验跃然纸上。为什么刚开始学写字非得用铅笔?为什么小学生的语文作业本是田字格?本书讲到的一些训练法不仅适用于阅读障碍儿童提升读写技能,也可供初学阅读者参考。...
“汉语风中文分级系列读物”共8级近60册,读者对象为中文水平由初级到高级的大中学生。丛书1版自出版以来深受学习者欢迎,丛书中的每本书都是专业作家根据对应的词级创作,故事情节生动,语言自然,生词率低,词汇实用、反复重现,适合作为留学生的汉语读物。...
《这辈子你能活得更好》以一种极简单但又具说服力的方式说明如何使用潜意识的能量来突破自我极限、获取更大成功。它使我相信自己的潜力,并向我提供了产生和保持这种信念的有效方法。这本书是不能用金钱来衡量其价值的,它会震撼你的心灵,想要实现愿望的人们应该一遍一遍地阅读它,反复阅读它,你就会发现这书是你一生中值得珍惜的财富。...
本书介绍了十位中国最伟大的教育家的经典教育理念和经典教育案例, 以历史的、理性的视角关注每位教育家独特的贡献, 同时也很好地关注了教育理论与教育实践的平衡, 为我国当下推行素质教育与创新教育提供了较好的借鉴, 是一本难得的适合教师、家长、学生以及教育工作者等社会各界人士的经典教育著作...
青春期是一个独特的时期,此时大脑仍处于发育阶段,在新近科学研究的基础上,作者阐释了青少年情绪动荡的根源,过去人们习惯上把这一切归咎于激素,但已有研究表明,青春期人脑在发生着本质上的重构,前脑,即审慎的主管区域,在二十岁之前还未接近发育成熟,因此这个年龄段之前的青少年易于冲动急躁,容易做出冒险的轻率决定。《青春期的大脑:孩子为何难以相处》探讨了青春期大脑的发育特征及其对学习能力、情感、社会交往、创意等方面的影响。作者特别情调,尽管青春期
《最容易写错的汉字》读者范围广泛,切实符合读者学习、工作的需求...
★中国当今最具影响力的学者型作家、 “平民代言人”梁晓声的专题思想随笔精华集、对中国社会的集大成之作! ★一部直面中国社会热点,关注百姓生存的良心之作! ★一部聚焦中国社会热点,发现人生智慧、追寻淡定生活的指南书! ★ 《中国人的淡定从何处来》句句都是梁晓声发自肺腑之言,这本书不是单纯地质问我们:你为何如此不淡定?而是回答我们,如何培养对现实的认知力,拥有丰富的社会经验,用一种人生智慧淡定幸福地生活在这个世界上。《中国人的淡定从何处来
近年来,卢德之教授积极致力于中国特色现代慈善理论创新与实践探索,被誉为中国现代慈善理论创新的代表人物之一。"走向共享"是卢德之教授继2007年提出"资本精神"理念之后提出的又一个重要理念。 2012年下半年以来,卢德之教授先后应邀在哈佛大学、罗格斯大学、清华大学、中山大学、北京师范大学等国内外著名大学以《走向共享--中国慈善发展的历史审视与现实思考》为题发表演讲,同时受邀在全美社会工作网络管理年会、洛克菲勒兄弟基金会、美国东西方
本书分为六章, 主要介绍了音韵学的学习 ; 语音学知识复习 ; 汉语音韵研究简史 ; 反切 ; 声母 ; 韵母 ; 声调 ; 等韵图 ; 《广韵》的性质和体例 ; 《广韵》调系及其演变等...
《汉语无定名词短语的语义和句法》从形式语言学、普遍语法的视角,基于话语表达理论、(扩充)映射假说、事态语义学、广义量词理论等假设,着重从句法-语义的接口层面,对包括光杆名词短语在内的汉语无定名词短语的语义特征(包括指称性和量化性两个方面)以及句法分布特点进行了较为系统的研究,对制约并影响汉语无定名词短语句法分布和语义解释的各种因素进行了较为详尽的描写和解释。在自然语言大背景下对汉语个别语言现象进行研究,除了会加深对自然语言共性的认识,
在学生程度参差不齐的班级里,我们如何实施多层面教学呢?本书是威廉和奥汉针对国际学校提出的多层次教学理念,介绍了一种包容开放的课堂教学方法--多层面教学法。本书还全面阐述了多层面教学的技能和方法,包括如何了解不同的学生,如何通过学生视角了解教师自己,如何了解课程,如何为有效的多层面教学设计出一整套策略等等。版权费用和稿酬均由乐成教育集团支付...
《政府优化科技资源配置研究:评价指标体系构建及政策建议》是一部关于政府优化科技资源配置评价指标体系构建与政策建议的专著。作者利用多层次、多角度的综合评价方法,来评价政府在科技资源配置中的现状、实践效果,及其在资源配置过程中所存在的不足与缺点;同时,通过浙江省绍兴市的个案分析,对政府优化科技资源配置进行了指标体系构建与综合评价;由此提出的对策,以期能够帮助政府部门更加全面、更加详细、更加准确地了解现阶段我国政府在科技资源优化配置中的定位
《沙发图书馆·星经典·牛津六讲:人类学与古典学》由牛津的安德鲁学院的6次课程讲座编辑而成,主讲者包括A.j.伊文思、安德鲁·朗、弗雷泽等著名学者。该讲座后来就以安德鲁·朗的名字来命名。《沙发图书馆·星经典·牛津六讲:人类学与古典学》主要讨论了人类学和古典学科之间的关系,如历史、文学、语言学、艺术、地理学、神话学等等,坚持将人类学知识作为探讨各个民族整体文化的一部分...
《论人类学与古典学的关系》是作者于1960年在布朗大学为“查尔斯·k·考弗讲座”(charles k. colver lectures)所做的主题演讲,显示了其在人类学学科史以及古典学方面具有渊博的知识。在演讲中,他对哲学、文学、语言学以及人类学著作所涉及的内容,都能信手拈
《大象与民族学家》是一本文化人类学方面的经典著作,而且也颇具可读性。该书从欧洲人对大象的认知作为一个例子,开始探讨欧洲人如何通过大象建构对异域文化如非洲的想象。作者接着又扩展到欧洲人对其他民族之间的这种认知历史中,如通过马卡拉形象探讨了对印度大陆的认识历程,通过装饰花纹对
稿件包括《写作》(一)大纲和《写作》(一)教材两部分。《写作》(一)大纲在内容上,力图反映学科的发展变化,以及自然科学和社会科学近年来的研究成果。教材部分一方面借鉴了近年国内高校写作教学体系,立足写作过程研究的出发点,另一方面进一步调整思路,不再以建构写作学理论框架或知识体系为中心,而致力于写作能力培养和新的写作训练模式的探索。本教材针对中文专业对学生写作能力的要求,在内容框架上以文学写作和文艺类学术写作为重点,知识上更加专门化,也希
《乡土中国》的写作有着广深的学术背景,《乡土中国》是费孝通对中国进行社会结构分析的尝试,他试图在理论上总结并开导实地研究,以构建中国社会特有的乡土伦理体系。如果说《江村经济》侧重讨论社会制度变革,那么《乡土中国》则在探讨与之相匹配的社会道德。...
今天称为人文学科的一组学科,其近代形式出现于意大利文艺复兴时期,是十五世纪初一批人文主义学者、教师、作家和公众领袖所倡导的教育和文化改革运动的结果。他们坚持将研习古典文献作为训练青年男女的工具,主张教育不再仅仅是追逐实用目的的修辞术和雄辩术,而且要包括公民德性和实践智慧。 《人文主义教育经典文选》编选了人文主义运动中四篇最重要的论文,体现出早期人文主义者改革中世纪教育的卓越努力:维吉里奥《适合于自由民出身青年的性格和学科》
《北京市流动人口的社会融入研究》在产生或流变于某个时代的人口结构与流动中,往往潜藏着这个时代的社会情态。流动人口和作为其主体的“农民工”、“城乡移民”等,是中国现实境况的重要组成部分。在某一时代背景下,人口为什么而流动、谁在流动以及怎样流动,往往是这一时代性格和生存环境的典型体现。透过研究流动人口,我们可以发现这个群体与社会经济状况不可分割的关系,可以管窥这个时代的经济、社会、文化等诸多方面的基本状况...
本书从不同方面精心编选岑麒祥先生多篇文献,力图全面展示他在语言学学术上的建树。这些文献中有具有绪论性质的,如《怎样学习语言学》;有属于静态的语言的语言学范畴的,如《音节论》等;有属于动态的言语的语言学范畴的,如《风格论》等;有关于古汉语语言和言语的,如《入声非声说》等;有关于少数民族和方言的,如《我国的民族政策和语文问题》等;有关于历史比较语言学的,如《历史比较法及其在语言研究中的运用》等;还有岑先生最著名的关于语言学史的人物介绍,
本书的内容是在对高职院校许多专业、学生进行大量调查的基础上设置的,主要介绍普通话基础、交谈、面试、答辩、谈判、推销、竞聘演讲等口头交流与表达以及日常事务文书、行政事务文书、会议事务文书、科技事务文书、财经事务文书、宣传事务文书、规章制度等书面交流与表达的知识和技巧,培养和提高高职学生的汉语运用与表达能力和水平。 本书适合于高职院校各专业学生使用...
本书旨在同时再现上述多样性及多样性的建构方式。第一部分介绍这门学科的创建经过。随后划出三个成果丰硕区域:美国,欧洲(意大利、德国、英国)和法国,展示当代社会学全貌。全书最后一章则阐述了最新的派别及其发展动向...
“北大名家名著文丛”所选作品的作者是在北大任教(或任教过)的学者和教授的著述。曾在北大学习过但未在北大工作过的不在选编之内;所选作品的作者是自己独立完成的;所选作品是在rlt同学术史上有影响的著作,或是某一学科和学术领域里的开山之作。中国现代学术的发展是与译介外国学术密切相连。近代的学者在译介外国思想和文化上做出了巨大的贡献。他们的译作常常是他们思想和学识的集中体现,如严复的译作《天演论》等,由于本社另设《未名译库》,凡北大名家的译作
本书基于运筹学的思想、理论和方法,兼顾教育类专业的特点,以教育领域的实际问题为背景,选编了线性规划、整数胡捌、动态规划、图与网络分析、决策论、排队论等运筹学的基本内容,在介绍概念、原理的基础上,着重阐述其在教育装备的资源分配、装备保障、计划管理等领域的实际应用及案例分析,力求做到深入浅出、通俗易懂,适合于教学和自学。 本书既可作为高等院校教育类专业本科生或研究生的教材或教学参考书,亦可供教育及其相关领域的教师、管理人员及工程技术人员
简介 格拉布街(grub street)曾经是位于伦敦西区墨菲尔德的一条街道,是为生计挣扎的独立作家、新闻记者和出版商的传统聚居地,也是英国出版业的一个中心。格拉布街诞生于17世纪末,在18世纪逐渐成为中产阶级获取消息、评论时事的主要渠道,成为英国重要的资产阶级公共领域。18世纪英国政坛上活跃的辉格党与托利党的政治家都把格拉布街作为舆论宣传、阐发各自理论的工具。尤其是当英国处于一党寡头统治,反对党活动兴盛的时期
受卡耐基·梅隆大学风险分析中心主任julie downs研究员邀请,2005年春季学期我在卡耐基·梅隆大学社会决策与社会科学系及风险分析中心做访问学者,有幸结识了世界风险分析的扛鼎专家和学者。 国际风险分析学会主席巴鲁克·费斯科霍夫(baruch fischhoff)教授热情地邀请我参加有关风险分析的各种专家研讨会,并将该领域研究前沿的文献和成果介绍给我。 “美国风险预知、传播、教育走在前列。大到人类安全、国土安全;中到航
简介 本书结合不同年龄阶段的发展特点,为个体成长提供合理建议,有助于读者真正理解并运用于实际研究和生活中,是一本发展心理学的普及读物...
《经典常谈》是大师为大众介绍中国传统文化的启蒙读物,它以通俗流畅的语言、卓著精湛的笔法,按照经、史、子、集的顺序,把中国经典娓娓道来,以亲切自然的风格,讲述了中国典籍的典故源流。它问世以来广为流传,是大众了解中国古代文化典籍的入门指南...
从史前文明、中世纪骑士到广袤的外太空,从古埃及象形文字、北欧海盗船到可爱的帝企鹅……通过学习""小论文写作7堂必修课"",你会像美国的孩子一样,得到系统的研究性论文写作训练,不仅找到自己感兴趣的丰富多彩的论文题目,还能学会查资料、做笔记的本领;不仅写出漂亮的小论文、增长知识,还能发展动手动脑做研究的能力。这样的探究技能,会让你在今后的人生中受益无穷!那么,现在就和""填鸭式学习""说""Bye-bye""吧,用充满乐趣的小论文写作去探
《媒介社会(产业形象与受众)》以作者建立的“媒介与社会世界的模型”为基本框架,以新鲜、生动、翔实的案例和深邃有力的理论分析了媒介产业、媒介内容、媒介技术、积极的受众以及媒介外的社会世界诸多要素之间的关联,为我们勾勒出媒介与社会世界的关系的生动图景。此书已出至第三版,前两版在美国学界备受好评。第三版在原有基础之上增添了新鲜实例,更新了资料数据,可谓媒介社会学领域的一部力作...
本书是“心路治疗理论丛书”中的一本。作者直接引用了伊娃·皮埃若克斯提出的心理治疗观点,并将这些观点与东方佛教中的禅宗以及自己多年来从事·心路治疗的经历综合起来。书中的章节按照作者所理解并感受过的精神治疗阶段排序,体现了从意识形态的外层开始,穿越层层阻碍进入心理核心的整个过程。每一章都有一个故事开头并影响贯穿整个章节。在每章的结尾,作者还提供了自我心理练习以帮助读者加深理解该章内容。 本书作者认为消极心理存在于每个人的内心中,而且
本书是王力先生主编的《古代汉语》中有关中国传统文化部分的汇编,按照13个专题分为13堂课。这13堂课深入浅出地介绍了中国古代文化常识、古代文体的构成、语言与文学等知识,是青年学生学习国学知识的一本权威读物。 语言有三个要素,就是语音、语法、词汇。那么,我们学习古代汉语,这三个方面,哪方面最重要呢?应该说是词汇最重要。我们读古书,因为不懂古代语法而读不懂,这种情况是很少的。所以语法在古代汉语教学中不是太重要的...
本书“青春的榜样”部分,选取了26位北大优秀学生,他们中有历年受到北京大学通令嘉奖的学生,有学生“五·四”奖章获得者和部分入选学工部推出的“青春的榜样”的优秀研究生。他们是北大优秀学生中的突出代表,是值得每一位北大学子学习的典范。 北京大学通令嘉奖是北大对为国家、社会、学校做出特殊贡献并为学校赢得荣誉的学生授予的特殊奖励,由北京大学主要领导为获奖者颁发荣誉证书。北京大学学生“五·四”奖章设立于1998年北京大学百周年校庆前夕,是
简介 本书尝试从财政学的视角,以国家财政制度演变为背景,运用规范和实证相结合的分析方法,分析了新中国成立以来不同时期、不同财政体制下义务教育财政制度安排及其运行绩效,揭示了经济转型中我国义务教育财政体制变迁的内在逻辑。在此基础上,结合我国财政体制改革方向,提出了我国义务教育财政体制进一步的改革目标:构建公共财政体制下规范的义务教育财政制度,并围绕这一目标探讨了公共财政框架下义务教育财政制度安排的理论模式,最后借
本书是第17辑《北大讲座》文集,内中具体收录了:《北京大学精神的解读》、《重温蔡元培先生的大学理念》、《第一要改革的是学生的观念——蔡元培革新北大的一个重要思路》、《“五四”后至抗战前北大史学系的课程变革》、《北京风物与北大精神》等文章...
教师礼仪概论主要讲授当代人民教师所须掌握的职业礼仪规范。它以师范类学生以及广大教师为其适用对象,基本内容包括师德、师表、师言、师缘和师行等...
本书简明系统地阐述了传播理论、新闻理论、新闻传播心理分析、受众接受与沟通理论以及中外新闻传播历史知识。 ...
全球化时代的文化霸权等因素,引发了本土文化式微、大学教育主体性失落等问题。黄俊杰先生认为,提升大学生本土文化素养、重建大学教育主体性的一个重要途径,就是深化大学通识教育。本书由此探讨了深化大学通识教育的理念、策略与方法,剖析子大学通识教育所面临的非制度性危机,并论及了大学通识教育与社区大学建设、大学校长遴选的关系,等等...
公立大学是美国高等教育的主体,密歇根大学是其杰出代表。密歇根大学前任校长和财务主管的力作《美国公立大学的未来》,对社会和高等教育中促进变革的因素做了整体论述,并深入、理性地分析了公立大学的经费投入体制、外部关系、内部管理、教育教学、未来发展趋势等问题,是近年来美国高等教育界一部理论性和实践性都很强的佳作...
本书通过丰富的实例,阐述了传播伦理学的基本理论知识,探讨了传播的道德属性、传播与社会道德的辩证关系、传播的社会道德功能、传播过程中的道德作用机制,分析了政治传播、人际传播、新闻传播、科学传播、文艺传播、广告传播、网络传播等的传播特点及伦理属性、伦理功能...
本文以“汉语句法的认知结构研究”为题,重点选择“把”字句、“连”字句、重动向、句法重叠和介词衍生这五个重要的句法现象,围绕句法的认知结构展开研究,旨在探求汉语句法的语义结构形成的认知基础。 本文对汉语句法语义机制也提出了一些新的理解:(1)特定句法结构的语义来自人们把握外部世界时心理上的某种认知方式,这种认知方式制约着句法的认知结构;(2)隐性的量范畴 在汉语句法的认知结构的中占有非常重要的地位,是对句法结构起着最深刻影响的语义
本书从介绍汉字的产生开始到字体的演变,进而谈到了 汉字的造字法,又对汉字系统进行了描写分析、汉字与词的对应关系。最后有讲到了汉字向周边民族的传播。作者为南开大学文学院教师,博士副教授。本书是中文系本科生的专业必修课...
本书内容包括:结构、表达、学习心理与对外汉语教学;修辞结构理论与对外汉语语篇教学;汉语教学语法描述的新构思等...
汉语词汇使动已渐渐消失,因此,非宾格动词和心理动词不能用作使动动词,汉语使动通过分析型使动结构、结果补语结构和复合使动结构来表现。分析型使动结构和结果补语结构分别由“使”和“得”引导,复合使动结构由一个行为动词和一个表示结果的成分组成,两者构成V1-V2复合结构。本书以生成语法理论为框架,探讨非宾格动词、心理动词和上述三种使动结构的语义和句法特征。作者认为,汉语的非宾格动词和心理动词投射到句法上的是动词短语(VP),而不是动词短语壳(
全书共分为诗歌、散文、小说、戏剧四个部分,每一部分包括:总论;原文、注释;作品赏析和知识库...
老王子
宋瑞祥
梁实秋
汪曾祺
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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