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本书包括:教学实践和研究是培养教育家的沃土、中小学教改和研究的原则、中小学教改和研究的一般程序、中小学教改和研究课题的选择等...
中小学教学艺术丛书·能力培养。中小学教学艺术丛书·能力培养...
本书注重从课堂教学的各个环节,介绍教师应怎样技巧地利用学生在生活中的感知,以激发学生对强烈的求知欲,还介绍了应怎样引导学生积极进行生活体验,以促进学生对化学知识的学习和理解。 ...
本书把学生提出的问题按品行、学习、身心、人际四方面分类,共收录了112 个问题,以方便学生查询。 ...
教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。它包括通用于所有教师的一般基本功,也包括学科教育和教育工作的基本功。基本功扎实的教师亲和力就强,教育教学效果就好。好的教育教学理念只有通过具有扎实教育教学基本功的教师的教育教学活动,才能转化为有价值、有效益的教学行为。当前,基础教育课程改革在我国全面展开,新课程对广大中小学教师从教学观念、教学内容、教学方式、教学手段等方面都提出了新要求,相应的教师的基本功必须进行拓宽与提高。
教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。它包括通用于所有教师的一般基本功,也包括学科教育和教育工作的基本功。基本功扎实的教师亲和力就强,教育教学效果就好。好的教育教学理念只有通过具有扎实教育教学基本功的教师的教育教学活动,才能转化为有价值、有效益的教学行。 教育专家认为,教师基本功具有以下一些特性: 1.共同性。教师基本功是所有教师都必须掌握的,它既不是某些教师的特权,也不是个别教师的天赋,是使教师成其为教师的
按照教育部课程改革的规划,河南省今年也加入了新课程改革实验的行列。在刚刚接触新课程之时,不少教师会产生一些困惑,课怎么上,高考怎么考,学生又怎么学?应该说这样的困惑与迷茫是不可避免的。新课程的实施,是教育发展的必然,它对传统的教学方式与方法提出了挑战,它要求教师必须建构新的教学理念,重视教学创新,勇于进行教学创新。只有这样,才能从容应对新形势新变化,承担起时代赋予我们的重任。从某种程度上甚至可以说,教师是教学改革成败的最关键因素,因为
本书共八章,内容包括:在反思中诞生的主体作文教学、主体作文教学实验概述、主体作文教学的策略构建、主体作文教学的教材建设等...
《水土保持执法与监督》共分为九章,内容包括:绪论、行政执法概述、水土保持法律与执法监督体系、水土保持规划、水土流失预防、水土流失治理、水土保持监测和监督等...
本书是陈旭老师担任了12年陈经纶中学直升班的班主任的成功工作经验结集。作者从主流、主题、特色等几个方面,对于如何做好从初中到高中班主任,做了详细的案例描述。作者也因此的成就,连续被评为北京市很好青年教师,本书可供中学教师作为班主任工作学习的参考...
《江苏农林职业技术学院新生学习指南:从这里启航》针对江苏农林职业技术学院入学的新生,就如何开展在校的学习生活、如何把握更多发展机会、如何利用学校资源等内容展开了介绍,同时提供了学校地图、各部门联系方式以及课程表等实用工具,是新生快速适应大学校园生活必不可少的小帮手...
缪哲 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
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