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一路同行-北京市陈经纶中学陈旭老师的带班故事 版权信息
- ISBN：9787503881992
- 条形码：9787503881992 ; 978-7-5038-8199-2
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
一路同行-北京市陈经纶中学陈旭老师的带班故事 本书特色
《一路同行－－北京市陈经纶中学陈旭老师的带班故事》是陈旭老师担任了12年陈经纶中学直升班的班主任的成功工作经验结集。作者从主流、主题、特色等几个方面，对于如何做好从初中到高中班主任，做了详细的案例描述。作者也因此的成就，连续被评为北京市优秀青年教师，本书可供中学教师作为班主任工作学习的参考。
一路同行-北京市陈经纶中学陈旭老师的带班故事 内容简介
本书是陈旭老师担任了12年陈经纶中学直升班的班主任的成功工作经验结集。作者从主流、主题、特色等几个方面，对于如何做好从初中到高中班主任，做了详细的案例描述。作者也因此的成就，连续被评为北京市很好青年教师，本书可供中学教师作为班主任工作学习的参考。
一路同行-北京市陈经纶中学陈旭老师的带班故事 目录
序
前言
**章我的带班故事
大胆尝试稳步发展
真诚引领再创辉煌
满怀信心再次起航
第二章主流学习
关注学生增强教学的针对性
关注本质提升有效的思维能力
关注细节让优秀成为习惯
自主学习稳步提升
合作探究多创佳绩
第三章主题教育
主题班会设计案例1
主题班会设计案例2
主题班会设计案例3
主题班会设计案例4
主题班会设计案例5
主题班会设计案例6
第四章特色活动
直升班传统之旅——内蒙古恩格贝
直升班特色之旅——励志黄山博学徽州
远足中的班主任
第五章我的教育感悟
做好青春的摆渡人
树立威信建立和谐的师生关系
教育随笔
不抛弃不放弃——我和他都有了信心
保护孩子的自信心
100分背后的思考
捕捉教育契机做好引路人
自知之明
扬长助短
感动
心灵的摄像机对准啥
经历——思考——成长
班级建设需要“四口气”
我们的班集体
高三教育案例分析
高考——“综合素质”水到渠成的体现
学习与感悟
后记十年树木百年树人
前言
**章我的带班故事
大胆尝试稳步发展
真诚引领再创辉煌
满怀信心再次起航
第二章主流学习
关注学生增强教学的针对性
关注本质提升有效的思维能力
关注细节让优秀成为习惯
自主学习稳步提升
合作探究多创佳绩
第三章主题教育
主题班会设计案例1
主题班会设计案例2
主题班会设计案例3
主题班会设计案例4
主题班会设计案例5
主题班会设计案例6
第四章特色活动
直升班传统之旅——内蒙古恩格贝
直升班特色之旅——励志黄山博学徽州
远足中的班主任
第五章我的教育感悟
做好青春的摆渡人
树立威信建立和谐的师生关系
教育随笔
不抛弃不放弃——我和他都有了信心
保护孩子的自信心
100分背后的思考
捕捉教育契机做好引路人
自知之明
扬长助短
感动
心灵的摄像机对准啥
经历——思考——成长
班级建设需要“四口气”
我们的班集体
高三教育案例分析
高考——“综合素质”水到渠成的体现
学习与感悟
后记十年树木百年树人
展开全部
一路同行-北京市陈经纶中学陈旭老师的带班故事 作者简介
陈旭，北京市骨干教师，中学数学不错教师，从教21年，担任班主任工作20年，现任教于北京市陈经纶中学。2004～2012年间曾连续五次被评为朝阳区很好班主任。2013年获得北京市中小学“紫禁杯”很好班主任特等奖2013年被评为朝阳区阳光班主任和朝阳区靠前班主任。教育、教学中始终坚持以学生为本，以发展思维、提升能力为本。积极参与课题研究，曾多次发表教育教学论文并获奖。所带班级中、高考成绩优异，在市区级、校级学科竞赛，科、体、艺等各项活动中表现优异。教育、教学能力和效果深受学校、家长、学生的认可和信赖，是朝阳区的岗位能手、“三八”红旗手和数学学科的带头人。
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