让教育从艺术走向科学

全书共分为“上篇”“中篇”及“下篇”三大部分。上篇重点阐述课程建设的阶段性理论成果，包含“蒲公英”课程体系建构、变革、发展等，主要呈现出当下最新的课程建设成果，进行全面而详细的展示。中篇重点讲述“蒲公英”课程相关理论诞生的过程以及经历的一次次变革。下篇讲述该课程体系建设下的具体实践，重点为成功的专教学案例，从“德智体美劳”五育方面展示出“蒲公英”课程的可操作性等...

名校长系列:率性教学的思与行

本书分为“理论篇”和“案例篇”两个部分，“理论篇”主要是对率性教学提出的背景、率性教学的内涵、率性教学的实施过程、率性教师的典型特征等进行了论述；“案例篇”是教学案例部分，通过鲜活的案例呼应率性教学的理论，呈现率性教学真实、详细、完整的研究过程...

新时代高质量教师培训研究(第二卷):教师培训课程建构

新时代高质量教师培训研究(第三卷):教师培训模式创新

新时代高质量教师培训研究(第四卷):教师培训质量评价

新时代高质量教师培训研究(第一卷):教师培训理论研究

新时代教育丛书 名校长系列:苔花米小静静开

本书是李庆华校长从教30年以来，在教育管理方面的经验与心得，是她教育思想的集中体现。本书从“初心·守望”“文化·立校”“管理·务实”“教学·真做”“队伍·涵养”“成长·可期”等六个方面系统阐述了乡村小学“悦心行实”的办学探索，其中不乏创新之举。例如：注重用文化引领学校发展，不论是琉璃河中心校的“三yue”文化，还是良乡中心校的行实文化；用“项目式学习”撬动、激发教师教学方式的变革和学生学习方式的改变；积极探索三校区“1+1+1”管理模

教者用心 学者得宜

“名师工作室”是近年来出现的一种促进教师专业发展的新形式，如何组织名师工作室的活动也成为许多关注的问题，本书展示了为北京市通州区“名师工程”之初中数学市区骨干教师工作室的工作。全书共包括两部分：部分为工作室以组织教师们开展教育教学研究为基本工作方式的思考和设计，第二部分为工作室成员的几类研究工作和代表性成果，包括教学主张的提炼，教学案例，专题研究成果，读书摘抄与体会，以及指向刻意实践的教育故事展示。全书大致勾画了一幅工作室的思考轨迹与

润泽教育晴空

本书收录了李晶老师从教30余载从一名普通数学教师成长为学校党委书记、校长各个时期的文章62篇，内容涵盖专业成长、班级管理、教育感悟、教研思考、学校管理、教育改革等方面。 李晶老师以朴实的文字忠实记录了个人成长历程，生动阐述了作为校长个体在多年实践中衍生的教育思想——润泽教育思想——形成背景、萌芽过程、内涵提炼、践行途径及推广成果，字里行间渗透着一个为师者的温暖情怀，彰显着一个教育者的深刻智慧，凝聚着一个管理者的殚精竭虑，凸显着一

大学生创新创业教育与就业研究

借船出海与造船出海

这本书以作者20余年日益丰厚的校长阅历为经，以个性化办学思想的形成与发展为纬，较为全面地反映了一个躬身实践、力求创新的教育管理者的成长历程。“格局”“一座宅院·一所学校”“办教育就是办文化”……一段段办学经历读来既真切又真实，在娓娓道来的讲述中感受到了他对于教育、对于办学、对于管理的细致、专业、用心的思考...

中职生劳动教育

本书包括劳动文化篇、劳动境界篇、劳动体验篇、安全与法律篇四个方面，其中劳动文化篇包括劳动教育和劳动技能等内容，劳动境界篇包括劳动精神、劳模精神、工匠精神等内容，劳动体验篇包括日常劳动和社会劳动等内容...

一路耕耘一路歌

高教视界:课程思政与高校思想政治教育的整合与互动研究

本书围绕课程思政与思想政治教育课程相融合这一话题，尝试以中国传统育人思想为切入点，就课程思政教育理念中的内涵界定、特点要求、构成内容、价值意义，以及高校思想政治教育相关理论知识，如教育内容、教育方法、教育理念、教育原则、教育途径、发展趋势等展开全方位的讨论与分析。其中，课程思政背景下思想政治教育隐性课程开发、实践课程设计以及实践教学考核体系建设是本书的核心内容，这三方面内容系统地介绍了课程思政与高校思想政治教育的整合与互动。新时代高校

生长的旋律

本书分为八部分，内容包括：党建引领、文化引领、教学引领、活动引领、行为引领、评价引领、安全引领、协同引领...

中小学生品行培养家长指导手册

《中小学生品行培养家长指导手册》，是依据《沈阳市小学生品行培养手册》《沈阳市初中生品行培养手册》（以下简称《培养手册》）的具体培养内容，为中小学生家长而编写的。本书围绕小学、初中两个学段《培养手册》中12个模块的具体要求，通过家庭教育故事的形式，呈现出在家庭中进行品行培养的方法、思考、心得体会等。本书的特色主要有三个：一是以《培养手册》为依托，根据学生年龄、学段设计递进的培养主题，符合学生心理成长的规律；二是本书所有案例均来自家长在实

中小学生品行培养教师指导手册

本书从教师的角度出发，为不同年段的教师提供符合学生身心成长规律的活动案例，让学生在活动中体认、在体认中感悟、在感悟中明理、在明理中导行、提升教师育人的实效性...

立德树人讲演录

本书共四篇：立业领人、立德树人、立志育人、立己达人，收录《同治同道，不负春秋》《立足新阶段，迈进新征程》《抓住机遇，激情作为》《风正好杨帆》《老实做事，干净做人》等讲演文章...

“精.和”文化破解县域教育困境

本书共分7章，内容包括“精·和”文化·；做“精·和”好校长·；教师是第一资源；“精·和”管理·；“精·和”育人创新·；“精·和”课堂建设三部曲·；建设“精·和”校园·...

与教师同走科研路

本书分为九章，主要内容包括：如何引导中小学教师开展教育科研、如何选择教育科研课题、如何进行课题研究设计、如何进行开题论证、如何进行课题研究过程管理等...

校园上空的沉思

全书以哲学视角深入教育现象寻找教育本源，进而厘清教育逻辑、教育现象和教育本质。全书涉及教育认识论，教育价值论，教育实践论，教育情怀、理想、信仰，等等...

智能时代的共享教育

本书基于育信息化手段，以敬畏讲台，深耕课堂，让每一位孩子能自由享受优质教育服务，让每一位孩子发声为核心议题，由四部分共8章组成。第一部分“行·术”篇，利用信息技术变革教育的实践探索，“数字课堂”、“数字学堂”、“未来学校”、“未来教研”展示了一条教育与信息化深度融合、教育信息化促进教育均衡发展的可能性路径。第二部分“读·思”篇。针对新时代教育要求，重新思考未来教育变革趋势，立足物理学科，借助不断的创新性阅读思考，呈现出一名“研究型教师

名校长谈教育

本书包括教育改革、未来校长、未来学校，教育思享四大篇章，集结了名校长、名专家对教育深刻的理解以及对未来教育的理性判断，包括对教育热点的细致解读、对未来校长培养方向的准确定位，对未来学校构建的努力探索、对教育细节的深刻感悟，将助力教育工作者破解困惑，不再焦虑和无措，并有理可依、有例可循地重构教育、实现创新，成为支持中国教育成长的坚定力量...

新时代乡土教育的传承与构建

本书从乡土文化在当代中小学校的传承和构建角度出发，结合地域特点和师生实际，先后在三所学校进行了探索和实践，并进行了理论提升和系统整理，是作者十多年来关于乡土教育的思考和实践的结晶。 全书站在新时代的视角，立足地域实际，从立体维度进行地方教育历史追寻、乡土文化传承。在对乡土概念进行梳理和界定的基础上，从理论与实践层面分别阐述了新时代乡土教育寻根溯源、古为今用的方式方法。 该书构建了乡土文化在地方中小学校传承应用的系统框架，针

新时代劳动教育

本书共十章，内容包括：劳动教育概述、新时代劳动精神、新时代劳模精神、新时代工匠精神、劳动素养、劳动安全、日常家居、学校劳动、社会实践、职业技能...

求真.求实.求智-史料在初中历史教学中的应用研究

本书共九章：第一章介绍了史料的相关理论、应用基础和目标；第二章阐述了史料阅读的概念、初中生史料阅读现状和初中生史料阅读能力的培养途径；第三章至第七章则是通过大量案例分别论述口述史料、影像史料、实物史料、乡土史料、诗词史料在初中□□教学中的应用；第八章讨论了史料资源库的建设；第九章分析了我国初中□□史料教学的创新实践，以积极推进史料教学...

中学地理学科优质创新教学设计案例集

本书的教学设计覆盖了初高中地理教学内容，共分为两部分：第一部分为单元教学设计，其中初中5篇，高中9篇，共14篇；第二部分为课时教学设计，其中初中3篇，高中23篇，共26篇。每课时的教学设计包含教学背景分析、教学目标、教学思路、教学过程、教学重难点、学习效果评价、作业设计、设计特点及教学反思等部分。 本书的教学设计均来自一线教师的课堂实践，渗透地理学科核心素养，充分体现了地理课堂教学的育人功能...

高校德育创新研究

本书是德育方向的著作，具有较强的理论意 义和实践价值。本书在重点梳理高校德育基本理论的基础上,从互联网、传统文化、立体化教 学等多个维度提出了高校德育实践创新发展的总体思路和实践路径。本书有助于加深高校德育工作者的前瞻意识,有助于提高大学战略规 划与战略管理应对 化挑战的能力，有助于促进网络时代德育工作研究,加速传统人文精神与德育工作的进一步融合,有助于加速德育 的现代化进程。本书可供高校德育工作者参考...

广播电视产业改革与发展研究

本书稿是一部传媒产业类著作，将对中国广播电视产业从时间维度、空间维度以及技术维度三个维度进行考查：时间维度：对中国广播电视产业的历史及发展进行细致讲解，了解中国广播电视产业的历史发展脉络；空间维度：广播电视产业作为一个传媒产业集群，对中国广播电视产业内部框架以及作为传播领域对中国社会的贡献：技术维度：结合新时代现状，对中国广播电视产业的全媒体、融媒体，微观个人媒体影响进行研究。本书涉及的相关学科有传播学、社会学、符号学等，对从事传播学

思趣语文的实践与探究

本书属于基础教育之小学语文教学实践及探究的书籍，分学段进行了“思趣语文”的教学研究。低段以“蒙以养正，熏练童话思维”为注题开展了大量的经典诵读，涵养学生诗性，熏练“童话嘴巴”；中段以“缓坡而上，实践读写一体化”为重点，构建习作支架，减缓了学生习作畏难情绪；高段以“群文读写，构建学习任务群”为突破点，积极实践了任务群视域下的群文读写，扩大了学生阅读视野，利于学生核心素养的夯实和提升。本书还记录了一线班主任管理班级的心路历程，一招一式只为

当代中国城市外来务工人员道德观念的嬗变及其引导

城市化进程中的伦理道德关系涉及城市生活的方方面面，比如城市管理者与市民的关系、城市与生态自然的关系、新城区与历史街区的关系等等，又比如城市扩张怎样处理拆迁问题？城市中该不该养宠物、如何养宠物？城市交通问题中，应如何处理人车资源配置？城管队员如何对待小摊小贩？城市应该保有多少公共生活空间？城市道德生活应该包括哪些观念？如公共道德生活观念、家庭生活观念、赡养老人的观念、婚恋观念、职业道德等等。本文主要探讨城市外来务工人员从乡村来到城市以后

思想政治教育生活化德解读与实现路径

本书先对思想政治教育以及思想政治教育生活化做了全面的解读，包括思想政治教育的指导思想与基本原则、目标、内容等，以及思想政治教育生活化的内涵、特征、原则、价值形态、必要性、意义与依据等，然后针对新时代的“微”背景，就微时代背景下思想政治教育生活化的必要性、特点、原则、内容、渠道与评价体系等进行了系统性的论述，最后全面论述了思想政治教育生活化的实现路径...

高职生心理健康教育

本书内容涵盖了大学生心理健康导论、大学生适应新环境、大学生自我意识与自我塑造、大学生人格发展与心理成长、大学生情绪管理与调适、大学生人际关系的建立与发展、大学生恋爱与性心理、大学生压力管理与挫折应对、大学生生命教育、大学生心理咨询概览共十个项目...

就业指导与创业教育

本书分就业指导篇、择业求职篇、创业教育篇三部分，包含职业理想、职业兴趣、职业性格、职业能力、职业目标、职业环境、择业、求职、创业、创业团队、创业机会等内容...

班主任后进生教育工作指南

本书通过分析整合众多一线教师的教育实践经验, 在融汇大量案例的基础上, 阐述了班主任对后进生进行转化的理论、方法、措施和步骤...

新时代教育丛书 名校长系列:创造成长的天空

本书既有宏观上对学校精神、学校文化的界定和对教育改革方向的精深见解，又有微观上对成功的办学治校案例的全面剖析，兼具理论高度与实践深度，真实、生动地再现了作者的办学之道与求索之路...