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中小学生品行培养家长指导手册 版权信息
- ISBN：9787570443239
- 条形码：9787570443239 ; 978-7-5704-4323-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中小学生品行培养家长指导手册 内容简介
《中小学生品行培养家长指导手册》，是依据《沈阳市小学生品行培养手册》《沈阳市初中生品行培养手册》（以下简称《培养手册》）的具体培养内容，为中小学生家长而编写的。本书围绕小学、初中两个学段《培养手册》中12个模块的具体要求，通过家庭教育故事的形式，呈现出在家庭中进行品行培养的方法、思考、心得体会等。本书的特色主要有三个：一是以《培养手册》为依托，根据学生年龄、学段设计递进的培养主题，符合学生心理成长的规律；二是本书所有案例均来自家长在实际生活中的教育素材，具有真实性、生动性和可借鉴性，能够引起家长朋友的共鸣；三是本书每篇以“案例分析”结尾，对教育案例中的精华部分予以提炼、点拨与升华，可供家长朋友们参考。 本书能够帮助广大中小学生家长更好地理解《培养手册》内容，获得教育方法与途径，从而为家长提供更加丰富、多样的育人办法，促使家长进行教育上的反思，激发其教育智慧。
中小学生品行培养家长指导手册 目录
**章 爱党爱国
一年级：讲好中国“抗疫”故事，增强爱国之情
二年级：追思历史，爱国永记心间
三年级：重温红色故事，做爱国少年
四年级：爱我中华
五年级：在家庭教育中渗透家国情怀
六年级：走近英雄，励志成长
七年级：关心国家大事，争做时代新人
八年级：家校配合，深植爱国情
九年级：中华一家亲，维护祖国统一
第二章 勤奋好学
一年级：爱上学、会书写，认真听讲守规范
二年级：爱预习、会交流，养成学习好习惯
三年级：爱思考、善发现，坚持阅读会概括
四年级：爱阅读、会标注，善于动手勤实践
五年级：爱倾听、会合作，取长补短善反思
六年级：爱积累、会总结，主动钻研解难题
七年级：能主动、会方法，记好笔记乐分享
八年级：善观察、敢质疑，梳理知识成体系
九年级：立目标、做计划，持之以恒提效率
第三章 文明有礼
一年级：基本礼仪我先行
二年级：规范行为有礼貌
三年级：言行得体争先锋
四年级：自我约束守规则
五年级：举止文明有修养
六年级：仪态文雅品行佳
七年级：注重仪表。做文明使者
八年级：恭敬待人。做有礼模范
九年级：谨言慎行。做守则公民
第四章 自理自立
一年级：自己事情自己做，做自立好少年
二年级：举手之劳能做到，为孩子打造完美的阅读环境
三年级：讲卫生、保健康、爱勤劳，伴我成长
四年级：走进厨房会帮忙
五年级：日常生活安排好
六年级：自己掌勺喷喷香
七年级：班级事务承担好
八年级：绿动校园，播种希望
九年级：培养公德意识从身边做起
第五章 孝敬父母
一年级：言行得体，对待父母要礼貌
二年级：勇于表达，感恩父母要行动
三年级：嘘寒问暖，关心父母从我做
四年级：有商有量。父母要求应尊重
五年级：良好家风，家庭相处多理解
六年级：将心比心，父母想法应体谅
七年级：何以报春晖
八年级：借鉴传统文化智慧，完善现代家庭教育
九年级：理解父母，明确目标
第六章 尊敬师长
一年级：彬彬有礼，尊师理念心里扎
二年级：勤思笃学。尊师故事我知道
三年级：学会感恩，尊师言行点滴做
四年级：笃学至美，尊师传统要牢记
五年级：勇于担当，尊师笃行必做到
六年级：自我批评，尊师恩情永不忘
七年级：程门立雪，礼敬谦逊
八年级：尊师重道，知错能改
九年级：师道尊严。诚挚以对
第七章 诚实守信
一年级：诚实守信，争做诚信好学生
二年级：诚信——彰显灵魂的美德之花
三年级：思诚修身，坦诚面对不隐瞒
四年级：在学生心中播撒诚信的种子
五年级：说到做到，对人对事讲诚信
六年级：实事求是，遵纪守时勇担当
七年级：诚实守信，学习任务有计划
八年级：诚实守信，做信守承诺的人
九年级：言传身教，家庭教育重诚信
第八章 友善互助
一年级：认识身边你我他，互助谦让是美德
二年级：团结友善讲方法，同学相处有法宝
三年级：学会赞美善服务，关爱集体同努力
四年级：听取建议懂关爱，锤炼自我显身手
五年级：学会宽容有办法，乐于助人讲风格
六年级：尊重理解互助合作，己所不欲勿施于人
七年级：欣赏他人重差异，防范欺凌维权益
八年级：换位思考尊人格，化解矛盾讲策略
九年级：面对竞争好心态，友善互助花绽放
第九章 身心健康
一年级：科学洗手，身体健康少生病
二年级：心胸宽广，扬长避短共成长
三年级：保护视力，养成护眼好习惯
四年级：情绪管理，积极乐观正能量
五年级：敞开心扉，倾诉沟通应谨记
六年级：敬畏生命，身体发肤要爱惜
七年级：合理饮食能护眼，善于接纳会调节
八年级：体艺爱好恒训练，表现交流讲方式
九年级：坚持锻炼护身心，十条标准常对照
第十章 防灾自护
一年级：人人做到守交规，爱人爱己平安好
二年级：安全自护记心上，危险地带要远离
三年级：安全意识不松懈，防微杜渐做在前
四年级：防灾应急不慌张。从小掌握本领强
五年级：防病意识当建立，身体不适要告知
六年级：好奇一定有节制，危险物品远离它
七年级：网络安全要注意，隐私保护意识强
八年级：电梯故障能自护，使用燃气方法当
九年级：关爱生命知是非，拒绝毒品守健康
第十一章 勤劳节俭
一年级：杜绝浪费，惜粮节水爱书本
二年级：学会清理。自觉洒扫爱分享
三年级：按需购买。一物多用会节约
四年级：乐劳会干，服务公益不攀比
五年级：积极动手，掌握节能好方法
六年级：懂得储蓄，主动清扫学劳模
七年级：物尽其用，合理消费爱环境
八年级：精打细算，物美价廉巧花钱
九年级：厉行节俭。学会修理会记账
第十二章 爱护环境
一年级：树环保之风，创美好和谐生活
二年级：减少污染，绿色出行
三年级：爱护环境，共创和谐家园
四年级：爱护环境，从我做起
五年级：垃圾分类小能手
六年级：珍爱生命，保护生物多样性
七年级：关注环境问题
八年级：爱护环境，身体力行
九年级：爱护环境，从小事做起
展开全部
中小学生品行培养家长指导手册 作者简介
李志祥，男，沈阳市教育局二级巡视员，沈阳市政策理论宣讲专家组专家，长期从事中小学生品德与行为习惯养成的研究工作，主要研究方向是德育研究与实践。曾接受《中国德育》杂志采访，专访《“小手册”承载大德育——访沈阳市教育局二级巡视员李志祥》在《中国德育》杂志上发表。主持全国教育科学“十三五”规划课题“中小学生品行培养核心内容、实施策略及评价方式的实践研究——以沈阳市为例”，并在《下一代》杂志上发表文章《中小学生品行培养实践模式研究——基于沈阳市德育实践的行动研究》。主编了专著《行走在路上——沈阳市小学生品行培养理论与实践探索》。
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