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本书是新闻传播出版总署十一五、十二五重大学术规划项目“中外传播思想史”的第二卷，作者以媒体科学技术的发展为隐线，以美国新闻传播思想的嬗变为明线，全面梳理了美国两百年来的传播思想脉络，从自由主义报刊理念、独立报刊理念到芝加哥学派的共同体理念、传播效果理论，再到受众理论、公共新闻理念等，展示了美国传播思想发展全景。本书资料扎实、学术严谨，展示了深厚的功力，填补了传播基础理论研究的空白...
流利性(fluency)、准确性(accuracy)、复杂性(complexity)简称“CAF”，是二语/外语学习者书面写作、口语产出的主要测量维度。对于口语产出而言，CAF仅仅分别测量了产出的意义和词汇-句法等微观语言形式，而忽略了对语篇宏观组织形式的考察。本书将语步(Move)嵌入CAF分析框架，从微观和宏观两个层面，对中国大学生英语对比类口语语篇展开多维度研究。全书共分为7章...
本书由5位作者合作撰写。他们在教学中实践团队合作学习模式，是靠前认可的该模式的指导者和培训师。本书还提供了46位世界各地教师使用这一教学方法的心得体悟。 团队合作学习模式是很好独特而有效的小组学习形式。通过问责架构和教学程序来充分发挥团队和社会学习的力量。本书提供从模式原理到实践范例多方面的指导，并给出具体的意见、建议和提示帮助读者在课堂上成功驾驭团队合作学习模式。读者会从书中找到设计、建构、实施和使用这一模式所需的一切。
本书讲述了学生应该如何创业以及创业的具体方法与步骤，同时从认识创业、准备创业到开始创业，配合不同阶段的实际案例来说明创业的具体过程，并对不同的创业情况进行了比较，对大学生创业有很好的借鉴和指导作用。 书中重点突出核心理论，并附有案例分析和探索题以激发读者自主学习的积极性，开拓思维，有效完善学生的知识结构，同时，本书重视对学生知识应用能力的培养，从创业计划书范例入手，引导初创者制作专属计划书，以达到学以致用的目的。
本书是一本专门为幼儿园教师开展舞蹈教学而设计的实用型教材。全书以学前教育教师岗位所要求的的工作任务和职业能力分析为依据，遵循时代性、科学性、实用性相融合的原则。包含四个部分：根据幼儿年龄特征创编的教学舞目；舞目教学重点内容；选择舞目进行教学课堂导入；舞蹈教学基础知识...
本书为大家解读了中国和犹太这两种古老文明的创造和创新方式, 用一种全新的视角阐释了犹太人是如何通过创新取得成功的, 同时对当代的犹太学生和中国学生进行了比较和对照, 启发中国的教育者去学习和吸收犹太人的创新精神, 最终培育出中国的下一代创新思想者...
本书详细地介绍了中国古代玉石神话信仰与华夏精神之间的承续渊源，致力于本土视角的文学人类学理论建构，以中国文明发生为理论创新个案，通过考古新发现的史前玉文化8000年脉络，提出玉石神话信仰(简称玉教)奠定华夏文明核心价值，用新材料新方法讲述以往所未知的中国模式和中国故事，包括儒家君子如玉的伦理和道教玉皇大帝的原型，直至融合多民族的化干戈为玉帛理想...
本书阐述了安阳幼儿师范高等专科学校干部培养的理念与实践，共分四章，分别介绍了干部的五大意识、干部的五种思维、干部的五个能力、干部的五项作风...
本教程共分八个单元，以培养学生的即兴伴奏能力为重点，将调性、调式、织体、节奏等多方面的知识加以系统化、科学化。以由浅入深、循序渐进的原则，注重使用，易学，来激发学生对即兴弹唱的兴趣。本教程单元的设计上，力求引导学生用简洁、精炼的编配手法表现更为丰富的内容，使学习者学以致用，学以速用...
在前工业时代，宗教信仰不只能够满足个人的精神需要，还具有十分重要的社会功能。2017年11月25日—26日，复旦大学世界史教研室主办了“前工业时代宗教的社会功能”学术研讨会，来自中国社会科学院、北京师范大学、首都师范大学、中山大学、广西师范大学、华东师范大学、上海师范大学和复旦大学的多位代表出席会议并宣读了论文。本辑《世界史研究》刊出的论文是从这次会议选出来的，共12篇。 在12篇论文中，八篇是关于西方基督教世界的。从罗马帝国晚期
本书详细介绍了专门用途英语在中国发展的40年，比较了国际和中国专门用途英语教学的不同特点，阐述了专门用途英语的学科属性、语类属性和社会属性，从而提出了在“一带一路”和 “双一流”建设这一新时代背景下，专门用途英语教学如何适应国家需求，培养各学科和行业具有国际竞争力各种的专门人才的对策。本书读者对象为高校英语教学研究人员及英语教育政策的研究者和制定者...
本课题的研究将较全面而系统地考察在华日本人社会的基本状况及其存在的问题。这将有助于全面了解在华日本人社会，为中日两国的交流关系提供丰富而确凿的第一手资料，为全球化时代下的移民研究提供较新的视域以及研究理论和方法。通过分析在中国的日本人个体，来把握他们自我认同的变化...
本书从更好地传播和共享教育统计工作的经验、促进教育统计工作交流的角度出发, 比较精炼地展示了2018年教育事业统计工作案例征集活动中获得一等奖、二等奖的案例 (15篇) 。书中案例多来自基层, 具有很强的实操性和推广价值...
本书梳理和评介了2018年全国特别是中国高校新闻传播学科学研究的概况和成果，即该年度学者们发表的同新闻传播学相关的学术论文及主要观点，出版的相关著作、教材和译作，高校召开的新闻传播学术会议，以向人们鸟瞰式地展示2018年中国（以大陆地区高校为主）新闻传播学研究全貌、代表性学术观点，以及研究者和编撰人员对它们的评价...
继《母表效应:拼音文字与西方文明》《理解新媒介——延伸麦克卢汉》之后，罗伯特？洛根关于麦克卢汉理论的又一著作，标志着麦克卢汉研究的第三次飞跃。20世纪七八十年代间，麦克卢汉震惊世人的结论：“媒介就是讯息”“媒介是人体的延伸”为他招致了许多质疑，众多学界人士对他抨击不断。在本书中，洛根以令人信服的讨论廓清迷雾，矫正了世人对麦克卢汉的误解，对他的技术爱好、勒德分子、社会批评家、艺术家等的身份，做出了重新的定位，捍卫了麦克卢汉的思想，并证明
《幼儿学习与发展游戏资源系列：幼儿活动评价手册》为学前教育教学参考资料。 在探究中体验发现的乐趣，在操作中感受表达的快乐。 《幼儿学习与发展游戏资源系列：幼儿活动评价手册》为国家学前教育改革发展实验区“健全学前教育教研制度”研究成果...
本书涵盖与学生书相对应的以下主题的系列教学活动：1.表达；2.吃饭；3.穿脱衣服；4.交朋友。每天一个活动案例，包括语言、健康、社会、科学、艺术五大领域，促进幼儿多元发展，特别注重幼儿独立自主能力以及健康人格的培养。教师用书与搭配学生用书和游戏本的内容为一线教师提供了教学活动指导...
本书主要阐述了开会的心理技术、表扬与批评的心理技术、奖罚的心理技术、管理从松到严的心理技术、应对加薪的心理技术、杰出的心理特征等多个问题，对解决实际管理工作中的难题有一定帮助...
本书讲述的是培养美好、聪慧的学生的为师之道，需要教师从观念到行为、从精神到风气都要有全新的变化，具体体现在：对“志、德、心、业”个人发展的系统建构，对“亲、诚、惠、容”团队理念的精准把握。书中以一个个教师身边生动鲜活的例子，对其进行了深度阐释...
本书主要从自闭症儿童心理发展的特点作为切入点, 并结合案例, 给出具体的自闭症儿童教育指导建议, 将理论与实践紧密结合, 充分体现知识的可操作性。具体而言, 全书共十个章节, 前四章为自闭症儿童发展的理论概述, 第五至第十章按领域编排, 分别为自闭症儿童感知觉的发展与教育、自闭症儿童的动作发展与教育、自闭症儿童的语言发展与教育等...
科学道德与学风建设是当前研究生教育中的一项重要内容。本书选编100个与研究生从事学术研究密切相关的问题，对研究生学术道德和学术规范方面的重要问题进行阐释解答。全书共分5篇，包括学术研究、学术诚信与学术不端的相关理论及政策，确定研究对象的学术道德与学术规范，获取数据、事实的学术道德与学术规范，形成学术成果的学术道德与学术规范，发表学术成果的学术道德与学术规范。每个问题都从研究生日常从事的科研学术活动出发，通过对问题的阐释解答，让研究生懂
本书旨将社会主义核心价值观教育与研究生的学术活动相结合，阐述在读研究生从事学术活动的各个环节及其应关注和遵循的学术规范与道德规范，帮助研究生加强学术道德修养，严守各类规范与道德准则，成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，做一名负责任的研究者。 本书系统阐明了研究生从事学术活动续遵循的道德准则的必要性及其六项基本准则；分别介绍了人文社会科学、理学、工学、农学、医学等学科的研究生从事学术研究可能涉及的各类学术规范与道德规范问
本书具体描述了导致个体主观幸福度下降的15个认知错误, 这些认知错误不但存在与意识层面, 而且存在于潜意识层面 ; 批判了导致个体和周边亲密人群产生巨大负面情绪体验的5个负面人格 ; 也介绍了基本的情绪管理理论和方法...
本书为一本实用的入门指南, 针对的读者是那些希望按照连贯和战略性的方式来实施教师发展的教师、管理者和协调员。内容包括: 教师教育的实质 ; 工作坊 ; 自我监控 ; 教师互助小组等...
以手机为代表的移动媒介已然成为我们生活中的一部分，它让人们对随时随地的交流习以为常。为什么亲友的手机未能接通时人们会感到不安或愤怒？如何从社会学意义上理解人们对手机的“无法割舍”？这种习以为常对社会个体、家庭和组织生活以及社会结构而言有着怎样的意涵？ 理查德的这部著作《习以为常：手机传播的社会嵌入》正是对上述问题的回答。 本书通过定量研究和定性研究的方法，深入浅出地揭示了手机嵌入社会并深刻影响社会关系的过程，同
本书以图解的方式介绍了幼儿园一日生活的各种场景中, 幼儿教师可能遇到的困惑, 分享与幼儿、家长对话的对话技巧, 才能活动他们的共鸣, 更便于建立信赖关系, 也使双方更容易获得幸福感。本书分为来园篇、室内游戏篇、户外游戏·散步篇、午餐·零食篇、卫生篇、午睡篇、离园篇, 每个案例共两个页面, 左面介绍困惑的场景、教师的行为和想法、教师不适宜的言行举止, 右面介绍此刻可以使用的幸福话语、幸福话语的意义以及行为重点等...
本书探讨了文学新闻写作与新闻客观性的关系，认为文学新闻是写作者在完全得到事实的基础上，用更人性化、艺术化的方法将它描写出来，让读者从另外一个角度看到故事中的自己。本书将理论研究、历史研究和文学主题的研究及分析交织在一起。历史研究与文学理论研究相结合*终使文体的理论研究在新闻史中找到落脚点。强大的综合性给全书带来广阔深厚的学术价值，同时行文优雅思辨，使专著即被广泛选为新闻学院本硕学生的教材又具有很强的可读性。曾获美国新闻与大众传播教育学
本书突出论述文学人类学一派倡导的新方法论四重证据法。作为文学人类学者自我超越的新方法论尝试，四重证据法在多年研究实践中取得进展。四重证据法的界定是：“一重证据指传世文献。二重证据指地下出土的文字材料，包括王国维当年研究的甲骨文、金文和后来出土的大批竹简帛书。三重证据指民俗学、民族学所提供的相关参照材料，包括口传的神话传说，活态的民俗礼仪等。四重证据则专指考古发掘的或传世的远古实物及图像。”综合利用多学科资料的优势是，用文化文本的概念来
本书共分六章，内容包括：危机公共关系概述、危机公共关系管理、危机公共关系识别、危机公共关系处理、危机公共关系的记者应对、危机公共关系的的媒体应对...
“神话历史”是体现新史学发展的国际性研究范式。由神灵、英雄与凡人构成的希腊神话是一个多元的世界，人格化的神灵、神格化的英雄以及卑微如草芥的凡人在变幻无常的命运面前都展现出柔弱的一面。希腊神话如此鲜活，某种程度上，她是一部分希腊早期历史的真实写照；传承者对所有的故事深信不疑，在他们眼中神话就是历史。 作者从字母A的涵义和奥林波斯诸神开始展开探讨，及至赫西俄德的神话意识与五时代循环历史观、史学之父希罗多德的神话信仰等,解读希腊神话和历
本教材为师范院校学前教育专业职业能力课程“学前儿童家庭教育”的应用型配套教材，是由高校学前教育专业教师和幼儿园骨 共同编写的校企合作融合型新形态教材。教材以立德树人为根本，以课程思政为抓手，基于《指南》对五大领域提出的“教育建议”，以及学前儿童学习与发展的“关键经验”和家长的“关注热点”编写而成。教材内容分“理论篇”和“实践篇”两部分，以实用性为主，兼具理论性。理论部分概括性强、浅显易懂；实践部分突出操作性和应用性，共收录了52个家庭
《电视专题与专栏：当代电视实务教程（修订版）》在十一五国家级规划教材《当代电视实务教程》的基础上修订而成，重点探讨电视专题与专栏的实务操作，以适应高校广播电视新闻学专业课程——电视专题与专栏——教学之需。与老版相比，新版体例清晰明确，以电视专题和专栏为主题，进行了全面的分析阐述。 《电视专题与专栏：当代电视实务教程（修订版）》体例完备，内容丰富，案例精彩，实用性很强。另外《电视专题与专栏：当代电视实务教程（修订版）》还将配备教学课
本教材从社会服务机构所特有的社会性、专业性和服务性出发，全面介绍与分析这类特定社会组织管理的基本理论和方法，以及发展背景、运作流程和内外部治理机制等。此外，区别于其他同类型教材以概念和原理介绍为主，本教材的每一章节会根据不同主题设置案例讨论和思考题，让读者对知识点有更准确的理解和掌握，从而达到理论紧密联系实践的目的。 本教材主要可作为高校社会工作专业硕士（MSW）的教学用书，也可用于社会管理和社会政策、公共管理以及相关专业的研究生和本
本书汇聚了知名教授对于经典文本的导读、学生修读通识课程过程中撰写的与经典阅读相关的课程论文以及经典书目的读后感等，涵盖文学、史学、哲学、社会学等多个领域，贯通古今，跨越中西。反映出校园文化建设的新成果、新风貌。名师对于经典的导读，拓展了教学育人的广度和深度，点燃了学生的阅读热情，帮助学生学会阅读经典，引导学生走出专业课程思维，以更宽广的视野、更多元的角度领悟书中思想内涵。本书汇聚了知名教授对于经典文本的导读、学生修读通识课程过程中撰写
本教材是十一五国家级规划教材的最新版，新版保留了原版原有的大致框架，对五大电视节目类型--新闻节目、谈话节目、综艺娱乐节目、电视剧、电视广告的特征、规律和策划流程等作了详细、切实的解释分析，同时对电视节目主持人的培养、包装与管理作了深入浅出的论述。新版的理论阐述更加清晰完善，案例大量更新，贴近现状。 ...
谋略，中国古代文化又称为纵横之术、长短之术、勾距之术。用现代话讲，就是领导的哲学与艺术。为总结历史的经验，著名学者南怀瑾先生曾就中国古代谋略做过系统讲析，其讲记以《历史的经验》为名，分为上下编。上编撷取赵蕤《长短经》、刘向《战国策》、桓范《世要论》精华，参以历史上兴亡成败的实例，论述了治世、用人、防邪、辨奸之道。下编是对《素书》、《太公兵法》、《阴符经》的逐句串讲。《素书》名为黄石公所传，张良辅佐刘邦，兴汉灭楚，兵机谋略，多得是书之助
《当代新闻报道教程（修订版）》是对《新闻报道新教程：视角、范式与案例解析》一次较全面的修订，突破了教材对写作技巧和基本体裁的介绍，侧重对记者判断力等能力的培养，提出了全新的新闻报道和写作的理念，即，深度解释能力和全景报道能力，才是新媒体环境下记者的核心竞争力。 《当代新闻报道教程（修订版）》视角广阔，案例丰富，对新闻传播院系的师生及媒介从业人员，均有很好的使用和指导价值...
本书含模拟试卷综合素质10套、保教知识能力20套；试卷以现行考试大纲为编写依据，科学、系统、严谨地阐释大纲对幼儿教师考核所要求的知识体系，旨在让考生在系统地学习学前教育理论、通识课程的基础上，有针对性地进行备考，并在备考的过程中，在进一步了解幼儿教师专业理念、知识、技能同时，了解考试要求、趋向，熟悉考试内容，把握考试重点、难点，提升解题技能，以有效应考，提高通过率。 ...
一个健康社会的公民素养并不是在抽象原则中训化出来的，而是在人类所开拓的知识与思想天地中培养起来的。智性上的增长与价值观的塑造在大学生活中应该同步推进；因此，真正很好的通识教育在大学生活中变得尤为重要...
本书从教育学、博物馆学、心理学、社会学、考古学等多个视角，基于不同领域的各种理论，来探讨博物馆展览、展品、活动与参观者身心的相互影响，建构从个体到群体、从内部特征到外部环境的研究光谱...
《当代博物馆的领导：理论与实践》一书在梳理营利和非营利机构领导力、改革管理、个人领导力特征、组织运营等文献和案例研究的基础上，系统探讨了博物馆领导力的定义、标准和实践，讲述了当前面临的理论研究和管理实践变化、创新机遇和下一代领导力变革...
自从博物馆工作职业化以来，策展与教育就站在了一个层级关系上，策展在先，而教育努力地将前者的内容传达给尽可能多的观众。这种固化的层级从来都不是毫无争议的，特别是在过去的年里，这一层级已经开始发生改变策展和教育的边界正在相互渗透。其中一个原因是博物馆开始通过各种方式反思自身在知识社会中所起的作用。本书收集了苏黎世艺术大学“当代策展与博物馆教育”国际论坛中的文章，期待通过综合性方法，构建一套基于经验语境和知识传统的理论体系...
本书包括从音乐入门至和弦的共九个章节的练习内容。编写设计：每个章节的习题设计遵循由易到难练习步骤，习题设计力求形式多样化，练习丰富化，题型多变化，力求概括所有不同题型的练习，以求得音乐学习者通过本习题集的练习，熟练并熟能生巧的掌握基础乐理知识。 ...
《中国新闻采访写作学》因其系统结构、成熟观点、本土情境、实用案例等特色，几十年来一直是各大高校新闻传播专业。 十年之后，新闻采访写作领域的权威刘海贵教授携刘勇、邓建国两位年轻教授，大幅修订这一经典教材，以更加贴近国情、贴近时代、贴近实践的第三版奉献给新闻专业师生。 主要修订包括三个方面： 第一，整体结构做重大调整，将第二版14章改为13章，归为四篇——基础篇、采访篇、写作篇、场景篇。新版的结构更加合理，逻辑更加清晰。 第二，内
本书以作者独特的儿童文学眼光，精选对孩子心灵有滋养和触动的世界儿童文学作品，并且从儿童文学评论家的专业视角进行点评，第三版修订删减并增补了一些近年来广受欢迎的新作品，更加契合当代儿童文学的教学和研究。 ...
本书全面调查、记录上海市区及郊区方言，内容包括语音、词汇、语法、音档和方言地理等。作者将30年前调查上海地区方言所得材料加以整理，使之条理化、系统化；同时调查、记录当代方言，并且比较两者的异同，从而展现了改革开放以来，随着移民与流动人口的变化以及普通话的强势影响，上海地区方言的变化现状。书中对全市各地方言内部差异的系统归纳，为了解各种语言的接触、变异提供了生动范例。尤其是作者在调查研究中发现，上海方言老派口音正在萎缩，并逐渐消失，已处
本书为论文集，收录外国语言文学论文20余篇，分语言学、文学、翻译三大板块，以文学板块为重点。其中，文学板块包括英国文学、美国文学、区域性专题、族裔文学专题、西方文论、名家访谈、书评等，内容丰富多样，关注各领域热点、前沿话题。其中，族裔文学专题为本期重点。翻译部分重点为中国文化外译及传播。 所收论文均来自国内外高校及研究所的优秀学者，其中包括多位相关领域的名家，内容新颖，论题紧跟当下学术前沿，学术水平高，因而具有较高的学术价值和社会价值
本书从马克思主义有关宣传的核心概念入手，以马克思主义经典作家的文献、言论等为依据，梳理和阐释马克思主义的宣传理论。 本书分三编，共十章。第一编，聚焦马克思列宁主义中的宣传理论，梳理了马克思、恩格斯、列宁等马克思主义经典作家关于宣传的思想和观点。第二编，聚焦毛泽东思想中的宣传理论，即马克思主义中国化的第一个理论成果，论述了以毛泽东为代表的中国共产党人对马克思主义宣传理论的发展。第三编，聚焦中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色
本书坚持“以儿童为中心”的现代儿童教育观，支持保教人员秉持正向视角对幼儿行为进行观察和引导。书中设置了八大学习模块，坚持基础知识学习与实践应用相结合。前五个模块详细介绍了幼儿行为观察与引导的基础性知识，后三个模块则重在观察方法的实践应用。本教材的特色在于专设模块介绍了幼儿适宜行为的引导及幼儿偏差行为的干预，实现对未来保教人员实践性知识与能力的培养...
本书是根据“幼儿保育专业”人才培养目标和课程设置要求，从体现职业教育理念，贴合岗位需要，课、岗、证一体化需求出发编写的一本适用、好用的高质量教材。全书由六单元内容构成，具体每单元的主题如下：幼儿园班级环境管理基础知识、幼儿园班级环境管理基础知识、幼儿园班级空间环境管理、幼儿园班级活动中的环境管理、幼儿园班级安全环境管理、幼儿园环境管理综合实训...
大数据时代，研究者需要什么？毫无疑问，是科学、前沿的计算方法。 有了合适的方法和工具，才能看“透”大数据的真相。 本书正是基于这样的设想：不仅首次系统阐释“计算舆论学”概念，而且让舆论研究领域的前沿探索者，用自己做过的大数据研究“现身说法”， 为广大研究人员提供真切、有效的标杆样本，快速掌握相关方法和工具。 方法，同样需要与理论深度融合。为此，17位计算舆论研究代表性学者，围绕12个计算舆论学主题，抽丝剥茧、 层层深入地再现专题
本书分为两个部分，每一部分分为八个单元，共计十六个单元。每一单元内容为五个：声乐理论知识点介绍、发声练习、歌曲几首、补充歌曲几首、合唱歌曲一首...
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
宋瑞祥
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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