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文件单行本。 为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和中国共产党第十九次全国代表大会精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,现就深化新时代学校思想政治理论课(以下简称思政课)改革创新提出《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,
交通是经济行稳致远的压舱石,也承载着人民群众对美好生活的向往。在新一轮科技革命和产业变革加速演进的背景下,以新一代智能技术为核心的智能交通需要解决哪些关键问题?有哪些创新突破?可以给优选提供怎样的“中国方案”? 作者基于百度在人工智能领域十年的投入,以及在无人驾驶及智能交通领域九年的探索,体系化阐述了智能交通的社会价值,综合对比了国内外智能交通发展情况,系统梳理了智能交通运营商、车路协同、智能信控、自动驾驶、MaaS、地图等技术应用
近年来随着满族史研究和清史研究深入拓展,开展社会学、民族学与人类学等多学科交叉研究,专家学者将目光从正史资料转向注重满族家谱研究。满族家谱研究除各图书馆外,在民间有大量收藏。二十几年来,满族家谱整理出版数量较大,但大多为将原本点校后重新排版印刷,尽管再现...
“往事真情”对每一个人每一个单位来说,都是保留在心中的珍贵记忆,由黄书元、张小平主编的这本《人民出版社往事真情》很特殊,它记录了我们党创办的第一个出版社——人民出版社的奋斗历程和辉煌业绩,再现了名家大家为人做事的风范...
中国、印度同为世界上最大的两个发展中大国,两国建国时间都超过 60年且前后相差2年,有着相近的人口规模与基础教育在校生规模。虽然经济发展水平有一定差距,但是两个人口大国都在最近20年里面临普及和提高基础教育的重大使命,两国都取得了举世瞩目的成绩,在提高基础教育质量和推进基础教育均衡发展的过程中两国的经验都值得彼此相互借鉴。 《中国、印度基础教育比较研究》系统比较了中国、印度在2003-2008 年间基础教育在入学机会、教育经费、
本书在全国干部培训教材编审委员会的指导下,由农业部牵头,中央农村工作领导小组办公室、文化部、住房和城乡建设部、人力资源和社会保障部、卫生部、教育部共同参与编写。2005年10月,党的十六届五中全会指出:“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,要按照生产发展、生
当代文艺娱乐化问题的出场语境是十分复杂的,它往往处于由传统与当下、东方与西方、精英与大众、感性与理性共同编制的多元话语网络之中,是一套由娱乐的心理结构与社会结构相互交织组成的复杂机制。因此,本书致力于以文化传统、西方当代、中国娱乐文化现实建构中的理性与感性期待等多重文化视域为“经”,以时代、功能、形态等多重研究向度为“纬”,对当代文艺娱乐化问题进行纵横交错式的多元化阐释,以期揭示当代文艺娱乐化问题的多层次性。 在对多元文化语境下的“
本书从几个方面论证了大学精神:第一,教育的本质是什么?作者提出教育的本质就是引领人的灵魂。在人类所有的事业中,只有教育这项事业要触动人的灵魂。教育的本质是德育。引领人的灵魂就是要提升人的品德。第二,关于教育的功能。近代以来的教育与先前的教育差别在何处?最大的差别就在教育的功能。第三,教育的根本目的何在?国家现在有“三国战略”,即科教兴国、人才强国、依法治国。在人才强国战略上,就是要通过教育把我国目前的人口劣势转化为人才优势,用人才支持
当今时代,个人作为个体以及这个世界作为一个整体究竟该如何成长?针对这一紧迫性的问题,基于个人、社会和企业变革的Z前沿问题的调研与经验,《开启》一书给出了一个由科学驱动的、启发智慧的、令人叹服的答案:突破生物动力学。突破生物动力学创造性地融合了Z前沿的神经系统科学、进化理论、传统理论、实践哲学,以及强大实用工具,从而促使个人、组织的突破和转型的发生。...
高中新课程的认同问题已成为制约新课程改革深入推进的重要因素。教师和学生是新课程实施中最直接的参与者,他们对高中新课程能否认同、认同程度如何,直接关系到高中新课程改革的成败。本书综合采用量化与质性相结合的方法,从多个维度分析了高中师生的新课程认同现状。根据研究发现,深入探讨了高中师生新课程认同的影响因素,进而从政府、学校、教师和学生、课程设计人员等方面系统建构了提升高中师生新课程认同的策略。同时,运用个案研究的方法,深入分析了高中数学教
014年国家新闻出版广电总局将组织全国第五次换发记者证,在换证之前,新闻出版行政部门将对全国25万新闻记者进行一次全国统一培训,为了让培训工作更加规范化,更有针对性,更有效果,在中宣部的领导下,原新闻出版总署联合原国家广电总局、中国记协,委托中国社会科学院新闻与传播研究所牵头
论集收入沈宝祥教授20世纪70以来以来的公开发表的文章90多篇。这些文章以事实为基,史论结合,涉及政治改革、经济发展、社会变革等各个方面,大体反映出我党从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想到科学发展观的基本理论变迁的轨迹,从中不仅可以了解十一届三中全会后党和国家30多年来的历史发展脉络,还折射出党和国家在不同发展阶段所面临的重大热点和难点问题,对于了解十一届三中全会以来的历史状况和理论创新都具有重要的参考价值和借鉴意义...
日本是一个高度重视教育的国家。从1868年明治维新变革,到1872年颁布《学制》,开始普及初等教育,一直到1910年基本实现普及6年制义务教育,经历了普及—义务—免费三个阶段。本书主要论述日本自1872年颁布《学制》提出普及初等教育,到1945年“二战”结束,在 73年间普及义务教育的情况。 本书采用教育科学的历史研究法,通过对史料的搜集和分析,考察日本近代普及义务教育的历程。日本近代能够迅速普及义务教育,主要原因:一是日本政府从教育
本教材针对重庆市“以人为本(PC)戒毒模式”中提出的“三观六字”特色教育而编写,系统阐述了“三观六字”教育体系,从历史考察、现代阐释、现实意义三个维度全面阐释“三观六字”教育体系的深刻内涵。本教材可以是将社会主义核心价值宣传教育落在戒毒工作上的实际之举。教材以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系和《公民道德建设实施纲要》为主要内容,把他们融入教材并贯穿始终。教材分三大板块详细
消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。“十三五”时期,是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜阶段,也是打赢脱贫攻坚战的决胜阶段。《“十三五”脱贫攻坚规划》根据《中国农村扶贫开发纲要(2011—2020年)》、《中共中央 国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》编制,主要阐明“十三五”时期国家脱贫攻坚总体思路、基本目标、主要任务和重大举
中国出版集团公司总裁、党组副书记聂震宁对出版产业发展现状、未来改革发展等问题审读思考的论文、讲话、访谈汇编。文稿共计300余千字,主要包括出版行政法制化、出版产业发展重点及方向、出版的本质及终极目标、出版业跨媒体多元化发展的态势、成因与对策、出版企业的文化管理理论与实务、全力打造国际一流的出版传媒企业、中国出版业“走出去”:目的、路径与条件等问题。该选题是对中国出版业深刻洞察的思考结晶,具有重要的参考价值和意义...
聂震宁作为具有相当影响力的出版家,历经作家、编辑、总编、社长、局长、总裁等多重身份与职位,融通文学、出版、经营、管理、学术等多重实践与思维,见证了中国出版业发展最重要的战略转型期,亲历了中国出版业纷繁复杂的多个层面,操作了许多声名远播的经典出版案例,这是一般出版者不容易获得的经历。聂震宁先生更能通过生花妙笔,把自己的人生体验一一呈现,时而畅谈产业创新经验,时而纵论经营管理智慧。本选题将聂震宁先生对出版产业深邃思考的经典论断汇编成册,以
路易斯·芒福德是美国著名的作家和思想家,1990年去世,享年94岁,被称为是“最后一位伟大的人类学家”。芒福德至少在六个领域中是闻名于世的专家,但他却从未获得过一张大学文凭,也从未获得过一个长期的教职,然而,他无疑是一位“事事通教授”,在政治、经济、哲学、历史、艺术、文化、科技、城市规划、城市设计等,出版过三十多部专著,另有上千篇文章和评论。国内外学术界对芒福德的研究大多集中在城市规划、建筑和技术哲学等领域...
中国教育的话题被千千万万的家庭为之焦虑、为之困顿并寄予殷殷厚望。本书的两位作者大面积深入、专注、机智地调查,锲而不舍追踪式采访,以职业的执著和极大的耐心关注着人物和事件发展的各个节点,记录下一个个真实、现货、可信、得之不易的教育故事。 钱学森世纪之问,为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?经过三十年河东、三十年河西的变迁,人们应该有了更清晰的观察。而当我们读完这两本书,或许可以从中得到一些启发,为中国的教育之路点亮一盏微弱的灯。...
全球化、多样化、技术和伦理的挑战为领导者的知识更新提供了独特的机会和威胁,本书通过案例呈现领导者在职业生涯的不同阶段教育培训的不同要求,比较个体学习和群体学习的不同效果,探索成为学习型领导人才和建设学习型组织的途径,提高领导者人才终身学习的能力...
本书探讨如何以住房消费为突破口,提升居民消费水平,从而扩大国内消费需求,保持经济平稳增长。通过理论分析和实证检验,设计“住房消费——扩大国内消费需求——转变经济发展方式”的有效宏观经济政策和最佳路径。以我国当前“内需不足与房地产市场非理性消费并存”为背景,本书扩展了对消费理论和理性预期理论的认识,对我国应对当前欧债危机引发的全球实体经济不振、资本市场萎靡的冲击,保持房地产市场健康发展和宏观经济平稳运行,真正实现转变经济发展方式提出了对
中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会议(简称:中共十九届三中全会),于2018年2月26日至28日在北京举行。全会由中央政治局主持。中央委员会***作了重要讲话。全会审议通过了《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》和《深化党和国家机构改革方案》,同意把《深化党和国家机构改革方案》的部分内容按照法定程序提交十三届全国人大一次会议审议。中共中央关于深化党和国家机构改革的决定深化党和国家机构改革方案辅导读本编写组编的《中共中央关
文件单行本。 2019年是新中国成立70周年,是全面建成小康社会、实现个百年奋斗目标的关键之年。总书记强调,要向改革开放要动力,营造有利于创新创业创造的良好发展环境,优选限度释放全社会创新创业创造动能。多次就深入推进创新创业工作做出重要指示批示。 本书由国家发展改革委组织编写,由总论和六个章节构成。总论部分概要介绍了2019年全国大众创业万众创新发展现状,至第六章分别就创新创业环境、创新创业服务、创业融资、创业就业、创新创业成效、发展
本书以图示、图表、图片等形式,形象直观地展现了政府工作报告、全国人大报告、全国政协工作报告以及全国会议的基本框架、主要内涵和重点亮点等内容;对2018年全国会议概况、会议期间审议通过的各类重要文件以及大众普遍关注的会议热点话题进行了可视性较强的梳理和解读。 通过本书,广大读者能够更为轻松地阅读和把握2018年全国会议精神,更好地认识与理解党和国家的重要施政方针和重大政策。 本书全彩印刷,并通过二维码等相关技术多媒体呈现会议精彩
1. 这是一本不卖情怀,要谈赚钱和生活品质的书。 2. 作者问四个问题:修身篇问 不混圈子容易被孤立,混圈子容易摊上事的时代,怎么混圈子?然后你会看到一位立于电子产业潮头压过所有年轻人的老人的人际关系处理方式齐家篇问 大环境再怎么变也不能放弃对自己的要求,跟随外部的变化及时调整做相应更改,那到底怎么改?为什么屠呦呦获诺贝尔奖不是偶然立业篇问 看准机遇的时候纵身一跃握手机会,千帆来袭的时候把稳红旗不被打翻,怎么知道什么时候该动该不动?从
大学校是近代以来法国、日本等少数国家所特有的学校类型,通常是独立于公共高等教育构架之外非隶属国家教育主管部门的教育训练机构。日本大学校的产生和发展几乎伴随近代以来日本教育改革的主要进程。1868年日本明治维新,开启了日本近代化进程。经过1869年、 1879年、1886年日本几次颁布政令对大学校体系进行调整和改革,大学校仅在在军事教育领域,如陆军大学校(1882年)和海军大学校(1888年)得以保留。战后,日本大学校因其在职业训练中的
本书是清华大学认知科学一系列国际学术交流的重要成果之一,收集了清华大学和华盛顿大学首届哲学、神经科学和心理学研讨会论文和近年来国内学者相关领域的论文,从语言哲学、心智哲学、逻辑学、心理学、语言学、计算机科学和神经科学等方面对当前认知科学的重大理论和应用问题进行了深入的探索和研究,反映了中国认知科学研究的成果和认知科学的国际学术交流成果。本书是“清华大学认知科学研究系列丛书”中的一本,适合于哲学、逻辑学、心理学、语言学、计算机科学和神经
中国农业大学是我国现代农业高等教育的起源地,其历史起自于京师大学堂农科大学。现直属中华人民共和国教育部,中央直管副部级建制,水利部、农业农村部和北京市共建,位列世界一流大学建设高校。本书稿梳理了中国农业大学师生在服务国家战略,服务“三农”工作,促进中国农业大发展,推动扶贫攻坚活动中所发挥的重要作用。内容涉及定点帮扶、教育扶贫、社会扶贫、技术推广、科技扶贫、志愿扶贫、智力扶贫等方面,以及中国农业大学所从事的扶贫评估、扶贫研究等国家层面的
本书内容包括:走进心理健康、学会适应、调控情绪、直面挫折、学会交往、感受爱情、透视网络、善于学习、做人处世...
对于华南两大族群的识别,光凭上面涉及到的内容,显然是很不够的。此书所要展开的,也未必全面、到位,尚需要结合时下的情状、历史的脉络有所变通。无论是历史与心理,习俗与语言,还是血缘与文化,乃至宗法与社会,都不可能定于一尊。况且,在当今社会激变之际,任何固化、武断,都无法对处于动态的两大族群作出准确的描述。毕竟,族群问题并非纯理论的问题。它涉及到实践、认知、情感、信仰,尤其是历史与文化建构诸方面。在今日的中国,它们更与本土化、全球化相关。
《全球学》作者孙国强以解放思想、实事求是、与时俱进的开拓精神和创新意识,在人类社会共同利益的基础上,揭示了全球化发展的客观规律,提出了一系列的指导思想和原则规范,探索了指导全球化发展的科学理论。作者在分析了全球化理论流派、发展历史、科技、经济、文化、政治、问题、治理、价值、道路等各方面的内容之后,第一次创立了全球学这门新学科,提出了18个方面的新理论:新全球化观、新利益观、新人性(权)观、新矛盾观、新多元化观、新价值观、新发展观、新改
中国文化书院自1984年10月正式成立以来,历经三十年,已成为中国首屈一指的民间学术文化团体。它思想自由,兼容并包,能容纳不同学术观点,有着良好学术风气。分布在海内外数以百计的中国文化书院的导师们,在各个领域、各个学科、各个专业都做出了不同的努力,为中国文化的现代化进程做出了应有的贡献。 出版《中国文化书院导师文集》,固然是为表彰中国文化书院导师们为中国文化与社会所做出的贡献,以表达我们深切的敬意与纪念”(王守常先生语),然更重要的是
《王春瑜杂文精选(套装上下册)》荟萃了有名历史学家王春瑜先生多年的杂文精华。其中大多涉及历史和现实问题,作者以其独特的视角,对各种社会现象和历史问题做了全新的解读,借古喻今,针砭时弊,读后令人耳目一新,深受启发。王春瑜先生系我国有名历史学家,原中国社会科学院历史研究所教授,多年从事明史的研究工作。此前曾先后出版杂文集10余种,此次接受人民出版社原社长曾彦修的建议,从中精选出仍具有现实意义的部分内容,加以修订再版,以飨读者...
中国文化书院由著名学者梁漱溟、冯友兰、张岱年、季羡林、朱伯崑、汤一介、庞朴、李泽厚、乐黛云、李中华、魏常海、王守常等共同发起,以及杜维明、傅伟勋、陈鼓应等港台及海外著名学者共同创建,于1984年18月在北京正式成立。中国文化书院的宗旨:通过对中国传统文化的研究和教学活动,继承和阐扬中国的优秀文化遗产;通过对海外文化的介绍、研究以及国际性学术交流活动,提高对中国传统文化的研究水平,并促进中国文化的现代化,为推动中国文化走向世界、世界文化
本书是“社会保险核心课程系列教材”中的一本。全书共分为七章,包括:社会保障管理概述、社会保障预算管理、社会保障财务管理、社会保障信息管理、社会保障管理服务体系、社会保障基金管理、社会保障法制。 本书可作为社会保障专业本科生“社会保障管理”相关课程的教材,也可作为社会保障专业研究生的参考书,对于社会保险实际工作者也有一定参考价值...
美术教育是美育的重要组成部分,对塑造美好心灵具有重要作用。美术馆既是殿堂,也是公共教育的平台, 是化育大众的一个美的空间。公共教育是美术馆的重要职能之一,是美术馆进行公共文化服务职能的重要内容。美术馆公共教育对于普及艺术教育,提高全民族的文化素质,让所有的观众在参观展览、接受美的熏陶的时候得到精神上的升华和对文化更深刻的理解。本书从近年来全国美术馆举办的公共教育活动中,选取具有典型性和代表性的很好案例进行汇编,详细介绍各个美术馆举办公
毛序国是位元老级的新闻工作者,也是北京媒体中报道房地产行业时间最长的记者,他不仅见证了改革开放以来北京城市建设发展的完整历程,而且亲历了房地产业从无到有的前世今生。一个资深的房地产专栏记者用非专业的相机记录下了自己经历过的各种会议、事件的历史画面,通过参加活动的人物、背景向社会重现了二十多年房地产业发展的进程。上千张的图片生动的反映了不同政策周期中开发商、管理机构、行业协会管理者各种不自觉之中露出的表情和喜怒哀乐,恰恰也印证了市
《时代精神的学术见证:三十五年简史》共分为五章。一章:“龙门刊物”的历史渊源,回顾了胡乔木、胡绳等老一辈学者为创办这本学术期刊所做出的重要工作,展示了《中国社会科学》35年的发展历程;第二章:极具实力的编辑团队,概述了《中国社会科学》目前的领导团队、编辑队伍、工作宗旨等;第三章:时代精神的学术见证,回顾了《中国社会科学》在35年的发展中见证并推动中国学术进步的学术进程,从早期推动改革开放的深入开展,到倡导学术规范,到今天建构中国特
丛书系统汇编了从1900-2010年以来,中国近现代的具有代表性的优秀新闻作品。包括消息体裁作品80篇、评论体裁作品70篇、通讯体裁作品55篇,漫画体裁作品110幅、摄影体裁作品100幅,并将其分类汇编成5卷。 这些经典新闻作品,或是具有鲜明的时代特征,反映了近百年来中华民族在反帝反封建的革命斗争中,涌现的可歌可泣的英雄人物和光辉事迹;或是具有重大的新闻价值,反映了重大事件或深刻的社会矛盾,引发社会高度关注;或是具有深远社会影响,立意
中国智库建设进入了新的发展阶段,本书结集了作者关于建设新型智库的部分文章、讲话、报告、建言等,较清楚地反映出作者在新型智库建设之路上的知与行。本书在编排的结构上力求体现新型智库的内涵、功能和特色,共分为七个部分:(一)新型智库纵论,主要是阐述新型智库的理论和认知;(二)建设新型智库,主要是反映在几个智库机构自身建设的情况;(三)决策咨询建言,主要是在新型智库工作中一些建言献策的优质成果;(四)引导社会舆论,主要是表达新型智库中的述学立
近年来,科技创新与“双品质”建设问题在靠前引起越来越多的讨论,得到社会各界的广泛关注。2016年5月30日,在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上,习近平同志着眼新时期、新形势、新任务,深刻论述了建设世界科技强国的战略意义,明确了推动科技创新的五大任务。实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持走中国特色自主创新道路,加快各领域科技创新,掌握优选科技竞争先机。这是我们提出建设世界科技强国
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
缪哲 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
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